【精華】楓樹(shù)的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的楓樹(shù)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓樹(shù)的作文 篇1
周六下午老師組織我們蒼梧晚報小記者去楓樹(shù)灣游玩。在路上，我看到了很多風(fēng)景。如齊天大圣孫悟空的金色雕像，一座座大山等。大約坐了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了�？斓綍r(shí)，旁邊還有許多小村子。
一下車(chē)，在我面前出現了三個(gè)大字，楓樹(shù)灣。進(jìn)了楓樹(shù)灣，有一條石頭路，旁邊有許多楓樹(shù)，楓樹(shù)阿姨脫下了綠罩衫，換上了紅外套。紅的似火的樹(shù)葉，形態(tài)各異，層層疊疊，密密麻麻。如手掌一樣立在樹(shù)枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，那葉兒仿佛在向我招手，又好象在歡迎我的到來(lái)。
我們又跟著(zhù)老師爬到了半山腰，參觀(guān)了兩棵有著(zhù)四百年樹(shù)齡的桂花樹(shù)，這不禁讓我想起了《桂花雨》這篇課文中“細細香風(fēng)淡淡煙，競受桂子慶豐年。兒童解得搖花 樂(lè )，花雨繽紛入夢(mèng)甜�！边@首詩(shī)�？上КF在不是桂花樹(shù)開(kāi)花的季節，我只能望樹(shù)興嘆。到了山頂，站在巨大的山石上，我感覺(jué)自己好象也變成了一個(gè)巨人，山下的景 物看起來(lái)都覺(jué)得十分渺小。
不知不覺(jué)中就到返回的時(shí)候了，楓樹(shù)灣的風(fēng)景真讓人心曠神怡，流連忘返��！美麗的楓樹(shù)灣下次再見(jiàn)。
楓樹(shù)的作文 篇2
面對火紅的楓樹(shù)
楓樹(shù)就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎處，整日整夜與我們對視。
它要比別處的其他樹(shù)大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(cháng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。
我猜想，當初它的身邊定然有許多的樹(shù)苗和它并肩成長(cháng)，后來(lái)或許它本身的素質(zhì)好，頑強地堅持下來(lái)。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨，高大起來(lái)了。
深秋某日，我望向楓樹(shù)，一片火紅，紅得熱烈，紅得瘋狂，紅得直逼我的眼。我想起京戲舞臺上那出美艷慘烈的《霸王別姬》。身著(zhù)紅裳的虞姬斷絕地橫抹一劍，便在生命的舞臺上輕盈深情地旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)，恰似一片紅葉，在命運的風(fēng)中緩緩著(zhù)地，但求以一己的美麗消亡，換取愛(ài)者的生之路。那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚！正真是天地為之動(dòng)容的一幕。
接下來(lái)便是烏江自刎�！盁o(wú)顏見(jiàn)江東父老”，難道如此便有顏見(jiàn)虞姬之魂？李易安自可以“至今思項羽，不肯過(guò)江東”，為項羽的赴死擊掌贊嘆，但虞姬呢？那一片紅裳，算不算白白飄落在地？
浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現，天邊竟有幾顆寒星眨巴著(zhù)瞌睡的眼！先前原是錯覺(jué)，根本就沒(méi)有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的風(fēng)。
我擔心地看向不遠處的那株楓樹(shù)。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著(zhù)一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過(guò)處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。
次日醒來(lái)，紅日滿(mǎn)窗，竟是大晴。
惦念的是那一樹(shù)紅葉。推開(kāi)窗，面對的樹(shù)，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文。沒(méi)有昨天的葉，剩下的是虬樹(shù)挺干。我的心像是被誰(shuí)擱上了一塊沉重的冰。這一夜的風(fēng)就凋零了滿(mǎn)樹(shù)的生命！而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無(wú)須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗爭！
于是，面對楓樹(shù)，我明白了寂寞，不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。
任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度！
不禁又感慨起，虞姬的那夜紅衣紅顏的生離死別，悲哀起她屈從天命的無(wú)奈。
楓樹(shù)的作文 篇3
今天上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到了楓樹(shù)灣。
進(jìn)了大門(mén)，滿(mǎn)眼都是楓樹(shù)，整個(gè)山林都秋意濃濃。我們經(jīng)過(guò)一座吊橋，順著(zhù)石階慢慢地向山上走去。路旁的樹(shù)葉有紅的，黃的，綠的，深褐色，淺褐色……五彩繽紛，煞是好看。
走著(zhù)走著(zhù)，到了一個(gè)院子，里面有兩顆木瓜樹(shù)，同學(xué)們爭先恐后地想拿到木瓜的辦法：有的說(shuō)爬上去摘，有的說(shuō)用石頭打下來(lái)，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
出了院子，山路越來(lái)越陡，我們走累了，就坐在大石頭上休息。幾個(gè)“調皮鬼”要順著(zhù)石板“滑滑梯”，我們的隊伍里又是一通笑鬧。
休息好了，我們一路爬到山頂，在老師的指引下，我們看到了一棵紅楓，葉子全是通紅的，美得像霞。在這時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現了馬蜂窩，有的發(fā)現了裝滿(mǎn)松果的樹(shù)洞。我斷定這是一只小松鼠儲備的過(guò)冬的糧食。
要下山了，我們都戀戀不舍，楓樹(shù)灣的秋天太美了，明年我們再來(lái)看紅葉！
楓樹(shù)的作文 篇4
1. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
2. 作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
6. 文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。
7. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
9. 樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將呈現讀者面前。
14. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
15. 觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構思是巧妙的`文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
楓樹(shù)的作文 篇5
現在正值金秋十月，有許多美麗的景色，比如：金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群……不過(guò)我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹(shù)林。
在我家旁邊，有一片茂盛的楓樹(shù)林，不知道什么時(shí)候，大樹(shù)偷偷地染紅了自己的秀發(fā)，變得鮮紅鮮紅的，如同一位婀娜多姿的少女。遠遠望去，又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹(shù)林，首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路，路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹(shù)。乍眼一看，好似一團熊熊烈火在燃燒，走過(guò)來(lái)仔細觀(guān)瞧，又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動(dòng)。小路上堆了一層剛掉的落葉，一腳踩上去，便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響，而被楓葉鋪住的小路一直通向遠方，更給了這條小路增添了幾分神秘感。
正因為它的風(fēng)景奇特，環(huán)境幽密，所以吸引著(zhù)許許多多的人慕名而來(lái)。每天早晨，一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò )繹不絕地經(jīng)過(guò)，有的在林子里做體操，有的在樹(shù)林深處打著(zhù)太極拳，還有的小孩子撿起葉子，玩起了“拉�！钡挠螒颉�
秋天的楓樹(shù)林真是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷��！那火似的楓葉，幽靜的小路，無(wú)不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。請您有機會(huì )也來(lái)觀(guān)賞一下吧。
楓樹(shù)的作文 篇6
幼兒園門(mén)口的那棵楓樹(shù)，是我和我的同桌一起種的。我愛(ài)調皮搗蛋，你卻是一個(gè)窈窕淑女。自從遇見(jiàn)你，老師便讓你和我成為同桌。
那天，你爸不顧一切的沖進(jìn)教室，踢翻了桌子，推到了同學(xué)，然后又無(wú)緣無(wú)故的扇了你兩耳光，最后拉著(zhù)你的手，走出教室�！澳阍诟墒裁�，還不快放開(kāi)我的同桌”“你知道我是誰(shuí)嗎？小兔崽子”說(shuō)著(zhù)扇了我一耳光�！靶值軅�，上去給我揍扁他”“別打了，別打了，我求求你，別打了，我給你跪下，你別打了可以嗎？我們停了手。事后，你告訴我們說(shuō)：“才知道你爸爸吸毒而你，為了不讓他敗光家產(chǎn)，我偷走了家里的錢(qián)”“你媽媽呢？她去哪里了？“她在天堂”
在警察的拘捕下，你爸進(jìn)了戒毒所。而你，則住在女生宿舍。我，也更加了解你。在你生日的前幾天，我問(wèn)你“你想要什么禮物”“我想要楓樹(shù)，它是爸爸媽媽的信物。同時(shí)在春天時(shí)如同碧玉，在夏天時(shí)給人們遮陽(yáng)處，在秋天時(shí)，有一種颯爽的美”
于是，為了她說(shuō)的美，我在晚上偷偷爬上了后山，找到了你心儀的楓樹(shù)。卻不甚跌落在了大坑里。我拼命爬了起來(lái)，在天亮之前到了家�！澳憧�，那是什么”“楓樹(shù)，我最喜歡的楓樹(shù)！然后，我們便一起作了這棵樹(shù)的父母，樹(shù)越長(cháng)越大。在它來(lái)到這里的第二年的秋天，我取到了一片最美麗的楓葉，正當我沖進(jìn)教室，才發(fā)現她已經(jīng)口吐鮮血。手術(shù)室外，所有人等待著(zhù)。醫生出來(lái)了，“怎么樣了？怎么樣了？”
醫生搖一搖頭說(shuō)：“趁她還有口氣說(shuō)說(shuō)吧”“請你……顧好那……棵楓樹(shù)，嘛煩你……把我的骨灰……撒在那里好嗎……在那里，我感受……到了快樂(lè )”
我尊重了她的選擇，雖然為曾在楓樹(shù)下，許下那三個(gè)字的承諾，但她的心，已經(jīng)告訴了我一切的一切。
楓樹(shù)的作文 篇7
一個(gè)人的時(shí)候總會(huì )想起你傻傻可愛(ài)的摸樣，夜深人靜的夜晚總會(huì )想起我們一起走過(guò)的時(shí)光，如今的你臉上是不是依然掛著(zhù)那迷人的微笑，又或平添了幾縷心傷。
還記得我們第一次相遇的那棵楓樹(shù)，它還像當年一樣充滿(mǎn)生機，每年的秋天，它的葉子依然會(huì )變紅，變得那樣的迷人，只是如今的樹(shù)下只留下了那個(gè)當年傻傻的我，在哪里傻傻的發(fā)呆罷了……
丫頭，如今的你還好么？是否還記得那個(gè)兒時(shí)的玩伴，一晃十幾年的時(shí)光，離開(kāi)了家鄉的你，在哪里一切都還習慣么？想家的時(shí)候輕唱一首《故鄉》，離別的那天指只道一聲珍重，卻你走的那天又是誰(shuí)為我送出了那一段未了的祝愿，和那一曲淡淡得心殤……
呵……忽然之間只覺(jué)的自己好傻，你就好似那淡淡得月光，不知何時(shí)才會(huì )回到這片兒時(shí)的故鄉，而我？卻在楓樹(shù)下癡癡的守望，盼望著(zhù)有一天能再看到你天真可愛(ài)的臉龐，丫頭你能不能告訴我它是不是永遠只是個(gè)天真的夢(mèng)想？
還記得我們一起坐在楓樹(shù)下看起滿(mǎn)天繁星的時(shí)光，還記得我們一起在草垛上聊起未來(lái)的夢(mèng)想，還記得你曾對我說(shuō)過(guò)，長(cháng)大后要當一名教師扎根那偏遠的山區，續寫(xiě)那一段未了的情。
心累了，夢(mèng)碎了，只盼未來(lái)的有一天，與你擦肩而過(guò)的瞬間，你還能記得起當年那個(gè)傻傻的玩伴，那個(gè)傻傻的我……
楓樹(shù)的作文 篇8
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著(zhù)落日。那酡紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，隨著(zhù)暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結。
曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門(mén)深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門(mén)，看其中有多少灰塵，封存著(zhù)多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明澈�！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)出了這分明澈。沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張、可執著(zhù)，“傲殺人間萬(wàn)戶(hù)侯，不識字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑，當得起一個(gè)“逸”字�！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會(huì )有這樣的美。這樣的美來(lái)自?xún)仍�，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實(shí)的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠遠的，可望而不可即的——秋。
楓樹(shù)的作文 篇9
春天是踏青的好季節。星期天媽媽帶我到造景園來(lái)觀(guān)賞美麗的景物。
瞧!這里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鮮花浪漫。桃花粉紅粉紅的，開(kāi)得真熱鬧;白如雪的白玉瓚花，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣像雪花一樣慢慢悠悠地飄落下來(lái);還有黃色的玉蘭花，你不讓我，我不讓你的竟相開(kāi)放。小草探出小腦袋，綠樹(shù)發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫，好像在說(shuō)，“春天真好，春天真好�！辈贿^(guò)這還不是最吸引我的地方，最吸引我的還是燕林小區楓樹(shù)的風(fēng)采。
這是老年人的活動(dòng)之地。瞧!每當上午8點(diǎn)鐘，老年人像趕集似的會(huì )聚到這個(gè)美麗的楓樹(shù)林里。開(kāi)始了她門(mén)喜歡的娛樂(lè )活動(dòng)。
在樹(shù)林東南角有愛(ài)好跳舞的人，打開(kāi)音樂(lè )，她們便翩翩起舞，她們跟著(zhù)音樂(lè )旋律，盡情得扭動(dòng)身軀跳啊!唱啊!把歡樂(lè )流露在臉龐上。把憂(yōu)愁和疲勞拋在腦后，一個(gè)個(gè)老年人陶醉在歡樂(lè )的氣氛之中。
樹(shù)林中心更是熱鬧非凡，幾乎有兩三百人圍著(zhù)大圈，小圈，跟著(zhù)音樂(lè )旋律開(kāi)始扭秧歌了。秧歌隊里不分年齡，不分男女老少，跟領(lǐng)頭人有序的扭動(dòng)著(zhù)身軀。踏著(zhù)輕盈的腳步，不停的甩開(kāi)雙臂，臉上都露出甜蜜的微笑。她們伴隨著(zhù)音樂(lè )旋律，暢開(kāi)心懷，無(wú)拘無(wú)束，有的邁開(kāi)大步甩開(kāi)雙臂，盡情地扭動(dòng);有的踏著(zhù)輕盈細膩的腳步，細細品味著(zhù)音樂(lè )美妙的旋律，臉上露出笑容;還有的邊扭邊放聲大唱，手里還揮動(dòng)著(zhù)紅絲帶。不論他們用什么樣的方式都噴放出他們心中的喜悅，“我健康，我快樂(lè )”是每個(gè)人的心愿。
這個(gè)楓樹(shù)林每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)歌聲，也充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)人的風(fēng)采，行成了老年人在這里娛樂(lè )，休閑，健體的好地方。
楓樹(shù)的作文 篇10
有一年在山上無(wú)意中發(fā)現一棵小巧玲瓏的楓樹(shù)苗，隨著(zhù)風(fēng)，在金黃耀眼的陽(yáng)光下，跳著(zhù)輕快的舞步，令我們深深的被吸引住了，忍不住心中的疼愛(ài)，不得不把它挖出來(lái)帶回家種。
回到了家，我迫不及待的把楓樹(shù)苗小心翼翼的埋進(jìn)土里，準備細心的觀(guān)察它、呵護它，讓它成長(cháng)茁壯。有時(shí)心情不好時(shí)，就看看它在風(fēng)中搖曳生姿的模樣，不知不覺(jué)撫平了我心中的苦悶，把煩惱都拋到九霄云外了!一株小小的樹(shù)苗，竟成了我傾吐心事，解憂(yōu)散愁的知心朋友。
日復一日、年復一年，楓樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得更高更大了，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，渡過(guò)了風(fēng)強雨驟的臺風(fēng)天，經(jīng)歷了多少酷暑寒天，而它總是屹立不搖，像個(gè)大石頭般穩重。
幾年的觀(guān)察下來(lái)，發(fā)現楓樹(shù)的葉子會(huì )隨著(zhù)春、夏、秋、冬四個(gè)季節的更替，變幻出五彩繽紛的顏色。春天時(shí)，小小的嫩芽如春天的小精靈，在枝頭跳躍玩耍;夏天時(shí)，它是蒼綠繁茂的，像穿著(zhù)碧綠舞裙的小舞者般隨風(fēng)搖擺，跳著(zhù)妸娜多姿的圓舞曲;秋天時(shí)，它是紅褐色的，像是拂曉時(shí)分高高升起的太陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖和永遠的快樂(lè );冬天寒風(fēng)呼嘯，褪去衣裳的枝椏，在寒風(fēng)中打著(zhù)哆嗦，等待春天的降臨。如此年復一年……
“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！辈唤�(jīng)意發(fā)現的一棵小小的樹(shù)苗竟然可以長(cháng)成一棵又高又大的楓樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨，為我們隨著(zhù)四季輪替，粉墨豋場(chǎng)，真讓我賞心悅目、心動(dòng)不已啊!
【【精華】楓樹(shù)的作文合集10篇】相關(guān)文章：