奉獻是一種美德作文500字（精選5篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的奉獻是一種美德作文500字（精選5篇），歡迎大家分享。

　　奉獻是一種美德作文500字1

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌時(shí)，就不禁想起一個(gè)故事，故事的大意是這樣的：

　　74歲的老人白芳禮為了資助學(xué)生上學(xué)，把自己的養老金全部捐給貧困生，而且為了孩子，重拾蹬三輪車(chē)的舊業(yè)，把每天掙來(lái)的十幾塊、二十幾塊毫無(wú)保留地資助學(xué)生。甚至把自己安度晚年的老房子賣(mài)了，在火車(chē)站附近搭了一個(gè)僅8平方米的“支教公司”，然而5年過(guò)去了，他堅持每月給孩子們800元。終于有一天，當他把最后的500元交給老師時(shí)，就永遠地離開(kāi)了……

　　白芳禮，就是這樣一個(gè)平凡的老人，個(gè)人生活幾近乞丐，卻能在十八的支教生涯中，捐款助學(xué)35萬(wàn)元；他自己沒(méi)有文化，卻資助了300多名貧困生，而自己的個(gè)人存款上是零。

　　是��！如此偉大的奉獻之愛(ài)，深深震撼了每個(gè)人的心靈。其實(shí)，我們身邊不乏這些無(wú)私奉獻的人。

　　馬路上的清潔工，幾乎沒(méi)有人知道他們的名字，可他們卻默默無(wú)聞地打掃。無(wú)論嚴寒還是酷暑，他們日復一日，年復一年，都希望城市建設得更加美好；老師在源源不絕地向我們傳遞知識。他們就如同辛苦的園丁在默默修剪花草，然而他們只有一個(gè)共同的愿望，就是希望我們這些祖國的花朵將來(lái)能成為國家棟梁……

　　奉獻是一種高尚的美德，也是一種無(wú)私的愛(ài)，中華民族千古流傳的高尚美德影響了一代又一代的人。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@熟悉的歌詞又回響在我們耳邊。

　　奉獻是一種美德作文500字2

　　有一本書(shū)，有100頁(yè)，其中都是道理 。很值得人們看一看。

　　一天，這本書(shū)因為主人嫌它太舊了，把它扔了。書(shū)走在路上，看見(jiàn)一個(gè)男孩，那個(gè)男孩拿著(zhù)彈弓，向天空射去。忽然，“啪”的一聲，一只鳥(niǎo)兒掉了下來(lái)。書(shū)本走過(guò)去，用他特有的功能，向男孩傳送了一些道理：鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，鳥(niǎo)兒愿意自由的飛翔，不愿意被人射下來(lái)，關(guān)在籠子里。所以，放了鳥(niǎo)兒……放了鳥(niǎo)兒……就這樣，書(shū)本失去了10頁(yè)的道理故事。

　　書(shū)繼續他的奔波，他希望有一個(gè)好主人把它撿起來(lái)，帶回家，包上嶄新的書(shū)皮 。忽然，書(shū)本看見(jiàn)了一個(gè)小偷，那個(gè)小偷正在偷一位婦女的錢(qián)包，為了阻止小偷，書(shū)本只好傳送道理。過(guò)了一會(huì )，小偷悔悟了。錢(qián)包也“啪”的一聲掉在了地上。那位婦女看著(zhù)小偷，小偷只好解釋說(shuō)：“我看見(jiàn)你的錢(qián)包掉了，我想幫你撿起來(lái)�！眿D女說(shuō)了聲謝謝便走了。

　　就這樣，書(shū)本拯救了幾個(gè)迷失了理智的人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，書(shū)本只剩最后一頁(yè)了，這次它看見(jiàn)的不是別人，正是它的主人。它的主人又準備將舊了的玩具汽車(chē)扔掉，書(shū)本最后一次向他的主人傳送了道理。它的主人也醒悟了，將準備扔掉的玩具汽車(chē)收了回去，主人看到了書(shū)本，萬(wàn)分激動(dòng)。主人正準備拿起書(shū)本時(shí)，書(shū)本隨著(zhù)一道光，消失了……

　　奉獻是一種美德作文500字3

　　什么是愛(ài)心？就是你這顆充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的心。什么是奉獻愛(ài)心呢？就是獻出自己的愛(ài)，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂(lè )，也讓自己快樂(lè )的事。在生活中你也會(huì )做過(guò)奉獻愛(ài)心的事吧！比如為災區捐錢(qián)或捐物資，幫助同學(xué)等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。

　　自從學(xué)校開(kāi)展了美德銀行的活動(dòng)。當我面對沿街乞討的乞丐是，我會(huì )給他們幫助。當我知道了四川發(fā)生地震時(shí)，我會(huì )用自己的零花錢(qián)去幫助他們……。因為我學(xué)會(huì )了奉獻愛(ài)心。記得那天下午，我去新華書(shū)店看書(shū)，那時(shí)我有1。5元錢(qián)。我走進(jìn)書(shū)店看起了書(shū)，過(guò)了大約2小時(shí)，我感覺(jué)天色有點(diǎn)晚了，于是放下書(shū)走出了書(shū)店。走到門(mén)口時(shí)發(fā)現了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人捧著(zhù)一個(gè)破舊的鐵碗里面只有少得可憐的幾個(gè)一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹(shù)皮，皮膚是灰黃的，他拿著(zhù)破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝取我的同情，那我不是錯了嗎？可是看他憔悴的'臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋里掏出了一塊錢(qián)。我想：“不管他是什么樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻愛(ài)心，幫助別人那才是最重要的”。當我將硬幣扔給他時(shí)，硬幣和鐵碗的碰撞發(fā)出了清脆優(yōu)美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。

　　他的心應該會(huì )因為這一塊硬幣而感受到溫暖吧，他應該也會(huì )很快樂(lè )吧。因為我的心是那樣的喜悅。我看見(jiàn)天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。

　　奉獻是一種美德作文500字4

　　泰戈爾說(shuō)：“果實(shí)要獻出它的珍貴，花朵獻出它的芬芳，而我只想做卑微的樹(shù)葉，奉獻一片綠蔭�！笔裁词欠瞰I？太陽(yáng)奉獻溫暖的光芒，照亮了大地；長(cháng)路奉獻給遠方，帶來(lái)希望；星光奉獻給長(cháng)夜，繽紛了星空。

　　在這個(gè)世界，雖然我只是滄海一粟，不過(guò)平常犧牲一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對這個(gè)社會(huì )也有些微幫助。身為學(xué)生，在學(xué)校我獻出自己的精力，同儕之間如果有需要協(xié)助，我會(huì )挺身而出；在課業(yè)方面努力學(xué)習，不讓父母為我擔心，認真讀書(shū)，也可以為自己的未來(lái)打好基礎，一步一步朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　在家里，幫忙做一點(diǎn)家務(wù)，是奉獻；做好自己份內的事，不讓長(cháng)輩擔心是奉獻，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛(ài)，家庭幸福美滿(mǎn)，所以我將我最好的表現獻給家人，愛(ài)他們，孝順他們，只要一點(diǎn)用心、一點(diǎn)努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻。媽媽生下我，爸爸賺錢(qián)養我，奶奶花時(shí)間照顧我，他們都默默奉獻他們的愛(ài)給我，給我最好的照顧和呵護，讓我從不孤單寂寞。

　　雖然我只是學(xué)生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻給家庭和社會(huì )，也期許自己以后能像那些慈善人士一樣，為莘莘學(xué)子，奉獻自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻的精神是種子，只要隨時(shí)栽植，那么，社會(huì )將更和諧，未來(lái)將更美好。

　　奉獻是一種美德作文500字5

　　觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻帶來(lái)的幸福。

　　孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養。后來(lái)，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開(kāi)了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì )了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著(zhù)養母……采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福�！�

　　孟佩杰為什么很幸福？因為幸福是無(wú)私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂(lè )越多！她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點(diǎn)兒，就會(huì )感到幸福。

　　奉獻就能帶來(lái)快樂(lè )，這句話(huà)在我的身上也得到了驗證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了；在漫長(cháng)且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了11。1元錢(qián)。一想到這11。1元錢(qián)會(huì )用在希望工程中，我們便十分幸福！為什么？因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂(lè )！

　　俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點(diǎn)回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì )。于是，老師給我們細致地講了起來(lái)。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當時(shí)，大多數同學(xué)都會(huì )了，但還有少數幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì )。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的：“會(huì )了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧！

　　讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)奉獻的人吧。

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