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楓樹(shù)葉作文

時(shí)間:2021-11-12 20:18:52 楓樹(shù) 我要投稿

實(shí)用的楓樹(shù)葉作文4篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的楓樹(shù)葉作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的楓樹(shù)葉作文4篇

楓樹(shù)葉作文 篇1

  我喜歡秋天,我更喜歡火紅的楓樹(shù)葉。下面聽(tīng)一下我的我的介紹吧!

  大家好!

  你們知道為什么楓葉春天是春天的顏色,秋天是火紅的嗎?我來(lái)告訴你吧。楓葉春天是緑色的,這是因為它的葉子葉子葉子里有葉緑素,秋天楓葉里又有了花青素,而葉緑素已經(jīng)被低溫破壞了,所以楓葉是火紅的了,看上去美極了!

  楓葉有五片葉子,也有七片葉子的。五片葉子的像孩子的手臂,七片葉子的又像蝴蝶。

  有個(gè)地方,是楓葉長(cháng)勢最茂盛的,據說(shuō),每次到秋天的時(shí)候,那里微風(fēng)陣陣,涼風(fēng)習習,紅火的楓葉遠看像一片紅海洋,近看像小孩子的小手,迎風(fēng)招展,可美了!

  相信你們一定也被陶醉了吧,其實(shí)只要我們多多觀(guān)察,世上的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了美麗,它們把世界裝點(diǎn)的五彩斑斕!

楓樹(shù)葉作文 篇2

  炎炎夏日已經(jīng)悄悄走去,我們又迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節,很多樹(shù)上的葉子都飄落下來(lái),大街上,馬路旁,巷子里。到處飛的都是飄落下來(lái)的葉子,真是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的秋天。

  星期天的下午,我寫(xiě)完作業(yè)后便下去玩,想感受一下秋天那充滿(mǎn)了涼爽 的季節。走了一會(huì ),我便發(fā)現了形態(tài)各異的葉子,又觀(guān)察了一會(huì ),發(fā)現了楓樹(shù)葉子。楓樹(shù)葉子向我們的手掌,又感覺(jué)像扇子似的。楓樹(shù)葉全身大部分是紅色的,摸起來(lái)軟軟綿綿的。楓樹(shù)葉在秋天整個(gè)是紅紅的, 像綻放 的花朵竟相開(kāi)放,真是美麗極了。接著(zhù),我又看了甜栗子的'樹(shù)葉,樹(shù)葉像一條怕動(dòng)的毛毛蟲(chóng),葉子旁邊有一些排列整齊的鋸齒狀。葉子的上方是墨綠色的,下方有一點(diǎn)淡綠色,摸起來(lái)也有點(diǎn)發(fā)棉的感覺(jué)。這個(gè)甜栗子的樹(shù)葉可真奇妙呀。

  秋天的落葉可真多呀。只要我們留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就可以知道秋天這個(gè)季節充滿(mǎn)了奇妙,歡樂(lè )和美麗。

  我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節。

楓樹(shù)葉作文 篇3

  那個(gè)奶奶總是坐在楓樹(shù)葉下的藤椅上,看著(zhù)遠處。

  從前家住在六樓,小區里樓與樓之間有一塊空地,里面是居民們自己種的東西,雖說(shuō)不是那么規整,但是卻別有一番風(fēng)味,那一塊是五樓的阿姨種的韭菜,這一棵是一樓老爺爺種下的一棵小樹(shù)。在空地的一個(gè)角落上,種著(zhù)一棵楓樹(shù)。

  那是二樓的老奶奶種的,那棵楓樹(shù)不高,斜側著(zhù)身子,把它身下的那塊地方遮成了一片陰涼。春天的時(shí)侯,楓樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的綠葉,嫩綠嫩綠的,仿佛要和剛剛“遙看近卻無(wú)”的青草比一比,隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝,楓樹(shù)上的綠慢慢變黃變紅了,似乎失去了與凡庸的春天爭奇的興趣。過(guò)了一夏,那楓葉便像是被太陽(yáng)曬熟了,紅彤彤的和陽(yáng)光相襯。

  不過(guò),像是少了什么。對了,樹(shù)下還有一個(gè)坐在藤椅上的老奶奶。

  每天早上上學(xué)的時(shí)侯,我就能看見(jiàn)老奶奶坐在那里,看著(zhù)遠處。每天走過(guò)她的楓樹(shù),都要與她道聲早安,回答我的是一聲年老的吳儂軟語(yǔ),雖已年過(guò)七旬,但還是能從言語(yǔ)中聽(tīng)出對生活的熱愛(ài)。

  從我認識她起,她就是一個(gè)人住。奶奶的腿腳不方便,右邊的那條腿是往外斜的,不能正常的彎曲。所以,也不是經(jīng)常出去走動(dòng)。有時(shí),我會(huì )幫她把水壺拿到二樓,她也會(huì )把她自己吃的老婆餅拿給我吃。她也沒(méi)有那么寂寞。

  總有一群小區里的爺爺奶奶圍在楓樹(shù)旁陪她聊聊天,有一次放學(xué)回家,竟還聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶們暢談著(zhù)國家形勢,我停步聽(tīng)了一會(huì )兒,看見(jiàn)坐在藤椅上的老奶奶唾沫飛濺,講著(zhù)中國與美國的關(guān)系形勢。我暗中笑了笑,竟也不覺(jué)在那兒站了許久。奶奶發(fā)現了我,說(shuō)“小囡,你站在那里干嘛呢?”我偏著(zhù)頭笑了笑,她轉頭和鄰居們說(shuō):“這個(gè)小囡囡可乖了,每天都和我打招呼,還幫我拎水!本拖裎沂撬嬲膶O女一樣。

  又一次放學(xué)回家,我正納悶,為什么楓樹(shù)下空無(wú)一人,卻在樓道里看見(jiàn)一個(gè)中年婦女正扶著(zhù)老奶奶上樓,我猜測這應該是老奶奶的女兒吧。因為我在老奶奶的眉宇之間第一次看到這么釋然的笑。從前她的笑容中總藏著(zhù)一份憂(yōu)傷,無(wú)奈,只是藏得很深,不易察覺(jué),我終于知道,老奶奶在看向遠方的時(shí)侯,在想看誰(shuí)。老奶奶看見(jiàn)了我,對我笑笑,歲月在她臉上刻下的痕跡全部暴露了出來(lái),又看向那個(gè)婦女:“那個(gè)小囡囡可乖了,每天都和我打招呼,還幫我拎水,你看,她背著(zhù)書(shū)包的樣子,多像小時(shí)侯的你!”

  幾天后,那個(gè)婦女走了,我又看見(jiàn)奶奶坐在藤椅上,看著(zhù)遠處。

楓樹(shù)葉作文 篇4

  我家有一棵假楓樹(shù),媽媽說(shuō),從我出生被抱回家的那一刻起,我就應該看到了它。它在我家的地位很卑微,沒(méi)有人注意到它。我生氣時(shí),會(huì )揪它的葉片撒氣;交了新朋友,我還會(huì )摘它的葉片子送給朋友。

  這棵假楓樹(shù)的模樣,就是我一直以來(lái)對楓樹(shù)的印象:紅色的葉片,枯黃色的葉柄,完全不像文人墨客描繪的那般美麗。

  剛升入初中時(shí),我又將那棵楓樹(shù)的葉子摘下,送給了我結交的第一個(gè)朋友娜娜。她一見(jiàn)到這楓葉,用欣賞的語(yǔ)氣對我說(shuō):“謝謝你,這太美了,你從哪里得到的?”“我家有一棵假楓樹(shù),我從上面摘了一片葉給你。不過(guò),你竟然會(huì )覺(jué)得它很好看,我覺(jué)得并不稀奇!彼昂呛恰毙α诵,對我說(shuō):“大概是因為我生活在農村沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!蔽覀兙瓦@樣聊著(zhù),關(guān)系越來(lái)越好,成了形影不離的好伙伴。

  九月份的一天下午,我們兩利用活動(dòng)課的時(shí)間,在校園里轉悠了好幾圈,這是我第一次認真、仔細、享受地去觀(guān)察周?chē)木拔。一霎時(shí),我覺(jué)得:我雖然是個(gè)城里女孩,卻浪費了這樣好的條件,忽略了生活中的種種細節,錯過(guò)了太多美好的東西。

  內心正感慨著(zhù),聽(tīng)到娜娜叫我。我跑到她身旁,見(jiàn)她手中捧著(zhù)一片楓葉。她對我說(shuō):“看這楓葉,多像你剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒送給我的!”“的確很像,不過(guò)這片葉更加火紅,更加美艷!”我接著(zhù)說(shuō),“都深秋時(shí)節了,你看其它樹(shù)的葉子,或是枯萎,或是凋落,而只有楓樹(shù)葉在耀眼的陽(yáng)光下熠熠生輝!彼c(diǎn)頭表示贊同,接著(zhù)說(shuō):“一片落葉,總有人認為不值一提;滿(mǎn)園春色,總有人認為不值欣賞。但他們不知道,他們錯過(guò)了這么多美好的東西,我不知道那些踐踏花草,漠視生活的人,心中有對這些微小的生命的憐惜與欣賞嗎?懂得慢下腳步享受生命過(guò)程嗎?”

  “我也不清楚。我記得培根說(shuō)過(guò)欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵;漠視者冰結心城,四?萁,叢山荒蕪。享受生活的人,心中必定快樂(lè );而你所說(shuō)的那些人,內心則空虛、荒蕪。其實(shí),我要謝謝你!薄爸x謝我?”娜娜吃驚地看著(zhù)我!皩,我以前不是一個(gè)生活中的有心人,直到遇見(jiàn)了你,我變了,懂得欣賞生活中那些細小的東西了!薄昂!瞧你成績(jì)那么優(yōu)異,還時(shí)常輔導我,我很佩服你,也很感謝你!”我“撲哧”笑了笑,說(shuō):“別忘了我們是朋友,好朋友難道不需要互相幫助嗎?”她露出了純凈、燦爛的笑容。

  娜娜是我的摯友,她影響了我,讓我也學(xué)會(huì )了慢享生活,讓我也成為生活中的有心人,讓我們的生活如同楓葉一般熱情美好!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,況且做一個(gè)“慢享生活”的人并不難,讓我們都做一個(gè)這樣的人吧!在學(xué)習之暇,愉悅自己的心情,華麗自己的人生,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

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