精選默默的奉獻作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的默默的奉獻作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
默默的奉獻作文 篇1
你們看,那些處理垃圾的工人,他們在臭氣熏天的垃圾場(chǎng)里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作,一團團火焰炙烤著(zhù)他們。
當我們享受生活的美好時(shí),又有多少人在為我們奉獻?在冬天,我們穿著(zhù)暖和的棉襖,吃著(zhù)美味的早餐時(shí),你看見(jiàn)他們的身影了嗎?在鵝毛大雪里,環(huán)衛工人依然靠著(zhù)他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根,最后一片枯葉落了下來(lái),剩下老樹(shù)干挺立在大雪中。環(huán)衛工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹(shù)干嗎?
在老家烤魚(yú)時(shí),烤魚(yú)的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著(zhù)生命危險,闖進(jìn)火海里,把受困的人救出來(lái),自己在烈火中卻不可避免地受傷,甚至失去寶貴的生命。
這些都是默默的奉獻者。奉獻無(wú)處不在,但奉獻是從何而來(lái)呢?在我的印象中,奉獻是一種愛(ài)產(chǎn)生的力量,奉獻是人們心中燦爛的輝煌,奉獻是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻,因為沒(méi)有奉獻,世界就仿佛沒(méi)有了靈魂。
默默的奉獻作文 篇2
粉筆,只有那白白的身子,卻十分有用;粉筆,沒(méi)有那美麗的裝飾,卻為我們送去豐富的知識;粉筆,沒(méi)有那鮮艷的色彩,卻為我們帶去了終生的啟示。
瞧!老師又在講課了。那手中用的是什么?是粉筆。如果沒(méi)有粉筆,我們將不能得到老師的知識。老師寫(xiě)字時(shí),一描一寫(xiě),清晰的字出現在黑板上,可你曾想過(guò),那粉筆沫將掉下多少!粉筆將消耗多少“壽命”!可以這樣說(shuō),粉筆是我們輸送知識的工具。
粉筆這樣無(wú)私奉獻,卻沒(méi)有人真正地注意過(guò)它。有人用粉筆寫(xiě)好字,就隨處亂扔,有時(shí)還剩下一截,就被扔進(jìn)了垃圾箱;掉在了地上,就被無(wú)情地踩成了碎沫?墒,粉筆卻愿意為人們默默奉獻,不及被人看重,直到奉獻,到生命結束的最后一刻,最后一秒。
老師也是這樣,當我們畢業(yè)時(shí),我們走了,只有老師還在母校,教別人知識。我們是學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo),老師就是守巢的大鳥(niǎo),看著(zhù)我們飛向遠方;我們是鮮艷的小花,老師就是辛勤的園丁,為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣,默默奉獻,將自己的全部知識,輸送到我們的身上。
一枝小小的粉筆,卻為我們帶來(lái)了終生的啟示:人,不能做只講體面的人,要做能為別人帶去知識,為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個(gè)默默無(wú)聞,卻在為別人在奉獻的人,我要成為一個(gè)為社會(huì )做出奉獻的人!
默默的奉獻作文 篇3
樹(shù)根,深深扎在泥土里,石礫間,在黑暗中默默地生長(cháng),支撐著(zhù)大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著(zhù)水分、營(yíng)養,向上運輸,維持著(zhù)大樹(shù)的生命。它活著(zhù),一生一世都享受不到地面上的空氣,不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻。
當我們走在干凈、整潔的街道上,大家是否會(huì )想起一些人呢?對,就是那些為城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把臟亂的'街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得,那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的早晨。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一晚的猛吹,紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。大約六點(diǎn)鐘,我出去跑步,看見(jiàn)一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長(cháng)滿(mǎn)厚厚老繭的手揮舞著(zhù)掃把吃力地清掃著(zhù)。我走上前去問(wèn)阿姨;“您掃了很久嗎?”阿姨不加思索地說(shuō):“我每天五點(diǎn)就開(kāi)始掃地!蹦憧茨遣紳M(mǎn)皺紋的臉就是這樣熬出來(lái)的。我又問(wèn):“我想您應該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧?”阿姨笑了笑說(shuō):“我已經(jīng)掃了三十多年了!蔽矣謫(wèn):“那您為什么不退休呢?”阿姨說(shuō):“我雖然老了點(diǎn),但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現在要為人民多服務(wù),發(fā)揮一點(diǎn)余熱!
這個(gè)普普通通的清潔工人,使我想起了一句名言:人活著(zhù)就是為了使別人活得更快樂(lè )。也許這位清潔工并不知道這句話(huà)。但她卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話(huà)的真正內涵。這樣的人是最美麗的!
默默的奉獻作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘,她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人,經(jīng)常被人夸獎。
記得一個(gè)夏天的下午,天下著(zhù)大雨,我們在路上不期而遇,頂著(zhù)風(fēng)吃力地撐著(zhù)傘,小心地踩著(zhù)積水,急匆匆往家走,我倆先后來(lái)到樓前。突然,依依停下了腳步,看著(zhù)地上的大水坑,愣了一下,猛的轉過(guò)身來(lái),回頭看了看樓角處的廢磚堆,三步并作兩步走了過(guò)去,彎下腰,一手撐著(zhù)雨傘,一手撿起一塊磚頭,馬上返回來(lái)蹲下身子把磚頭放在水坑上面,馬上站起來(lái)又跑到廢磚堆旁,馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面。墊了幾塊磚頭后,她踩著(zhù)磚頭走進(jìn)了樓門(mén),我這才明白她的用意,跟著(zhù)也踩著(zhù)磚頭,搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應。
回家后,我坐在窗前欣賞著(zhù)雨景,一個(gè)瘦小的身影出現在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見(jiàn)她又朝那堆磚頭走去,弓著(zhù)腰慢慢地扒開(kāi)上面的磚,從底下挑出幾塊完整的磚頭,碼成一摞,搬起來(lái),晃晃悠悠的走到水坑邊,風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了,她都沒(méi)有整理一次,依然認真地把磚頭重新碼放整齊,然后又踩上去試了試!鞍パ,不好!”我驚叫起來(lái)。依依沒(méi)有站穩,身子一晃,摔倒在地。只見(jiàn)她吃力地站起來(lái),用手揉一揉膝蓋,伸了伸腿,然后繼續重復搬磚、碼放、踩試。一系列動(dòng)作,雨水淋濕了她的頭發(fā),風(fēng)雨打濕了她的花裙子,絲毫沒(méi)有影響她的工作,她還在繼續搬著(zhù)磚,直到一條整齊的磚頭路出現在樓門(mén)口,她才擦了一下臉上的雨水和汗水,從我的目光中悄悄消失。
窗外的雨還在盡情地飄灑,雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音,只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌,一首贊美她默默奉獻、樂(lè )于助人的贊歌,在我眼中依依的身影變得越來(lái)越清晰、高大起來(lái)。
默默的奉獻作文 篇5
在這個(gè)世界上,有許多人在默默無(wú)聞的守衛我們。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在為你負重前行。
在今年發(fā)生了很多事,澳洲的山火,新型冠狀病毒消防員和醫護人員奮不顧身,為人民群眾的安全保駕護航。
確實(shí),在我們身邊,一直都與許多好人好事。在校園里,能看到同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙花,經(jīng)常有同學(xué)主動(dòng)留下打掃教室,會(huì )有拾金不昧
的同學(xué)被老師表?yè)P,看到路邊阻止亂穿馬路行人的同學(xué)。
在我們小區,有一位老爺爺每?jì)蓚(gè)星期都會(huì )種一棵樹(shù),每年約能種52棵樹(shù)。他已經(jīng)在這個(gè)小區生活了8年,已經(jīng)種了大約208棵樹(shù),當然有時(shí)鄰居也會(huì )種一些樹(shù)木或幫助老爺爺。這讓我們小區的的綠化和空氣特別好。我曾經(jīng)問(wèn)老爺爺為什么要種這么多樹(shù)木?他告訴我:我曾經(jīng)是在西北荒漠的邊緣地帶生活,因為環(huán)境不斷惡化,植被減少大片森林變得荒蕪,我就加入了種樹(shù)的行列,我們每星期都要種好多樹(shù),但是因為是在荒漠地區基本上一半的樹(shù)苗都死了。所以我們只能不斷地種樹(shù)。就這樣一直種了十多年環(huán)境終于有了改善,天空中下起了雨,空氣濕潤了,大地也有了綠色。
聽(tīng)了之后我深有感觸,原來(lái)近幾年環(huán)境大有改善的原因,僅是因為有向老爺爺這樣的人在辛勤付出啊。
我身邊的好人還有許多,老爺爺也只是其中的一員。他們一直在為社會(huì )、國家默默付出。
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