憤怒的作文七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的憤怒的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1

　　一個(gè)星期五的晚上，我在寧靜的圖書(shū)館里看書(shū)。 正當大家在知識的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著(zhù)一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著(zhù)嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點(diǎn)結束電話(huà)吧！想到這，我便不去理會(huì )她了，繼續看自己的書(shū)。

　　十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書(shū)館、閱覽室這種地方更應保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說(shuō)：“阿姨，這是圖書(shū)館，請您說(shuō)話(huà)輕一些�！卑⒁滩焕砦�。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過(guò)身去，又繼續她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強壓著(zhù)怒氣，走向圖書(shū)館的工作人員，向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來(lái)，繼續我的書(shū)海之旅。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新穎，以小見(jiàn)大，從小事中見(jiàn)真情。小作者用感情線(xiàn)連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中心突出，讓人深受感動(dòng)，是篇不錯的佳作。

憤怒的作文 篇2

　　一想起這事，我就滿(mǎn)肚子窩火，不為別的，就為了那些商家們侵犯消費者的行為、欺騙青少年兒童消費者的行為，雖然當初我順從了，但內心還是憤憤不平。

　　那天，我穿好鞋正想去找小伙伴們玩，卻發(fā)現自己的鞋爛了。

　　我來(lái)到媽媽上班的地方，但媽媽有事，實(shí)在拖不開(kāi)身陪我去買(mǎi)鞋，我就跟她拿了點(diǎn)錢(qián)，自己去買(mǎi)。

　　來(lái)到鞋店，我這里看看，那里選選，挑了半天，也沒(méi)找到合適的鞋。

　　這時(shí)，那個(gè)下巴有一顆痣，痣上還有一撮毛，一看就不是什么好人的店老板走了過(guò)來(lái)，繪聲繪色地說(shuō)：“小朋友，我給你推薦一雙吧！保準你喜歡！”說(shuō)完，他從一個(gè)箱子里拿出了一雙鞋，我伸手拿過(guò)來(lái)，左瞧瞧，右瞧瞧，覺(jué)得還蠻不錯，就對店老板說(shuō)：“好吧。我就要這雙了！”

　　“哎喲！看你這么乖，叔叔給你打個(gè)8.5折，這雙鞋30元給你了！”

　　我心里得意洋洋，心想：哈哈，這次可賺大咯！

　　拿著(zhù)鞋回家，心里喜洋洋地，回到家，我興高采烈地穿好鞋，就出去玩了。

　　在跑步時(shí)，新鞋的鞋底竟然掉了！我趕緊拿著(zhù)那雙破鞋，來(lái)到了那家鞋店，我憤怒地對店老板說(shuō)：“我的這雙鞋才剛買(mǎi)，就爛了，肯定是你的鞋的質(zhì)量不好，請給我換一雙！”

　　“你是誰(shuí)？這種鞋我們店里從來(lái)就不賣(mài)！再說(shuō)了，要換鞋的話(huà)，必須有發(fā)票，你有嗎？”

　　“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，

　　“哎呀！小孩子別在這兒礙著(zhù)我做生意，一邊玩去！”

　　此時(shí)此刻，我心中非常氣憤，心想：雖然這些不是很值錢(qián)，但店老板卻為此欺騙了消費者，不是屬于違法行為嗎？雖然這件事過(guò)去很久了，但我還是憤憤不平。

　　總有一天，我一定會(huì )要消費者協(xié)會(huì )還我一個(gè)公道！

憤怒的作文 篇3

　　“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì )將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì )釀成痛心的后果。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正在上四年級的我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的，誰(shuí)知，他沖過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來(lái)就是我的同學(xué)，再說(shuō)了也是我有錯在先的。

　　可是他好像沒(méi)有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來(lái)甩去，很顯然他想砸我，我閃避開(kāi)，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。

　　可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過(guò)來(lái)，這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅，兩手緊握，咬著(zhù)牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。

　　我控制不住，奔跑了過(guò)去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著(zhù)我，好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了，冷靜了，感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。

　　我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺(jué)到自己的可怕。

憤怒的作文 篇4

　　這天，天氣還算行，只是陰陰的，媽媽叫我出去散步，“我不想去�！蔽倚那楸緛�(lái)就不算好，還去散步？可是，我見(jiàn)媽媽要生氣了！我只好乖乖認輸。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲奇怪的鳥(niǎo)叫。我仔細一看，是一團毛絨絨的小東西，那些東西慢慢逼近我，原來(lái)是幾只普通的小鳥(niǎo)呀！我正想從它們身邊繞過(guò)，突然，其中一只鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了：“我們是憤怒的小鳥(niǎo)，請幫幫我們，把豬頭打敗，搶回我們的蛋！”我嚇了一大跳，小鳥(niǎo)還會(huì )說(shuō)話(huà)，而且豬頭還是活的，真不能小看這些鳥(niǎo)兒們��！“嗯，好的，但是怎么幫呢？”“你先把這只鳥(niǎo)和盤(pán)子帶回你家�！闭f(shuō)著(zhù)，另一只鳥(niǎo)用手指了指我身旁�！坝浀米屗�把蛋生出來(lái)，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”我爽快地答應了，“那你們去哪兒？”“去完成任務(wù)�！闭f(shuō)著(zhù)，它們走了。我也端起盤(pán)子，摸了一下里頭的下蛋鳥(niǎo)，便飛快地跑回家。

　　到了家，我立刻藏起了下蛋鳥(niǎo)，做起了作業(yè)。第二天，我主動(dòng)提出要出去散步。我和小鳥(niǎo)又在昨天的地方會(huì )和了，它們的樣子看上去十分著(zhù)急。我問(wèn)：“怎么了？”“請借我們彈弓！”它們請求到�！拔覜](méi)有，不過(guò)可以立刻做一個(gè)給你們！”“你，真是太好了！”它們不著(zhù)急了。我找來(lái)了丫形樹(shù)枝和一根皮筋，簡(jiǎn)單地做了個(gè)彈弓�！坝捎谖覀儾粫�(huì )飛，只能用彈弓了�！彼鼈儾缓靡馑嫉卣f(shuō)。

　　這下子，我感覺(jué)它們好聰明！“你可以回去了，后天我們在這里會(huì )和吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，才放下了心。一到家，我直奔房間，把下蛋鳥(niǎo)小心翼翼地拿了出來(lái)，它顯得有些疲倦，我把它抱在懷里溫暖了一會(huì )兒，發(fā)現它已生了三個(gè)蛋。我十分高興，下蛋鳥(niǎo)終于說(shuō)話(huà)了：“謝謝你！”臉上還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)微笑�！昂煤眯菹�吧！”我輕輕的把它藏了起來(lái)。第四天，我偷溜了出去，把下蛋鳥(niǎo)和蛋也帶走了。馬上奔向上次的會(huì )和點(diǎn)，它們已經(jīng)在那兒等我了，我問(wèn)“你們情況怎么樣了？”“很好，還多虧了你呢！”為了報答你，我們要把下蛋鳥(niǎo)的2個(gè)蛋送給你，不過(guò)請你把它們養大了再還給我們，好嗎？“我二話(huà)不說(shuō)，答應了，然后依依不舍地告別了它們。這事是我巧遇的，說(shuō)不定你們永遠別想到這種事哦！

憤怒的作文 篇5

　　星期三，我喜氣洋洋的來(lái)到了學(xué)校，可剛一進(jìn)門(mén)就看到了我最討厭的同學(xué)張培淵。我深吸一口懷了戒心走進(jìn)了教室，然后靜悄悄地繞過(guò)那顆“定時(shí)炸彈”坐到了位子上�！鞍�，終于過(guò)去了不然他一定會(huì )大發(fā)雷霆的�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。過(guò)了一會(huì )我才放松戒心拿出書(shū)來(lái)早讀，就在這個(gè)時(shí)候小胖豬王鑫朋向我走來(lái)，他和顏悅色的對我說(shuō)：借我一枝鋼筆，我忘帶了�！敖o你，別弄壞了！”我說(shuō)道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭便再我桌上寫(xiě)起作業(yè)，我也拿起書(shū)開(kāi)始早讀，這時(shí)那顆沉睡已久的“定時(shí)炸彈”引爆了他向我喊到：“王蘇豫告訴王鑫朋答案的！我要去告老師”我不解的回答道：“我沒(méi)告訴他，我只是在早讀�！彼�怒氣沖天的對我說(shuō)：“切，那么他為什么要在你那寫(xiě)呀！”

　　我向他解釋到：他向我借鉛筆，是他要在這寫(xiě)的。他氣勢洶洶地說(shuō)：誰(shuí)相信，除非你有為你證明！我可以為他證明！這時(shí)王鑫朋為我解釋到。不行，你們一定串謀了我一定會(huì )去告老師的說(shuō)到這我不由自主的站了起罵了他一句可是心里有100個(gè)1000個(gè)不情愿，因為我要做個(gè)文明學(xué)生�？勺詈筮�是罵出口。他氣的火冒三丈像十幾機關(guān)槍似的向我吐出了一堆堆臟話(huà)，我再控制不了這顆平靜的心了也向他吐出了十幾堆臟話(huà)。他氣的怒不可遏走我面前繼續罵到。一種不堪受的怒炎直沖我的腦門(mén)，我握緊雙拳頭想沖上去叫他嘗嘗自己的厲害，可俗話(huà)說(shuō)的好君子動(dòng)口不動(dòng)手，可是他似黑虎一樣用手推了一下這輕推一下可不要緊正好撞到綠源上的角，這可叫我求生不能求死不得一直抱著(zhù)頭在地上來(lái)回踱步，再加上那十幾句臟話(huà)我哭了，我流下了憤怒的眼淚。

　　張培淵我真沒(méi)告訴他答案，一定是你聽(tīng)錯了。但也是我的不對，如果我不罵他就會(huì )引火上身了。

憤怒的作文 篇6

　　昨天跟媽媽一起看了動(dòng)畫(huà)片《憤怒的小鳥(niǎo)》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專(zhuān)注點(diǎn)有點(diǎn)不一樣。有個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里揮之不去，如果沒(méi)有豬豬們的入侵，胖紅會(huì )成為明星嗎？

　　在這個(gè)天天歌舞升平的小鳥(niǎo)島上，胖紅是個(gè)情商很低的角色，不會(huì )說(shuō)別人喜歡聽(tīng)的話(huà)，睡懶覺(jué)，當眾說(shuō)出貓頭鷹偽造身高鳥(niǎo)鳥(niǎo)均知都不說(shuō)出來(lái)的事實(shí)，不聽(tīng)話(huà)，不好好接受教育，在其他鳥(niǎo)都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場(chǎng)面潑冷水——總之，就是讓所有開(kāi)心的人不開(kāi)心的角色，按照現今流行的說(shuō)法，絕對的情商低。

　　在庸常的生活中，虛假的占著(zhù)法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的其他小鳥(niǎo)……這些是生活中的主導角色，勝利者，應該也是情商高才能活得如此成功和開(kāi)心吧。

　　如果，生活沒(méi)有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒(méi)有入侵，胖紅恐怕一直是被批評，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。

　　讓胖紅成為明星的因素有哪些？

　　真實(shí)，不說(shuō)假話(huà)，不矯飾；不盲從，豬豬國王說(shuō)著(zhù)好聽(tīng)的話(huà)，其他小鳥(niǎo)都信了，胖紅表示了懷疑；有愛(ài)心和責任感，對其他所有小鳥(niǎo)失去鳥(niǎo)蛋的.痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來(lái)，哪怕?tīng)奚�自己也再所不惜；勇敢和堅韌不拔，碰到困難沒(méi)有放棄，積極尋找解決問(wèn)題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時(shí)候，依然沒(méi)有放棄……

　　各位，總是琢磨別人的喜好，說(shuō)著(zhù)讓人開(kāi)心的話(huà)，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個(gè)人能否成功的決定性因素！

　　只是，我們的生活多是沒(méi)有發(fā)生變故的快樂(lè )天堂小鳥(niǎo)島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強，依然是那個(gè)不被待見(jiàn)的人。

憤怒的作文 篇7

　　星期天，我去外婆家玩，外婆家的后山上有許多鳥(niǎo)。頑皮的我便打算要捉幾只小鳥(niǎo)玩。

　　一到外婆家，我就拉上小表弟，拿上彈弓、網(wǎng)兜，直奔后山�！氨砀�，你看！”順著(zhù)表弟指的方向，我看到了一窩可愛(ài)的小黃鶯�！拔覀儼阉鼈冞B窩端了吧！”我得意地下達了命令。說(shuō)干就干，表弟托著(zhù)我的屁股，我抱著(zhù)樹(shù)干拼命往上爬，終于爬上了樹(shù)。

　　“小鳥(niǎo)，乖乖跟我回家吧！”我壞笑著(zhù)向小鳥(niǎo)們伸出了“魔爪”。就在這’時(shí)，老黃鶯回來(lái)了，它看到我爬在樹(shù)上要抓它的孩子，驚恐地叫了起來(lái)。我：滿(mǎn)不在乎，把手伸進(jìn)了鳥(niǎo)窩里。

　　我正要捉小黃鶯，突然，老黃鶯從空中俯沖下來(lái)，箭一般地飛向我，尖利的短喙猛地向我的頭啄來(lái)。我被嚇了一大跳，坐在樹(shù)枝上揮舞著(zhù)雙手想要趕走老黃鶯�？伤�好像一點(diǎn)兒都不怕我，圍著(zhù)我飛了一圈又一圈，逮到機會(huì )就對我一頓猛啄。

　　坐在樹(shù)枝上的我實(shí)在招架不住老黃鶯的攻擊了，只好向表弟求救�？蓸�(shù)下的表弟更是自身難保，他正拿著(zhù)一根竹竿發(fā)瘋似的揮舞呢！原來(lái)表弟并不是見(jiàn)死不救。他是自身難保！幾只老黃鶯憤怒地圖著(zhù)表弟，對他發(fā)起了猛攻。表弟?chē)樀猛弁鄞罂�，脫下衣服包住頭，趴在地上不敢動(dòng)彈。不一會(huì )兒，攻擊我們的黃鶯越來(lái)越多，它們發(fā)出了憤怒的叫聲。我們的胳膊．大腿和屁股都被啄得疼痛難忍。那場(chǎng)景就跟游戲《憤怒的小鳥(niǎo)》中小豬們被攻擊的場(chǎng)景一模一樣。

　　我一看情況不對，連忙爬下了樹(shù)，拉起表弟連滾帶爬地逃下了山。我和表弟一瘸一拐地挪回了外婆家。全家人看到我倆狼狽的樣子都大吃一驚，急忙問(wèn)發(fā)生了什么事。表弟哭著(zhù)說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，大家聽(tīng)了都哭笑不得。

　　看來(lái)《憤怒的小鳥(niǎo)》中的場(chǎng)景是真的，看到老黃鶯為了保護孩子，簡(jiǎn)直連性命都豁出去了！再想想自己的行為，我慚愧地低下了頭。

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