令人憤怒的一件事作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的令人憤怒的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令人憤怒的一件事作文1
帶孩子出去玩，難免要和其他小朋友發(fā)生矛盾，很多時(shí)候一切都是有商量的。遇到比她大的，別人讓著(zhù)她，遇到比她小的，她會(huì )讓著(zhù)別人�？墒墙裉煳翌D時(shí)不知道該怎么辦了。
孩子要站在一個(gè)比她大的男孩面前，我在一旁看著(zhù)。本以為沒(méi)有什么事的，都是孩子�？墒悄泻⒕谷挥媚_蹬孩子的臉，孩子雖沒(méi)哭，卻很害怕，緊緊地摟著(zhù)我。似乎在問(wèn)我媽媽?zhuān)@時(shí)是怎么了，他為什么要這樣對我。
我當時(shí)和孩子一樣對男孩的行為很詫異，同事時(shí)又很憤怒。我訓斥他，他若無(wú)其事，我就明確告訴他要找他的大人。沒(méi)想到從一邊冒出個(gè)看著(zhù)像人的東西，火氣比我還大。問(wèn)我說(shuō)個(gè)不停，到底想怎樣。
我想怎樣，哼!你還有臉問(wèn)我。孩子不懂事，你不知道替孩子承擔責任，反而耍流氓。
真希望自己會(huì )武功，能好好教訓這個(gè)看著(zhù)像人的東西。
還好孩子的奶奶出來(lái)，替孫子認錯。
而我只是想消除孩子的恐懼，我不停地告訴孩子是男孩的錯，媽媽在你身邊，不怕。同時(shí)我根本不屑于和那個(gè)看著(zhù)像人的東西說(shuō)話(huà)，我只是告訴男孩和她的奶奶，要向孩子道歉。這便是我想要的，而那個(gè)看著(zhù)像人的東西口里噴出的你干脆把他弄死，著(zhù)實(shí)可笑。單憑這句話(huà)就覺(jué)得這人極其惡心。
在我的堅持和男孩奶奶的勸說(shuō)下，他乖乖地道歉。
而我的內心再也平靜不了。
令人憤怒的一件事作文2
昨天上午，我像往常一樣在小學(xué)生網(wǎng)上發(fā)帖。忽然我的好友柯楚楚給我發(fā)了一條短消息：我看了一下，有個(gè)叫Happy少男的，還什么社長(cháng)，抄你的電腦爭奪戰上PK臺，不看不知道一看嚇一跳，他的《烏龜一家人》什么的，好幾篇都是抄這兒的。我一看，火冒三丈，氣得怒發(fā)沖冠，馬上"馬不停蹄"地趕去創(chuàng )網(wǎng)，。進(jìn)了PK臺，楚楚果然說(shuō)得沒(méi)錯，我的作文《電腦爭奪戰》被他給"偷"了，等級是精品作文�？蓯旱募一�，我恨不得鉆進(jìn)電腦，把那個(gè)Happy少男揪出來(lái)痛打一頓。我又進(jìn)了他的文學(xué)社，他竟然是社長(cháng)，而且還有好幾篇作文都是抄小學(xué)生網(wǎng)上作文的。我真是又氣又恨，這是什么素質(zhì)呀？偷竊別人的勞動(dòng)成果，簡(jiǎn)直太沒(méi)人性了。
為了讓Happy少男受到應有的懲戒，還大伙兒一個(gè)說(shuō)法，我決定要把happy少男的`"罪行"公之于眾。。我首先進(jìn)了舉報專(zhuān)區，給周。com留言，把Happy少男的抄作文事件清清楚楚地寫(xiě)了上去。然后給我們網(wǎng)站的站長(cháng)寫(xiě)了一封信，把這個(gè)嚴重的被抄情況報告給他，希望他能妥善處理。我再給happy少男發(fā)了一條留言，希望他能懸崖勒馬，知錯能改，不要再執迷不悟。
希望大家都不要抄別人的作品，尊重別人，也尊重你自己。
令人憤怒的一件事作文3
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是 一首三歲小孩都能倒背如流的古詩(shī)�？捎钟姓l(shuí)能真正理解這首詩(shī)所包含的意義呢？
我們碗中的米飯，每一粒都是農民的勞動(dòng)成果。在烈日炎炎的中午，人們都在休息，而農民們還在田里為禾苗鋤草，滿(mǎn)頭大汗也顧不上休息。汗水滴到禾苗下的泥土中，被禾苗汲取了�？烧l(shuí)能真正體會(huì )到農民的辛勤呢？
現在人們的生活都寬裕起來(lái)，早將先人的“勤儉節約”統統拋到了腦后。今天，我就遇到了一件令人憤怒的事。
早晨，我走在上學(xué)的路上，一個(gè)看上去差不多三四年級的學(xué)生走在我前邊，他左手拿著(zhù)一瓶酸奶，右手捧著(zhù)一碗炒粉絲，書(shū)包側袋還裝著(zhù)一個(gè)面包，饞得還未吃早飯的我垂涎三尺。那小同學(xué)一邊啃著(zhù)面包，一邊吸著(zhù)酸奶，看著(zhù)他吃的津津有味的樣子，我不禁咽了口唾沫�？刹恢敲姘缓纤谖�，還是因為什么別的原因，小同學(xué)皺了皺眉頭，便將面包隨手一扔，若無(wú)其事的向前大步走去。我忽然對那小男孩充滿(mǎn)了鄙視，心想：你再有錢(qián)也不能浪費食物呀！既然買(mǎi)來(lái)了，就應該全部吃完。連小學(xué)生都如此奢侈、浪費，那這社會(huì )……
節約是一種美德，節約是一種智慧；浪費是令人憎恨的，浪費是糟蹋農民的勞動(dòng)成果。每個(gè)人都應該懂得糧食的來(lái)之不易，要珍惜糧食。
令人憤怒的一件事作文4
有句話(huà)這么說(shuō)：“分分分，學(xué)生的命根;考考考，老師的法寶.”那么在你考砸了，有人添油加醋，你會(huì )是怎樣的滋味呢?我就有這樣的經(jīng)歷。
在五年級一次數學(xué)考試中，我以80幾分失敗告終。很多人都超過(guò)了我，心里很不是滋味，畢竟是想考個(gè)95分以上，現實(shí)和想象之間的差距咋就那么大呢哩?下了課，我本想忘了這個(gè)不愉快的事，可是，竟有人上來(lái)火上澆油!“哈哈，還數學(xué)課代表哩，80幾分，羞死了吧，我考的比你高!比你高!”可惡的“螺絲”(班里一個(gè)男生的外號)竟來(lái)挑釁，氣煞我也!“你有什么了不起的，我又不是考不了90幾分，你所哪根蔥!”我心里的火焰一下子被點(diǎn)著(zhù)了，氣勢洶洶地說(shuō)。沒(méi)想到，“螺絲”仍不肯罷休，繼續發(fā)射“手榴彈”：“哼，既然你考得到，那你為什么還是只有80幾分?小樣!少爺不跟你個(gè)小女子計較，拜了!”說(shuō)著(zhù)，他便像一陣風(fēng)似的飛奔出了教室。我越想越生氣，我考不好有怎么了，有不是每次，他憑什么嘲笑我?課代表也是人，誰(shuí)不會(huì )出錯，他“死機”的次數還比我多呢。
同一個(gè)場(chǎng)合，每個(gè)人說(shuō)的話(huà)都不同，有安慰，有鼓勵，可為什么有人要用激將法?這不分明是在破壞同學(xué)之間的友誼嗎?“螺絲”的話(huà)很讓人氣憤!
令人憤怒的一件事作文5
誰(shuí)說(shuō)我們小孩兒沒(méi)有苦惱?我就有一大堆說(shuō)不完的苦惱，相信諸位小同胞們也是如此吧!
記得那次測驗，不知什么原因，數學(xué)老師一直不發(fā)試卷。媽媽開(kāi)始整天追問(wèn)此事。一開(kāi)始，她問(wèn)起試卷的事時(shí)，我都如實(shí)回答：“不知老師什么原因，還沒(méi)發(fā)!”可沒(méi)過(guò)多久，我就厭煩了，干脆不作聲，她也就不問(wèn)了。
但沒(méi)幾天功夫，媽媽就又追問(wèn)起來(lái)：“是不是考砸了，藏起來(lái)不給我看呀?”
我聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，沖著(zhù)她大喊：“誰(shuí)考砸了，藏起來(lái)了，你煩不煩!”媽媽碰了一鼻子灰，悻悻離去。
可好景不長(cháng)，第二天放學(xué)回到家，媽媽變了法的的套問(wèn)起分數來(lái)。她故意板著(zhù)臉，重重地說(shuō)到：“哼，你還來(lái)蒙我。今天我問(wèn)過(guò)你同學(xué)了，你只考了七十幾，是吧!這種事，我隨便一打聽(tīng)就知道，你不必瞞我!”她喝了一口水，還想繼續說(shuō)。我頓時(shí)火冒三丈，大聲說(shuō)：“你說(shuō)什么?沒(méi)發(fā)就是沒(méi)發(fā)!”
就這樣，直到試卷發(fā)下來(lái)，媽媽才停止了嘮叨。
那幾天，我差不多天天生氣，天天和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“語(yǔ)言游戲”。
令人憤怒的一件事作文6
說(shuō)到憤怒，我就想起暑假的一件事來(lái)，想到這事，我到現在心里都很不爽。
暑假，阿姨和表哥來(lái)到我們家做客，我也是十分開(kāi)心的——畢竟有人和我一起玩了呀！起初，媽媽和阿姨在家的這幾天里，表哥表現得彬彬有禮，舉止文雅，但那些是當著(zhù)她們的面，背后在我的面前就不是這樣的了。
這天，媽媽和阿姨出去辦事，便把我和表哥留在家里。她們前腳剛走，表哥后腳就以迅雷不及掩耳之勢的速度奔到了我的房間，隨后是一通狂翻，僅幾分鐘時(shí)間，我的房間簡(jiǎn)直比豬窩還亂了。我氣極了，大叫一聲：“你干什么？”
表哥頓了頓，然后“輕蔑”地對我說(shuō)：“原來(lái)你家也沒(méi)有什么好東西��！”
“電腦不是給你整天在玩？這么多書(shū)你不是都可以看？還有那么多的電動(dòng)玩具，滑板，什么叫‘也沒(méi)有什么好東西’？”
“你誤會(huì )了，把好吃的給我拿過(guò)來(lái)，不然，嘿嘿！”我很憤怒他的亂翻亂弄，幾天來(lái)還日夜霸著(zhù)我的電腦，弄得我電腦游戲這些天都玩不成，心情本來(lái)就不太好；想說(shuō)“不”，但看到他那捏得“咯咯”作響的拳頭，我也只好是“好漢不吃眼前虧”了。不過(guò)，我心想，等會(huì )兒我媽回來(lái)你就“死”定了。
媽媽和阿姨終于回來(lái)了，我委屈地向她們“訴苦”，表哥見(jiàn)情況不妙，便搶著(zhù)對她們說(shuō)：“剛剛是表弟把房間搞得亂七八糟的，他一直在鬧，我勸他還不聽(tīng)”。接著(zhù)他又緊著(zhù)說(shuō)我這個(gè)不是那個(gè)不是，媽媽倒是很相信表哥的話(huà)，認為肯定是我不懂事，反而把我“修理”了一頓�，F在想起來(lái)還是真的讓我有點(diǎn)憤怒。
令人憤怒的一件事作文7
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是 一首三歲小孩都能倒背如流的古詩(shī)�？捎钟姓l(shuí)能真正理解這首詩(shī)所包含的意義呢？ 我們碗中的米飯，每一粒都是農民的勞動(dòng)成果。在烈日炎炎的中午，人們都在休息，而農民們還在田里為禾苗鋤草，滿(mǎn)頭大汗也顧不上休息。汗水滴到禾苗下的泥土中，被禾苗汲取了�？烧l(shuí)能真正體會(huì )到農民的辛勤呢？ 現在人們的生活都寬裕起來(lái)，早將先人的“勤儉節約”統統拋到了腦后。今天，我就遇到了一件令人憤怒的事。 早晨，我走在上學(xué)的路上，一個(gè)看上去差不多三四年級的學(xué)生走在我前邊，他左手拿著(zhù)一瓶酸奶，右手捧著(zhù)一碗炒粉絲，書(shū)包側袋還裝著(zhù)一個(gè)面包，饞得還未吃早飯的我垂涎三尺。那小同學(xué)一邊啃著(zhù)面包，一邊吸著(zhù)酸奶，看著(zhù)他吃的津津有味的樣子，我不禁咽了口唾沫�？刹恢敲姘缓纤谖�，還是因為什么別的原因，小同學(xué)皺了皺眉頭，便將面包隨手一扔，若無(wú)其事的向前大步走去。我忽然對那小男孩充滿(mǎn)了鄙視，心想：你再有錢(qián)也不能浪費食物呀！既然買(mǎi)來(lái)了，就應該全部吃完。連小學(xué)生都如此奢侈、浪費，那這社會(huì )……節約是一種美德，節約是一種智慧;浪費是令人憎恨的，浪費是糟蹋農民的勞動(dòng)成果。每個(gè)人都應該懂得糧食的來(lái)之不易，要珍惜糧食。
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