【熱】小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文 篇1
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國教師節。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向學(xué)校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的'筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì )的題時(shí)，老師總會(huì )耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學(xué)生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿(mǎn)意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )�！�
小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文 篇2
溫馨的五月來(lái)臨，您是否和我一樣，想將心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意與祝福，急欲與母親分享呢？
說(shuō)到我的媽媽?zhuān)哪橆a瘦瘦小小的，眼睛大大的，是雙眼皮，嘴巴如櫻桃般鮮紅，鼻子高挺好看，對我來(lái)說(shuō)，是天下最美麗的母親了！她的`個(gè)性直接爽朗也很好商量，所以我非常喜歡和她聊聊心中的想法，而她也總是給了我許多意見(jiàn)，讓我順利解決生活中的大小事。
我在家里最喜歡和媽媽互動(dòng)，例如：媽媽在烹煮食物的時(shí)候，我會(huì )跑過(guò)去跟媽媽一起煮飯菜，跟媽媽一起煮飯菜很好玩，她會(huì )告訴我許多有趣的常識，這些知識在 學(xué)�？墒菍W(xué)不到的。平日，我會(huì )跟媽媽一起掃地、拖地、還有折衣服……等，跟媽媽一起做這些事情，不但好玩又有趣，除了減少媽媽處理家務(wù)的負擔，也能增進(jìn)親子間的感情，真是“一舉數得”��！
我常在想，如果有一天少了媽媽?zhuān)窃趺崔k？家庭就不完整了，沒(méi)人照料我們的三餐與生活作息，當我心中有心事時(shí)，也找不到可以?xún)A吐的對象，我會(huì )很傷心沒(méi)有安全感。記得有一次，媽媽發(fā)生了一場(chǎng)嚴重的車(chē)禍，媽媽的手腳受了傷，無(wú)法行動(dòng)，在醫院里住了好多天，除了擔心媽媽的病情之外，我有好幾天看不到媽媽?zhuān)圆坏綃寢屩蟮募央�，當時(shí)我好希望受傷的人是我。所以當媽媽出院時(shí)，我就如同鳥(niǎo)兒般雀躍，圍在她身旁，吱吱喳喳、 跳來(lái)跳去，開(kāi)心的心情無(wú)以言喻。媽媽出院后，家里的生活作息又恢復如往常，讓人充滿(mǎn)安全感，所以在我家，是不能沒(méi)有媽媽?zhuān)蝗患依镆欢ㄒ粓F亂。
母親節快到了，我想對媽媽說(shuō)一些話(huà)：謝謝你的照顧，從小到大您對我最好，我想要吃什么，媽媽總是想辦法就會(huì )買(mǎi)給我，難怪“有媽的孩子像個(gè)寶”，一點(diǎn)都不為過(guò)。我知道我不是很乖巧，所以常常惹您生氣，但是我會(huì )盡量修正我的行為與個(gè)性，讓您每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
將來(lái)長(cháng)大后，我一定會(huì )努力賺錢(qián)，孝敬您老人家 的，就算會(huì )很苦也要讓您過(guò)好日子，謝謝您在我成長(cháng)的歲月里，無(wú)怨無(wú)悔的付出，您的養育之恩我會(huì )永遠記得，在此我要祝您歲歲平安，長(cháng)命百歲，要健健康康的喔！
小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文 篇3
一些不知哪來(lái)的牽�；ㄗ�，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤(pán)繞在黃瓜架上。牽�；ǖ昧藙�，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著(zhù)“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒(méi)人比得過(guò)�？蓱z的黃瓜被牽�；ㄕ谧￡�(yáng)光，奪去了養分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無(wú)力了。
一天，菜園的主人來(lái)摘黃瓜，看到這個(gè)情景，十分上氣。便說(shuō)：“我非把你們其中的一個(gè)拔掉，另一個(gè)才能好好生長(cháng)�！睜颗；�(tīng)了，高興地說(shuō)：“快把沒(méi)用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個(gè)架子上，我會(huì )開(kāi)出許多花給你看的�！闭f(shuō)罷，又搖了搖肥綠的身子，開(kāi)出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說(shuō)：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒(méi)有好看的.花兒，卻把清涼、美味的果實(shí)獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來(lái)爭他的營(yíng)養，讓我拔掉你吧！”牽�；ㄐ呃O了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長(cháng)起來(lái)，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無(wú)聞地奉獻。
默默無(wú)聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會(huì )忘記的；只顧夸耀自己，不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。
小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文 篇4
在小時(shí)候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護士姐姐和媽媽都很關(guān)心，關(guān)愛(ài)我。
有一次，我得了一個(gè)大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔心，立刻抱著(zhù)我上車(chē)去醫院。她抱著(zhù)我的時(shí)候，我還有幾分醒�？匆�(jiàn)媽媽大汗滴小汗非常擔心。不管她很勞累都要抱著(zhù)我去醫院。我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽皺起眉頭。我們來(lái)到醫院，有一個(gè)姓“黃”的醫生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽(tīng)了醫生的話(huà)，沒(méi)有那么擔心。醫生說(shuō)，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點(diǎn)退燒。媽媽很緊張地抓住我的`手，媽媽想誰(shuí)的時(shí)候，她又醒來(lái)，連續幾次，媽媽終于睡著(zhù)了。護士姐姐看見(jiàn)媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護士姐姐來(lái)巡房時(shí)，摸摸我的頭還有沒(méi)有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來(lái)，看見(jiàn)護士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了，就走了。第二天早上，我已經(jīng)康復了�；丶仪�，我向護士姐姐們說(shuō)謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺(jué)得，護士姐姐，媽媽都是無(wú)私奉獻的。當然還有很多都是。
小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文 篇5
有的人喜歡可愛(ài)的大熊貓，有的人喜歡自由飛翔的大雁，有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥(niǎo)，而我卻喜歡默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的奶牛。
今天是星期六，董老師帶我們去看奶牛。來(lái)到牛場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)內有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著(zhù)落日的余輝，悠閑的在場(chǎng)內散步，還不時(shí)的低頭找吃的東西。這時(shí)，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：奶牛原來(lái)是黑色的，一天，天上的一片白云飄到了奶牛身上，和它原來(lái)的黑色混在了一起，就變成黑白相間的顏色了，好像是穿上了一件美麗的外衣。
奶牛頭上長(cháng)著(zhù)彎彎的角，眼睛很黑、很亮，好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的，就像頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，還不時(shí)的喘著(zhù)粗氣、打個(gè)響鼻。再看它的嘴，很大，兩排白白的.牙齒不停的咀嚼著(zhù)什么。我拿了一把青草喂它，它一點(diǎn)也不怕人，長(cháng)長(cháng)的舌頭一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來(lái)。奶牛還有一個(gè)圓圓的、大大的肚子，好像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣球，還有一條細細的、長(cháng)長(cháng)的尾巴甩來(lái)甩去。
我問(wèn)老師，奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀？是不是永遠吃不飽呀？老師說(shuō)：奶牛是一種反芻動(dòng)物，吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼，這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦，我似乎明白了，我們學(xué)習就要像奶牛一樣，上課時(shí)老師教過(guò)的東西回到家后還要再次復習，溫故而知新，這樣學(xué)到的知識才扎實(shí)。
奶牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶，只講奉獻，不求回報。我很敬佩奶牛。
小學(xué)生無(wú)私奉獻的作文 篇6
訓練要求仔細觀(guān)察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓練指導重點(diǎn)指導：看圖作文首先要通過(guò)細致的觀(guān)察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀(guān)察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀(guān)察所有的部分。通過(guò)觀(guān)察，就可以知道圖畫(huà)的`意思：教師節這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊員，背著(zhù)書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻花，獻花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
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