精選豐富多彩的世界的作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的豐富多彩的世界的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
豐富多彩的世界的作文 篇1
從我們來(lái)到這個(gè)世界后，我們就生活在豐富多彩的世界，每一個(gè)生活在地球上的人，都喜歡著(zhù)這個(gè)星球，喜歡這個(gè)世界。
因為在這個(gè)世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著(zhù)幽默、親情、友情等等。所以這個(gè)世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫生。
藍，在農民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍天；在漁夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。
這是一個(gè)豐富多彩的世界，在這里，我們能看到各種各樣的顏色，我們會(huì )快樂(lè )，也會(huì )悲傷，不管我們怎么樣，世界不會(huì )因為我們而改變，依舊豐富多彩。作文
豐富多彩的世界的作文 篇2
世界很大，又很小。
我小時(shí)侯，以為世界上除了中國，只有德、意、日、英、法、美、蘇。大家打仗玩兒，所以叫“世界大戰”。
我以為那些國家也沒(méi)有什么特別之處。城市里也是小街小巷小胡同兒，最多有些有軌電車(chē)，當當響著(zhù)是過(guò)街道。
我以為那些國家的生活也跟我們一樣，早晨喝豆漿、吃油條，晚上喝粥就咸菜。
后來(lái)，讀了一本寫(xiě)愛(ài)斯摩人的書(shū)，才知道，在離我遙遠又遙遠的冰天雪地里，有一群吃獸肉、穿獸皮、住在冰屋子里的人，他們點(diǎn)獸油燈。我怕那油燈把他們的冰屋子烤化。因為我讀過(guò)一本書(shū)，說(shuō)在冰天雪地里，發(fā)現了一群被凍僵了的古代猛犸，它們已經(jīng)屹立了幾千幾萬(wàn)年。貪婪的人為了取它們的牙、剝它們的皮、割它們的肉，就點(diǎn)起火來(lái)烤化冰雪。冰雪化了，變成汪洋大海，猛犸和人都被水吞沒(méi)。不知是真是假。反正，那時(shí)候我吃驚了：世界真大，真奇怪。
后來(lái)，我又讀了一寫(xiě)熱帶從林“小人國”的文章。又知道世界上還有俾格米人，有快完全沒(méi)有冰雪，只有熱雨大太陽(yáng)的地方。我好自豪：我的國家不冷又不熱，既不用住冰屋，也不用吃四腳蛇，如俾格米人那樣。
再后來(lái)，我讀了《綠野仙蹤》，又讀了安徒生《海的女兒》，我才知道，有另一種世界。這世界充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)愛(ài)意，充滿(mǎn)美好的情感，讓人想起來(lái)，心里有股沉甸甸的甜蜜 。
漸漸地，讀的書(shū)多起來(lái)，我對我們這廣闊的世界也漸漸低多知道了一點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)，世界是這般美好，這般多彩，這般豐富。除了可見(jiàn)的自然的世界，人類(lèi)還擁有一個(gè)無(wú)邊無(wú)涯的情感的世界，知識的世界。
而這一切，都濃縮在書(shū)里。打開(kāi)一本書(shū)，就窺見(jiàn)世界的一角，并且領(lǐng)你走進(jìn)想象的世界，任你描繪。世界又這么小。
于是我愛(ài)上了寫(xiě)作。單是描繪這多彩的世界就令人愉快，更不要說(shuō)舒展想象的翅膀，在自己創(chuàng )造的美好的世界里遨游。
一篇文章就是一個(gè)小世界，里面有真實(shí)的世界給予作者的影響，也有作者心中的世界。許多篇文章排起來(lái)，就是一個(gè)大世界�？梢宰屪x者看到今天，想象出未來(lái)。把這些文章集合在一起，世界就在你手中。
今天的少男少女怎樣看世界？世界給他們怎樣的觀(guān)感和影響？他們盼望怎樣的世界？特別是中國的孩子，華人的少年希望有一個(gè)何等模樣的新世紀？讀了這本書(shū)你就會(huì )得出自己的結論。這是本將大世界集于小世界的書(shū)，不能不讀。
豐富多彩的世界的作文 篇3
��！春天到了，這個(gè)世界又是豐富多彩的。
你看，小草穿上了新的衣裳，它笑瞇瞇的看著(zhù)這個(gè)美麗的世界，柳樹(shù)的頭發(fā)長(cháng)出了新的又嫩有綠的葉子，竹筍又慢慢換上了大衣又長(cháng)了出來(lái)，果樹(shù)又種了下去。
夏天，小草和小花也更美了，讓人們更加的喜歡上它們。柳樹(shù)的葉子慢慢的變成深綠色，柳枝也慢慢的變長(cháng)了，竹筍也慢慢長(cháng)高了，還有那些果樹(shù)們也要結果了。
秋天，許多的小花開(kāi)始慢慢的枯萎，柳樹(shù)的葉子也慢慢變黃飄落，最后只剩下了光禿禿的樹(shù)枝而農民伯伯們也可以收成糧食了，田野里又出現了忙碌的農民伯伯們。
冬天，天氣沒(méi)有夏天的炎熱慢慢的變冷，街上的人開(kāi)始沒(méi)有天氣炎熱時(shí)的那么多，當溫度更冷一些時(shí)下雪了，雪花飄落許多人都跑出來(lái)看，盡管再冷街上的人也不顧寒冷的出來(lái)看著(zhù)這場(chǎng)初雪。
這個(gè)世界有著(zhù)春夏秋冬而變得豐富多彩。
豐富多彩的世界的作文 篇4
今天，我們來(lái)到“博鰲西沙海洋館”參觀(guān)奇妙的海底世界。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)海龜標本，聽(tīng)講解員解釋?zhuān)瓉?lái)這不是海龜，而是海龜科的玳瑁。我這才發(fā)現，海龜的嘴是圓的，而它是尖的。
我們繼續往里走，我看見(jiàn)了各種各樣的魚(yú)，紅的、白的、黃的'、黃白相間的、黃藍相間的……還有一種三角形的魚(yú)。我還見(jiàn)到了海里的大龍蝦，在水里威武地揮著(zhù)大鉗子。我還看見(jiàn)了一種海里的鱷魚(yú)，紅紅的眼睛，埋伏在黑暗里仿佛一有獵物它就會(huì )撲上去。繼續往里走，我又看見(jiàn)了獅子魚(yú)和一只幾百歲的海龜老壽星。
我們接著(zhù)看了三種不同的海星，走進(jìn)海底隧道，我看見(jiàn)了平時(shí)菜場(chǎng)里賣(mài)的鯧魚(yú)和其他的熱帶魚(yú)，還有各種美麗的珊瑚，出了隧道，我們還看見(jiàn)了大白鯊。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋館，心思還在海底世界里呢！
豐富多彩的世界的作文 篇5
豐富多彩的春天春天是綠色的，小草從土地里探出頭來(lái)，好像對外面的世界充滿(mǎn)新的渴望。楊柳的枝條隨風(fēng)搖擺，好像春姑娘在顯擺自己的頭發(fā)，大地一片綠色，一片生機勃勃的景象。春天是金黃色的�？�，田野里一片金黃色的油菜花，一個(gè)個(gè)花枝招展，不停地搖擺，草地上一片野菊花，有黃的，紅的，紫的，白的，其中最顯眼的是黃色的，在太陽(yáng)的光輝下，顯得充滿(mǎn)生機和活力。春天又是一片勤勞的景象，田野里，農民插秧苗，哼著(zhù)小調，充滿(mǎn)了情趣�；▓@里，蜜蜂在不停地采蜜，和蝴蝶嬉戲。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在搭窩，好像都對春天充滿(mǎn)喜愛(ài)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，也許這不足以贊美春天，春天確實(shí)是一個(gè)好季節。春天雖然美好，但是十分短暫�？�，在農民的插秧中，在蜜蜂的勤勞中，在小鳥(niǎo)鳴叫中，春天悄悄地走了。小草從稀疏變得稠密，大樹(shù)由稀少變得茂盛，秧苗由矮小變得高大，這所有景象都說(shuō)明春天走了。雖然她走了，但是她在我們的腦海里存滿(mǎn)了記憶，我們都知道春天是美麗的，豐富多彩的，勤勞的，更重要的是我們熱愛(ài)春天。
豐富多彩的世界的作文 篇6
小時(shí)候，我有許多多的人生夢(mèng)想，比如當科學(xué)家，當一名醫生，當一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……
現在，我下定決心要當一位優(yōu)秀的老師，因為教師是大家尊敬的人。他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才。
如果，我長(cháng)大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì )被他們一個(gè)個(gè)機靈的問(wèn)題難住，我會(huì )和他們一起去思考和探討。我除了會(huì )教知識給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻，只為能看著(zhù)一張張稚嫩的笑臉而不覺(jué)汗顏，只為對得起“教師”的稱(chēng)呼。
如果我是一位教師。我會(huì )讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情，把心都放在學(xué)習上，對學(xué)習產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。
如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，再用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，耐心地教育他。
如果學(xué)生上課時(shí)的表現好，我會(huì )不斷地去表?yè)P他們。如果某個(gè)學(xué)生表現不好，我不會(huì )罵他，而是親切地對他說(shuō)：“知錯就改才是好孩子!”
如果我是一位教師，這也將會(huì )是我孜孜不倦追求的目標。
然而，這一切只是如果，真希望以后我真的會(huì )成為一位教師。
豐富多彩的世界的作文 篇7
剛進(jìn)博物館大門(mén)，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面，我們從右面拐個(gè)彎一進(jìn)門(mén)往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)，它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因為我發(fā)現它的舌頭還在動(dòng)著(zhù)。然后，我們又看到了大概有40厘米長(cháng)的一條魚(yú)，它叫神仙魚(yú)。接著(zhù)又看到了一條縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚(yú)、小丑魚(yú)、海龜、海星、水藻、�？�。特別讓我感到驚訝的是看到一只草龜，它的壽命很長(cháng)，聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)生活了120年了，你知道它的壽命為什么這么長(cháng)嗎?因為草龜從不挑食，它不但吃小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習，養成不挑食的好習慣。
今天的海洋生物展覽，真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護環(huán)境，讓海底世界越來(lái)越豐富美麗。
豐富多彩的世界的作文 篇8
大學(xué)的前生與后世 我們知道一個(gè)人的人生有眾多的轉折點(diǎn)，其中大學(xué)就是我們每個(gè)中國式學(xué)生的重要轉折點(diǎn)。
再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個(gè)階段，對于家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績(jì)看成是評價(jià)他們學(xué)習好壞的標桿。 當取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，對子女贊賞有加……可是當低于這個(gè)標準時(shí)，結局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿于整個(gè)中國的各個(gè)階段，也許是如家思想的熏陶吧。再來(lái)看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕�，可謂是用生命去學(xué)習，可是最后又換來(lái)了什么了，難道讀書(shū)是他們唯一的出路嗎。 再來(lái)看外國的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創(chuàng )新想法，我想這就是中國為什么趕不上歐美發(fā)達國家的一個(gè)重要原因吧，中國的教育模式應該改改了…… 再來(lái)看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的都知道60分萬(wàn)歲的道理，我們再也不用再像高中那樣努力學(xué)習了，父母覺(jué)得上了大學(xué)就有了保險箱。即使你努力學(xué)習，取得 了優(yōu)異的成績(jì)，可是在其他同學(xué)眼里看來(lái)你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂(lè )。
哎，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲劇，中國的教育模式和家長(cháng)的觀(guān)念現在應該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧 。
豐富多彩的世界的作文 篇9
一天，我翻開(kāi)教科書(shū)，理由有一個(gè)問(wèn)題，我這個(gè)世界是什么顏色的。
于是，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爸爸：世界是什么顏色的呢？爸爸想了一會(huì )兒說(shuō)，世界是藍色的，因為有藍天和大海；我又去問(wèn)媽媽?zhuān)菏澜缡鞘裁搭伾哪�？媽媽皺了皺眉頭說(shuō)，世界是綠色的，因為有花草和樹(shù)木；我問(wèn)奶奶：世界是什么顏色的呢？奶奶說(shuō)，世界是紅色的，因為有人們的熱心腸。
于是，我被這么多問(wèn)題弄暈，怎么問(wèn)了這么多人，得到的答案都不一樣呢？后來(lái)，我想了想，這么多顏色湊一起，不就是彩色的嗎？原來(lái)，這是一個(gè)世界是豐富多彩的啊。
豐富多彩的世界的作文 篇10
大家都知道我的外婆是一位有著(zhù)幾十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，可你們知道嗎？現在她卻成了一名新學(xué)生。這個(gè)小秘密已經(jīng)在我心里藏了兩個(gè)多月，現在我把它告訴你。噓———你可別外傳噢!
外婆退休后參加了老年大學(xué)的學(xué)習，既學(xué)書(shū)法，又學(xué)詩(shī)詞。 外婆以前學(xué)過(guò)書(shū)法，可很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有拿毛筆了，現在就連筆畫(huà)也得從頭學(xué)起。外婆每次練書(shū)法前，總會(huì )捧著(zhù)字帖看上大半天，一邊看，一邊還在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)。每寫(xiě)完一個(gè)字，她都會(huì )和字帖對照一下，有時(shí)皺皺眉頭，像是責備自己，有時(shí)又會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。每次去上課前，外婆總會(huì )讓我們評一評她的作品，我們提出的建議，她總會(huì )虛心地接受。外婆屬牛，身上有一股牛勁，如果遇到她覺(jué)得不滿(mǎn)意的筆畫(huà)或字，她就會(huì )練上上百遍，直到滿(mǎn)意為止。
外婆學(xué)詩(shī)詞可不是簡(jiǎn)單地背誦幾首唐詩(shī)宋詞，而是要照老師的要求自己做詩(shī)。外婆坐在書(shū)桌前，有時(shí)冥思苦想，有時(shí)“平平仄仄”地念念有詞，不時(shí)還會(huì )翻翻《詩(shī)韻》。每到這種時(shí)候，我卻愛(ài)莫能助，坐在一旁為她干著(zhù)急。
一天，外婆放學(xué)后回到家，格外高興。還沒(méi)吃完飯，外婆就迫不及待地向我們宣布：“今天，我作了一首詩(shī)，得到了老師的表?yè)P，我來(lái)念給你們聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，她放下碗筷，拿來(lái)作業(yè)本，戴上老花眼鏡，自豪地讀了起來(lái)：“……寒往暑歸如一日，暮臨朝去鍵聲傳�！蓖馄诺哪槤q得通紅通紅，興奮得像一名剛上學(xué)的小學(xué)生。我想：“外婆活到老、學(xué)到老，永遠是我心目中的好老師!”
我希望外婆早日學(xué)有所成，那時(shí)我就可以把這個(gè)小秘密，告訴我所有的同學(xué)和朋友。
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