奉獻的作文9篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奉獻的作文 篇1

　　秋天到了，秋風(fēng)送爽天高云淡，秋天真是一個(gè)美麗的季節，空氣中彌漫了豐收的喜悅，滿(mǎn)眼盡是五彩斑斕的美景。

　　早上我和爺爺一起去公園散步，大片大片的樹(shù)林出現在我們眼前，到處是明黃，暗紅，淡紫色的樹(shù)葉，地上一叢金黃，一叢火紅，河面上倒映著(zhù)五顏六色的影子，真是美極了！

　　楓葉紅彤彤的，形狀像一把三角叉，中間長(cháng)兩邊短摸起來(lái)滑滑的，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉樹(shù)“沙沙‘作響，像少女在自己最后的生命跳最后一支圓舞曲，便結束了自己的生命，化為一把泥土為來(lái)年的春天奉獻了自己。

　　銀杏葉金燦燦的，中心有一些綠色像一把紙扇，又像一把小傘，更像小女孩的花裙子。風(fēng)中銀杏葉聲聲作響，也像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像一只只蒼鷹在展翅欲飛，有的像小孩子一樣投入大地母親的懷抱。我彎下腰，拾起來(lái)放在手中，聽(tīng)爺爺說(shuō)這可是寶貝，用來(lái)泡茶可以治高血壓。我暗暗沉思這美麗的樹(shù)葉真是太神奇了，竟有這么多的作用。

　　冬青葉子綠油油的像一雙雙綠色的眼睛，又像一個(gè)大大的雨滴。還有小小的鋸齒，剛剛生出的'嫩芽是紫色的，就像是剛剛開(kāi)放的花朵，展示出了蓬勃的生機。

　　一棵棵冬青葉組成了一條騰云駕霧的綠色長(cháng)龍，整整齊齊的顯得格外蔥綠，真是越看越好看，這些小生命裝飾了我們的生活，裝飾了我們的家園

　　秋天的樹(shù)葉是那么的美麗，又是那么的無(wú)私，它們?yōu)榱嗣篮玫氖澜绶瞰I了自己，這種精神，值得我學(xué)習。

奉獻的作文 篇2

　　他是無(wú)私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業(yè)，他是不求回報的老師。

　　——題記

　　對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習。那么，為了我們的學(xué)習，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹，他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習，一絲不茍的對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。

　　褚老師大概三十多歲，個(gè)子不算很高，但走路、說(shuō)話(huà)都顯得格外精神，讓人總是感覺(jué)他充滿(mǎn)活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心愿。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。

　　褚老師對待我們如同自己的孩子一樣，他總是那么和藹可親，他對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開(kāi)的.苦悶，褚老師他總會(huì )像家長(cháng)一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺(jué)得心情緊迫起來(lái)，心想難道我又哪里做錯了嗎？就在我邁著(zhù)腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著(zhù)我這一周的學(xué)習或生活中的表現�；貞浿�(zhù)，回憶著(zhù)，總覺(jué)得我沒(méi)有犯任何錯誤啊。

　　于是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著(zhù)輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很?chē)烂C，然后心里卻又緊張起來(lái)。但是他耐心、細致的交流，娓娓的勸導讓我立刻又放松起來(lái)。因此，我相信每個(gè)老師都喜歡天真無(wú)邪的笑臉，每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴地刻苦學(xué)習，每個(gè)老師都喜歡用心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能成為未來(lái)社會(huì )有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺(jué)得。

　　班主任是我們成長(cháng)道路上的引路人。他教會(huì )我們做事、教會(huì )我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會(huì )不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當我們遇到困難和迷的體現啊茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，當我們成績(jì)而驕傲時(shí)，老師會(huì )及時(shí)點(diǎn)撥然后繼續鼓勵我們前進(jìn)，這正是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻的體現啊。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖的力量，使每個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。

奉獻的作文 篇3

　　人生的意義到底是什么？怎樣活著(zhù)才有意義？活著(zhù)為自己還是為別人？這是我們每個(gè)人都應考慮的問(wèn)題�！爸灰�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首《愛(ài)的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿(mǎn)足，再者，沒(méi)有別人的奉獻，我們又能索取什么？

　　在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬(wàn)萬(wàn)奉獻者中的一個(gè)杰出代表。我們每一個(gè)人都是在老師的培育下快樂(lè )成長(cháng)的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個(gè)品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領(lǐng)幫助我們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，是我們逐步成為一個(gè)有知識、有才能的人。如果沒(méi)有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會(huì )就不會(huì )取得這么快的進(jìn)步。

　　老師對社會(huì )的奉獻是無(wú)私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長(cháng)年累月的辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人......

　　在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無(wú)聞的工作著(zhù)，為了社會(huì )的進(jìn)步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過(guò)了多少不眠之夜。他們最大的愿望就是為祖國貢獻自己的.一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。

　　奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會(huì )才會(huì )不斷的進(jìn)步，人類(lèi)才會(huì )不斷前進(jìn)，祖國才會(huì )日益強盛。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴！

　　人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活著(zhù)才有意義，活著(zhù)不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì )將進(jìn)步一大步，祖國會(huì )更加繁榮，世界將會(huì )更加美好！

奉獻的作文 篇4

　　最近是怎么了？班上一位非常優(yōu)秀的學(xué)生何盈盈在上學(xué)期間，不是遲到就是請假，到后來(lái)，天天沒(méi)來(lái)了。何老師著(zhù)急了……

　　一天，何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪(fǎng)。到了她家門(mén)前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，而且占地面積非常的小。走進(jìn)她家，黑乎乎的，一張木床占據了屋子大半位置，床上躺著(zhù)一個(gè)50歲的中年人。那個(gè)中年人一直咳嗽，盈盈抱著(zhù)一個(gè)小女孩坐在床邊。當她看見(jiàn)了我們趕緊起身向老師問(wèn)好。老師來(lái)到床前，問(wèn)：“這個(gè)是……”“他是我爸爸�！庇�盈回答道�！澳沁@個(gè)是妹妹了？”老師又問(wèn)道�！笆堑��！薄澳悄銒寢屇�？”老師用輕緩的語(yǔ)氣接著(zhù)問(wèn)道。當老師問(wèn)到她媽媽的時(shí)候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉。原來(lái)，她媽媽在暑假的時(shí)候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢(qián)用完了，沒(méi)錢(qián)治病。家里的活都得她一個(gè)人干，所以她沒(méi)去上學(xué)，要在家里照顧爸爸和妹妹。老師的`神情變得嚴肅，她的眉頭緊鎖著(zhù)，兩眼忘著(zhù)窗外，她在沉思著(zhù)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，老師才回過(guò)頭來(lái)對盈盈說(shuō)：“你不用怕，我們會(huì )幫助你的�！崩蠋熡指�盈盈的父親談了一些話(huà)，就帶著(zhù)我們離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來(lái)繼續上課。

　　第二天上課時(shí)，老師在課堂說(shuō)出了這事，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，把錢(qián)送給盈盈，讓她買(mǎi)藥給爸爸治病，并成立一個(gè)“愛(ài)心小組”，每天兩個(gè)同學(xué)輪流到盈盈家幫她干活，而且每過(guò)兩三天，老師都會(huì )到她家幫她補習功課。爸爸的病好了，盈盈又回來(lái)上學(xué)了。她的成績(jì)依然名列前茅，她比以前更認真了。初考的時(shí)候，盈盈考上了重點(diǎn)中學(xué)。

　　老師帶我們到她家祝賀，她父親對老師萬(wàn)分感激，直說(shuō)：“如果沒(méi)有您的幫助，我女兒也不會(huì )考上重點(diǎn)中學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“這是應該的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！�

　　在回家路上，我不斷地想：好險��！盈盈這個(gè)人才差點(diǎn)兒被埋沒(méi)，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！老師啊，同學(xué)們因你而美好！

奉獻的作文 篇5

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

　　---石灰吟

　　我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺(jué)？這種感覺(jué)就好比常說(shuō)的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺(jué)，可壯烈了！

　　后來(lái)，也不知怎么地，經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)鑿之后，變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兩�下�?lái)是干啥的呀？“媽媽回答：”奉獻！“那么奉獻一定很好玩啰？”媽媽苦笑著(zhù)卻不回答那天空—瓦藍瓦藍的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美��！

　　我真想永遠地擁有，擁有......

　　那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著(zhù)。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問(wèn)題：“我們去城里干什么呀？”哥哥告訴他：“我們要去奉獻，要去用自己的生命來(lái)為別人服務(wù)�！� “那我們不是再也見(jiàn)不到家鄉這仙境般的美景了？”大家聽(tīng)了都默默不語(yǔ)了。

　　城里的月光，皎潔而明亮。多彩的霓虹燈，是否意味著(zhù)我們多彩的命運......　　我們被搬運工，運進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著(zhù)，期待著(zhù)......　　期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(cháng)，更長(cháng)。因為，每當我看到我的`同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿(mǎn)了惶恐，預測著(zhù)自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開(kāi)眼，可是奉獻，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦藍瓦藍的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠......

　　直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。

　　“啪！”地一聲，馬上，我只是感覺(jué)疼痛難忍，因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著(zhù)，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著(zhù)摩擦的力度，我的身體也越來(lái)越小。只見(jiàn)，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽(yáng)光，化作了高山流水......　　這一切我已經(jīng)滿(mǎn)足了，因為我知道，這就叫奉獻，雖然我的身體越來(lái)越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿(mǎn)足了......　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，死神也望而卻步......

奉獻的作文 篇6

　　當、當、當，一陣敲擊橋殼的聲音從寧靜的車(chē)間里傳了出來(lái)，大家都在休息，是誰(shuí)沒(méi)到時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始干活了，我隨聲望去，啊，是后橋車(chē)間橋殼組的徐師傅。

　　徐師傅今年50多歲了，中等偏高的個(gè)子，較瘦。他穿著(zhù)一身合體的工作服，胳膊上帶著(zhù)一副藍色的套袖，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，雖然是個(gè)聾啞人，但是做什么事情都能做到心中有數。

　　記得有一次在工作時(shí)不慎將自己的手砸傷，他到醫院簡(jiǎn)單地包扎了一下，回來(lái)后繼續工作，有人問(wèn)他為什么不回家休息一下，他面帶微笑地搖搖頭。他每天上班來(lái)的'很早將自己的工位打掃的干干凈凈。并做好一天的準備工作。有人問(wèn)他是不是想當先進(jìn)？他面帶微笑地搖搖頭。

　　徐師傅年輕時(shí)是個(gè)沖壓工，多年的勞累使他患上了嚴重的胃病，干活時(shí)有時(shí)累得直不起腰來(lái)，就連吃飯時(shí)也是滿(mǎn)頭大汗，就是這樣一位將要退休的人，在長(cháng)城公司工作了9年，沒(méi)換過(guò)其他工作，沒(méi)請過(guò)一天假，把領(lǐng)導分配的任務(wù)打點(diǎn)的有條不紊，從不叫苦叫累，有人問(wèn)他這種工作不覺(jué)得枯燥嗎？他還是面帶微笑搖搖頭。

　　在他那微笑的眼神中，我們不難看出，他十分珍惜現在的工作，因為他知道今天工作不努力，明天努力找工作的真正含義，是啊，在我們長(cháng)城公司有成百上千各像徐師傅這樣的好員工，因為他們信任長(cháng)城公司，看到了長(cháng)城公司的未來(lái)，他們相信汽車(chē)一定會(huì )像豐田汽車(chē)那樣沖出國門(mén)，走向世界。他們在為汽車(chē)的騰飛做著(zhù)默默無(wú)聞的奉獻，在平凡工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。

　　當、當、當的聲音仍然在我的耳邊回響著(zhù)。它不僅像工作時(shí)的奏鳴曲，而且是一位老工人博大胸懷和崇高境界的象征。

奉獻的作文 篇7

　　當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會(huì )想起一些人呢?對，就是那些為城市美化默默奉獻的人——清潔工人。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺，給我留下了深刻的印象。

　　老大爺有一張布滿(mǎn)皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿(mǎn)血絲的疲憊的眼睛和那雙長(cháng)滿(mǎn)了厚厚老繭的手。

　　記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的的秋天的早晨。樹(shù)上的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一晚的勐吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。清晨六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)老大爺已經(jīng)把離我家不遠的一條路，從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見(jiàn)老大爺用他那長(cháng)著(zhù)厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著(zhù)。掃得那么專(zhuān)心，連豆大的汗珠從臉上流下來(lái)，也沒(méi)來(lái)得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹(shù)葉用垃圾鏟鏟了起來(lái)，甚至不留下一片樹(shù)葉在地上。經(jīng)老大爺掃過(guò)的地是那么的干凈。我走上前去問(wèn)老大爺，老大爺：“你清晨多少點(diǎn)開(kāi)始掃地的?”老大爺不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)鐘就開(kāi)始掃地了。你看。我那布滿(mǎn)雪絲的疲憊的'臉就是這樣熬出來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“我想你一定是掃了幾十年的地了吧，那你怎么還不退休呢?”老大爺笑了笑說(shuō)：“我掃了四十多年了，我現在雖然是老了點(diǎn)，可我還是能掃得動(dòng)，我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔，我現在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�

　　這個(gè)普普通通的清潔工，使我想起了一句名言：“人活著(zhù)就是為了使別人活得更快樂(lè )�！边@位清潔工人也許并不知道這句話(huà)，但他卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話(huà)的真正內涵。

奉獻的作文 篇8

　　丁香，詩(shī)一般的花名，因為是這座聞名的冰雪城市的市花而家喻戶(hù)曉。每年春天，在這個(gè)城市的每個(gè)角落里，你都會(huì )看到一樹(shù)樹(shù)一叢叢粉白色和淺紫色的丁香，傲春寒獨綻枝頭，默默地釋放著(zhù)沁人心肺的芳香，為這個(gè)北方都市初春的清寂增添了一道靚麗的風(fēng)景，給人一種清新和希冀。

　　每每這時(shí)，我希望能有機會(huì )到市區街頭欣賞丁香，品嘗其特有的質(zhì)樸和平凡。但每到這個(gè)季節，我卻總要遠離這座都市前往南方執行軍事任務(wù)，這難免或多或少有些遺憾涌上心頭。

　　去年，春的氣息剛一讓人感覺(jué)到，我便與戰友商量準備到市內街頭看丁香，感受都市的繁華與多彩。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雪降臨這春季，讓春的氣息悄然定格在雪中。整個(gè)都市失去了寧靜，街頭到處是拋錨的車(chē)輛，滿(mǎn)是積雪的大街小巷，讓人們緩緩而行。

　　以雪為令，聞雪而動(dòng)，外出執行清雪任務(wù)，打亂了我與戰友外出看丁香的計劃。零下20多度的嚴寒抵擋不住，我們3000余名官兵對第二故鄉濃濃的親情，一時(shí)間市區的主要干道上，到處是國防綠的背影，到處耀眼的`軍徽，一場(chǎng)聲勢浩大的清雪戰在市區內打響了。

　　嚴寒中，汗水融化了雪花，又凍成冰霜，沒(méi)有一人退怯，沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累的。此時(shí)，已分不清是校官還是士兵，冰雪在火熱的愛(ài)民激情中融化；雪堆，在官兵們的攻擊下變小、遠遁。

　　夜歸的市民們看到此情此景，有的拿起清雪工具，有的將熬好的姜湯端出來(lái)，紛紛以不同的方式加入到清雪大軍的行列。為了方便別人，為了方便自己，每個(gè)人都在這個(gè)雪夜無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的微薄之力，大雪讓軍民們用“同呼吸、共命運、心連心”的真摯、互助、互愛(ài)奏響了一曲和諧之歌。

　　丁香一路，芳香一路。付出，是這個(gè)世界和諧的韻腳，給予，是這個(gè)世界美麗的底色。盡管這個(gè)季節里，我又未能如愿地欣賞到滿(mǎn)街的丁香，卻從這場(chǎng)大雪之中感受到了丁香不為寂寞難耐所動(dòng)，不為鬧市喧嘩所染，不為平平淡淡所愧的樸素品質(zhì)和堅韌精神，孜孜不倦奉獻著(zhù)而不求回報，作為駐軍我們不正是這座城市街道上的丁香嗎？

　　在現實(shí)生活中，只要我們用大愛(ài)無(wú)言努力營(yíng)造和諧，和諧的春風(fēng)便會(huì )讓你我感到時(shí)時(shí)暖流涌動(dòng)，處處有如畫(huà)般美麗的春天。

奉獻的作文 篇9

　　每逢陽(yáng)春三月，細雨如絲，各種花草樹(shù)木都貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，百花競相開(kāi)放，爭奇斗艷。

　　我也好想像它們一樣看著(zhù)春天的美景，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，可惜我是一粒被壓在石頭低下的種子，有我頭頂上的這塊大石頭當著(zhù)我什么也看不到。我的周?chē)�是黑漆漆的一片，可是我可不是軟弱的種子，面對這些我是絕對不會(huì )退縮的。

　　于是，我開(kāi)始拼命地向石頭的邊緣鉆去，而我的根也正在努力地向更深的地方蔓延。終于，我成功了，我如愿以?xún)數牡玫搅宋蚁胍�的，我�?jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光。

　　此時(shí)的我就如同一個(gè)新生嬰兒般，對這個(gè)世界上的一切都充滿(mǎn)了好奇，我看著(zhù)頭頂那被天窗隔開(kāi)的天空，不免發(fā)出感嘆：“天空好美��！”

　　在我旁邊的一些花草不屑地對我說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒是從哪兒冒出來(lái)的？果然是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的！”我面對它惡狠狠的言語(yǔ)也沒(méi)有太多的在意，因為我知道這個(gè)世界本就是不公平的'，每個(gè)生命的一生都是充滿(mǎn)艱辛與波折的，所以我們更要勇敢地去面對。

　　就這樣，我在那里呆了一個(gè)多月，知道了這里是花房，在這里的每一株花都是一些美麗的或名貴的花，通過(guò)照顧我們的園藝姐姐，我知道了原來(lái)我的名字叫做百合，而這里所有的花都有可能被出售，因為園藝姐姐要靠我們來(lái)賺錢(qián)生活。

　　于是，我暗暗下了一個(gè)決心我一定要讓園藝姐姐過(guò)得更好。以后的每一天，我看到園藝姐姐將天窗打開(kāi)讓我們接受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，我就努力地舒展自己的枝葉；當她給我們澆水時(shí)，我就拼命地吮吸著(zhù)每一滴水。

　　一天又一天過(guò)去了，我從原來(lái)的小不點(diǎn)長(cháng)成了一株茁壯的百合，而且，我的頭頂還長(cháng)出了一個(gè)花苞，我高興極了，心想：只要等我開(kāi)花后，園藝姐姐就能將我搬到展臺售賣(mài)了，這樣我就能幫助她了。

　　還記得在我剛記事的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子啊，我們生在這里就已經(jīng)注定了要被出售，所以無(wú)論如何你都要記得奉獻，你要感謝園藝姐姐對我們的照顧�！�

　　對呀，心與心溝通，愛(ài)與愛(ài)傳遞，這是人生旅程中最為常見(jiàn)的。就像園藝姐姐對我無(wú)微不至的照顧一樣，我也懂得了媽媽說(shuō)的奉獻，我會(huì )用我自己的一生去奉獻她。

　　在將來(lái)，我一定會(huì )以奉獻的姿態(tài)前行！

【奉獻的作文】相關(guān)文章：

奉獻作文03-10

奉獻的作文【精選】10-06

奉獻的作文[經(jīng)典]10-09

[經(jīng)典]奉獻的作文08-15

(經(jīng)典)奉獻的作文10-01

奉獻的作文(經(jīng)典)08-05

【經(jīng)典】奉獻的作文11-12

[精選]奉獻的作文12-06

（經(jīng)典）奉獻的作文10-18

奉獻的作文11-05