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精選憤怒的作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的憤怒的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
作為一個(gè)基本上自認為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我,是不會(huì )去隨意招惹其它人的,可凡事往往有些不盡人意,就算你不去招惹別人,可是別人還會(huì )去無(wú)故的招惹你,來(lái)尋找開(kāi)心或是心理上的安慰。
那一天,下課了之后,老師安排大掃除,把一向不喜歡下去的我也安排了下去,我在出去之前拿了一本書(shū),準備干完活后可以看。屁股還沒(méi)坐熱,書(shū)還沒(méi)有翻開(kāi),某位同學(xué)便坐在我邊上開(kāi)始找事了:“肥豬,你看什么書(shū)呢?是不是《三只小豬》?哈哈哈!”那個(gè)同學(xué)開(kāi)始為自己的幽默而開(kāi)心,我“切”了一聲,若無(wú)其事的開(kāi)始看書(shū),那本書(shū)是笛福的《魯濱孫漂流記》,書(shū)中正講到主人公準備從吃土著(zhù)中救下他們所要吃的人,正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上,正是之前那位找事的同學(xué),他一手抽過(guò)書(shū),便拿著(zhù)邊跑,說(shuō):“肥豬,來(lái)拿啊,來(lái)拿啊!蔽沂稚鷼,便跑上去要拿過(guò)書(shū)來(lái),不料跑不過(guò)他,干脆不跑了,氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí),那位同學(xué)還在跑,不小心跌了一下子,血流了滿(mǎn)臉,我的書(shū)也飛了出去,可憐我的書(shū)啊,這下完蛋了,我準備把他扶起來(lái)。不料他一把推開(kāi)我,正好這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái),問(wèn)怎么回事,那同學(xué)搶先我一步說(shuō):“這個(gè)死肥豬,我不過(guò)搶了他的書(shū),他就把我推在了地上!痹诶蠋熃逃栁視r(shí),他好像還不解氣,把我的書(shū)撕成了一頁(yè)頁(yè)的,最后居然扔到了沙坑里,開(kāi)什么玩笑,我什么都沒(méi)干,還好心扶你,你居然這么對我,我立馬火了,準備上前教訓他時(shí)被老師攔下了。
最后,那老師居然讓我把他扶到醫務(wù)室,我上去扶他的時(shí)候,他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸,把我氣得頭頂冒煙。到后來(lái),我才知道,他對我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。
己所不欲,勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話(huà),這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關(guān)愛(ài),并不是自己不順心了便讓別人跟著(zhù)受罪。
憤怒的作文 篇2
發(fā)試卷了,小明一眼看見(jiàn)了試卷上那鮮紅的69分,頓時(shí)不禁大吃一驚,心想:“只差一分就及格了,這下可慘了,我的小屁屁又自身難保了!
忽然,他靈機一動(dòng)想出了一個(gè)辦法:69?倒過(guò)來(lái)不是96嗎?結果他那里知道悲劇還是發(fā)生了。
放學(xué)了,小明興高采烈地走在家的路上。
小明一回到家就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上看報紙呢! 還翹著(zhù)二郎腿呢!爸爸一看兒子回來(lái)了就急切地問(wèn):“兒子上次考試
考了多少分?”
小明連忙從書(shū)包里掏出試卷對老爸說(shuō):“爸爸我這次考了96分!庇谑,他故意把試卷倒過(guò)來(lái)給爸爸。
爸爸一看,咦?怎么反了忽然爸爸眼色一變!小明的心怦怦怦地往上跳。
突然,爸爸一把把小明按在沙發(fā)上掄起扇子大的手重重地拍打著(zhù)。小明一邊哭一邊哀求,心里說(shuō):“奶奶快來(lái)!救命呀!”
晚上小明洗澡的時(shí)候發(fā)現屁股上留下了好多紅紅的“香腸”
憤怒的作文 篇3
一天,一群青蛙從鄉下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對新世界沖忙了新奇感。
正在它們商討著(zhù)如何開(kāi)始新的生活時(shí),一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你們是誰(shuí)?你們?yōu)槭裁磿?huì )來(lái)到城市?”一只青蛙?chē)@了一口氣,回答說(shuō):“我們是青蛙合唱團,我是青蛙團長(cháng),我們之所以來(lái)到城市,是因為鄉下湖水嚴重污染,嚴重污染的湖水導致有些青蛙發(fā)育不健全,甚至殘疾!”小貓仔細一看:“!果然有些是殘疾青蛙!
第二天青蛙團長(cháng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現:“!青蛙怎么少了這么多?”青蛙團長(cháng)急忙左一跳,右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡,搜遍了角角落落,最終在池塘邊發(fā)現了人類(lèi)的`腳印——一定是人類(lèi)干的!
青蛙們不能再忍受人類(lèi)的行為了,它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類(lèi),不要來(lái)危害我們青蛙了!
憤怒的作文 篇4
帶孩子出去玩,難免要和其他小朋友發(fā)生矛盾,很多時(shí)候一切都是有商量的。遇到比她大的,別人讓著(zhù)她,遇到比她小的,她會(huì )讓著(zhù)別人?墒墙裉煳翌D時(shí)不知道該怎么辦了。
孩子要站在一個(gè)比她大的男孩面前,我在一旁看著(zhù)。本以為沒(méi)有什么事的,都是孩子?墒悄泻⒕谷挥媚_蹬孩子的臉,孩子雖沒(méi)哭,卻很害怕,緊緊地摟著(zhù)我。似乎在問(wèn)我媽媽?zhuān)@時(shí)是怎么了,他為什么要這樣對我。
我當時(shí)和孩子一樣對男孩的行為很詫異,同事時(shí)又很憤怒。我訓斥他,他若無(wú)其事,我就明確告訴他要找他的大人。沒(méi)想到從一邊冒出個(gè)看著(zhù)像人的東西,火氣比我還大。問(wèn)我說(shuō)個(gè)不停,到底想怎樣。
我想怎樣,哼!你還有臉問(wèn)我。孩子不懂事,你不知道替孩子承擔責任,反而耍流氓。
真希望自己會(huì )武功,能好好教訓這個(gè)看著(zhù)像人的東西。
還好孩子的奶奶出來(lái),替孫子認錯。
而我只是想消除孩子的恐懼,我不停地告訴孩子是男孩的錯,媽媽在你身邊,不怕。同時(shí)我根本不屑于和那個(gè)看著(zhù)像人的東西說(shuō)話(huà),我只是告訴男孩和她的奶奶,要向孩子道歉。這便是我想要的,而那個(gè)看著(zhù)像人的東西口里噴出的你干脆把他弄死,著(zhù)實(shí)可笑。單憑這句話(huà)就覺(jué)得這人極其惡心。
在我的堅持和男孩奶奶的勸說(shuō)下,他乖乖地道歉。
而我的內心再也平靜不了。
憤怒的作文 篇5
一個(gè)星期五的晚上,我在寧靜的圖書(shū)館里看書(shū)。 正當大家在知識的海洋里暢游時(shí),一陣刺耳的手機鈴聲,打斷了我的思緒。接著(zhù)一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去,原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著(zhù)嗓子,漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音,打破了原有的寧靜。我心想:唉,快點(diǎn)結束電話(huà)吧!想到這,我便不去理會(huì )她了,繼續看自己的書(shū)。
十分鐘過(guò)去了,那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”,而且有愈演愈烈之勢。這時(shí),大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了 ,心想:這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩,特別是圖書(shū)館、閱覽室這種地方更應保持安靜 ,這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉!這些大人啊。
時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí),那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了,大步走到那阿姨面前,對她說(shuō):“阿姨,這是圖書(shū)館,請您說(shuō)話(huà)輕一些!卑⒁滩焕砦。我又重復了一遍,她白了我一眼,轉過(guò)身去,又繼續她的“可惡行為”。此時(shí),我真的發(fā)怒了,一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái),但我強壓著(zhù)怒氣,走向圖書(shū)館的工作人員,向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下,我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著(zhù)臉,低著(zhù)頭,在大家的鄙夷和譏笑中,悄悄地離開(kāi)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館又恢復了往日的寧靜,大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣,坐下來(lái),繼續我的書(shū)海之旅。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”,立意新穎,以小見(jiàn)大,從小事中見(jiàn)真情。小作者用感情線(xiàn)連貫全文,情景交融,感情真摯。全文中心突出,讓人深受感動(dòng),是篇不錯的佳作。
憤怒的作文 篇6
在日常生活當中,你肯定遇到喜怒哀樂(lè )的事情。在我的身邊我也發(fā)生了喜怒哀樂(lè )的事情。
列如“喜”。記得有一次,我讀二年級的時(shí)候,我爸爸想讓在光后小學(xué)上三年級。不過(guò),我爸爸怕我考不上。光后小學(xué)也是很有名的小學(xué)。當那天,我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進(jìn)車(chē)房,爸爸情有獨鐘叫我坐上去,爸爸開(kāi)了起來(lái)。時(shí)間光陰似箭過(guò)去了,這時(shí)我眼前出現了雄偉壯觀(guān)的光后小學(xué)。我下了車(chē),拿起我的考試需要的東西。當我走進(jìn)光后小學(xué),讓我大吃一驚,風(fēng)景很好,真是一個(gè)學(xué)習的好地方。我來(lái)到了考試的教室,我們都正在等待老師來(lái)。后來(lái),有一位女老師拿著(zhù)試卷走到講臺上。。我們一拿到試卷,爭分奪秒地寫(xiě)。我做完后,聚精會(huì )神地檢査了一片。過(guò)了不久,我想:哇!時(shí)間過(guò)的真快。我聽(tīng)過(guò)有這么一句話(huà):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我懂得了時(shí)間的可貴。
考完了后,我東張西望地看著(zhù)四周。觀(guān)賞光后的風(fēng)景。后來(lái),我走到學(xué)校的門(mén)口,看見(jiàn)爸爸正在等我。他叫我坐上車(chē),開(kāi)了起來(lái),回到家。過(guò)了不久,我爸爸聽(tīng)到了電話(huà),說(shuō)分子,有沒(méi)有考上了。我和爸爸聽(tīng)到后,都很欣喜若狂。爸爸說(shuō):“今天要慶祝一下,就是去吃麥當勞!蔽遗d高采烈地說(shuō):“好!”后來(lái),我們一家人都去吃麥當勞,也吃了不少的錢(qián)。
“喜”字是多么愉快的事!
憤怒的作文 篇7
徐長(cháng)苗:
你好!
你對我說(shuō)我們是最好的閨蜜。我相信這一點(diǎn)。有人說(shuō)初中的閨蜜不會(huì )到永遠,我不相信。你永遠不知道為什么有一階段我們幾個(gè)人那么排斥你。因為你和某個(gè)人寫(xiě)的悄悄話(huà)被我們不經(jīng)意間看過(guò)了。我承認看你們的紙條很不對,我們本想用紙條來(lái)逗逗你?墒菦](méi)想到上面的內容足夠打擊我們。原來(lái)你眼中所謂的友誼不過(guò)是”多個(gè)朋友多一條路“。我受夠了,老吳勸我沒(méi)必要和你說(shuō)太多。我用話(huà)點(diǎn)你,希望重新開(kāi)始我們的友誼。但是我錯了。我告訴你的好話(huà),你卻出賣(mài)我。你永遠把我們三個(gè)人當作你的可有可無(wú)。你對他們兩個(gè)說(shuō)了那么多的關(guān)于我的壞話(huà),你以為他們不會(huì )告訴我嗎。我承認,我不是你最好的朋友。畢竟某某才是唯一走進(jìn)過(guò)你心里真正關(guān)心你的人。
或許你永遠都不會(huì )知道這個(gè)秘密,畢竟你是那么的棒。你眼睛里從來(lái)不承認別人比你優(yōu)秀,沒(méi)關(guān)系我們三個(gè)人會(huì )陪在你的左右。我們都太過(guò)的相信自己可以繼續的當你的朋友?墒,我們做不到。
我承認,好多的地方我需要你的幫忙。但是以后不會(huì )了。我不想讓你覺(jué)得我們一直在利用你。我真的不明白,我們能從你的身上得到什么好處。你的眼里從來(lái)都沒(méi)有趙趙,她哭永遠都是你的陪襯品。你考得好時(shí),就不把我們放在眼里。
我可以為了你每次都裝傻充楞,你心機深沉,城府極深。我們都看得到。你可以高估你自己,但是請別低估我們三個(gè)人的智商。為了讓你舒服,我可以明明考的比你好卻把分數壓低。但是你呢,永遠都是想看我們笑話(huà)的那個(gè)人;蛟S,我冤枉你了。但是,我真的無(wú)法再裝作什么都不知道。
我承認我很差,最起碼我沒(méi)有攔到那個(gè)程度吧。我們三個(gè)人本來(lái)就比你學(xué)習好,雖然趙趙稍稍落后些。但是她哪里都比你強。你不喜歡老吳坐在你的座位,你考慮過(guò)她的感受嗎。
算了,浪費在你身上再多的時(shí)間都是白費。友盡吧。你走你的路。他們兩個(gè)是不會(huì )自己找傷害的。
我們絕交吧。
憤怒的作文 篇8
20xx年3月23日星期三天氣:晴
語(yǔ)文老師去學(xué)習了,全班歡樂(lè )起來(lái)。但發(fā)生了一件事,讓我非常氣憤!
今天早上,我看到張?chǎng)渭延幸环N亮晶晶的紙條,真好看,便目不轉睛地盯著(zhù)看。她看到后,抓起一把遞給我,我連忙推辭,可心里實(shí)在喜歡,就收下了。班長(cháng)看見(jiàn)了,放下手里一大袋亮紙條,扯起嗓門(mén)大吼:“徐婧嫻,你要那個(gè)干什么!你又沒(méi)用!你拿它干什么?說(shuō)!那東西你又學(xué)不會(huì ),你要什么!”張?chǎng)渭鸦鹈叭,說(shuō):“我給她怎么了?”我正想開(kāi)口,被她推到了一邊。我只好看著(zhù),干著(zhù)急。果然,班長(cháng)傲慢地說(shuō):“你給我過(guò)來(lái)!”張?chǎng)渭堰^(guò)去了,班長(cháng)一把扯下她的小組長(cháng)牌子,說(shuō):“你告訴她們,誰(shuí)和徐婧嫻玩,我就摘掉誰(shuí)的牌子!”事后,張?chǎng)渭褜ξ艺f(shuō):“我們說(shuō)好了,都和你玩,即使丟掉牌子,也和你玩!”我很感動(dòng)。想著(zhù)要還張?chǎng)渭褌(gè)清白!討回公道!
憤怒的作文 篇9
一路上,喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機去修,這下倒好,內存都刪沒(méi)了。我有些生氣,為什么他把我的東西拿給這么不專(zhuān)業(yè)的人來(lái)弄?
對于這個(gè)話(huà)題,這一路上我都在講,氣得我有時(shí)候連語(yǔ)言都組織不上來(lái)。我聞到一股子火藥味兒,知道我如果再講下去,一場(chǎng)“戰爭”就要爆發(fā)。但我不知道為什么還是說(shuō)個(gè)不停,胸中的火海在不停地燃燒擴大,我總要另外拿著(zhù)一盆“涼水”往身上潑,告訴自己要冷靜,可不知道為什么,這火就像“三味真火”越澆越旺。
不出我所料,老爸果然爆發(fā)了,雖然他戴著(zhù)墨鏡,但我看得見(jiàn)他憤怒的眼神——里面就像有團火。他大聲說(shuō)著(zhù),語(yǔ)速很快,一直在不停地強調:“這不是我的錯,我并不知道你不會(huì )把號碼存到卡里,而是手機上!”他用力地敲擊他的蘋(píng)果手機,然后瞪著(zhù)我說(shuō)現在的手機很智能,不知道我還不會(huì )用手機……
他火辣的唾液濺到我臉上,我感受到他心中的憤怒,但我只注意著(zhù)前方,發(fā)現車(chē)速減慢了許多。駕駛員這么生氣,車(chē)當然開(kāi)得不快了,我對這點(diǎn)并不奇怪,他生氣了嘛。我只剩下?lián)淖魑恼n會(huì )不會(huì )遲到。再看了看老爸,依然很大聲的在說(shuō)話(huà),我曾提醒叫他聲音輕一些,可他并不理會(huì )我,依然虎嘯,如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層,就像一團雜亂的線(xiàn)團,我只想把它拋到一邊,理一下思緒,可很明顯,眼前這位不讓。
教室到了,可他依舊嘮叨。我生硬地說(shuō)了句,“再見(jiàn)!”重重一關(guān)門(mén)就走了。我特別想和他說(shuō)“永別”,不想再聽(tīng)到他那副大嗓門(mén)……呼——我長(cháng)呼一口氣,想忘記這剛剛惱人的一幕,一會(huì )兒還要讓心緒平靜下來(lái)構思作文呢。老爸,但愿你回來(lái)接我時(shí)已經(jīng)心平氣和。
憤怒的作文 篇10
“憤怒”是可怕的,就在于它那一瞬間的爆發(fā),會(huì )將所有的憤怒融入力量之中,打出去,可能會(huì )釀成痛心的后果。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,正在上四年級的我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包,可是在我不小心的扔出去的時(shí)候,沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的,誰(shuí)知,他沖過(guò)來(lái),二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳,我抵壓住了自己心中的怒火,心想:他本來(lái)就是我的同學(xué),再說(shuō)了也是我有錯在先的。
可是他好像沒(méi)有打夠似的,又掏出鑰匙,在我面前甩來(lái)甩去,很顯然他想砸我,我閃避開(kāi),心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了,我的心情很緊張,他都打完了,怎么還這樣?最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。
可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我,他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片,像我丟過(guò)來(lái),這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊,鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅,兩手緊握,咬著(zhù)牙,發(fā)出很憤怒的聲音,我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了,心中怒火就像被他澆上了一桶油,徹底要爆發(fā)了。
我控制不住,奔跑了過(guò)去,猶如一只饑餓的雄獅,向他撲去,我左手抓住他的肩膀,右手使出了全身的力氣,向他打去,他驚慌失措看著(zhù)我,好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣,他被我的一拳打倒在地,捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了,冷靜了,感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快,是在向一個(gè)拳頭傾訴,同時(shí),我也感覺(jué)到自己的可怕。
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