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關(guān)于憤怒的作文范文
憤怒被看作一種原始的情緒,它在動(dòng)物身上是與求生、爭奪食物和配偶等行為聯(lián)系著(zhù)的。下面就是小編整理的關(guān)于憤怒的作文范文,一起來(lái)看一下吧。
關(guān)于憤怒的作文范文篇一
在今天,本是高興的一天:我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開(kāi)心得不得了?删驮诮裉煲馔獍l(fā)生了。
我正準備回家,那只小狗便跟著(zhù)我。我叫他回去它不回去。就在這時(shí)出奇不意的事發(fā)生了,一輛黑色桑塔納停了下來(lái),只見(jiàn)幾個(gè)穿著(zhù)警服的,自稱(chēng);是打狗隊的。拿著(zhù)那粗粗的鐵棒;钕褚粋(gè)個(gè)拿著(zhù)鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了。小狗面對那隨時(shí)會(huì )要它性命的鐵棒,不知所措。他畏縮在墻邊等著(zhù)它的將會(huì )是什么,是死神的裁決,是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會(huì )對它做什么,也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無(wú)辦法,只能在心里默默的喊道:快跑吧,快跑吧。
它終究沒(méi)能逃過(guò)死神的追捕?粗(zhù)那場(chǎng)面:小狗已經(jīng)不能動(dòng)彈了,他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘,我看著(zhù)小狗無(wú)助的眼神我的心里真的很難受。它總覺(jué)得我能救他,可在他閉上眼的.那一刻我還是沒(méi)能救他,它把生的希望寄托給了我,而我卻無(wú)能為力。
我真想大聲說(shuō):為什么人要這么瘋狂,連一只小小的狗都不放過(guò)!我憤怒,我無(wú)奈,我郁悶,我悲傷
如果時(shí)間能再回到剛才,我一定會(huì )好好保護你,哪怕是再大的困難!為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧!老天在哭泣,老天在憤怒!小小的生命在人的手中是那么脆弱,一碰就破。
此時(shí)此刻,我的內心無(wú)比的復雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。
關(guān)于憤怒的作文范文篇二
早上,吃完早飯我便直接上了樓,準備繼續我昨天的作業(yè)在上午把所有的作業(yè)完成。然而,到了三樓的書(shū)房后卻發(fā)現書(shū)桌上一片狼藉,眼前的景象不堪入目!
我頓時(shí)火冒三丈,氣得手指不停得抖動(dòng),真想把“肇事者”捏個(gè)粉碎!在桌子上,原本被我收拾的整整齊齊的景象變成了這樣一種狀態(tài):語(yǔ)文《同步作業(yè)》受損最為嚴重,它正面朝上攤在桌子上,上面有一道又長(cháng)又粗藍墨水劃過(guò)的痕跡;右面的目錄畫(huà)滿(mǎn)了紅色的“波浪”曲曲折折,還有幾道修改帶的粘痕;書(shū)的封皮有幾道黑和紅交錯的畫(huà)印和修改帶的粘痕。數學(xué)課堂作業(yè)本擺放在左側,封面也被紅筆畫(huà)了幾道,我的文具也通通“離開(kāi)”了筆袋,“四處流浪”,所到之處占據了桌子的每個(gè)角落……
我拿著(zhù)《語(yǔ)文同步》氣沖沖的跑到樓下,:“奇奇呢?你給我出來(lái)!”我邊喊邊左顧右看,發(fā)現他躲在爺爺的三輪車(chē)后面冒出個(gè)頭似笑非笑的看著(zhù)我。我一步?jīng)_到他面前,質(zhì)問(wèn)他:“你又干什么壞事了?”拿著(zhù)書(shū)的雙手背在身后。
奇奇是我叔叔的兒子,今年剛上大班,別看他年齡小,鬼點(diǎn)子可多著(zhù)呢!自從這家伙住到我家,家里就從沒(méi)安寧過(guò)。倘若家里什么東西被糟蹋了,想都不用想,百分之一百二的可能性是他干的!
面對我的質(zhì)問(wèn),他沒(méi)有答話(huà),還是用那種似笑非笑的表情看著(zhù)我。我再也按捺不住心中的怒火,一股腦地倒出來(lái):“看看這書(shū)畫(huà)的,我問(wèn)你,這是誰(shuí)干的,你說(shuō)呀!這可是新書(shū)!你讓我怎么和老師說(shuō)?……”我憤怒地瞪著(zhù)他。誰(shuí)知他卻理直氣壯地指著(zhù)目錄是曲曲折折的“波浪”說(shuō):“這是小惠(我小姑家的`女兒,今年上小班)畫(huà)的!
我快被這小家伙給氣暈了,頭腦里像炸了馬蜂窩,嗡嗡作響。我攤開(kāi)書(shū),給他看那墨水的印跡和修改帶的粘痕,手指把書(shū)戳的“啪啪”響,聲音也提高了八度,向他連吼帶叫:“那這呢?這總是你弄得吧!”我真懷疑我當時(shí)是不是變成了狼。
他仰頭看著(zhù)我,“嗯”了一聲,表情是痛苦的,嘴角向上皺著(zhù),幾乎和鼻子連在一起,眼里流露出的分明是哀求,鼻子像是別人用強力膠硬粘上去的,紅彤彤的和嚇得蒼白的臉顯得很不相稱(chēng)。
我朝他“哼”了一聲,便又轉身上了樓———我可不想看見(jiàn)他哭的樣子,好像我給了他多大委屈似的。
上樓后想寫(xiě)作業(yè),卻發(fā)現“受害人”不止那些書(shū),我可愛(ài)的筆們也通通被“謀害”了。黑水筆只剩下筆帽卻沒(méi)了筆身及筆芯,自動(dòng)鉛筆也被人“解剖”零件給人扔的到處都是,橡皮碎成了幾塊,鉛筆芯斷得不成樣子,圓規也未能幸免于難被殘忍得剝奪了與母親同居的權利……
我癱坐在椅子上嘴里喃喃的念叨著(zhù):“我可憐的文具啊……我可憐的文具啊……”
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