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【精品】楓樹(shù)的作文300字匯總7篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的楓樹(shù)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹(shù)的作文300字 篇1
金秋時(shí)節,我走在郊外的小道上,道路兩側種滿(mǎn)了楓樹(shù)。紅彤彤的楓葉,像極了紅紅的鵝掌!有的高高掛在樹(shù)上,有的在空中輕盈地飛舞,有的則被秋風(fēng)吹落在地上。
一夜秋風(fēng),一場(chǎng)秋雨。
秋雨讓原本悶熱的天氣增加了些許秋爽,真的是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。一陣秋風(fēng)刮來(lái),每一片楓葉都發(fā)出“沙沙”的響聲,有的楓葉從高高的枝頭伴著(zhù)這沙沙的歌聲旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)、跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈落到地面上。
我撿起一片楓葉細細地觀(guān)賞,火紅的楓葉就像一只紅色的精靈,為秋天帶來(lái)一片喜慶。今年,是我們偉大的祖國70華誕,媽媽告訴我,這片片紅葉如朱砂浸染出,這正是中國紅啊!樹(shù)上的楓葉更是五彩斑斕,它們有的如淡淡的品紅,有的如濃郁的紅火、有的是凝重的紫紅,還有半樹(shù)紅來(lái)半樹(shù)黃……這夢(mèng)幻一般的美景,才是秋日最美的顏色!
我愛(ài)這火紅的顏色,因為它像我們的紅領(lǐng)巾,像祖國的國旗,像烈士的鮮血,像每一個(gè)愛(ài)國人的心,充滿(mǎn)了對祖國母親的深深的愛(ài)意。
楓樹(shù)的作文300字 篇2
秋天好看的樹(shù)木很多,有掛滿(mǎn)金色碩果的桔子樹(shù),有四季常青的松柏,有挺拔入云的毛白楊但我最喜歡的還是那看似默默無(wú)聞的楓樹(shù)。
楓樹(shù)不像其它樹(shù)那樣高大,也不像其它樹(shù)那樣茂盛。它只有幾根枝杈,上面長(cháng)滿(mǎn)了楓葉,顯得有點(diǎn)冷清,只是偶爾有幾只天牛飛來(lái)嬉戲一下。其實(shí),它也有美的,奇特的一面,比如它的樹(shù)葉像手掌一樣,葉面很光滑,背面的葉脈就像手的骨骼一樣,十分形象。此外,它的樹(shù)干光滑油綠,也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹(shù),你只能看到它紅色的葉子,很難發(fā)現他有多美?墒,如果你在深秋登上棲霞山頂,那壯觀(guān)的景象就能讓你感到震撼:一片無(wú)邊的紅色,就像火紅的朝霞一樣,映進(jìn)眼簾。那是什么?那就是楓樹(shù)!成千上萬(wàn)的楓樹(shù),無(wú)聲無(wú)息地站在一起,形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹(shù)的這種品質(zhì),真是值得我們學(xué)習。
我愛(ài)楓樹(shù),就是因為它這種不張揚自己美麗的高貴品質(zhì)。
楓樹(shù)的作文300字 篇3
學(xué)校門(mén)前有兩棵大楓樹(shù),足足有四層樓那么高,枝葉茂盛。顏色有黃有綠,兩棵大楓樹(shù)就像守衛學(xué)校的士兵。
遠遠看去,綠葉蓋住了黃葉的整個(gè)部分,又像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
今天天氣更是好,萬(wàn)里無(wú)云,晴空萬(wàn)里,照在大楓樹(shù)上。那大楓樹(shù)上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,那陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,像利劍一樣刺透了茂密的樹(shù)葉。大楓樹(shù)在那里挺立著(zhù)、頑抗著(zhù)。盡住了千磨萬(wàn)擊,又經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,他仍然斗爭著(zhù),他仍然要為整個(gè)校園灑滿(mǎn)光輝。
現在正是秋天,正是美好的季節,我一看到大楓樹(shù)就像看到豐富而香甜的果子。
到了下午,景色更是優(yōu)美,從教室里往外看,看到這茫茫的天空,看到了這高聳的大楓樹(shù)。
到太陽(yáng)落山時(shí),天藍藍,映照著(zhù)綠葉,好像葉海!
黃昏,微風(fēng)吹起,大楓樹(shù)輕輕擺動(dòng)著(zhù),這是一種優(yōu)美景色。天漸漸暗了下來(lái),大楓樹(shù)仍然挺立著(zhù),毫無(wú)乏味,我想:“大楓樹(shù)一定在想,我只要做貢獻,一直不罷休!
我愛(ài)大楓樹(shù),我愛(ài)學(xué)校門(mén)前的兩棵大楓樹(shù)。
楓樹(shù)的作文300字 篇4
今天,我跟爸爸、媽媽一起回老家楓樹(shù)界,一下車(chē)就看見(jiàn)屋后的楓樹(shù)林一片火紅,原來(lái)是秋天來(lái)了,楓葉紅了,我趕緊向楓樹(shù)林跑去。
楓樹(shù)林里的楓葉已經(jīng)紅透了,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,像紅色的'海洋,也像傳說(shuō)中的火焰山。微風(fēng)吹來(lái),楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲,仿佛在對我說(shuō):“馮宇軒,歡迎你回來(lái)!币灿行魅~隨風(fēng)飄下,像一只只紅色的“蝴蝶”在空中飛舞,地上已經(jīng)鋪了一層落葉,成了一片熱情的紅地毯。幾只麻雀時(shí)而停在樹(shù)梢歌唱,時(shí)而跳到落葉上尋找食物,時(shí)而在空中輕快地飛舞。那悅耳的鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)吹楓葉的響聲,像一曲正在演奏的秋天的贊歌。
我彎腰揀起一片楓葉,發(fā)現上面有一層薄薄的秋霜。如果不是我在科學(xué)課上學(xué)過(guò)楓葉變紅的原理,一定會(huì )認為是這層薄霜把楓葉給染紅了呢。
我愛(ài)家鄉的楓樹(shù)林!
楓樹(shù)的作文300字 篇5
1. 文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
2. 情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
3. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
4. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了對的喜愛(ài)。
6. 語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7. 能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
9. 文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。
10. 作者對觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。
楓樹(shù)的作文300字 篇6
路邊有一顆高大的楓樹(shù),上面掛滿(mǎn)了金黃的葉子,一片一片承載著(zhù)我的那片楓樹(shù)林的記憶。
應該是在我七歲那年,天色陰沉沉的,仿佛一只即將沖破困住它的鐵籠的猛獸。媽媽正在館子打麻將,留我一個(gè)人在外面玩耍?刹恢獜哪膬鹤叱鲆粋(gè)小男孩,說(shuō)是去幫他媽媽買(mǎi)蛋糕過(guò)生日,想讓我陪他一起去,當時(shí)我也是年幼,竟不知向媽媽說(shuō)一聲,商量一下。就跟著(zhù)他走了。
不知走了多久,天色近了傍晚,天邊出了一片火燒云。路邊種著(zhù)兩排高大的松樹(shù),直沖云霄。在這個(gè)時(shí)候,我產(chǎn)生了怯意,想原路返回,可小男孩用力拉住了我的衣角,勸說(shuō)我還走一會(huì )兒就到了,我只好又跟著(zhù)他走。
又不知走了多久,我們來(lái)到了一個(gè)偏僻的小鎮子,天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。他神情非;艔,我感到每個(gè)角落都有可能竄出一只可怕的魔鬼。
也不知他們是怎么找到我的,最終我與媽媽相遇在那一片楓樹(shù)林邊。別人告訴我,我親愛(ài)的媽媽在發(fā)現我不見(jiàn)后,簡(jiǎn)直發(fā)瘋般的找我。
我盯著(zhù)媽媽看,她仿佛衰老了幾十歲。媽媽也盯著(zhù)我看,仿佛怎樣也看不夠。
楓樹(shù)的作文300字 篇7
今天,我突然發(fā)現幾片紅色的葉子緩緩飄下,我便十分好奇,心想:現在已經(jīng)是五月了,樹(shù)葉都是碧綠的,怎么會(huì )有紅色的呢?我抬頭一看,在碧綠的葉子間偶爾有幾片紅葉。我便跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我查資料。我便帶著(zhù)疑問(wèn)上了網(wǎng),網(wǎng)上這么說(shuō),樹(shù)葉顏色的變化是由樹(shù)葉中色素含量變化造成的,葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素,還含有葉黃素。研究者發(fā)現了這一點(diǎn),比如秋季楓樹(shù)、烏柏樹(shù)等的葉子會(huì )變成紅色,是因為這些植物在形成色素的同時(shí)還將體內的一些復雜化合物轉化成了糖分,使細胞液中的糖分增加,便于花青素的形成,從而使葉子呈現出美麗的紅色。青素、胡蘿卜素等多種色素也是如此,所以樹(shù)葉有很多顏色。
哦,原來(lái)葉子的顏色與它體內的色素有關(guān)。我以后要多探索植物王國的秘密,增長(cháng)課外知識。
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