寫(xiě)令人憤怒的事情作文

　　導語(yǔ)：憤怒使人傷身!下面是小編整理的一些關(guān)于憤怒優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：

　　“一二三!呼---”我長(cháng)舒一口氣，總算畫(huà)完一個(gè)人啰!正準備繼續畫(huà)的時(shí)候，一陣大笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵。這些男生真是的，遇到一點(diǎn)兒小事就開(kāi)始哄笑，有時(shí)還是嘲笑---真受不了男生們啊!

　　我并不打算去了解情況，也不打算讓他們不笑，畢竟是中自習之前的休息時(shí)間，誰(shuí)也攔不住他們。于是我便避之不見(jiàn)，安心地繼續做自己的的事。正畫(huà)到第九人時(shí)，“哈哈”聲再次傳入到我的耳朵，這讓我不得不停下筆，轉過(guò)頭來(lái)無(wú)奈的看著(zhù)他們。這下可真讓火大的事情發(fā)生了，鐘隆軒竟然在肆意的玩著(zhù)我們女生用來(lái)表演的花球!

　　他坐在最后面的用具桌子上面，瞇縫著(zhù)眼睛臉朝上面，臉上、手上放著(zhù)全是花球，有很多掉落在地上，被踩在腳下。他此時(shí)竟然還美滋滋的.上下拋起花球，放在頭上甩來(lái)甩去，有些花球已經(jīng)被他弄得掉下很多花穗來(lái)。我心里這個(gè)氣氛啊!再怎么調皮也不能拿著(zhù)這些用錢(qián)買(mǎi)來(lái)，而且還要用來(lái)表演的花球瞎玩吧!我筆直的走到鐘隆軒面前，憤怒的一字一頓的對他說(shuō)：“把、花、球、馬、上、放、回、去!”他聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)臉上閃過(guò)一絲驚訝，但馬上又消失了。把身上、頭上的花球胡亂一揉，直接塞進(jìn)原來(lái)裝花球的袋子里，散落在地下的也沒(méi)放進(jìn)去。

　　看到他這么胡亂的瞎放，我哪里受得了!我大聲地呵斥道：“放好!”看到我憤怒的表情，他心里也好像有些膽怯了，迅速的將地下的花球和其它花球隨便的捋了捋，裝進(jìn)袋子，用手推了一把，撒腿就跑出了教室。我心里氣憤極了，但看到亂成一團的花球，只好壓了壓心里的火，收拾起剩下的殘局。

　　要是能夠換，我真想換幾個(gè)花球，特別是被他咬過(guò)，舔過(guò)的!

　　篇二：

　　“嘩!”只聽(tīng)一聲清脆的聲音。每當放路隊之時(shí)，右邊的女生后部隊就開(kāi)始了“灑水行動(dòng)”。

　　只見(jiàn)女生們從書(shū)包里拿出水杯，握緊杯子，用力扭開(kāi)杯蓋，然后，手一個(gè)90度旋轉，杯子里的水便傾瀉而出，發(fā)出“啪!啪!啪……”的敲打聲。五秒過(guò)去了，水才倒完，估計她一滴水也沒(méi)喝吧!于是行路上便留下了一道彎彎曲曲的水印。

　　這件事是由戈睿佳與趙子茜開(kāi)始的，因為家長(cháng)們很注重孩子的喝水習慣，便總會(huì )再三叮囑她們得喝完帶的水，可是有的人不愿意喝水便耍自己的小聰明，選擇倒掉水，躲過(guò)家長(cháng)的追查。也許，家長(cháng)總以為她把水都喝光了還會(huì )表?yè)P她呢!

　　但是，班上不是所有的`人都認同這種做法。比如，我們旁邊的這群男生，都會(huì )去制止她們，可誰(shuí)又能阻止得了她們倒水的決心呢?我們男生只能好言相勸，總不能去用武力吧!

　　潑水事件，我覺(jué)得在提醒我們大家：不要浪費水資源，你可知道在印度，有多少人沒(méi)水喝，那些潑出的水對她們來(lái)說(shuō)如同珠寶般珍貴，我們應該去珍惜它、去愛(ài)惜它，而不是去浪費它!我希望我以后看到的是大家喝著(zhù)水，走著(zhù)路隊，再也聽(tīng)不見(jiàn)水敲打地面的聲音，都做一個(gè)誠實(shí)、會(huì )珍惜，不浪費的人。

　　可沒(méi)等我幻想完，便又聽(tīng)見(jiàn)“啪!”回頭一看，水花四濺，灑水一族還強大起來(lái)……哎，她們什么時(shí)候才能明白去珍惜水呢?

　　潑水一族啊!消停消停吧!

　　篇三：

　　春天，也就是蠶寶寶出生的季節了!到了這個(gè)時(shí)候，我們班就會(huì )流行一個(gè)“吉祥物”——蠶寶寶!

　　蠶寶寶一身都是寶，比如：它吐的絲可以做成衣服;它的糞便可以做成枕頭，對人的頸椎有好處;據說(shuō)它還可以做藥材呢!就因為它有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以還是人們口中的寶貝呢!

　　今天上午，班里一些特別不喜歡蠶寶寶的“反對派”們，就把個(gè)別同學(xué)帶來(lái)的蠶通通扔進(jìn)垃圾桶里了!望著(zhù)垃圾桶里那些蠢蠢欲動(dòng)的小可憐們，我和張瑞麒決定實(shí)施我們的“保護蠶寶寶”計劃!只見(jiàn)張瑞麒拿了一個(gè)餐巾紙袋子，把一條一條的蠶寶寶全拈進(jìn)了袋子里，接著(zhù)又去找左子涵要了點(diǎn)兒桑葉，大功告成!我們的計劃成功了!再看看這些小可憐們，蜷縮在桑葉上，如同剛從牢里放出來(lái)似的，大口大口的享用著(zhù)新鮮的桑葉。

　　中午和下午，只能看見(jiàn)張瑞麒那弓著(zhù)背、低著(zhù)頭的身影，原來(lái)他正在專(zhuān)注地照顧著(zhù)蠶寶寶。每到下課，他都會(huì )去看看那些蠶寶寶有沒(méi)有桑葉吃或它們還在不在活潑好動(dòng)的狀態(tài)。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蠶寶寶吃東西時(shí)還會(huì )用它的兩只小胸足抓住桑葉，然后頭反復上下移動(dòng)著(zhù)，啃桑葉的嘴巴發(fā)出“沙沙”聲，可愛(ài)極了!

　　不過(guò)，蠶寶寶也有讓人不能接受的一面!

　　中午吃飯時(shí)，張瑞麒握著(zhù)拳頭對我和陳繹謙說(shuō)：“我送給你們一個(gè)禮物，你們想不想看一下?”由于好奇心太強，我和陳繹謙便異口同聲地說(shuō)：“想!”剎那間，從張瑞麒手里竟蹦出一條蠶!那條蠶抬著(zhù)頭，四處張望，好像在尋找出口似的，扭動(dòng)的'身體使它顯得格外惡心，這可把旁邊的陳繹謙嚇得差點(diǎn)摔倒!蠶寶寶這個(gè)惡作劇也在班上流傳了起來(lái)!

　　“春蠶到死絲方盡”，人人都明白這句話(huà)的含義，把蠶贊美的淋漓盡致，可事實(shí)呢?蠶寶寶卻成了有些人害怕的生物!

　　蠶寶寶，你真是個(gè)讓人又愛(ài)又怕的小生物!

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