奉獻作文600字集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奉獻作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文600字 篇1
何為奉獻？奉獻是一種愛(ài)，奉獻是一種高尚的品格，奉獻是一種無(wú)私的精神，奉獻是在不求回報的情況下無(wú)私的給予和付出。我們每個(gè)人都應該具有奉獻精神、懂得付出，拒絕一味索取。佛羅姆說(shuō)過(guò)：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )”。雖然一味的索取會(huì )令你一時(shí)滿(mǎn)足，卻給不了你奉獻的快樂(lè )。
1905年，我國著(zhù)名鐵路工程專(zhuān)家詹天佑在修建京張鐵路時(shí)，在外國人嘲諷、國人不看好的情況下，依然挑起了總工程師的重擔，他不怕吃苦受累，也忍受著(zhù)嘲諷的話(huà)語(yǔ)，更是在危險惡劣的情況下進(jìn)行艱巨的工作�？伤膬刃牟o(wú)抱怨，而是一心想著(zhù)為祖國做出奉獻。后來(lái)，隨著(zhù)京張鐵路的成功修建，令詹天佑受到了許多國內外專(zhuān)家的尊敬、認可與愛(ài)戴，但他依舊懷著(zhù)一顆奉獻者無(wú)私耕耘的心默默工作。
這就是奉獻精神，可現實(shí)生活中又有多少人真正做到呢？更多人都愿意躺在家中，做自己想做的事情，幾乎沒(méi)有人愿意辛辛苦苦地經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打。如今，想不勞而獲的人越來(lái)越多，可人們卻忘記了，沒(méi)有奉獻就沒(méi)有享受。人們只愿做物質(zhì)上的享受，卻不愿做精神上的貢獻。大多數人都覺(jué)得，自己如大漠中的一粒沙塵，即便做出貢獻也是針尖上的一滴水，但是，你們別忘了水也可以滋潤萬(wàn)物，哪怕只有一點(diǎn)一滴。作為平凡普通之人，照樣可以為社會(huì )、為國家做有一些意義的事情。作為一個(gè)平凡的人，我們要學(xué)會(huì )燃燒自己、照亮別人，因為它意味著(zhù)給予和付出，而不是貪心和一味索取。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值應該看他奉獻了什么，而不是應當看他取得了什么”。是呀!奉獻精神是可貴的，它如一瓶香水，在噴向別人的過(guò)程中，自己身上也會(huì )沾染不少。只喜歡不勞而獲卻不愿意默默奉獻，這是自私自利的表現。有一首歌中的一句歌詞令我難忘：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。奉獻者可以收獲的不僅是勞動(dòng)的果實(shí)，更是人們發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c認可。
奉獻作文600字 篇2
詩(shī)人洛夫曾說(shuō)過(guò)：“母親，我舉目，您是皓皓明月；我垂首，您是莽莽大地；我展翅，您送我萬(wàn)里長(cháng)風(fēng)；我跨步，您引我向大路”是��！母親是我們的生命，母親是蹣跚學(xué)步的扶桿，是咿呀學(xué)語(yǔ)的老師，是燈下密縫的暖衣，是鮮花簇擁時(shí)沒(méi)有結尾的掌聲和淚滴。
母親，是您給予了我學(xué)習上的無(wú)限動(dòng)力。記得三年級期末考試的前幾次測試中，我的成績(jì)總不理想，這段時(shí)間里總悶悶不樂(lè )，深深陷入困惑之中。媽媽發(fā)現我這幾天情緒低落，整日茶不思、飯不想。便主動(dòng)找我談心語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“漫長(cháng)的人生路上，怎能不遇到一些挫折呢？遇到挫折我們不能退縮，要勇敢地去面對它，去克服它、戰勝它。媽媽相信你一定會(huì )成功的，成功是屬于你的�！痹趮寢尩慕虒�，我不在憂(yōu)愁，經(jīng)過(guò)認真思考、復習，我在期末考試中數學(xué)終于得了滿(mǎn)分。
母親，是您教會(huì )了我做人的真諦。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是一本有字的書(shū)，而做人明理就好比一本無(wú)字的天書(shū)，你要多體驗生活，多學(xué)一些真、善、美，遠離假、丑、惡�！蹦鞘且粋�(gè)晴朗的下午，媽媽帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服，商場(chǎng)里的每個(gè)柜臺前到擠滿(mǎn)了人，媽媽把我看上的衣服經(jīng)過(guò)一翻討價(jià)還價(jià)以65元成交，媽媽給了售貨員100元，售貨員馬上找會(huì )45元。我偷著(zhù)樂(lè )，而媽媽卻毫不猶豫地把10元給了售貨員。我噘著(zhù)嘴徑直往外走，媽媽緊緊追上笑著(zhù)說(shuō)：“我們多那的錢(qián)要退給售貨員，做人要誠實(shí)，只有這樣才會(huì )得到別人對你的尊重�！�
��！母親，在我的成長(cháng)中，您對我無(wú)微不至。您輕吟搖籃曲，滿(mǎn)足地看著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉；您精選書(shū)本，滿(mǎn)足我求知的欲望。��！母親，我沒(méi)有任何理由不感到您對我的愛(ài)。
奉獻作文600字 篇3
“媽媽?zhuān)衲晔±镌u特級教師，同學(xué)們都認為你能評上！”“我會(huì )爭取的�！�
小蝶坐在床頭幫媽媽數白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛(ài)生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫(xiě)了在全國有影響的論文。她的愿望是評上特級教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計較那么多�？尚〉环䴕�，憑什么“關(guān)系”老師能評上，媽媽業(yè)績(jì)顯著(zhù)卻反而不行？
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天�！皨寢�?zhuān) 薄袄罾蠋�！”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室�！坝惺�？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“……你就這樣，一定能評上�！�
“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問(wèn)。
同學(xué)們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都嘆著(zhù)氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著(zhù)就又忙著(zhù)改作業(yè)了。
省里領(lǐng)導來(lái)檢查工作，還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開(kāi)課上。領(lǐng)導、專(zhuān)家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著(zhù)課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì )。
快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺旁。
小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院�！皨�?zhuān)阍u上特級教師了。我們教你的沒(méi)錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著(zhù)大紅證書(shū)，對剛醒來(lái)的李老師說(shuō)�！笆裁�？”李老師吃力地搶過(guò)證書(shū)，撕了個(gè)粉碎�！袄罾蠋熓切呐K病復發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著(zhù)護士的話(huà)，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì )了媽媽。
看著(zhù)證書(shū)的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài)，是無(wú)私的奉獻。
奉獻作文600字 篇4
那一個(gè)雙休日，為了到南通參加圍棋考段，清早5：30我便和爸爸出發(fā)了。
透過(guò)車(chē)窗，望著(zhù)那依然漆黑的天空，我不由自主的打起了哈欠，上下眼皮直打架。心里不禁埋怨起來(lái)：這么早，我一定是這個(gè)世界上起得最早的人！
正想著(zhù)，突然耳畔傳來(lái)了“嘩嘩——嘩嘩——”的聲音。我探過(guò)腦袋，向窗外望去，只見(jiàn)遠處有一個(gè)瘦小的人影，穿著(zhù)橙色的馬甲，正在用大大的掃帚掃地。我驚訝極了：現在才剛過(guò)5：30，天還完全黑著(zhù)，那么清冷的早晨，誰(shuí)會(huì )在馬路邊掃地呢？這時(shí)，那人離我越來(lái)越近，我再定睛一看，原來(lái)是環(huán)衛工人正在掃垃圾。他彎著(zhù)腰弓著(zhù)背，一手拿著(zhù)掃把，一手持著(zhù)鐵鏟，用敏捷而熟練的動(dòng)作，對著(zhù)垃圾“開(kāi)戰”。不一會(huì )兒路邊的落葉呀，塑料袋呀，便被一掃而光�？粗�(zhù)兩滴晶瑩的汗水，從環(huán)衛工人烏黑的臉上流下，我頓時(shí)感到睡意全無(wú)，深深的吸了一口氣，感覺(jué)空氣也清新了很多。
再次回首那瘦小的身影，我不禁想到了無(wú)私奉獻的奶牛。在牧場(chǎng)上，給奶牛吃的，是田地里隨處可見(jiàn)的青草，可奶牛非但從不計較，而且把食入的青草轉化為含有豐富的蛋白質(zhì)，脂肪等人體所需要的牛奶，再提供給人類(lèi)。他們索取的很少，為我們奉獻的卻很多。這不就像是無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人嗎？每天起早貪黑的把街道馬路打掃得干干凈凈，而他們拿的卻僅僅只是微薄的工資。他們默默的付出，從不計較得失，他們堪稱(chēng)是城市的“美容師”、地球的“清道夫”，為我們創(chuàng )造了美好的生活環(huán)境。
“嘩——嘩——”聲拉回了我的思緒，對默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人的`敬意也油然而生。在此，我呼吁大家，用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，向環(huán)衛工人致敬！
奉獻作文600字 篇5
人人都是無(wú)私奉獻，而不是自私自利的話(huà)，這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻一下自己，比如說(shuō)打籃球，因為我們是一個(gè)團體，要互相合作。
記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著(zhù)自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過(guò)進(jìn)了幾球而已，可是對手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去，弄得我們跑來(lái)跑去，搞得我們氣喘吁吁。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒呛髞�(lái)他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，，但是我們卻干追著(zhù)球跑來(lái)跑去，控球權一直在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會(huì )兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái)，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來(lái)，我一心想著(zhù)要把控球權從他們手中奪過(guò)來(lái)，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因為1+1大于1，一個(gè)人總是敵不過(guò)一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個(gè)人把我團團圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊友，隊友正好沒(méi)有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！
我們之所以會(huì )享受到勝利的喜悅是因為每個(gè)人都有奉獻精神，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上�？�，作為一個(gè)團隊，只有這樣子才可以。
奉獻作文600字 篇6
我寧愿為一滴露水，為了明天的艷麗融入土壤里；我愿為一頭黃牛，為了明天的收獲無(wú)聲無(wú)息地勞作;我愿為一片落葉，為了明天的茂盛隨泥土卷入地下，默默奉獻自己的一切，我愿見(jiàn)到奉獻之美！
生活就像一碗清水，正是因為有了分享與奉獻，才會(huì )使得清水甘甜、清香，美好的明天正如一朵鮮花，正因有了分享與奉獻，像綠葉般的襯托。這種美麗你才會(huì )感受的到！
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。鄭州大學(xué)計算機的一位大學(xué)生放假回家鄉，為五保戶(hù)老人的住房檢查漏處，不慎從房頂上摔了下來(lái)，以至腰椎斷裂 ，至今這位學(xué)生還在醫院治療。為了這位五保戶(hù)老人檢查住房漏處，大學(xué)生本可以不去做，但這位大哥哥卻毫不猶豫的做了，并為此付出昂貴的代價(jià)，在這代價(jià)后面是一顆美好純潔的愛(ài)心，奉獻永遠是最美的！
還有，那是在早已被我們當今孩子遺忘的抗美援朝的上甘嶺戰役中，一支連隊為了全面拖住敵人，放敵軍進(jìn)入山頭主陣地，然后在密不透風(fēng)的坑道里與敵人頑強作戰……
為了更多的消滅（用詞不準，建議改為：消耗）敵人，他們不辭辛苦，在環(huán)境惡劣的地下與敵人苦戰了27天，那是多么的艱苦！在地下戰士們是喝不上水的，戰士們已經(jīng)特別疲憊了，有的戰士甚至開(kāi)始喝自己的尿液，外邊的戰士拼了命的往里面送蘋(píng)果，可是由于敵人封鎖嚴密，就是送不進(jìn)去，最后只有一個(gè)蘋(píng)果送了進(jìn)去。
連長(cháng)把紅彤彤透著(zhù)清香氣味的蘋(píng)果拿在手里，覺(jué)得十分沉重，“把這個(gè)蘋(píng)果給重傷員吃吧！”傷員們堅持不吃，他們把蘋(píng)果讓給還能打仗的戰士們吃。指導員就命令大家把蘋(píng)果傳下去，一人一小口，可大家誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)一口，只是深情地看了看摸了摸，最后還是把它完整的送回到指導員手里，誰(shuí)也沒(méi)舍得吃，正是靠著(zhù)這種無(wú)私奉獻的精神永恒，最后我們的戰士徹底擊敗了敵人取得了勝利！
“人生在世奉獻是快樂(lè )”愿我們都伸出一把手，無(wú)私奉獻出自己的力量，迎接明天之美，分享奉獻之美！
奉獻作文600字 篇7
老師，是一絲絲清泉，給貧瘠的土地帶來(lái)一陣陣甘甜；老師，是一縷縷月光，為黑暗的角落送去一片片光明；老師，是一陣陣微風(fēng)，為起航的船只吹起一聲聲航行的號角。老師的愛(ài)，溫暖著(zhù)你，也溫暖著(zhù)我。
每一個(gè)夜自修，您辦公室的燈總是準時(shí)點(diǎn)亮；每一次經(jīng)過(guò)，您低頭批作業(yè)的認真模樣深深印在了我的腦海里；每一次清晨，您又總是那么早就來(lái)陪我們吃早飯。我總是想：老師，難道您不回家嗎？
國慶的早晨吃完早餐，我慢步走進(jìn)教室，心想：“是不是該給阿媽打個(gè)電話(huà)呢？”忽然一個(gè)高挑的身影出現在我眼前，不禁抬頭一看，是袁老師！國慶節，老師怎么來(lái)了？她帶著(zhù)燦爛的微笑走進(jìn)教室，“昨晚都睡得好嗎？”袁老師收起往日的嚴肅，關(guān)切地問(wèn)我們�！昂�！過(guò)年特別高興�！薄安缓�！我想阿爸阿媽了�！蓖瑢W(xué)們的回答此起彼伏。是啊，我也想阿媽呢！袁老師輕輕拍了拍我的頭，溫和地說(shuō)：“老師知道有些同學(xué)想家了，但是，我們初一（X）班就是大家的家啊，我們大家都是兄弟姐妹�！备O窸窣窣的教室突然安靜了下來(lái)，是啊，袁老師又何嘗不是我們的親人呢？袁老師又微笑著(zhù)說(shuō)：“今天中午，學(xué)校食堂為我們準備了豐盛的午飯，咱們大家一起過(guò)國慶�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見(jiàn)遠方阿媽溫暖的笑臉，舍棄了陪伴家人的老師，是我家鄉之外最親的親人��！您的陪伴給了我們溫暖，讓獨自成長(cháng)的我們體會(huì )到了溫暖，這都將成為我們最寶貴的財富。
我的夢(mèng)想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時(shí)間，健康、快樂(lè )的生活，然后，桃李遍天下！
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