奉獻作文錦集七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的奉獻作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻作文 篇1

　　一棵樹(shù)的基礎是默默的根，一個(gè)人成就的基礎是默默奉獻。我認為，奉獻是我們都需要具備的精神。

　　首先，“奉獻”二字中沒(méi)有“自己”，奉獻是無(wú)私的。感動(dòng)中國人物支月英30年支教偏遠山村，將一個(gè)女人一生最好的年華獻給最需要教育的山溝孩子。她自己的女兒曾對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你是一個(gè)好教師，但不是一個(gè)好媽媽�！彼秊榱酥Ы�，白了頭發(fā)，也與女兒常年分離�？梢�(jiàn)真誠的奉獻，是沒(méi)有個(gè)人目的的，甚至要犧牲個(gè)人幸福和利益。

　　其次，奉獻需要我們不慕名利。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”我們只有拋開(kāi)雜念與功名，使目的單純，才可能發(fā)揮全部力量奉獻給事業(yè)和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎，卻將獎牌給女兒當玩具玩，這也早就她可以不斷為科學(xué)獻身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉獻，就要淡泊名利。

　　最后，奉獻需要長(cháng)久不斷的努力。塞罕壩三代人經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的努力，最終荒漠變綠洲。張富清在戰爭之后到貧困縣援助，哪怕一條腿殘疾，依舊堅持奉獻。再看哥倫布以為發(fā)現印度，便停止探索，雖發(fā)現美洲，卻沒(méi)有到達夢(mèng)想中印度�？梢�(jiàn)，只有持續地奉獻努力，才是有效地奉獻。

　　所以我們要做到如根一般奉獻，就要做到無(wú)私，無(wú)名，無(wú)止息地去努力。

奉獻作文 篇2

　　“奉獻”存在于你我心中，存在于世間千萬(wàn)人之中。

　　著(zhù)名的俄國大文豪泰戈爾曾說(shuō)：“果實(shí)獻出他的珍貴，花朵獻出他的芬芳，而我只想做卑微的樹(shù)葉，奉獻一方綠陰�！痹诿總�(gè)人心中，都藏有一顆奉獻的心，就是因為有了這顆無(wú)價(jià)的奉獻心，所以這個(gè)世界才會(huì )如此的美好。

　　名作家劉俠女士，就是一位擁有奉獻心的人，從十二歲時(shí)起，劉俠女士就罹患類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，導致全身的關(guān)節都開(kāi)始損壞、萎縮，終其一生，她幾乎都無(wú)法如一般人 的自由活動(dòng)，連簡(jiǎn)單如執筆的動(dòng)作都很難做到，可是，她卻擁有一顆奉獻的心，抱著(zhù)人饑己饑，人溺己溺的精神，不僅成立伊甸基金會(huì )，為許多殘障同胞謀求福利， 更克服身體的障礙，寫(xiě)出了許多充滿(mǎn)積極、樂(lè )觀(guān)正向、鼓勵人心的書(shū)籍，來(lái)幫助跟她一樣遭逢病魔折磨的人，劉俠女士以她自己的親身經(jīng)驗，作為他人向導的例子， 如此的博愛(ài)與無(wú)私的付出，正是我們都應該學(xué)習效法的奉獻情操。

　　奉獻的心，也長(cháng)存在于最微不足道的日常生活中，每每在人們最不起眼的、最習以為常的地方，可發(fā)現最偉大、最可貴的奉獻情操，我的母親就是一位擁有如此奉獻心的人，我的母親總是為了照顧一家人，不停的奔波、勞碌，為了讓我和妹妹能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，母親總是非常努力的付出自己的時(shí)間與體力，喂養我們、教導我 們、保護我們，母親用最溫柔的關(guān)愛(ài)將我和妹妹團團包圍住，把我和妹妹照顧的無(wú)微不至，這種為家人奉獻的精神，絕不是一般人所能比擬的。

　　在這個(gè)世界上還有許許多多日以繼夜為他人默默付出與奉獻的人，種米的農夫、捕魚(yú)的漁夫、采礦的工人，甚至是圍繞在自己身邊的親人，都是一直在為這個(gè)世界一 點(diǎn)一滴的奉獻己力，和諧的社會(huì )與美好的世界并非理所當然的存在著(zhù)，倘若沒(méi)有這些為他人無(wú)私奉獻的人，人與人之間就不會(huì )有愛(ài)產(chǎn)生，倘若沒(méi)有了愛(ài)，這個(gè)世界又如何能運轉呢?奉獻并非掛在遙遠的彼端，那么令人夠不著(zhù)、摸不到，而是存在于人們的方寸一念之間，只要一個(gè)盡己之力的小動(dòng)作，一抹體貼他人的'小關(guān)懷，就是 一種最難能可貴、最至高無(wú)上的奉獻精神了。

奉獻作文 篇3

　　樹(shù)林為小鳥(niǎo)提供棲息地，是一種互恩惠；雨露滋潤萬(wàn)物，是一種自然現象；陽(yáng)光普照大地，是太陽(yáng)的本職；人無(wú)私地為別人付出，是一種奉獻。

　　在我們身邊也有許多給予別人，奉獻自己的人，如：爸爸媽媽、老師、同學(xué)們、鄰居和陌生人。 親愛(ài)的爸爸媽媽擁有這種奉獻精神，在我呱呱墜地的那天起，他們就無(wú)微不至地照顧我，在我學(xué)走路時(shí)，他們不顧勞累地陪伴我。在我犯錯誤時(shí)，他們不厭其煩地幫助我。那雙布滿(mǎn)厚厚老繭的手和熬紅的眼睛便是最好的見(jiàn)證。 敬愛(ài)的老師擁有這種奉獻精神，辦公室里，有他們精心備課的身影；教室里，有他們認真授課的足跡；在我的腦海里，有他們春風(fēng)般的關(guān)切和教導……為了我們地健康成長(cháng)，他們無(wú)私地奉獻著(zhù)，那逐漸消瘦的臉龐，那越來(lái)越多的白發(fā)，還有那滿(mǎn)臉的皺紋，便是最好的見(jiàn)證。 親愛(ài)的同學(xué)們也擁有這種奉獻精神，如果有一位同學(xué)腿腳受了傷，不方便走路時(shí)，也一定會(huì )有人爭先恐后地要幫助他上下樓梯上廁所。

　　這學(xué)期，我們四年級有一位同學(xué)生了重病，我們首先在班上舉行了捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零花錢(qián)捐出來(lái)，我知道那小箱子里捐的可是61顆愛(ài)心呀！學(xué)校里又舉行了大型的捐款，全校同學(xué)也一個(gè)個(gè)拿出錢(qián)，想用自己的愛(ài)心為那位同學(xué)治病。幫助人后臉上喜悅的笑容便是最好的見(jiàn)證。 鄰居、街上的陌生人，他們身上也有舉不勝舉的助人為樂(lè )的是事例。

　　要讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，要讓每個(gè)人都能得到別人的愛(ài)，就必須從自己做起。滿(mǎn)懷熱情地去愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，要無(wú)私地關(guān)心和幫助周?chē)�的人。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。 讓我們在今天，在這個(gè)明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！

奉獻作文 篇4

　　上周四，阜陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)六（二）班的張某在上學(xué)的路上過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，突然被一輛汽車(chē)撞到，造成腿部嚴重骨折，很快被120送到市醫院搶救，情況十分危急。

　　由于傷勢過(guò)重，急需手術(shù)。而他的血型又是非常特殊的rh陰性血，血庫里一時(shí)調不到這種血，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行，怎么辦？醫生和學(xué)生家屬急得像熱鍋上的螞蟻。消息很快傳到學(xué)校，同學(xué)們無(wú)不感到擔心，大家不約而同的跑到醫院，找到醫生要求檢查自己的血型，希望自己的血型相符能給他輸血。正當大家手忙腳亂時(shí)，突然一個(gè)瘦小的小女孩跑過(guò)來(lái)，對醫生說(shuō)：“阿姨，我的血能用，因為去年我生病化驗血時(shí)我聽(tīng)醫生告訴我爸爸說(shuō)我的血是非常稀少的rh陰性血。大家立刻把希望都聚焦在她身上。原來(lái)這個(gè)小女孩就是我們班的王某某。經(jīng)過(guò)化驗，他的血型果然相符，大家懸著(zhù)的心頓時(shí)像石頭一樣落地了。大家一起歡呼：“有救了！”

　　張某的父母一年前離婚了，他現在跟奶奶生活在一起，家里并不富裕。

　　第二天班長(cháng)悄悄地把大家召集在一起，決定發(fā)動(dòng)大家的力量幫幫他，提議后，大家有的拿出自己的零花錢(qián)，有的偷偷地拿出自己的壓歲錢(qián)。大家你三塊，他五塊，我十塊……一會(huì )而就湊了三百多元。當我們把這些帶著(zhù)體溫的三百多元錢(qián)送到病房里時(shí)，整個(gè)病房的空氣像凝結了似的異常安靜，就連護士阿姨都感動(dòng)的眼角濕潤了，當張某的奶奶接過(guò)錢(qián)時(shí)，她的手不停的顫抖，眼里噙滿(mǎn)了淚花，哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這是病房里突然傳來(lái)一陣非常熟悉的旋律：“……這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

奉獻作文 篇5

　　“白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋， 我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天 ，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你 ……”聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………

　　那是個(gè)偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著(zhù)每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒(méi)法過(guò)河了。家長(cháng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請客。在她長(cháng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過(guò)河而擔心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒(méi)有要求回報，所以沒(méi)有人認真的去體會(huì )他們的奉獻，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會(huì )為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因為無(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè )，當她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點(diǎn)什么，她實(shí)現了自己的心愿。

　　因為奉獻，她得到了快樂(lè )�？粗�(zhù)孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(cháng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無(wú)私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè )的意義，找到了生活的目標，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！

　　最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著(zhù)名的法國作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(cháng)短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)久�！�

奉獻作文 篇6

　　輕倚季節的轉角，在時(shí)光深紅淺綠的描摹中，暖意如蝶，翩躚過(guò)耳。默默的堅守，奉獻之美，氤氳其中。

　　天熱之際，樹(shù)木耷拉著(zhù)，已無(wú)力反抗熱的淫威。去往車(chē)站坐車(chē)的路上，我看見(jiàn)司機正將一堆重物依次整齊地擺在了后備箱里。司機汗流浹背，身上背著(zhù)他一慣背的包，忙活好了，便忙將后備箱關(guān)上。旁邊的老奶奶抱著(zhù)歉意，急忙說(shuō)道：“哎呀，這下都讓你忙活了，天這般熱，我就不該帶這么多東西�！彼緳C半開(kāi)玩笑，“那不行啊，我力氣沒(méi)處使呀�！彪S后是兩人互相附和的笑聲，如同一隅紫鈴，綻放在了時(shí)間的罅隙里，充盈而又美好。

　　“妹妹，又要坐車(chē)呀，來(lái)，上車(chē)�！彼緳C曾與我打過(guò)幾番照面，自是關(guān)系不錯。我笑著(zhù)答應，看著(zhù)他臉上淌過(guò)的汗珠，心中莫名多了幾分熨帖。上車(chē)后，司機打開(kāi)了空調，在駕駛座上喘了幾口粗氣后，便與后排的我聊了起來(lái)。也許是為了更有趣，他捏著(zhù)聲音，問(wèn)我：“每周都回家，一小時(shí)車(chē)程，熬得住嗎？”“現在還好，偶爾會(huì )暈車(chē)�！蔽矣靡环N歷經(jīng)滄桑的語(yǔ)氣回答，表達了對過(guò)往經(jīng)歷的無(wú)奈。他轉過(guò)頭來(lái)，沖我笑，有著(zhù)十月荷花輕拍船舷的微妙，亦有細雨里梨花簌簌飄落的悲憐。他說(shuō)：“讀書(shū)很累，你要堅持，坐車(chē)回家也很累，但是沒(méi)有辦法，總有熬出頭的一天�！�

　　我猛然怔住了，溫暖蜿蜒過(guò)心的小徑，似一粒石子投入心間，那樣篤定的聲響。他僅僅是一位司機，名不見(jiàn)經(jīng)傳，卻對我說(shuō)出了蘊味無(wú)窮的幾句話(huà)。想起了他汗水直流搬重物的情景，我在思索：有人樸實(shí)無(wú)華，卻奉獻著(zhù)自己的力量。沉默了一兩分鐘，他娓娓道來(lái)了自己的家庭，他說(shuō)，他們家的孩子以前不肯讀書(shū)，不讓人省心，我要養成好習慣，不能像他們家孩子一樣。我稍稍被觸動(dòng)，用抑在喉嚨里的聲音，應了一聲“嗯”。我知道，這聲音只有我聽(tīng)見(jiàn)，也只有我能去實(shí)現。他繼而用詼諧的語(yǔ)調說(shuō)：“坐車(chē)的時(shí)候，橘子和橄欖用處可大了，頭暈不怕，聞聞橘子皮的氣味兒，或嚼嚼幾顆橄欖就會(huì )緩解，下次學(xué)聰明一點(diǎn)兒�！薄昂�，我一定�！�

　　時(shí)間如細沙，總是在輕言細語(yǔ)中悄然滑落，很快，我到達了下車(chē)地點(diǎn)，司機友好的下車(chē)替我開(kāi)了門(mén)，并向我指了指：“瞧，你奶奶在那等呢�！蔽翼樦�(zhù)手指的方向望去，奶奶朝我揮了揮手。我感謝了司機便跑走了。

　　回頭望了望，車(chē)子慢慢地淡出了我的視野，司機在趕著(zhù)下一趟車(chē)程呢。我心有疑惑，為何他能在這平凡的崗位上一直保持那一份熱情與真誠？我憶起司機的笑，它似一首短詩(shī)，譴倦如夢(mèng)，既書(shū)寫(xiě)自己，也書(shū)寫(xiě)他人，遙寄那奉獻的夏至。我霎時(shí)明白了。

　　如果田舍旁的稻花曾經(jīng)紓解我，那是平野人家與莊家人讓它們如此；如果深山的松濤曾經(jīng)寬慰我的心，那是小橋流水與山的胸襟讓他們如此；如果“也學(xué)牡丹開(kāi)”的蓮花曾經(jīng)豁然我的心，那是默默堅守的奉獻之美讓他們如此。

　　拈一顆素心，蘸一剪閑云，愿奉獻成為人生枝頭獨到的風(fēng)景。

奉獻作文 篇7

　　葉，一個(gè)無(wú)私奉獻的使者。葉，雖然沒(méi)有花芬芳美麗，但卻散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望著(zhù)外面那五彩繽紛的世界。沒(méi)過(guò)多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹(shù)干爺爺有什么重大事情要宣布呢！

　　夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長(cháng)大成“人”，看，樹(shù)下有幾位老人聚在一起打撲克，休閑極了！在陽(yáng)光的映襯下，葉子綠的發(fā)亮。從遠處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽(yáng)傘。

　　秋天，葉子們脫去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的伙伴——果實(shí)跳起了優(yōu)美的舞蹈�！袄�，啦啦，啦，啦，啦”伴著(zhù)孩子們的歡笑聲，它們跳起了秋天那獨特的舞蹈。

　　冬天，葉子們結束了它們的生命，只留下一個(gè)孤獨的樹(shù)干。但它們無(wú)怨無(wú)悔，因為它們?yōu)槿藗儙��?lái)了歡樂(lè )，驅趕了炎熱，美化了環(huán)境。

　　記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園里看桃花，我看見(jiàn)桃花開(kāi)的好美麗，一簇簇緊挨在一起�？砂职终f(shuō)：“正是因為有了綠葉的襯托，桃花才會(huì )顯得那樣美麗�！�

　　葉，無(wú)私奉獻的使者！它讓我們的生活更加美麗。

【奉獻作文錦集七篇】相關(guān)文章：

【實(shí)用】奉獻作文錦集七篇01-12

精選奉獻作文錦集七篇01-11

奉獻作文錦集六篇01-01

奉獻作文錦集9篇10-28

【實(shí)用】奉獻作文錦集5篇01-13

有關(guān)奉獻作文錦集九篇01-13

【熱門(mén)】奉獻作文錦集7篇01-11

【推薦】奉獻作文錦集九篇01-10

有關(guān)奉獻作文錦集5篇01-10

【精品】奉獻作文錦集9篇01-10