奉獻作文300字匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的奉獻作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻作文300字 篇1
綠色低碳環(huán)保已經(jīng)悄進(jìn)入了蘇州人的生活，一種低碳環(huán)保的出行工具——一身綠裝的公共自行車(chē)，受到人們的青睞，成了蘇州人生活中越來(lái)越離不開(kāi)的小綠車(chē)。
我看到我們老師騎著(zhù)小綠車(chē)健身，看到滿(mǎn)臉微笑的人們騎著(zhù)小綠車(chē)去辦事……今天的《姑蘇晚報》告訴我們遍市區已經(jīng)有753個(gè)小綠車(chē)租借點(diǎn)，小綠車(chē)已達1.5萬(wàn)輛，并在繼續增加。
小綠車(chē)，不儀方便人們出行，更為蘇州的節能減排作出了大貢獻。我們只用20xx年的平均數，小綠車(chē)每天的借還量為3.6萬(wàn)人次，按每次平均出行20分鐘騎行3公里計算，一年累計行程超過(guò)1500萬(wàn)公里，相當于節省汽油超150萬(wàn)升。按照節省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳，可以減排0.62千克碳來(lái)計算，每年小綠車(chē)累計為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸，減少碳排放950噸。
多么了不起的小綠車(chē)，我愛(ài)你！
奉獻作文300字 篇2
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識？是的，那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻的，周末，我們在家吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，玩著(zhù)電腦，可是，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育。
三年級的一個(gè)下午，老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè)，老師把我們不懂的題目耐心的講解，領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的題目，老師也不會(huì )罵他，而是一遍一遍的講，直到同學(xué)明白為止，同學(xué)們都走了，老師沒(méi)有回家，而是把今天的事認真的完成。
暑假，同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著(zhù)，可是老師們還要為小學(xué)期做準備，尤其是開(kāi)學(xué)前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會(huì )埋怨。
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的'橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生……
奉獻作文300字 篇3
三樓教室的盡頭，始終保持著(zhù)一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書(shū)三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數學(xué)知識。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱(chēng)得上是全年級數學(xué)老師的數學(xué)老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書(shū)的內容，因為上半學(xué)期長(cháng)。這個(gè)老師教書(shū)的方法獨特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級時(shí)就已經(jīng)把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當別人問(wèn)我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說(shuō)：“教到了圓柱體和圓錐！”當別人那一張張驚訝時(shí)，我們會(huì )很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識的熏陶下，我們也茁壯成長(cháng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí)，不會(huì )有人再為有更多的練習機會(huì )而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后默默地奉獻。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
奉獻作文300字 篇4
城東小學(xué)劉燕老師自工作以來(lái)，奉獻著(zhù)自己的智慧和勞動(dòng)，幾年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
有人常說(shuō)，選擇了教育就是選擇了奉獻。在幾年的任教生涯中，劉老師從沒(méi)有因為家庭負擔重，家務(wù)煩瑣，而耽誤學(xué)生一節課，也不會(huì )多上一節課，總是按正常的課上，除非是其他老師跟她調課。
回顧劉老師這幾年來(lái)的工作，她付出了一生的辛勤與汗水，收獲了無(wú)數的掌聲和榮譽(yù)。
劉老師家里有小孩，需要她照顧和安慰，而她顧不了這些。她就是這樣透支著(zhù)自己的休息時(shí)間來(lái)教育班級里的孩子們，因為她心中裝著(zhù)的是自己的良心，看到班級里孩子的成長(cháng)比什么都開(kāi)心。她認真執著(zhù)地追求著(zhù)自己的理想。教我們一年半，一心撲在教育、教學(xué)工作上。工作中，始終堅持為人師表、教書(shū)育人、誠懇親和、善于協(xié)作、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)進(jìn)取，在教育、教學(xué)第一線(xiàn)工作中發(fā)揮著(zhù)很大的作用。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是劉老師奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。她在語(yǔ)文事業(yè)上，始終以無(wú)私奉獻的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強烈的事業(yè)心、良好的師德師風(fēng)與責任感和深入的工作作風(fēng)開(kāi)拓創(chuàng )新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅火紅的隊旗下。
奉獻作文300字 篇5
“長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情……”聽(tīng)著(zhù)這首感人至深的《奉獻》，腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們，把自己的青春奉獻給我們；她們，把自己的汗水奉獻給我們；她們，把一切奉獻給我們，她們——就是老師。老師如一名園林師，我們如花朵，老師的付出如露水。在這些露水中，有一滴，灌溉到我的花蕊里了…...
在小學(xué)五年級的時(shí)候，我們換了一個(gè)班主任——王老師。王老師教語(yǔ)文，并且教學(xué)經(jīng)驗很豐富。當時(shí)馬上要期末考試了，但我們班語(yǔ)文成績(jì)又一直提不上去，這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時(shí)非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點(diǎn)，就算下課，她還幫成績(jì)較差的同學(xué)復習。盡管每天都疲憊不堪，但是她上課時(shí)仍舊聲音洪亮，激情澎湃。在這樣的勞累下，王老師開(kāi)始喉嚨嘶啞，到最后竟然無(wú)法出聲。甚至在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，只能把詞語(yǔ)的拼音一個(gè)個(gè)寫(xiě)在黑板上。王老師怕影響到我們復習，便先對班長(cháng)把事情全部交代好，再讓班長(cháng)轉告給我們。就是這樣辛勤的付出，終于得到了回報：期末測試我班語(yǔ)文平均分占年級第一！
其實(shí)不止王老師，所有的老師都是這樣，在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當我們取得成就的時(shí)候，那我們該拿什么奉獻給你，我的老師？
奉獻作文300字 篇6
每個(gè)人快樂(lè )的成分都不一樣，例如我的快樂(lè )的成分中必不可少的便是奉獻。
記得那是一天晚上，我和父母去公園散步，我走在最前面，走著(zhù)走著(zhù)，便看見(jiàn)前面的路上有一張口香糖紙，這張口香糖紙與周?chē)囊粔m不染的環(huán)境顯得格格不入，看起來(lái)很扎眼。于是我便走上前去，輕輕地拾起那片口香糖紙，走到垃圾桶跟前，把糖紙扔進(jìn)去。周?chē)娜硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光，母親也夸我：“好孩子，你做得對！”旁邊的一位環(huán)衛工人也連連夸獎我，我心里美滋滋的。
其實(shí)，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄谙闾羌堅俸?jiǎn)單不過(guò)了，而且也沒(méi)什么大不了的。有些人就是嫌這個(gè)太臟，那個(gè)太累，所以才會(huì )袖手旁觀(guān)的，或許覺(jué)得太丟臉了，所以路上才會(huì )有那么多的垃圾等著(zhù)環(huán)衛工人去清理。其實(shí)如果每個(gè)人都從地上拾起一片紙，那么“環(huán)衛工人”這個(gè)職業(yè)也就不存在了！我今天特別自豪：我為環(huán)保事業(yè)奉獻出了一份力，為保護地球環(huán)境做了一件力所能及的事！
我奉獻，我快樂(lè )！
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