以憤怒為話(huà)題的初中作文

　　你之所以會(huì )憤怒，那是因為你從公平，公正，正義，情理的角度看世界。今天小編就來(lái)分享以憤怒為話(huà)題的初中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　以憤怒為話(huà)題的初中作文(一)

　　醫生說(shuō)：“怒傷肝，傷脾進(jìn)而傷心、傷胃。”這么一來(lái)，怒仿佛成了魔，讓人不敢發(fā)怒。

　　有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當晚就倒在了風(fēng)波亭;布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結果被活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。

　　而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他們把一模一樣的作息時(shí)間重復了一百年仍樂(lè )此不疲。

　　如果讓我選擇，我會(huì )把生命換作憤怒的權利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。

　　我不能磕著(zhù)瓜子看著(zhù)美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒(méi)有大規模殺傷性武器的結論;我不忍看30萬(wàn)南京大屠殺同胞的累累白骨;我不能冷靜地面對一個(gè)幾乎被掏空的敦煌，我忍不住憤怒，我要怒憤。

　　面對英、美、法等國聯(lián)軍進(jìn)攻利比亞進(jìn)行大規模武器戰爭，卻打出人道主義的旗號，我會(huì )大喝所謂人道主義，不過(guò)是虛偽的;面對日本的核輻射，我會(huì )怒斥日本那極不人道的核安全設備;面對美國的紅客大軍，我會(huì )斥責那是“閻王易見(jiàn)，小鬼難纏”;面對他人的人身攻擊，我會(huì )毫不猶豫地給予還擊;面對………面對邪惡，面對污穢，面對黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。

　　如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著(zhù)我們，使我們骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。

　　憤怒吧，憤怒與壽命是否成反比還有待質(zhì)疑，憤怒與偉大成正比則無(wú)需質(zhì)疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。

　　忍不住憤怒，讓我感受到自己;忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。

　　以憤怒為話(huà)題的初中作文(二)

　　早上，吃完早飯我便直接上了樓，準備繼續我昨天的作業(yè)在上午把所有的作業(yè)完成。然而，到了三樓的書(shū)房后卻發(fā)現書(shū)桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目!

　　我頓時(shí)火冒三丈，氣得手指不停得抖動(dòng)，真想把“肇事者”捏個(gè)粉碎!在桌子上，原本被我收拾的整整齊齊的景象變成了這樣一種狀態(tài)：語(yǔ)文《同步作業(yè)》受損最為嚴重，它正面朝上攤在桌子上，上面有一道又長(cháng)又粗藍墨水劃過(guò)的痕跡;右面的目錄畫(huà)滿(mǎn)了紅色的“波浪”曲曲折折，還有幾道修改帶的粘痕;書(shū)的封皮有幾道黑和紅交錯的畫(huà)印和修改帶的粘痕。數學(xué)課堂作業(yè)本擺放在左側，封面也被紅筆畫(huà)了幾道，我的文具也通通“離開(kāi)”了筆袋，“四處流浪”，所到之處占據了桌子的每個(gè)角落……

　　我拿著(zhù)《語(yǔ)文同步》氣沖沖的跑到樓下，：“奇奇呢?你給我出來(lái)!”我邊喊邊左顧右看，發(fā)現他躲在爺爺的三輪車(chē)后面冒出個(gè)頭似笑非笑的看著(zhù)我。我一步?jīng)_到他面前，質(zhì)問(wèn)他：“你又干什么壞事了?”拿著(zhù)書(shū)的雙手背在身后。

　　奇奇是我叔叔的兒子，今年剛上大班，別看他年齡小，鬼點(diǎn)子可多著(zhù)呢!自從這家伙住到我家，家里就從沒(méi)安寧過(guò)。倘若家里什么東西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的!

　　面對我的質(zhì)問(wèn)，他沒(méi)有答話(huà)，還是用那種似笑非笑的表情看著(zhù)我。我再也按捺不住心中的怒火，一股腦地倒出來(lái)：“看看這書(shū)畫(huà)的，我問(wèn)你，這是誰(shuí)干的，你說(shuō)呀!這可是新書(shū)啊!你讓我怎么和老師說(shuō)?……”我憤怒地瞪著(zhù)他。誰(shuí)知他卻理直氣壯地指著(zhù)目錄是曲曲折折的“波浪”說(shuō)：“這是小惠(我小姑家的女兒，今年上小班)畫(huà)的。”

　　我快被這小家伙給氣暈了，頭腦里像炸了馬蜂窩，嗡嗡作響。我攤開(kāi)書(shū)，給他看那墨水的印跡和修改帶的粘痕，手指把書(shū)戳的“啪啪”響，聲音也提高了八度，向他連吼帶叫：“那這呢?這總是你弄得吧!”我真懷疑我當時(shí)是不是變成了狼。

　　他仰頭看著(zhù)我，“嗯”了一聲，表情是痛苦的，嘴角向上皺著(zhù)，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是別人用強力膠硬粘上去的，紅彤彤的和嚇得蒼白的臉顯得很不相稱(chēng)。

　　我朝他“哼”了一聲，便又轉身上了樓———我可不想看見(jiàn)他哭的樣子，好像我給了他多大委屈似的。

　　上樓后想寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現“受害人”不止那些書(shū)，我可愛(ài)的筆們也通通被“謀害”了。黑水筆只剩下筆帽卻沒(méi)了筆身及筆芯，自動(dòng)鉛筆也被人“解剖”零件給人扔的到處都是，橡皮碎成了幾塊，鉛筆芯斷得不成樣子，圓規也未能幸免于難被殘忍得剝奪了與母親同居的權利……

　　我癱坐在椅子上嘴里喃喃的念叨著(zhù)：“我可憐的文具啊……我可憐的文具啊……”

　　以憤怒為話(huà)題的初中作文(三)

　　“憤怒”，對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經(jīng)歷中，我真正體會(huì )到了憤怒的感覺(jué)，使我的心情久久不能平靜。

　　周日的清晨，一切顯得那么美好，我跨上自行車(chē)，興奮的沖出家門(mén)，開(kāi)始了瘋狂的騎行。陽(yáng)光溫和的灑在身上，讓人感到愜意。初春，小草剛探出頭來(lái)，揮舞著(zhù)手臂，接受春天的洗禮。正當我享受騎行的快樂(lè )時(shí)，一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去，只見(jiàn)在一個(gè)路邊攤圍了許多人，強烈的好奇心使我騎上自行車(chē)，向路邊攤飛奔而去。

　　當我到達時(shí)，圍觀(guān)群眾已經(jīng)很多了。這時(shí)，一輛寫(xiě)著(zhù)“城管執法”的銀灰色面包車(chē)吸引了我的注意力，我定了定神。“暴力執法、毆打商販……”充滿(mǎn)了我的腦海。刺耳的罵聲更大了，我往前擠了擠，看到幾名男子身穿黑棕色皮襖，耳根紅紅的，渾身上下散發(fā)著(zhù)令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著(zhù)的城管了吧，我想。我又看了看攤販，是一位老爺爺。他穿著(zhù)落滿(mǎn)塵土的大襖，滿(mǎn)頭花白，鞋子早已破爛，那凍傷的腳清晰可見(jiàn)。老爺爺兩手死死拽著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，三輪車(chē)上裝著(zhù)不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭執了許久，不，應該說(shuō)是“城管”。突然，一名城管一手將老爺爺推倒在地，迅速將三輪車(chē)抬上執法車(chē)，老爺爺因為年邁，過(guò)了許久才站起來(lái)，隨后便踉蹌地奔向執法車(chē)。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上，這次，老爺爺并沒(méi)有站起來(lái)……

　　看著(zhù)城管氣焰囂張的樣子，我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們怎么打人啊”“還有沒(méi)有公道了”正義的聲音，還有的人已經(jīng)撥打了110與120�？吹嚼蠣敔敳皇∪耸�。許多好心人上前去扶，過(guò)了一會(huì )，救護車(chē)來(lái)了，看到老爺爺被抬上擔架，我的心情如波濤一般，洶涌不能平靜……

　　回家的路上，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，小鳥(niǎo)不再唱歌，花兒不再點(diǎn)頭，小草不再招手……

　　“城管”21世紀最令人厭惡的詞匯之一，可見(jiàn)，這種群體的素質(zhì)并不高。城管人員對流動(dòng)商販“窮追猛打”的做法，與建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的目的背道而馳。并沒(méi)有哪個(gè)白領(lǐng)愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人，就是進(jìn)城的農民，總之是社會(huì )的邊緣弱勢群體。

　　以憤怒為話(huà)題的初中作文(四)

　　“嗚~~”一只可愛(ài)的小狗出現在我面前，我剛想抱起它，它就用爪子抓了我一下，望著(zhù)手上三道血紅的爪印，我生氣的望著(zhù)它，卻發(fā)現它的眼睛里滿(mǎn)是憤怒和恐懼，看到這，我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么會(huì )這樣?

　　小狗突然跑開(kāi)了，我趕緊跟上去，這時(shí)我才發(fā)現，它缺了一條腿!跑著(zhù)跑著(zhù)，我停了下來(lái)，小狗也停了下來(lái)，在我面前有一座狗工廠(chǎng)，到處都是將要被慘殺的小狗，許多被抓去的小狗大聲嚎叫，還有許多關(guān)在籠子里的小狗在小聲的哀嚎，看到此時(shí)此景，慘不忍睹，我傷心極了，不由得哭了出來(lái)，最后我睜開(kāi)了眼發(fā)現，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

　　生活中，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，但是有一部分人卻并沒(méi)有當它們是朋友，要知道我最喜歡小狗了，但在昨天我卻在網(wǎng)上看到了虐狗的新聞，讓我非常的不舒服，于是就有了這個(gè)惡夢(mèng)。動(dòng)物對人類(lèi)多好，它把人類(lèi)當成生命的依靠，信任人類(lèi)。比如海豚救人，當海豚看到人類(lèi)從船上掉下海時(shí)，毫不猶豫的沖過(guò)去，把那個(gè)人送回來(lái)岸上。還有大黃狗在地震來(lái)臨之時(shí)死咬著(zhù)主人的褲腳不放，使勁兒拖，最終將它的主人拖到安全地帶，救了主人一命。然而一部分忘恩負義的人卻為了自己的利益亂砍亂伐，導致成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，另一部分人追捕藏羚羊，導致藏羚羊瀕臨滅絕，大肆吃蛇肉，導致鼠類(lèi)沒(méi)有了天敵。這樣的事情還有很多，但源頭只有一個(gè)，那就是人類(lèi)的貪念!人類(lèi)的貪欲不僅傷害著(zhù)動(dòng)物，而且會(huì )在不久的將來(lái)傷害人類(lèi)自己，甚至是我們的地球。動(dòng)物和人類(lèi)是一家人，古人云“本是同根生，相煎何太急”，動(dòng)物和我們的關(guān)系，就像哥哥和弟弟的關(guān)系，親密無(wú)間。我們對弟弟做了不道德的事，也難免地球媽媽會(huì )生氣呀!所以，人類(lèi)從現在起，盡一份做哥哥的責任吧!