【精選】風(fēng)景優(yōu)美的地方作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景優(yōu)美的地方作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇1
桂林位于廣西壯族自治區。那里風(fēng)景優(yōu)美，素以山青、水秀、洞奇、石美著(zhù)稱(chēng)于世，還有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)著(zhù)名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表，是桂林城的象征。遠遠望去，象鼻山猶如一頭站在江邊伸鼻豪飲漓江泔水的巨象，因此得名象鼻山。走近象山，還可以看到“象頭”上有一個(gè)巖洞，像大象的眼睛，所以叫“象眼巖”。明代詩(shī)人孔鏞游象山后，曾寫(xiě)到：象鼻分明飲玉河，西風(fēng)一吸水應波。青山自是饒奇骨，百日相看不厭多。詩(shī)人把象鼻山描寫(xiě)得多么生動(dòng)啊!
桂林山水讓人最難忘的當然是漓江。漓江全長(cháng)400余公里，是桂林風(fēng)光的精華。在這里，游客可以坐大船欣賞美麗的風(fēng)光，也可以坐小竹排親自感受一下漓江的綠水。從桂林磨盤(pán)山碼頭到陽(yáng)朔游覽需要四個(gè)小時(shí)，這一段的漓江就像一條綠絲帶，繞在連綿不斷的山峰間。只見(jiàn)兩岸的山峰千姿百態(tài)，有的像一個(gè)蘋(píng)果，有的像一支神筆，有的像一位美麗的姑娘，有的又像一只可愛(ài)的猴子......
只要你發(fā)揮想象力，還會(huì )發(fā)現更多的東西呢!看著(zhù)這些美麗的景色，讓人仿佛置身于一幅如詩(shī)如畫(huà)的.山水畫(huà)卷中。晴天，看青峰倒影，山水一色;陰雨天，山峰在煙雨中若隱若現，猶如仙境。沿途上，可以看見(jiàn)著(zhù)名的九馬畫(huà)山，看看你能數出多少匹馬。還有童子拜觀(guān)音、仙人推磨等有趣的景觀(guān)，讓你仿佛置身仙境。
游完了漓江，我們去看看奇妙的巖洞。陽(yáng)朔的銀子巖里有很多千奇百怪、形態(tài)各異的鐘乳石。欣賞這些鐘乳石要靠三分形象，七分想象，有的像海龍王的水晶宮，有的像天上的瑤池仙境，還有的像雪山飛瀑......讓人嘆為觀(guān)止。
桂林山水果然是名不虛傳啊!
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2
早晨，一縷輕柔的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓這里顯得生機勃勃。中午，輕柔的陽(yáng)光變成了強烈的陽(yáng)光。這時(shí)，如果你美美地睡上一覺(jué)，便會(huì )覺(jué)得一下午都精神飽滿(mǎn)，神清氣爽。你還會(huì )發(fā)現，有一片兒蔥翠的芹菜正在悄悄的生長(cháng)著(zhù)。他們就像正在比賽長(cháng)大的小朋友一樣，每天都爭著(zhù)、搶著(zhù)喝那純潔的清水，朝著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
下午和傍晚的時(shí)候，陽(yáng)光突然透過(guò)水晶燈，在那碧綠的、寬闊的“草原”上就會(huì )灑下顆顆璀璨的“珍珠”。放眼遠眺，便是那碧波蕩漾、波光粼粼、金光燦燦的膠州灣。在陽(yáng)光的照耀下，雄偉的膠州灣大橋顯得更加壯麗。傍晚的天空也十分美麗，尤其是有了那即將下山的太陽(yáng)，晚霞才會(huì )掛在天邊兒。那晚霞就像彩虹一樣，五顏六色。晚霞就像太陽(yáng)的影子，太陽(yáng)到哪兒，它就到哪兒，太陽(yáng)往下落，它就往下落，太陽(yáng)下山，它就下山。
啊，這就是最美的地方——我的家。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,輕風(fēng)微佛,樹(shù)葉婆娑,看到瓦藍瓦藍的天空飄著(zhù)幾塊浮云.父親和我去爬梧桐山,我們從蓮塘上山.
剛一上山,但見(jiàn)這座山云霧環(huán)繞,父親和我還沒(méi)走到一半的山路就累了.我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)看風(fēng)景.只風(fēng)小梧桐那里的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把小梧桐封得嚴嚴實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線(xiàn),遮住了藍藍的天空.父親和我休息了一下又上路了.我們接著(zhù)往前走,我年見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河.河水嘩嘩地流著(zhù),小魚(yú)兒在水中歡快的游著(zhù);河兩岸的小草發(fā)出陣陣清香;小朋友在水里嬉戲著(zhù).
山頂的風(fēng)景真是人間的仙境.我在山頂上逗留了許久,而且向著(zhù)四面八方大聲地呼喊著(zhù),我聽(tīng)到了自己聲音的回音.我激動(dòng)地歡呼著(zhù),跳躍著(zhù).久久不能平靜一來(lái).
老師簡(jiǎn)評:能用學(xué)過(guò)的好齊整美句來(lái)寫(xiě)梧桐山,而且條理清楚,很棒!
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇4
如果你走進(jìn)我們的校園，一定會(huì )感到特別的親切、舒服。
我們的學(xué)校坐落在大王山的山頂。一年四季，景色各不相同。
春天，校園里的青竹桂樹(shù)開(kāi)花了，一簇堆在另一簇上面，重重疊疊，花兒是淺黃色的，引來(lái)了許多既可愛(ài)又勤勞的小蜜蜂來(lái)采花粉、釀蜂蜜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，有時(shí)就好像在向我們招手，有時(shí)歡迎我們的到來(lái)，還有時(shí)跳起舞來(lái)。在足球場(chǎng)上長(cháng)出了嫩綠小草，體育課的時(shí)候，綠茵茵的足球場(chǎng)上滾動(dòng)著(zhù)那歡樂(lè )的足球。綠苑里的樹(shù)開(kāi)花了，長(cháng)出了嫩芽，還有一陣花香！具有一百年歷史的大愹樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。
夏天，炎熱的夏天會(huì )讓人不由自主地去那大愹樹(shù)下乘涼，只需一會(huì )兒，就覺(jué)得十分的涼爽。每一棵樹(shù)下都有一些同學(xué)乘涼。有的同學(xué)躲在教室里吹風(fēng)扇，下五子棋、玩撲克和看書(shū)、做游戲。有的同學(xué)在樹(shù)蔭下跳繩、打羽毛球�！傲弧眱和澋搅�，早上是文藝表演，下午是游園活動(dòng)和發(fā)禮物。
秋天，滿(mǎn)地落葉，葉子落下來(lái)時(shí)猶如一只蝴蝶。風(fēng)一吹，又有落葉了。是那么的浪漫。
冬天，雖然是寒風(fēng)刺骨，可是，一下課的時(shí)候，有的跑步，有的跳繩，有的還在打鬧呢。顯然，同學(xué)們一下課都喜歡到操場(chǎng)去玩耍。
我們的學(xué)校，不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇5
我們都喜歡美好的事物，喜歡欣賞美麗的景致，因而我們會(huì )不辭辛苦地外出遠行，旅途的辛勞都會(huì )在觀(guān)察到美麗奇特景致的時(shí)候消逝全無(wú)。因而我們都喜歡外出旅行去觀(guān)賞美麗的景色。這不，我們的老師就帶著(zhù)我們去了益壽山玩。我們看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了美好而難忘的一天。
首先，我們到了山腳下。那里樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅葉、黃葉。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)葉似一團正在熊 熊燃燒的火焰，一邊燃燒一邊滾動(dòng)，而黃葉卻散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒還有的正在歡迎我們的到來(lái)。一些樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落了，這些樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像彎彎 的小船;還有的像一位敬業(yè)的服務(wù)員，即使被吹落了也不忘記向我們揮手告別。
接著(zhù)，我們來(lái)到了輪滑廣場(chǎng)，那里的人們自在地滑著(zhù)輪滑。廣場(chǎng)旁 的樹(shù)，像一位位士兵，將我們團團包圍起來(lái)，它們的衣服有火紅“紅衣”;金黃的“金光衣”;也不知道是哪位大師給它們特別設計的。山上還有益壽泉，那里的水 清澈見(jiàn)底，水平如鏡，我看著(zhù)看著(zhù)，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起層層波紋。
最后，我們來(lái)到森林公園，那里到處都有我們玩樂(lè )的運動(dòng)器材。隨著(zhù)我們的到來(lái)，那里也多了歡樂(lè )的笑聲。我們跑著(zhù)、跳著(zhù)、玩著(zhù)、鬧著(zhù)……夕陽(yáng)西斜，我念念不舍地離開(kāi)了，我真想化作一片楓葉，永遠留在這歡樂(lè )的地方。
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