風(fēng)的作文【匯編9篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)和家訓，現在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要細細想想，它還是無(wú)形的在我們身邊，家庭的一舉一動(dòng)，無(wú)一不是透露著(zhù)來(lái)自?xún)蓚�(gè)家庭的古老家風(fēng)家訓。
俗話(huà)說(shuō)，國有國法，家有家規。我們家的家風(fēng)和家訓，也沒(méi)什么特別，但卻展現著(zhù)中華的傳統美德。在我們家，老人永遠是第一位的。這是孝道，是報答父母的養育之恩。有一次，老人感冒了，我卻要上學(xué)，家里汽車(chē)只有一個(gè)。而我家雖然離著(zhù)學(xué)校不遠，但距離還是有的.。送老人去醫院只要在路邊拐個(gè)彎就可以隨便把我送到學(xué)校。但家長(cháng)卻不了，甚至都不送我，帶上老人就往醫院趕，我雖然沒(méi)遲到，但心里還是不自在。但仔細想一想，如果老人出了什么事，就永遠的失去了，這也是對老人的尊敬。多次的送我上學(xué)，卻會(huì )把我慣壞。孝敬老人，是第一的家風(fēng)家訓。
然而還有，一切向善。向善的心勝于一切，有一顆善良的心，也是我家的家訓之一。無(wú)論別人是不是害心，但我們是絕對不可有的。經(jīng)家長(cháng)的一句話(huà)，如果人人都遵守了這一條，世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。其實(shí)當時(shí)我還不懂，只是想著(zhù)為什么別人可以做壞而我卻不行，殊不知，那些人卻是特例。這個(gè)世界真的是好人多，但更確切的說(shuō)是，不是壞人的人多。善良，人人有，但如何表現，卻鮮為人知。而如果去搶劫，立馬被無(wú)數人知道。這是一個(gè)壞人“多”的原因。但即使這樣就不可以幫助人了嗎？不，這是否定的。
除此之外，還有一些，一些尊重師長(cháng)，團結……不過(guò)，我覺(jué)得最重要的就是這兩條，有這兩條，就夠了。
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，總是神神秘秘的，行蹤莫測，它會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給人們帶來(lái)煩惱。
春天，微風(fēng)緩緩吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺。嫩綠的小草在地里一覺(jué)醒來(lái)，慢慢的把腦袋伸出地面。小樹(shù)發(fā)芽了，它們隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)人們的臉，暖綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣是那么炎熱，人們多么希望風(fēng)兒快點(diǎn)到來(lái)。但風(fēng)兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，它卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)論怎么都找不到他。唉！夏天的風(fēng)可真是曇花一現，難得可貴啊。
在秋天來(lái)臨之前，金風(fēng)急沖沖地趕來(lái)了。它帶著(zhù)豐收的喜悅，帶著(zhù)清爽的空氣，帶著(zhù)神奇的色彩，用一支五彩斑斕的筆，把樹(shù)葉畫(huà)上黃色，把田野、果園畫(huà)成金黃色。一切都變得金燦燦的'，給人一種全新的感覺(jué)，再加上風(fēng)兒那無(wú)以倫比的舞姿，更是讓人快樂(lè )無(wú)比。
冬天很快就要到了，金色世界變成白茫茫一片。寒風(fēng)毫不客氣地襲來(lái)，它不像春天里的風(fēng)那么溫暖、親切，卻是來(lái)得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)，折斷了一根光禿禿的樹(shù)枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿的跟棉花包似的，弓著(zhù)身子，低頭，縮著(zhù)脖子，艱難地行走。出門(mén)的人很少，大家似乎都不愿意跟寒風(fēng)會(huì )面了。不過(guò)，我想，風(fēng)兒也許并不是有意的吧，它可能是太心急，急于盼望著(zhù)早日迎來(lái)新的春天吧！
風(fēng)的神秘，盡管有時(shí)給人帶來(lái)煩惱，但這卻是它的魅力所在。
風(fēng)的作文 篇3
每一片葉子都是一年四季的輪回。春天時(shí)，葉子對著(zhù)大樹(shù)微笑，并說(shuō)：“謝謝你提供的養分，讓我的美貌展現出來(lái)�！毕奶鞎r(shí)，翠綠的葉子對著(zhù)忙碌的螞蟻說(shuō)：“你們辛苦的搬運食物，就是為了儲存過(guò)冬的能量�！鼻锾鞎r(shí)，黃褐色的葉子窸窸窣窣，彷佛訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往的回憶；冬天時(shí)，雖然葉子的生命已死去，但它也可化為滋養大地的肥料。
秋天的夜空，典點(diǎn)綴著(zhù)滿(mǎn)天的小珍珠。秋天吹奏起優(yōu)美的笛音，為稻田注入了豐收的訊息。垂掛在樹(shù)上，靜靜的、仔細的聆聽(tīng)蟲(chóng)聲?shū)Q叫。頓時(shí)，讓我不禁忘情的與小蟲(chóng)子們一起哼著(zhù)歌：“��！秋天，真美！”漸漸地蟬鳴沒(méi)了，小蟲(chóng)子也不知道跑哪去了！一切的生長(cháng)好像停滯不前。在這一瞬間，冬天的腳步就要來(lái)臨！
當寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，分開(kāi)了我、家人和朋友。這個(gè)世界彷佛只剩下我與寒冷的風(fēng)。而我跟隨著(zhù)風(fēng)兒的腳步，玩遍高山，走遍原野，似乎找不到盡頭。就在此時(shí)，有一股強勁又冰冷的風(fēng)將我吹落到布滿(mǎn)白雪的山上。在這里，我看見(jiàn)了有許多大人小孩在打雪仗、堆雪人；我聽(tīng)見(jiàn)了許多小朋友歡樂(lè )的笑聲；讓我感受到冬天帶給那些人快樂(lè )和幸福，卻帶給我無(wú)比的孤單和寂寞。
冷風(fēng)不斷的`吹，干燥枯萎的我，被風(fēng)吹送到一片廣大的森林，白雪覆蓋在它們身上，而我沒(méi)有流下悲傷的淚水。因為我知道我將成為大地的養分，等待春天的來(lái)臨時(shí)，在一棵開(kāi)花的樹(shù)上，與我的家人、朋友重逢。
風(fēng)的作文 篇4
正值初夏，風(fēng)卻刮得極大，吹亂了姑娘的長(cháng)發(fā)，吹動(dòng)了樹(shù)梢的碩碩枇杷，也吹動(dòng)了我的心弦。
五月的夏天，陽(yáng)光極明朗，把植物和人都曬得有些蔫兒了。體育課本是學(xué)生們不可多得的玩耍時(shí)光，可天公不作美，太陽(yáng)委實(shí)太毒，許多學(xué)生害怕嬌嫩的皮膚受到紫外線(xiàn)的侵害，便東一團，西一簇地擠在樹(shù)蔭下坐著(zhù)。我也不愿頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗在操場(chǎng)上奔跑，便坐在湖藍色的看臺上，享受著(zhù)夏天獨有的暖風(fēng)。同學(xué)們在一旁聊天我癡癡地望著(zhù)遠方的建筑，思緒飄到了浙江夏日的夜晚，想起了那個(gè)老人，那棟老房子，以及那陣熾熱的風(fēng)……
浙江是個(gè)沿海的地方，不論春夏秋冬，晨午暮晚，風(fēng)總是浙江人生活中不可缺少的`一部分。奶奶在古樸的小村落里生活了大半輩子，父母覺(jué)得山村太落后了，總提議要把她接到城里，可奶奶卻用好聽(tīng)的浙江話(huà)拒絕：“我在這很好呢，不去城里，不去，不去�！�
印象中的寒暑假常常在奶奶家度過(guò)，那時(shí)候就發(fā)現了，她總愛(ài)在許多制作精美的木凳子中挑選那唯一一把破舊的竹椅子，然后放在小院的菜園子前，一坐就是一整天。
我曾天真地問(wèn)：“奶奶，您一整天就坐著(zhù)，什么也不干，不無(wú)聊嗎？”奶奶只是笑笑，摸摸我的頭，答：“我的傻寶貝喲，奶奶坐在這，有風(fēng)婆婆陪我呢！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。奶奶看到我懵懂的樣子，不禁笑開(kāi)了花，便輕輕地抱著(zhù)我，低聲給我講泛黃的老故事。
有時(shí)奶奶也一個(gè)人坐著(zhù)，每次她獨坐時(shí)，手里總捧著(zhù)一個(gè)木頭盒子，望著(zhù)眼前的菜園子，一邊笑著(zhù)，一邊嘟囔著(zhù)什么。小時(shí)候的我總對那個(gè)神奇的小木盒十分向往，究竟是什么讓奶奶如此鐘情？
現在我懂了，那里面是風(fēng)，是溫暖，是奶奶的蔥蘢歲月��！
“嘿！想什么呢？都下課了，吃飯去吧�！蔽业暮门笥褌冞吚�(zhù)我邊說(shuō)�！鞍�，沒(méi)什么啦，就是跟風(fēng)婆婆談?wù)勑��！迸笥岩苫蟮乜粗?zhù)我，“哎呦，真的沒(méi)什么，我都快餓死啦，我們快去吃飯吧！”。于是，一群少年便迎著(zhù)夏日的暖風(fēng)，大步向食堂走去。
風(fēng)的作文 篇5
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)家風(fēng)一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上政治課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的'。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！爺爺還教導我：吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。
現在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
風(fēng)的作文 篇6
“世界的價(jià)值在于國家，國家的基礎
在我的一生中，我也培育了獨特的'好家庭風(fēng)格來(lái)陪伴我成長(cháng)，并讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，食來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極、謙虛、誠實(shí)、值得信賴(lài)的好孩子。
俗話(huà)說(shuō)，“父愛(ài)是一艘船，母愛(ài)是一面帆�！备赣H喜歡沖破波浪，母親的愛(ài)帶我在茫茫人海中旅行，而不會(huì )迷失方向。他們讓我在不斷增長(cháng)的大海中乘風(fēng)破浪，讓我不要冒險，“誠實(shí)守信，誠信待人”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他已經(jīng)成為我良好的家庭風(fēng)格。他就像春天里溫柔的手，溫暖著(zhù)我的心，讓我心中的花朵綻放，弘揚著(zhù)傳統的文明美德。
風(fēng)的作文 篇7
風(fēng)，駛過(guò)窗邊，吹落了幾片半黃半綠的樹(shù)葉，搖了搖身姿，不留一點(diǎn)痕跡地揚長(cháng)而去，任憑樹(shù)葉在殘風(fēng)中搖曳。
似風(fēng)的你，在一個(gè)醉人的早晨，乘著(zhù)風(fēng)瀟灑地闖入我的視線(xiàn)，給了我莞爾的一笑，沉醉在你笑意中的我怦然心動(dòng)，心湖泛起醉人的漣漪，在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，你已與我擦肩而過(guò)。我當這一次擦肩是上帝給我的恩賜，佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。
從此，我在人流穿梭，車(chē)水馬龍的街頭對你尋尋覓覓……
同樣是一個(gè)有風(fēng)的早晨，我守候著(zhù)再次的.擦肩。視線(xiàn)在人流中搜尋，捕捉記憶中你那瀟灑的身影，人群一拔一拔地移動(dòng)，只有我在那原點(diǎn)惚然地旋轉，無(wú)奈，你始終沒(méi)有在我的視線(xiàn)中出現。風(fēng)過(guò)，無(wú)痕，只見(jiàn)，樹(shù)葉在殘風(fēng)中搖曳，傷心地墜落地面，似乎在抗議風(fēng)的不負責任，埋怨風(fēng)的一去無(wú)回。
有人告訴我說(shuō)：“站起來(lái)離天空就更近些，”我已經(jīng)站得很高很高了，為何天空還是離我那么遠？而似風(fēng)的你，比天空離我更遠，以至我的視線(xiàn)永遠都及不到你。
我依然在風(fēng)中尋覓，尋你那瀟灑的身影，還有那醉人的笑意，不為什么，只為那一次偶然的擦肩，還有生命中的那一份矜持。
風(fēng)的作文 篇8
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)：
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。家庭是構成社會(huì )的基本單位，在社會(huì )主義精神文明的指導下，每個(gè)家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規、家訓、家風(fēng)），延續家興業(yè)旺，譜澤后世；實(shí)現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家規：
家規是指一個(gè)家庭所規定的行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩；這個(gè)家庭的規矩就相當于國家的.法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
家訓：
家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重要的作用。道德包括社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個(gè)家庭的家訓相當于一個(gè)國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會(huì )遭受道德的譴責。在此，我號召大家，腳踏實(shí)地，遵守家規家訓完善自己。
風(fēng)的作文 篇9
今年的風(fēng)比往年的凌厲。
春風(fēng)應該是清爽的，可今年卻非比尋常。是猛烈的，是帶著(zhù)刺兒的'，還沒(méi)出家門(mén)，就可清楚的聽(tīng)到這風(fēng)咆哮的聲音。不知道是獅子怒吼還是奔騰黃河發(fā)出的轟鳴，呼呼大作。我披著(zhù)大衣，可還是感到一股涼意在我身上蔓延，不得不裹緊衣服，生怕一瞬間，我會(huì )被這大風(fēng)拽到。路上的行人也紛紛埋著(zhù)頭，雙手卷起放在胸前。走了好一會(huì )兒，這風(fēng)還沒(méi)有停歇，像一頭不知疲倦的獅子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在風(fēng)中多停留，就快步走入校園，一進(jìn)校園，只見(jiàn)柳樹(shù)在空中隨意的卷起，葉子撒落一地，旁邊的小草都零零落落的撲打在地面上，直不起腰來(lái)，活像一名老婆婆，彎著(zhù)身子直叫。這時(shí)我看到了一些家長(cháng)前往送孩子入學(xué)，家長(cháng)們有的是年輕的爸爸媽媽?zhuān)械氖悄赀~的爺爺奶奶，還有的是一些中年男女，但他們無(wú)不都是氣喘吁吁氣喘吁吁，發(fā)絲飄揚，或許老天看到了辛苦的家長(cháng)，風(fēng)慢慢收斂了鋒芒，變得輕快起來(lái)，柳樹(shù)仿佛挺直了腰板，又重新的立起來(lái)，小草也恢復了原樣，變得更加新綠。
可大自然自古都是神秘莫測，陰晴不變的，又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)又毫不吝惜的怒吼起來(lái)，刮起了灰塵，刮怕了人們，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又陰轉晴，來(lái)來(lái)回回反反復復，這風(fēng)啊，如同醉漢的腳步忽左忽右忽輕忽重。這風(fēng)啊，如同千軍萬(wàn)馬，忽狂忽息，這風(fēng)啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。
吹得人，心驚膽戰，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。風(fēng)啊，你變化多端，神秘莫測，究竟是愛(ài)不得恨不得。
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)的描寫(xiě)_寫(xiě)風(fēng)的作文03-26
風(fēng)的作文(經(jīng)典)10-04
風(fēng)的作文（經(jīng)典）03-01
(經(jīng)典)風(fēng)的作文03-13
風(fēng)的作文02-08
（經(jīng)典）風(fēng)的作文10-30
風(fēng)的作文[經(jīng)典]03-11
風(fēng)的作文(精選)02-17