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風(fēng)的作文精華[7篇]
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![風(fēng)的作文精華[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
風(fēng)的作文 篇1
吹拂著(zhù)你長(cháng)發(fā)的，那是什么？讓樹(shù)葉沙沙作響的，那是什么？使沙粒飛揚起來(lái)的，那是什么？讓水面不再平靜的，那是什么？
那是風(fēng)。風(fēng)是流動(dòng)的空氣，在我們生活中隨處可見(jiàn)。但它卻也是善良的象征。春風(fēng)讓冰雪消融，大地春暖花開(kāi)，樹(shù)木長(cháng)出嫩綠小巧的芽，小草從地里探出頭來(lái)。夏風(fēng)夾著(zhù)一股咸咸的海味，讓荷花露出嬌艷的花瓣，幫蜻蜓吹干翅膀，助它自由翱翔。秋風(fēng)吹落了土黃的榕葉，卻吹出了炙熱的烈火一般紅的楓葉，它卷走落葉，帶來(lái)涼爽，看來(lái)它也有一顆善良的心呢！冬風(fēng)呼呼地刮，冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上，它吹出了潔白的雪，又吹出了春節的熱鬧，吹出了張燈結彩，吹出了團團圓圓，更吹出了濃濃的喜慶。時(shí)間他有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。轉眼間，春風(fēng)又來(lái)接班了。
風(fēng)無(wú)處不在。風(fēng)可以幫我們晾干衣裳，也可以幫我們吹干頭發(fā)，更重要的是，風(fēng)可以發(fā)電。用風(fēng)這樣低碳環(huán)保的資源真是再好不過(guò)了。
在我們眼里，風(fēng)是善良的，但它也有可怕的另一面。
風(fēng)有大有小，小的我們幾乎感覺(jué)不到，大的甚至可以吹翻屋頂，汽車(chē)，樹(shù)木，還有可能引發(fā)海嘯。比如說(shuō)龍卷風(fēng)。在美國經(jīng)常發(fā)生龍卷風(fēng)，所以他們的房子都建得格外堅固。中國不常被龍卷風(fēng)光顧，但有幾次，它就來(lái)了個(gè)突然襲擊。如20xx年6月20日發(fā)生在安徽省靈璧縣的龍卷風(fēng)事故，造成兩萬(wàn)多人受災，15人死亡，8人重傷。雖然傷亡人數不是非常巨大，但卻造成了巨大的財產(chǎn)損失。這便是風(fēng)的另一面。
風(fēng)是自由的'。它可以四處閑逛，它是那樣輕快，那樣溫柔。有時(shí)它帶著(zhù)淡淡的哀愁，有時(shí)它懷著(zhù)些許的凄涼，有時(shí)他醞釀著(zhù)少許的慍怒，有時(shí)……風(fēng)的力量是無(wú)窮的，它更是易怒的。如果我們再排廢氣造成霧霾的話(huà)，它可是會(huì )生氣的!所以我們應該善待它，不要讓它對我們失望。
風(fēng)是那樣微妙，那樣變化多端，我們不應該浪費它，更應該珍惜它。因為它帶給了我們許多，又被我們傷害了許多，卻依然善待我們。
風(fēng)的作文 篇2
夜幕降臨，調皮的星星早已蹦出家門(mén)，來(lái)到銀河邊嬉戲，月亮懶洋洋地伸了伸懶腰，邁著(zhù)小碎步，來(lái)到了星空。
我還在課桌旁認真地寫(xiě)作業(yè)，本想偷懶一下，偶然一抬頭，在美麗的夜空中看見(jiàn)了自己清瘦的面孔，正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我良心發(fā)現，搓搓手，又繼續寫(xiě)了起來(lái)。
我打開(kāi)一扇窗，讓和煦的風(fēng)趕走疲倦，忽然，我捕捉到了一陣特殊的風(fēng)，不知不覺(jué)，我放下了筆，那陣風(fēng)，喚起了我童年的回憶。
這風(fēng)，好像夏夜那清涼的風(fēng)，還記得以前的.暑假：一整天都在瘋玩，玩了一身汗，正坐在桌前，把一天的所見(jiàn)，所聞，所感都記在本子上。至今記了六七個(gè)本子，現在回想起來(lái)，很美好，又有一些傷感，時(shí)間一去不返。
這風(fēng)讓我想起童年夏夜，在我以前小區第一期工程時(shí)，拆掉了前面的樓房，一片片石塊搭成高高的坡，我和小伙伴買(mǎi)了個(gè)漢堡，水，爬上“石塔”感受那清涼的夏風(fēng)，看著(zhù)那美麗的晚霞，吃著(zhù)那美味的漢堡，感覺(jué)很爽�？涩F在回想起來(lái)時(shí)，喉嚨感覺(jué)堵塞，鼻子總是很酸，不知不覺(jué)，眼淚悄悄地流了下來(lái)，就在此刻。
這初夏徐徐的清風(fēng)，喚起我童年的回憶，帶給我童年記憶的美好結晶，還告訴我：要珍惜時(shí)間。
風(fēng)的作文 篇3
“風(fēng)雨”，是那樣親密的好姐妹吧，它們總在一起。雨，你那淅淅瀝瀝的歌聲是那樣優(yōu)美，你那朦朧的樣子是那樣高雅。風(fēng)呢？
風(fēng)是那樣愛(ài)惡作劇，就像個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩兒。
雨停了。風(fēng)醒了。聽(tīng)啊，風(fēng)“哼”著(zhù)一首小曲兒，從樹(shù)林里穿來(lái)，與人打著(zhù)招呼。其實(shí)那不如叫“鬼吼”。有人正享受著(zhù)雨那清脆的歌聲的余韻，突然飚個(gè)高八度“鬼吼”，真掃興；當人不是人人都喜歡雨，欣賞雨，說(shuō)不定哪位姐姐高興著(zhù)雨停了，想著(zhù)出去逛逛呢，突然竄出個(gè)抽風(fēng)的，真掃興�？娠L(fēng)還是無(wú)知地，高興地打著(zhù)招呼�！鞍ミ�，我的風(fēng)兒?jiǎn)�！”云也該頭痛了，學(xué)學(xué)雨多好。
看啊，它找沙玩去了。牽起沙的手，在空中輕輕跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，就像個(gè)出色的芭蕾舞者。它仿佛就像個(gè)沉靜的少女，完全沒(méi)有了剛才失常的行為，讓我們沉浸在它翩翩的舞蹈中，忘了它的惡作劇。多美啊，空中那一圈圈纏綿的線(xiàn)條，仿佛是大自然的畫(huà)作。轉啊，轉啊，風(fēng)玩膩了，一松手，找海去了。我想，也許當你反應過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì )看到，美好的事物不一定是好的。風(fēng)松手的一瞬間，下了場(chǎng)“沙雨”，那場(chǎng)唯美的舞蹈，帶來(lái)了一場(chǎng)“舞災”——沙—塵—暴。
風(fēng)來(lái)到了海邊。當風(fēng)牽起海的手，兩人跳起了華爾茲。海擺動(dòng)著(zhù)身體，海水撞擊石頭的聲音，是多美節奏；海面上卷起層層風(fēng)浪，浪花是大自然的舞臺。踮著(zhù)輕輕的舞步，悠悠地搖著(zhù)身子，多美！風(fēng)累了，又走了。風(fēng)與海的舞蹈只能遠觀(guān)不能近看，否則看看近觀(guān)的人們，多半在沙灘上被風(fēng)浪沖個(gè)“半死”。
風(fēng)累了，快睡了�？伤�是不愿回到云的身邊，好像玩不夠啊。它回到樹(shù)林，輕輕動(dòng)著(zhù)身子，卷起幾片綠葉，這會(huì )兒，它不“唱歌”了。帶著(zhù)葉子輕輕飄著(zhù)，綠葉呈現出那優(yōu)美的曲線(xiàn)，仿佛風(fēng)落幕的舞蹈。漸漸地，漸漸地，只剩下了風(fēng)那嬰兒般貪婪入睡的呼吸聲；輕輕地，輕輕地，真好聽(tīng)，就如笛子般響著(zhù)，直到它醒來(lái)……
我想，風(fēng)是個(gè)天生的舞者吧，那是大自然間最好的舞蹈。只有風(fēng)，我們人是跳不出來(lái)的。也許，風(fēng)沒(méi)有雨美妙的`歌聲，但它有最美的舞蹈；也許，風(fēng)沒(méi)有雨高雅的模樣，但它有一顆最美的心�？偸悄菢拥淖孕�，不理會(huì )人們的抱怨，做著(zhù)自己，為何非要學(xué)雨不可？或許有一天，當你停下來(lái)看看它，會(huì )發(fā)現它是那樣美�；蛟S你不喜歡它打招呼的方式，但你要容忍，那是它孩子般天真無(wú)知的表現。它不喜歡拘束，在你面前大膽的表現，是喜歡你，你是它的朋友。不要介意，它愛(ài)和你親近。
任何事物并不是你想象中的，或你印象如何；學(xué)會(huì )停下來(lái)，靜靜地看看，你會(huì )發(fā)現許多它最可愛(ài)的一面。
風(fēng)的作文 篇4
我的弟弟年紀不大，但是卻有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就是唱歌。每天都能在我們家中傳出他悠揚的聲音，他雖然長(cháng)得虎頭虎腦，但是聲音卻非常好聽(tīng)，歌聲高人一等，很多鄰居都會(huì )向媽媽夸贊他。
每天早上一起床，弟弟就會(huì )放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，聲音十分洪亮，有的時(shí)候我還在床上睡懶覺(jué)，弟弟卻一早爬起來(lái)，來(lái)到我房間的門(mén)口，放聲歌唱起來(lái)。他就像是一個(gè)定型的鬧鐘，一大早就非常準時(shí)叫我起床，吵得我睡意全無(wú)，不得不爬起床來(lái)。
周末的`時(shí)候，弟弟寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )站在陽(yáng)臺上一展歌喉，有的時(shí)候媽媽還會(huì )擔心弟弟吵到周?chē)泥従�，但是周�(chē)泥従觽兠看我?jiàn)到媽媽都非常的贊賞弟弟的歌聲，表示并不在意弟弟在家唱歌，這讓媽媽?xiě)以谛睦锏氖^落了地。
平時(shí)學(xué)校里有演出的時(shí)候，弟弟總會(huì )積極踴躍的報名，在師生面前展示自己的歌喉，并且獲得了一些大大小小的獎項，家里的墻上貼滿(mǎn)了弟弟的獎狀。
提起這些，弟弟滿(mǎn)臉都是驕傲，我們全家也為弟弟獲得的榮譽(yù)而感到自豪，期待弟弟的這項愛(ài)好能夠繼續保持發(fā)展下去。
風(fēng)的作文 篇5
你知道風(fēng)是什么顏色嗎
風(fēng)，它在春天是綠色的。你看，風(fēng)吹過(guò)高大的山峰，吹過(guò)干枯的草地，讓山峰披上了一層俊俏的綠西裝，使干枯的草地上又生長(cháng)出生機勃勃的小草。假期里，我來(lái)到鄉下，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，使我的心情也愉悅起來(lái)。
風(fēng)，在夏天是紅色的.，當風(fēng)吹過(guò)臉頰，人們似乎就能感到它那份火熱的熱情。我在等人的時(shí)候，一陣熱風(fēng)吹過(guò)，我的心情也跟著(zhù)焦躁起來(lái)。
風(fēng)，在秋天是紅色的，因為當風(fēng)吹過(guò)楓林時(shí)，大片大片的楓葉都變成了火紅的顏色。我坐在公園的長(cháng)椅上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，幾片金黃的秋葉飄落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶，正在翩翩起舞，美麗極了。我的心情，也跟著(zhù)這場(chǎng)景變得爽朗起來(lái)。
風(fēng)，在冬天是白色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，就給大地鋪上了一層雪白的地毯；一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被白雪覆蓋；一陣風(fēng)吹來(lái)，水結成了剔透的冰晶。我穿著(zhù)厚厚的羽絨服到雪地上堆雪人，寒風(fēng)撲面，我感覺(jué)到了寒冰刺骨，但這也阻擋不了我玩雪的好心情。
風(fēng)在人們的印象中是美好的，可是風(fēng)也有另外一面。
在撒哈拉沙漠中，經(jīng)常會(huì )有因為風(fēng)而引起的沙塵暴。它令人感到恐懼，因為沙塵暴如果被吸入口鼻，就會(huì )感到呼吸困難，最后導致窒息而亡。還有在沿海地區，也會(huì )因為風(fēng)而引發(fā)海嘯。海嘯的威力非常大，它經(jīng)常淹沒(méi)村莊和城市。這使我們感到人類(lèi)在大自然面前是多么的渺小。還有龍卷風(fēng)，它的破壞力也不小——它能將樹(shù)木或者房屋連根拔起，十分可怕。
風(fēng)，對于我們來(lái)說(shuō)，既是美好的，也是可怕的。但我覺(jué)得風(fēng)給我們帶來(lái)的危害大多是人類(lèi)自食惡果。如果我們能愛(ài)護自然，保護環(huán)境，也許就不會(huì )這樣了。
風(fēng)的作文 篇6
“呼--”風(fēng)刮起來(lái)了，比剛才刮得猛烈多了。一陣又一陣，令人措不及防，狂風(fēng)一次又一次地突襲著(zhù)孩子們的臉頰，擾亂了女孩子額頭前的劉海，班里一下子好不熱鬧。放眼望去，陽(yáng)臺的拖把在“滴答滴答”地滴著(zhù)水珠，晶瑩剔透的雨珠和水珠差不多一模一樣�？粗�(zhù)看著(zhù)，才發(fā)覺(jué)班里安靜了一會(huì )兒�！昂�--”狂風(fēng)又咆哮著(zhù)，兇惡至極地瞪著(zhù)我們……
風(fēng)，如同一只性格多變的獅子，時(shí)而暴躁易怒，時(shí)而沉著(zhù)恬靜。今天的風(fēng)，是只情緒善變的獅子。前一會(huì )兒，還是如退潮的海水那樣平靜安詳。后一會(huì )兒，又開(kāi)始派它的大兵小將四處作“惡”小后們，大將們雖不及風(fēng)大王的氣勢大，可也是一個(gè)調皮搗蛋的家伙呀！
“呼--”看！它們叫喚著(zhù)，企圖沖進(jìn)教室，同學(xué)們打開(kāi)了窗，各式各樣的風(fēng)興沖沖地闖了進(jìn)來(lái)：“嗚--”風(fēng)將和風(fēng)兵們發(fā)出惡狼咆哮般的怒吼，把沒(méi)有系好的窗簾吹起了一個(gè)大大的鼓包，鼓包又大又飽滿(mǎn)，就像小孩子們吹出的五彩斑斕的泡泡一樣。有時(shí)還會(huì )調皮地躲在那窗簾邊，趁同學(xué)們不注意偷偷地掀起窗簾的一角，然后又掀起另一角，有時(shí)忽然咆哮起來(lái)就蓋住了許多個(gè)活潑的小腦袋，“嗚--”那些小兵們趁老師在認真講課，同學(xué)們在認真聽(tīng)課時(shí)，采用了“出其不備，攻其不備”的策略，風(fēng)小兵一個(gè)個(gè)調皮地撩起小姑娘的劉海，露出了光溜溜的大額頭，連老師的劉海也不會(huì )手下留情，毫不猶豫地把老師額頭前的一縷頭發(fā)攪成了一團亂麻。男孩子躲在一旁幸災樂(lè )禍，而小兵就趁這大好時(shí)機，捉弄起他們，有時(shí)把他們的試卷吹得滿(mǎn)教室飛，在同學(xué)們的目光中任意翱翔，有時(shí)“嘩啦嘩啦”地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，到最后，一走神，一看課本，天哪！老師在講什么？風(fēng)小兵就躲在一旁“哧哧”地笑著(zhù)。然而當風(fēng)大王親自出馬時(shí)，班里同學(xué)可就遭殃了：有時(shí)把窗簾蒙住孩子們的眼睛，像玩捉迷藏似的，讓同學(xué)們壓根分不清東南西北；有咆哮著(zhù)把隊旗吹得鼓鼓的；有時(shí)還不經(jīng)意抱怨，可這一抱怨，我們女孩子的碎頭發(fā)就變成了“飄飄欲仙”的狀態(tài)，頭發(fā)幾乎是浮在空中漂浮的呢！嘻嘻！
這風(fēng)大王玩累了，又開(kāi)始咆哮起來(lái)。也不知是雷公擾亂了那根弦，才會(huì )如此生氣。這風(fēng)大王竟然敢在中午時(shí)大鬧走廊，把這走廊中的四個(gè)班級?mèng)[得不凌亂不堪，這不，正當我們安安靜靜地排隊打飯時(shí)，這風(fēng)大王便使出洪荒之力，憤怒至極地咆哮起來(lái)，它把同學(xué)們書(shū)桌上面吹的亂七八糟，趁著(zhù)我們不備之時(shí)，才長(cháng)吁一口氣，把八班的.“飯車(chē)”開(kāi)了起來(lái)，飯車(chē)像是有人駕駛，“咕嚕咕�！钡匾粋�(gè)勁兒向前沖，天哪，平時(shí)不僅穩如泰山，還牛氣沖天的飯車(chē)，在今天竟然被風(fēng)大王牽著(zhù)輪子走，向辦公室直沖直撞，差點(diǎn)兒沒(méi)把我們的大牙嚇掉！要是力氣夠大，辦公室都快被砸出個(gè)洞來(lái)了，幸運這只是虛驚一場(chǎng)呀！
“呼--”風(fēng)大王咆哮起來(lái)了，怒吼聲在我耳邊一次又一次回蕩，久久不肯散去。我猛然從自己的世界驚醒。這時(shí)候，雨停了，風(fēng)弱了，和熙的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，天空變得蔚藍蔚藍的，心情也變得明朗起來(lái)�？赡秋L(fēng)的咆哮，卻給我帶來(lái)了真實(shí)的體驗和無(wú)盡的享受，風(fēng)大王像個(gè)小孩似的，調皮的沖我笑……
風(fēng)的作文 篇7
六月的天是那么藍，白云在天空中飄著(zhù)，好想好想那段日子。
墨汁是我和陳琪莎，何穎友誼的見(jiàn)證。記得在三年前，那時(shí)我們還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的少年，一個(gè)個(gè)想把青春演得轟轟烈烈的少年。我們第一次相遇是在我們學(xué)校的書(shū)畫(huà)室里。從那以后，我們一起練字，為學(xué)校爭光.后來(lái)，練字的活動(dòng)結束了，但我們的友誼卻沒(méi)有。我們彼此傳紙條，俗稱(chēng)“E—mail”，那一張張被歷史沖刷過(guò)泛黃的紙條，我至今還存著(zhù)。我們之間有一句話(huà)“筆墨是我們友誼的開(kāi)始�！蔽蚁�，墨大概就是我們之間的緣分吧。記得在最后的那張紙條上寫(xiě)著(zhù)：分離是淚水，是風(fēng)雨，朋友只有分離后才會(huì )更親近，我們不要難過(guò)，相信有緣，夢(mèng)就能實(shí)現，再遠的路，我們都別怕。友誼一萬(wàn)年�！�
還記得，每次放學(xué)以后，我和陳琪莎總是先到何穎家去寫(xiě)作業(yè)，然后一起回家。我們的`友誼越來(lái)越深刻，但分手的日子越來(lái)越近，好想好想再回到那段愉快的時(shí)光。但是，該去的總是會(huì )去的，有緣還能相見(jiàn)。
讓我們追著(zhù)六月的風(fēng),瘋跑吧!
PS:這是蘋(píng)果一心一意寫(xiě)的,多多支持,未完待續
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