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傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-21 16:56:01 思穎 風(fēng) 我要投稿

傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文(通用16篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文(通用16篇)

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 1

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經(jīng)是“家家之訓”,形成家之風(fēng)。

  家風(fēng),又稱(chēng)門(mén)風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等,這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發(fā)現,許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族,度會(huì )有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓,又可稱(chēng)為家風(fēng),它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。

  家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)!胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的`古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。

  家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng);原生家庭不重視家風(fēng)建設,這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人?梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。

  家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人,才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設,帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效,領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

  站在歷史長(cháng)河之上,回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,還有那傳承已久的國粹——國學(xué),他們的家風(fēng)各有千秋,其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華:齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,生活簡(jiǎn)樸,他認為“賢而多財,則損其志;愚而多財,則增其過(guò)!背缟小皟” 為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……

  優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立,和幾代甚至數代人的不懈努力,踐行而形成的,通過(guò)父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨,最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過(guò)程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統中國,人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。

  在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設,有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設,好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去,社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 2

  有一個(gè)成語(yǔ)叫“勤儉持家”,把勤和儉放在一起,然后才能把家事打理的井井有條。

  老一輩真的一生都在詮釋“儉”這個(gè)字,爺爺奶奶外公外婆都給我們這一代樹(shù)立了很好的榜樣。爺爺從不浪費,剩下的飯菜總是要吃完,除非已變質(zhì)不能再食用,否則他一定不會(huì )“善罷甘休”。外公的節儉會(huì )因為媽媽為他買(mǎi)了新衣服或鞋子而責備她浪費錢(qián)。外婆會(huì )在出門(mén)前拿一個(gè)袋子來(lái)拾在路上的空瓶子,帶回家賣(mài)錢(qián)。奶奶會(huì )將幾個(gè)孫子孫女穿不上的衣服贈予他人,或用來(lái)擦地,從不隨意丟棄。

  他們的節儉令我敬佩,為“儉”這一家風(fēng)做了一個(gè)形象的代言。

  我們家的生活并不富裕,可能是因為奶奶過(guò)怕了以前那沒(méi)吃沒(méi)穿的生活,直至現在,家里還有一可帶勁兒的口號:“!!!”直到到現在,我們買(mǎi)個(gè)東西,用個(gè)東西,都像做賊一樣,原因便是一切她認為無(wú)需買(mǎi)或浪費的東西,她都會(huì )跟鐵公雞一樣,一毛不拔地呵斥住我們拿東西的動(dòng)作,完全不顧我們依依不舍的眼神,堅決地拽住我們離開(kāi)。

  一個(gè)夏日,熱的很,蟲(chóng)子們都中了暑,躲在草叢里,低低的哀嚎。月光之下,有個(gè)人影匆匆閃過(guò):雙手抱著(zhù)兩個(gè)西瓜,腳步輕輕,躡手躡腳地走向水龍頭——呦,這不是老爹嗎?

  老哥匆忙跑過(guò)去,上了他的“賊船”!皣W……嘩……”水龍頭開(kāi)了,兩個(gè)西瓜正舒舒服服的洗“涼”水澡,而那“洗澡水”卻被賤的到處都是……老哥蹲著(zhù)哪里熱切地看著(zhù)那兩個(gè)圓滾滾的'西瓜,老爹也蹲在那里偷笑,讓他們接受涼水的洗禮:為的是可以是西瓜降溫!而我呢,便默默地看著(zhù)他們的行為,祈禱……心里默數:“五!四!三!二!一!”“啪!”果然,屋里的燈準時(shí)亮了,我心里繼續默默祈禱……

  “不好!你奶奶來(lái)了!”說(shuō)完,老爹拉著(zhù)老哥轉身就跑?衫细缭诤竺孢一直喊著(zhù):“西瓜西瓜……”!澳隳棠潭紒(lái)了,還要吃西瓜,能保命就不錯了……”,說(shuō)著(zhù),仍不顧一切地跑。

  呔!哪里逃,哇呀呀……奶奶學(xué)著(zhù)京劇腔從屋里跳出來(lái),手里拿著(zhù)雞毛撣子,腳踩著(zhù)一雙涼拖鞋,在燈泡的映襯下,別提多英姿颯爽了?吹侥棠踢@樣,不顧一切逃命的他倆也只好激械投降了……一邊垂頭喪氣把西瓜送到奶奶腳下,一邊輕聲說(shuō):“媽?zhuān)阏沒(méi)睡呢?”奶奶沒(méi)應聲,嘴里吐出一個(gè)“哼”宣告他們打感情牌計劃徹底失敗。

  不由分說(shuō),奶奶拿起雞毛撣子一頓亂打,可那雞毛撣子揮下去重,落在身上卻非常輕,奶奶一邊,打一邊還說(shuō):“叫你們費水,叫你們費水!三十好幾的人了,還不聽(tīng)話(huà),?”

  “哎呦”,不敢了,不敢了!”老爹邊躲邊求饒也畢竟是自己兒子和孫子,奶奶打了幾下便放下了。不過(guò)作為懲罰,這西瓜是沒(méi)收了,留著(zhù)以后吃……打完,奶奶又自顧自地跑到水龍頭旁,看到滿(mǎn)地的水,滿(mǎn)眼心疼……旁邊的老爹邊看自己的傷口邊嘀咕:“怎么沒(méi)見(jiàn)你打兒子那么心疼!”可奶奶根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是心疼的看著(zhù)滿(mǎn)地的水,說(shuō):“這得浪費多少!”

  在奶奶的教育中,我也了解到,毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準,不吃魚(yú)肉、水果。上世紀60年代,有一次他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)有結束,他留大家吃午飯,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

  就這樣,在奶奶的“棍棒教育”之下,我們慢慢的懂了儉省做人,乖乖地服從奶奶的命令------省水,省,一切省省省!

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 3

  時(shí)間在用力地奔跑,我們猶如小草一樣飛快的成長(cháng)。在成長(cháng)路途中,誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨但,總有一股力量支撐著(zhù)我們。這便是–––良好的家風(fēng)!

  家風(fēng)就是家規,是一家的風(fēng)氣,它決定這這家人思想道德的好壞,若家風(fēng)一旦敗壞,那么想培養出優(yōu)秀的后代,可就難如登天了!家風(fēng)對于后代的成長(cháng)至關(guān)重要,雖然它只是個(gè)無(wú)形的警訓,卻能讓這家的子孫走的更好更遠!

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!眹袊,校有校紀,家有家規。家人們從小就教導我好好做人。

  悠悠華夏五千年,風(fēng)流人物燦若繁星;赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人,都擁有良好的'家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相,位高權重。但他嚴于教子,很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了篇《訓儉示康》來(lái)告誡其子:“有德者皆由儉來(lái)也,儉以立名,侈以自敗"。由于教子有方,司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮,不仗父勢,不顯家富,人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止,雖不識皆知司馬氏子也。

  周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō),伯父要求我們要和全國老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,沒(méi)有人當大官,沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián),沒(méi)有小車(chē)子、大宅子!疤ぬ(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)!奔绎L(fēng)是一個(gè)應該牢記的座右銘,有了它,孩子才能在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

  家是孩子的第一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭擁有良好的家風(fēng),就能讓孩子養成一個(gè)良好的道德基礎,進(jìn)而才能更好的健康成長(cháng)。

  家風(fēng)如雨點(diǎn),潤物細無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(cháng)。在我們家,爸爸媽媽常對我說(shuō):“百善孝為先!毙⒕撮L(cháng)輩,就是讓他們事事稱(chēng)心如意。在家里,長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要認真聽(tīng),就算說(shuō)錯了,也不要當面指責,不跟長(cháng)輩們頂嘴也是孝順的體現。在飯桌上,如果長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子是絕對不能先吃,等一家子人都到齊了,再開(kāi)飯。這些好家風(fēng)像一棵大樹(shù)般庇佑著(zhù)我成長(cháng),讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是,優(yōu)良傳統對人內在氣質(zhì)的影響,對一個(gè)人道德品質(zhì)的無(wú)形塑造,讓我受益匪淺。

  媽媽還經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)約好了在公園一起玩,可是天有不測風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō):“你還是去吧!假如你不去,他去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子!薄昂冒,我去!钡搅斯珗@,雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但我放心多了,因為我是一個(gè)守信的孩子。就這樣我明白了的誠信的意義,那就是誠實(shí)守信。

  在長(cháng)輩的熏陶下,我一天天地長(cháng)大.在學(xué)校,我和同學(xué)和睦相處,尊敬老師,作為班級里的一員,我能幫老師分擔一些力所能及的事務(wù),同學(xué)之間有問(wèn)題我能幫助解決,成了大家信賴(lài)的小伙伴.在家里,我孝敬長(cháng)輩,不做小公主,幫長(cháng)輩做事從不言苦,鄰里都說(shuō)我是一個(gè)有擔當的孩子。在學(xué)習上,我踏實(shí)認真,學(xué)海無(wú)涯,我從不放棄,付出汗水總會(huì )成功,好家風(fēng)助我成長(cháng),讓我受益一生。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 4

  家風(fēng)之于個(gè)人,譬如陽(yáng)光,譬如雨露。如春雨般“潤物細無(wú)聲”,潛移默化的影響著(zhù)社會(huì ),影響著(zhù)國家。家風(fēng)優(yōu),則社風(fēng)良,社風(fēng)良,則國家安。

  家風(fēng)建立與中華文化之根,有家族代代相傳。家風(fēng)對家族的傳承,民族的發(fā)展都起到了重要影響,“家風(fēng)”是指由父母或祖奉提倡并言傳身教。作為一種精神力量,家風(fēng)促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展,代代傳承?梢哉f(shuō),家風(fēng)是一個(gè)家庭的整體形象,從一個(gè)人的言談舉止中,便可看出其家風(fēng)的優(yōu)劣,一個(gè)有素養的人,就能充分說(shuō)明他的家風(fēng)優(yōu)良。

  我的父親是經(jīng)商的,不,應該說(shuō)我家代代都是經(jīng)商的。父親在很小的時(shí)候奶奶便去世了,父親很早出去打工,他十幾歲時(shí)就獨當一面了。父親跟我講,那時(shí)候,他涉世未深,不過(guò)因為堅信爺爺的話(huà),敢吃苦、肯處理、不抱怨、不作假,還是賺到了錢(qián)。但是,不能占別人便宜,你這次占了,下次人家有好貨就不聯(lián)系你了,你占了一回便宜,下回便占不著(zhù)了,不如樹(shù)立誠信,長(cháng)久往來(lái),生意上也能略被人照顧一二,認清東西,最為珍貴。

  從小到大,我在父親與客人的飯局上見(jiàn)識到了如何為人、如何處事,并化為己用。我在父親挑選紡織配件時(shí),看到父親如果見(jiàn)到不好的配件便丟棄,絕不賣(mài)給客人,我曾疑惑:“爸,那又沒(méi)壞,你把它扔掉干什么?”父親一臉嚴肅,我從小到大很少從他臉上看到嚴肅這種神情,“壞了,該訓話(huà)了”我心想,誰(shuí)知,他嘆了一口氣說(shuō)道:“閨女,那配件質(zhì)量不過(guò)關(guān)啊,干我們這一行,要講誠信,如果把質(zhì)量不好的配件賣(mài)給了顧客,顧客便不會(huì )再來(lái)了,因為,在他們心中,我們家的貨不行。干咱們這行掙得本來(lái)就少,如果因為誠信問(wèn)題導致沒(méi)顧客了,咱看什么吃飯?坐等著(zhù)天上掉餡餅嗎?”

  那次談話(huà),給我留下了很深刻的印象,人無(wú)誠信,何以立足于這個(gè)社會(huì )呢?人如果不他是,怎樣過(guò)好日子呢?吃虧也是福,誠信是立人之本,踏實(shí)耕耘才有收獲,這就是我們家的家風(fēng),也是我的處事準則。與人為善,與人無(wú)爭,守好自己的本分,孝順長(cháng)輩,慎重處事,一句句的教誨縈繞在我的心頭,從未遺忘。

  勤為本,德為先,和為貴,學(xué)在前,忠孝,禮儀,勤儉,清廉,這些是中華民族的傳統美德,也是家風(fēng)中的核心方面。

  家風(fēng)正則民風(fēng)正,民風(fēng)正則政風(fēng)清。家庭是社會(huì )的最小組織,“家風(fēng)”能夠對家庭和諧產(chǎn)生積極作用,千家萬(wàn)戶(hù)的家風(fēng)匯聚為社風(fēng)民風(fēng),進(jìn)而影響到黨風(fēng)政風(fēng),家庭是國家的'細胞,家風(fēng)的優(yōu)劣,影響的不只是一個(gè)家庭,更是整個(gè)國家。

  杜甫曾寫(xiě)詩(shī)道“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”這與家風(fēng)耳濡目染,潛移默化的作用十分吻合,我們應該思考下如何將好的家風(fēng)傳承下去。

  只有倡導優(yōu)良的家風(fēng),淳化社風(fēng)民風(fēng),方能正人心,正天下。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!笨梢云诖,通過(guò)我們每個(gè)家庭,通過(guò)我們整個(gè)民族的共同努力,一個(gè)高尚文明的國度,一個(gè)有不屈氣節的中華民族定會(huì )屹立在世界的東方。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 5

  在這個(gè)物流縱橫,世風(fēng)日下的時(shí)代,家風(fēng)儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風(fēng)之不傳也久矣。

  那么,家風(fēng)究竟是什么?家風(fēng)看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規!依我之見(jiàn),家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗,是一個(gè)家庭代代相傳的規矩,是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承……

  百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊,8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。奶奶,我來(lái)替爸爸養活你。每學(xué)期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心。這些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂(lè )!在張俊的家里,熏黑的墻上畫(huà)一張評比表,上面寫(xiě)張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星,每月一評比,看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內心,我們一直在!

  勵志奮斗,我們一直在行動(dòng)!你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規則,我有我的選擇;你否定我的現在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會(huì )帶社會(huì )的'歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

  誠實(shí)守信,我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà),不說(shuō)大話(huà),實(shí)事求是,是家里人從小對我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!

  家風(fēng)需要傳承。歷史上孟母三遷岳母刺字展現良好的家風(fēng)。非淡泊無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒等教子良言、家風(fēng)古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因為不想吃虧,爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而斗智斗勇多少人為了利益而制假售假如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng),這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些?

  如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載祖先的基因,流淌祖先的血液,享有祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續下去?俗話(huà)說(shuō):修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

  好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 6

  我們家是一個(gè)普通的家庭,有歡樂(lè ),也有憂(yōu)愁和爭吵,但更多的還有快樂(lè )!盁o(wú)規矩不成方圓”,在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我們家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量,在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈,塑造孩子的人格,它是一種無(wú)言的教育,無(wú)字的典籍,無(wú)聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育?梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。

  首先是孝。每天,作為家長(cháng)的我們都會(huì )給自家老人打電話(huà),問(wèn)問(wèn)他們在做什么,身體怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì )去看他們,陪他們聊天、散步、購物。孩子在這種潛移默化的影響下,也會(huì )慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習慣和健康的思想觀(guān)念會(huì )形成良好的家風(fēng)。

  其次是儉,孩子爺爺總會(huì )對孩子講“節儉興家,浪費可恥!边@句話(huà)給孩子很深的影響,例如:過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花,吃飯從不浪費等。養成不攀比的習慣。

  最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說(shuō):“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢!豹毩⒆灾魇墙】等烁竦臉酥局,它對孩子的生活、學(xué)習質(zhì)量,以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿(mǎn)都具有非常重要的影響作用。也可以說(shuō),它是孩子持續發(fā)展的堅強后盾。如果我們希望孩子將來(lái)能成長(cháng)為一株迎風(fēng)而立的大樹(shù),而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草,在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉,學(xué)會(huì )獨立生活。因為未來(lái)的路要靠他們自己去走。生活中的我們培養孩子的獨立性來(lái)源于以下一些小事。

  老師布置的作業(yè)一定獨立完成,生活自理。本著(zhù)“大人放手,孩子動(dòng)手”的原則,要求孩子自己的事情自己做。在現實(shí)生活中,有一些家長(cháng)怕累著(zhù)孩子,怕孩子做不好,自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事;還有一些家長(cháng)認為,吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓練的.,小孩長(cháng)大了自然就會(huì )。其實(shí)這些觀(guān)念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機會(huì ),就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權利,久而久之,孩子也就喪失了獨立性。因此,我們家就本著(zhù)“大人放手,孩子動(dòng)手”的原則,讓孩子做一些力所能及的事情。例如:分擔家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對孩子曉之以理,告訴他們,爸爸媽媽每天除了上班以外,回到家還要做很多事情,都很辛苦的,讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽?zhuān)瑤兔ψ鲆恍┖⒆恿λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng),學(xué)習上也是一樣。

  一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力,而一個(gè)家庭的幸福,依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習,多用心,注重家風(fēng)的重塑,為培養優(yōu)秀健康的孩子而努力。

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  關(guān)于家風(fēng),我們家沒(méi)有成文的規定,更不會(huì )把“家風(fēng)”這個(gè)詞掛在嘴邊?康氖亲孑叺难詡魃斫,把優(yōu)良美德潛移默化、深遠持久地延續給下一代。的確,家風(fēng)并不一定是書(shū)面化、固定化的文字,它也可以是一種延續——精神與品德的傳承。

  從媽媽身上,我知道家風(fēng)是“誠信”。有一次,因為自己上課不專(zhuān)心,被“罰”了很多作業(yè),我一沖動(dòng)就把當天的家校給撕了,重新抄了一頁(yè),給自己的家庭作業(yè)“減負”。第二天“陰謀”被拆穿,本以為老媽會(huì )痛罵我一頓,沒(méi)想到她卻心平氣和地說(shuō):“小樂(lè ),你說(shuō)做人最基本的是什么?犯錯誤不可怕,可怕的是有了錯誤不改正,反而去掩蓋!”瞬間,眼淚奪眶而出,我一時(shí)語(yǔ)塞。我寧愿老媽打我一頓,圖個(gè)痛快?伤@么一問(wèn),我反而更加難受。第三天,我回到學(xué)校,誠懇地向老師道了謙,老師也原諒了我。那一刻,我意識到了“誠實(shí)”的重要。

  從爸爸身上,我知道家風(fēng)就是“孝順”!靶㈨槨笨赡苁窃S多家庭的家風(fēng),“孝”這個(gè)字在我爸身上有著(zhù)很好的詮釋。爸爸是個(gè)在外打工的男人,但他時(shí)刻都不忘關(guān)心自己的父母。每?jì)商焖偨o他們打個(gè)電話(huà),噓寒問(wèn)暖。每逢周末還會(huì )和我一起去外公家陪長(cháng)輩。

  到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō),我在一旁默默地聽(tīng),慢慢地意識到自己的錯誤?吹轿液孟褚庾R到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續說(shuō):“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧!薄昂!”

  一個(gè)教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個(gè)細節,我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

  當然,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō),這樣,才不會(huì )讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的'好習慣!

  父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養起來(lái)的。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚!

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  家庭是園,孩子是苗,家庭如雨點(diǎn),隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩,不成方圓”。中華民族素有禮儀之邦之稱(chēng),家風(fēng)猶如傳家寶,每個(gè)家庭都有家風(fēng)。下面我來(lái)講一講我們家的家風(fēng):誠實(shí)、禮貌、友善、熱情。

  爸爸告訴我,做人要誠實(shí)。記得有一次,同學(xué)送我一支鉛筆;丶液,他們問(wèn)我是哪里來(lái)的?我不想說(shuō)出實(shí)情,于是支支吾吾地說(shuō):“是……是我在路邊撿到的!眿寢尶闯隽宋业漠悩,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,誠實(shí)最重要,你告訴我們,我們不會(huì )責怪你的!庇谑俏揖偷椭(zhù)頭把實(shí)情一五一十地說(shuō)了出來(lái),從那時(shí)起我就知道了,不管怎么樣,人都要誠實(shí)。因為管子說(shuō)過(guò)“誠信者,天下之結也”。

  說(shuō)起禮貌,那太熟悉了。從小爸爸媽媽就告訴我說(shuō):“見(jiàn)到熟悉的人都要問(wèn)聲好。即使不知道對方怎么稱(chēng)呼,也要用微笑或手勢問(wèn)好!庇浀萌ツ晗奶,我和爸爸媽媽散步。遇見(jiàn)一位叔叔,我既視而不見(jiàn),又沒(méi)有打招呼,后來(lái)媽媽對我說(shuō):“禮貌周全不花錢(qián),卻比什么都值錢(qián)。你剛才為什么不和叔叔打招呼呢?人家表面上不動(dòng)聲色,而背后會(huì )說(shuō)你父母沒(méi)教養你,也會(huì )對你另眼相看!彼詮哪菚r(shí)起,見(jiàn)到熟人我都會(huì )主動(dòng)上前問(wèn)好,大家都夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。

  第三條家風(fēng)——友善。在三年級的'時(shí)候,我動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵嘴、打架,打不過(guò)就回來(lái)哭。爸爸對我說(shuō):“你以前語(yǔ)文怎么學(xué)的呀?不是說(shuō)“一時(shí)強弱在于力,萬(wàn)古勝負在于理”嗎?同學(xué)之間要友好相處,要以德服人,不能以力服人,如果用以力服人的話(huà),那就會(huì )發(fā)生沖突,你說(shuō)對不對?”從那時(shí)起我改變了許多,和同學(xué)之間相處得也很融洽,周末還經(jīng)常約在一起,玩得很開(kāi)心。

  下面我再來(lái)講一講我家的第四條家風(fēng)——熱情。上周末,爸爸的戰友們到我家來(lái)做客。一上午媽媽忙的不亦樂(lè )乎,等到他們下午來(lái)時(shí),媽媽把準備好的糕點(diǎn)和水果拿出來(lái),還拿出撲克牌讓他們玩,而我卻打開(kāi)電視機,讓大媽們看。爸爸也不例外,一直陪著(zhù)大伯們打撲克。我看見(jiàn)媽媽在忙,就幫媽媽把燒好的菜端到桌上,他們都夸我是一個(gè)熱情好客的小主人。

  爸爸是一名退伍軍人,他把美好的青春年華獻給了祖國;媽媽是事業(yè)單位的一名職員,也是一名黨員,她工作認真負責,還榮獲國家和省、市級先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱(chēng)號呢!爺爺是一名老黨員,基層工作四十多年,勤勤懇懇,一心為民辦實(shí)事。雖然他現在已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是依舊被鄉親們常常提起。我也受家人們的影響,繼承了他們的優(yōu)良傳統,一舉一動(dòng),樂(lè )于助人,積極參加公益活動(dòng)。這就是我們家的家風(fēng):誠實(shí)、禮貌、友善、熱情。

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  俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先!蔽壹揖痛嬖谥(zhù):尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。

  我們家尊老愛(ài)幼的事情有很多,比如:“上次在公交車(chē),我坐在座位上,慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō):“不用了,你坐吧!蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶,她才肯坐下,老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,不管在家里還是外面,父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì )讓著(zhù)我們,而我們也要聽(tīng)他們的話(huà),所以,尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。

  記得有一次,在滑沙場(chǎng)的時(shí)候,有兩位外國阿姨在問(wèn)我父親什么,父親聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà),就把我叫去了,父親讓我去幫助她們,我說(shuō):“不,我不想去!钡f(shuō)完,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“Hello,can I help your!币馑际牵骸澳愫,我能幫助你們嗎?”她們說(shuō):“Hello,why?”意思是:“你好,你說(shuō)什么?”我就又大聲的重復了一遍?伤齻冞是這句話(huà):“Why?”我在想,他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎?難道她們不是英國或美國人,可是她們會(huì )說(shuō)英文啊!我沒(méi)能幫助到她們,但我也很高興。父親說(shuō):“你已經(jīng)很勇敢了,你有勇氣去幫助她們,跟她們對話(huà),就代表你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心,你今天好棒啊!”通過(guò)這件事,我明白了要有一顆善良、幫助他人的`心,用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的,那就是金子般的心。

  每個(gè)家,每個(gè)人,都是不同的,假如你多一份愛(ài)心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會(huì )變得更美好!

  尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。這就是我家的5大家風(fēng)。

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  家風(fēng)是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

  做人,肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō),我在一旁默默地聽(tīng),慢慢地意識到自己的錯誤?吹轿液孟褚庾R到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續說(shuō):“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧!薄昂!”

  一個(gè)教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個(gè)細節,我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

  當然,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō),這樣,才不會(huì )讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的.好習慣!

  父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養起來(lái)的。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚!

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 11

  “家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正!奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準,就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我的家里,也有家風(fēng),它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。

  人要有誠信,媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次,我和樂(lè )隊的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓,可是天有不測風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō):“你還是去吧!假如你不去,她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子!薄昂冒,我去!钡搅诵V場(chǎng),雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但我放心多了,因為我是一個(gè)守信的孩子。

  著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言,但后來(lái)想一想,其實(shí)爸爸是對的。就應了上面那句話(huà)“在真理與原則面前,人人平等”,因為等我到了社會(huì ),或者出門(mén)在外,沒(méi)人會(huì )讓違背原則、是非不分地讓著(zhù)自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了,才能在社會(huì )上為自己贏(yíng)取一塊立足之地,才能讓自己立于不敗之地。

  走進(jìn)奶奶家的大門(mén),抬頭一眼就看到“安居樂(lè )業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字,懸掛在影壁墻偏上位置的正中間這便是我們家的家訓了。安居樂(lè )業(yè),四個(gè)字看上去普通,里面卻包含著(zhù)大道理。安居,指的絕不是要安于現狀,而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗,將自己的家庭盡力建設好、經(jīng)營(yíng)好,以家為本,求得生活安定,家庭和睦。國家是一個(gè)大社會(huì ),更是一個(gè)大家庭,它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以,只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理,每個(gè)小家庭都能安居了,社會(huì )才能安寧,國家才能安定。

  論語(yǔ)中有一句著(zhù)名的話(huà)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者”,可見(jiàn)“樂(lè )業(yè)”是最好境界了。樂(lè )業(yè),便是愛(ài)崗敬業(yè)。我現在還只是個(gè)小學(xué)生,我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好,把我的學(xué)習搞好,在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域的知識,以為自己的未來(lái)做準備。所以現在的.我,不僅要好好學(xué)習,還要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣。如果每個(gè)人都把自己的分內工作、分內職責當成了一種使命,一種樂(lè )趣,我們賴(lài)以生活的社會(huì )一定會(huì )更加美好,我們的國家一定會(huì )更加強盛!

  每年的清明時(shí)節和冬至、春節,我總是會(huì )和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠,緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言,生活真理。先輩們的言傳身教,他們用經(jīng)歷和智慧總結出的家風(fēng)與家訓,不僅利己,更是利人、利社會(huì ),使得我們這些王家的子孫都大大受益,并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚!

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 12

  家風(fēng),是每一個(gè)人的家里必有的習慣,人人都會(huì )在家風(fēng)的影響下慢慢的成長(cháng)。校有校規,家有家風(fēng)。然而,家風(fēng)就成為我既想學(xué)習,又不想失去的“伙伴”了,接下來(lái),我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧!

  每當過(guò)年的時(shí)候,我們家都要貼春聯(lián),放鞭炮,吃香喝辣。晚上還要看春晚,還必須要熬到凌晨十二點(diǎn),為的是吃餃子,還要往餃子里包硬幣,小孩吃到,就會(huì )得到大人的獎勵;大人吃到,我們就祝他在新的一年里,財源滾滾,心想事成,好運連連。

  除了過(guò)節的習貫以外,還有很多。比如:吃飯時(shí)必須閉嘴吃,有客人到家里來(lái)要問(wèn)好,坐時(shí)后背要挺直,不過(guò)有一個(gè)習慣是我學(xué)了好久才會(huì )的。

  記得是我第一次學(xué)習拿筷子的時(shí)候,總是把我的食指翹起來(lái)。因此,每當我的食指翹了起來(lái)的時(shí)候,媽媽總會(huì )打我的食指,給我嚴厲的批評,可是我還是改不掉我的壞習慣。直到有一天中午,我吃我的飯,不知不覺(jué)的就發(fā)現我的食指竟然沒(méi)有翹起來(lái),就連媽媽和姥姥也感到到很意外,當再一次吃飯的時(shí)候,我的食指依然沒(méi)有翹起來(lái),連幾頓飯以后,我覺(jué)得我終于成功的改掉了我的這個(gè)壞習慣。

  我是一個(gè)膽小的'人,每當家里來(lái)了客人的時(shí)候,都不敢說(shuō)話(huà)。但是,家風(fēng),讓我變得不再膽小了,而是一個(gè)既受人愛(ài)戴又勇敢的人。

  有一次,爸爸的一個(gè)朋友來(lái)到家里來(lái)做客。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我想不想當一個(gè)受人喜歡的小孩子。如果想,就要有禮貌我當然要當一個(gè)受人喜歡的小孩子了,男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做,二不休,一見(jiàn)客人我就連忙問(wèn)好,給客人沏茶,客人十分的喜歡我。吃飯時(shí),客人總是往我的碗里面夾肉,我總是不停地說(shuō)謝謝。

  坐立的姿態(tài)很重要。小時(shí)候,媽媽總是告訴我坐的時(shí)候,后背一定要挺直,不然的話(huà),長(cháng)大以后后背就是彎的了。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背,但是我總是改不掉,直到有一次,我和媽媽參加她同事的生日宴會(huì ),我看其他小朋友都在好好坐,而我卻彎背,我想:別的小孩都能走得那么直,我為什么不能呢?于是,我挺直了后背,像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來(lái)。

  家風(fēng),將伴我成長(cháng),我愿與它永遠的成為“好伙伴”!

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 13

  “什么是家風(fēng)〞家風(fēng)就是祖祖輩輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統,一個(gè)良好的家風(fēng)會(huì )影響一代人甚至是幾代人,現在我就把自己家的家風(fēng)說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)!

  “尊老愛(ài)幼〞是我家的第一個(gè)家風(fēng)。在我小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一把玩具槍?zhuān)覑?ài)不釋手。這天來(lái)了個(gè)阿姨帶著(zhù)小弟弟到我家做客,我趕緊把玩具槍藏了起來(lái)。媽媽發(fā)現我突然不見(jiàn)了,就大聲叫:“寶貝,你在哪兒〞我連忙從房間跑出來(lái),裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)覄傇诜块g里看書(shū)呢。〞其實(shí),干了一件不光榮的事情,我的心里一直都忐忑不安,俗話(huà)說(shuō)“知子莫假設母。〞媽媽一下子看出了我的異常。馬上明白我心里在打什么小算盤(pán),就問(wèn):“我給你買(mǎi)的玩具槍呢快拿出來(lái),和小弟弟一起玩。〞我一看瞞不住了,極不情愿地把槍乖乖拿出來(lái)和小弟弟一起玩了起來(lái),玩著(zhù)、玩著(zhù),我忘記了剛剛的煩惱,完全沉浸在與小弟弟的玩樂(lè )之中。這件事情讓我懂得了:與別人分享是一種快樂(lè )! “勤儉節約〞是我家的第二個(gè)家風(fēng)。小時(shí)候有一次吃飯,我不小心把菜掉在飯桌上,覺(jué)得這點(diǎn)菜沒(méi)什么,于是心想:不用吃了吧可沒(méi)想到爺爺竟讓我把掉在飯桌上的菜吃了。爺爺的動(dòng)作令我吃驚。爸爸告訴我:“你爺爺年輕時(shí)當過(guò)兵。當時(shí)國家困難,糧食緊缺,在部隊中,他們吃的是窩頭和白米湯,自然養成了愛(ài)惜糧食的習慣。〞“可我們現在已經(jīng)有吃的了呀!為什么還要撿掉了的飯菜去吃〞我疑惑不解地問(wèn)。爺爺看我還不明白,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“一粥一飯當思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。〞哦!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不明白話(huà)的意思,但總覺(jué)得爺爺說(shuō)的話(huà)準沒(méi)錯。以后,每當我把菜或者米掉在桌子上時(shí),我的耳邊就會(huì )聽(tīng)到爺爺對我說(shuō)的那句話(huà)。

  “助人為樂(lè )〞是我家的第三個(gè)家風(fēng)。有次在廣場(chǎng)上玩時(shí),我和好朋友一起發(fā)現了地上有一串鑰匙。丟鑰匙的`人得多著(zhù)急呀!我們趕緊跑到大人那邊向他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),說(shuō)完大人們讓我們去廣場(chǎng)的值班室找管理員幫助尋找失主。這時(shí),我們對面走來(lái)了一位神色焦急的婦女,“阿姨,你是不是丟了一把鑰匙〞我們上前問(wèn)道。她立刻回應:“是的、是的,你們撿到了嗎〞我們把鑰匙還給了她,阿姨連連稱(chēng)謝,問(wèn)我們父母在哪里,待我們帶她到大人那里,這位阿姨真誠的說(shuō):“他們真是新時(shí)代的雷鋒!你們的家教真好!〞

  你們看,我就是在這樣的家風(fēng)中成長(cháng)起來(lái)的,我要接好“好家風(fēng)〞的接力棒,把我家的優(yōu)良家風(fēng)一直傳承下去!

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 14

  讓我們和家人快樂(lè )生活的地方是哪里?使我們感到溫馨和諧的地方是哪里?為我們遮風(fēng)避雨的地方又是哪里?——對,這就是我們溫暖的家。我們住在溫暖的家里,優(yōu)良的家風(fēng)更值得我們遵守和傳承。

  什么是優(yōu)良家風(fēng)??jì)?yōu)良家風(fēng)是家庭的美好風(fēng)范,富有強大的'正能量,是祖先們世世代代傳下來(lái)的好習慣,也是我們奉獻社會(huì )和報效祖國的根本遵循。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)有什么好處?《祖孫三代為國戍邊》一文中,巴依卡·凱力迪別克和拉齊尼·巴依卡接過(guò)“接力棒”一直為國戍邊,讓祖國變得更加安寧;《岳母刺字》一文中,岳飛的母親把“精忠報國”四個(gè)字用繡花針刺在了岳飛的背上,雖然疼,但岳飛終生難忘,忠于報效國家;還有司馬光“以?xún)為美”的優(yōu)良家風(fēng)中,司馬光把“儉”來(lái)的東西都獻給了國家和窮苦人民,自己只要“衣取蔽寒,食取充腹”就行了,這才使得國家更為強大。這些都是對“傳承優(yōu)良家風(fēng)有什么好處”這個(gè)問(wèn)題最好的回答,這些人物也是我們學(xué)習的榜樣。

  怎樣傳承優(yōu)良家風(fēng)?任弼時(shí)“要為人民做事”的優(yōu)良家風(fēng)中給出了答案,任弼時(shí)對自己要求嚴格,對家人也一樣,就是一句話(huà):“咱們不能特殊化”。他不讓女兒拿本子,不讓兒女亂用白布做車(chē)衣,不為私事而寫(xiě)信,正因為這些嚴格的管教,他的后代才會(huì )有艱苦樸素的好作風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好:“愛(ài)之不以道,適所以害之也!辈挥玫懒x來(lái)引導孩子,不用道義來(lái)愛(ài)孩子,那就不是愛(ài)孩子,反而還害了他(她)!皣栏瘛笔莻鞒袃(yōu)良家風(fēng)最有效的方法,也是最好的方法。

  家是最小國,國是千萬(wàn)家。因為有了良好的家風(fēng),家才變得更加溫暖。作為新時(shí)代的我們,要傳承優(yōu)良家風(fēng),爭做時(shí)代新人。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 15

  在中國傳統文化中,家,代表著(zhù)成長(cháng)之地,是人生的起點(diǎn),也是心靈的歸宿,而家風(fēng),則是涵養一個(gè)人行為品德、精神風(fēng)貌及內在素養的重要“法寶”!凹彝ナ侨松牡谝粋(gè)課堂”“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內核”,高度肯定了建設優(yōu)良的家風(fēng)的重要性。

  我成長(cháng)于黔西北一個(gè)農村家庭,父母十分重視我們兄弟姐妹的教育問(wèn)題。直到我們幾個(gè)上了大學(xué),參加了工作,父母仍未停止對我們的教育,F在回憶起來(lái),才發(fā)現這諄諄教導的背后,是父母對我們能夠做一個(gè)崇德向善的有用之人的殷切希望。

  向優(yōu)秀學(xué)習,勇于拼搏。上世紀九十年代,我的家鄉還是一個(gè)十分貧困的小鄉鎮,艱難貧苦的生活讓父母更加意識到教育的重要性。父親常說(shuō)的一句話(huà)就是“讀書(shū)不是唯一的出路,但是最好的出路”,不過(guò),父親和母親都不會(huì )一直干巴巴強調這一點(diǎn)。那時(shí)候,堂哥們通過(guò)努力考上了“鐵飯碗”,買(mǎi)了車(chē),蓋了新房,算是脫離了農門(mén),相比還在面朝黃土背朝天的我們,日子有了翻天覆地的改變。母親看在眼里,就問(wèn)我們,是不是很羨慕,也想像大哥他們一樣?我們幾個(gè)都點(diǎn)了點(diǎn)頭,母親就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō),那是別人努力拼搏來(lái)的,你們想要那樣的生活,只有向他們學(xué)習,努力讀書(shū)。在那之后,他們就盡可能給我們創(chuàng )造學(xué)習的條件,當我們認真學(xué)習時(shí),再苦再累的活他們都獨自干了,不打擾我們學(xué)習,而當我們貪玩不想學(xué)習時(shí),就會(huì )默默帶我們下地,在苦累的農活中磨煉我們的意志,然后更加堅定學(xué)習的決心。正是在這種身體力行的教育下,我們幾個(gè)都發(fā)憤圖強,先后考取了大學(xué),隨后再考上了研究生。

  滴水之恩,涌泉相報。這八個(gè)字我至今記得相當清楚,這是父親教我寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)在我本子扉頁(yè)上的話(huà)。那時(shí)候的我由于太小,不明白這句話(huà)的意思,隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大,才明白父親是希望我成為一個(gè)懂得感恩的人。父親常說(shuō),人難免會(huì )有低谷的時(shí)候,而這時(shí)候,對你伸出手拉你一把的人,都是你的貴人,要懂得感恩,在別人需要的時(shí)候,能幫的你也要盡量幫一把。印象最深的'是,自從我考上初中后,父母每年都會(huì )在家里養一只羊。那時(shí)候,以我的家庭條件,是完全上不起這所在全縣都很出名的私立學(xué)校的,但那年學(xué)校有一個(gè)政策,只要考試達到學(xué)校的要求,就有給予減免學(xué)費生活費的待遇。在父親看來(lái),雖然這是學(xué)校的政策,但要感恩學(xué)校這個(gè)政策,才讓我有機會(huì )享受到更好的教育。那時(shí)候家庭條件不好,父親想要感謝學(xué)校也找不到其他的方式,而在我們家鄉,有端午殺羊過(guò)節的習慣,于是父親每年都會(huì )養一只羊,在端午這天邀請學(xué)校的老師們來(lái)聚一聚,這個(gè)習慣一直持續了很久。通過(guò)這樣的方式,父親把要懂得感恩的思想灌輸給了我們。

  與人為善,敢于“吃虧”。父親常掛在嘴邊的一句話(huà),就是“吃虧是!。在父親看來(lái),“會(huì )吃虧”是一種很好的修行,因為只有敢于“吃虧”,才能“享!。小時(shí)候的我們想不通吃虧和享福之間的關(guān)系,于是父親開(kāi)著(zhù)拖拉機(當時(shí)家庭重要收入的來(lái)源),在給別人拉完貨后,就會(huì )去石山上拉一車(chē)碎石,讓我們幾個(gè)帶上工具去填補道路的坑洼。我們不解,路是大家的,為什么要讓我們幾個(gè)來(lái)鋪呢?父親說(shuō),我們幾個(gè)來(lái)鋪路,看著(zhù)是我們吃虧,別人享福了,但實(shí)際上,修橋補路不但方便了別人,也方便了我們自己,是一件“積德”的事。在生活中,父親也會(huì )教育我們,執著(zhù)于小利是目光短淺的行為,與人有利益沖突時(shí)要學(xué)會(huì )“退一步”,與人交往要友好和善,胸有度量才能真正做得了事。參加工作成為一名“公仆”之后,我才更加明白父親對我們要敢于“吃虧”的教導,因為這代表著(zhù)沒(méi)有“吃虧”的精神,就無(wú)法談奉獻精神,更無(wú)法談為人民服務(wù)了。

  回想一下,我和兄弟姐妹們先后走上公職人員這條路,其實(shí)和家庭潛移默化的教育有很大關(guān)系,而我一直很感恩有這樣重視家風(fēng)建設的父母。與此同時(shí),我想,我也有義務(wù)將之傳承下去,積極扣好人生的第一!翱圩印。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)優(yōu)秀作文 16

  家是孩子的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任老師。家自古以來(lái)就被看得很重要,家風(fēng)則是家的重要組成部分,一個(gè)家沒(méi)有優(yōu)良的家風(fēng),就不是一個(gè)好的家庭。在眾多家風(fēng)中,司馬光的“勤儉節約”最令我受益匪淺。

  司馬光是司馬池的小兒子,從小受父親的影響,養成了勤儉節約的好習慣,認為穿衣能防冷,吃飯能吃飽就可以了。

  司馬光從不收任何人的禮物。一次,宋仁宗賜給司馬光等大臣一筆百余萬(wàn)的金珠,司馬光考慮國家財力不足,主動(dòng)帶頭請免,并將自己的'一份充了公。他做官40年,只有薄田三頃,妻子去世時(shí),只得將薄田買(mǎi)了辦喪事。

  司馬光的事跡讓我反思了我自己,吃不完的飯,就隨手扒進(jìn)垃圾桶中,本子才用了一半,就換了一個(gè)新本子,這樣的浪費,讓我感到慚愧。

  我想,舊本子還可以用來(lái)打草稿、列豎式,于是,我就重新用起了舊本子。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,當我把剩下的半本本子用完的時(shí)候,心里不禁升起了一種成就感。勤儉節約就應該從小事做起,從自身做起。

  我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者,它是一種無(wú)形的力量,一種無(wú)言的教育,一部無(wú)字的典籍,它體現在我們的一舉一動(dòng)之中。同學(xué)們,就讓我們共同來(lái)傳承優(yōu)良家風(fēng),爭做時(shí)代新人吧!

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