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風(fēng)的作文8篇[熱]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)的作文 篇1
夏天終于來(lái)了，來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了我們的家園。
清晨，霞光萬(wàn)道，紅彤彤的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地。當第一陣夏風(fēng)吹進(jìn)花叢中，花兒頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿(mǎn)了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著(zhù)泥土的芬芳，彌漫在清晨的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服......
中午，驕陽(yáng)似火，小草焉了，樹(shù)枝也無(wú)耐地耷拉著(zhù)腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著(zhù)粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)��！這時(shí)風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人的心田。霎時(shí)，人們情不自禁的佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì )兒，當他們全身都有了涼爽的感覺(jué)時(shí)，高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人在綠陰下悠閑地下棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏(yíng)了！”這時(shí)，涼爽的風(fēng)隨著(zhù)勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。��！夏日的.風(fēng)，你是否給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？
晚上，微風(fēng)習習。孩子們躺在沙灘上，光著(zhù)肚皮，赤著(zhù)腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢癢的，他們不禁笑出聲來(lái)。在風(fēng)中吹拂下，孩子們仰望天空，咿咿呀呀地數星星。
啊，這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你多么像個(gè)美麗的天使，給清晨的大地帶來(lái)了芬香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè )。
風(fēng)的作文 篇2
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風(fēng)在面前拂過(guò)的感覺(jué)。一運動(dòng)總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺(jué)，整個(gè)人就似要炸開(kāi)的高壓鍋。這時(shí)，捎來(lái)一陣溫柔的涼風(fēng)是再幸福不過(guò)的了。她會(huì )靜靜安撫你那煩躁的.心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過(guò)，那便是她最親切的問(wèn)候。
漸漸地，在風(fēng)中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環(huán)境下，我有著(zhù)一種獨特情懷。我把心存入風(fēng)中，并非讓它隨風(fēng)飄散、游蕩。
我們一起在風(fēng)中靜默，接受著(zhù)風(fēng)給予我們的不同想法：“看風(fēng)多自由啊，想去哪就去哪，如此無(wú)拘無(wú)束的生活真令人神往�！薄八懔税�，今天的煩心事就隨他而去�！薄斑@風(fēng)來(lái)得真及時(shí)，這下可真是景美人醉啊……”
風(fēng)若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著(zhù)手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。我相信她是善解人意的。
風(fēng)游歷大江南北時(shí)，是否走進(jìn)了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會(huì )被濃郁的思念之情所暖化？又是否會(huì )帶著(zhù)遠方的訴說(shuō)，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？
時(shí)間驗證了這一切，我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著(zhù)的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來(lái)攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來(lái)，泥水浸透全身，一進(jìn)家門(mén)就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過(guò)你的法眼，只見(jiàn)你微笑著(zhù)洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個(gè)鼓脹的背包……
風(fēng)又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風(fēng)也有了我們的高山流水——風(fēng)帶予我沉思，我借風(fēng)寄思念。
風(fēng)的作文 篇3
又是一個(gè)落葉繽紛的九月，新同學(xué)們來(lái)到盼望已久的新學(xué)校，猶如那一朵朵的菊花，迎來(lái)陣陣喜悅�？粗�(zhù)那些可愛(ài)中帶著(zhù)純真的小同學(xué)，頓時(shí)讓我思緒飛揚……
在那個(gè)九月，我們這群孩子來(lái)到新學(xué)校，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)禮貌的舉止，心里充滿(mǎn)喜悅…
幼稚的小腦袋里，聽(tīng)著(zhù)新老師的自我介紹。老師說(shuō)：“明天我們就要軍訓了，大家要做好準備�！薄笆裁词擒娪�？不會(huì )和國家儀仗隊一樣吧？“天��！太可怕了！”頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋似的，七嘴八舌的討論著(zhù)。
第二天，教官們紛紛的來(lái)到班級�！昂俸�！”不像我們想的那樣嗎！教我們班的是一個(gè)慈祥的軍人，黝黑的臉上鑲著(zhù)兩顆炯炯有神的眼睛。雖然那是一個(gè)瘦瘦的身板，但是挺直。頭上有幾縷泛白的頭發(fā)。那是一個(gè)歷經(jīng)多少滄桑的.人��！在他身上有一種說(shuō)不出的莊重。
第一課是讓我們學(xué)習立正，他先做的筆直，教我們怎么做�！傲⒄�，著(zhù)我學(xué)”“向右看齊，向前看”
練了一會(huì )兒，真有點(diǎn)累了。雖是九月，特別上午那一陣，還是有一種七、八月的那種熱。令人有一種做完運動(dòng)之后，想一下子做下去的感覺(jué)。況且天氣還這么悶，連一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有。
有一些同學(xué)已支持不住�？�！教官的臉頰哪兒，流下了豆大的汗珠，但還是教我們怎樣做�！吧韵ⅰ薄翱�，快��！”我們真想坐下，好好的喝點(diǎn)水�？粗�(zhù)教官那一張寫(xiě)滿(mǎn)“嚴厲”的臉。這點(diǎn)愿望只能憋在心里啦！
“來(lái)來(lái)，繼續做，快……“教官發(fā)出那洪亮的聲音�！�1-2-3-4”“1-2-3-4”我拼勁全力喊了出來(lái)，
“咕嚕，咕嚕，咕�！痹懔�，肚子叫起來(lái)了。早晨興奮得沒(méi)有吃飯，現在好了。唉唉……
過(guò)了一會(huì )，教官說(shuō)“大家可以休息了”，我們一下子坐到地上，現在知道坐下來(lái)是多么的好了這哪是軍訓，簡(jiǎn)直是“魔鬼”訓練。教官看到我們愁眉苦臉的樣子，便說(shuō)道：這點(diǎn)的困那就想退縮了？要是你們到軍因生活一段時(shí)間，你們就知道苦了，不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨，你們是真不知道苦��！這點(diǎn)磨難就經(jīng)歷不了？？”或許，我們這些早已被大家寵壞的小孩體會(huì )不到這樣的痛苦。
此時(shí)我有一種說(shuō)不出的力量，再次訓練時(shí)，我身上充滿(mǎn)了毅力。
操場(chǎng)上有一次響起我們的口號“1-2-3-4”是多么的有力。
此時(shí)我們懂得了，我們醒悟了，教官的話(huà)語(yǔ)讓我們懂得，不管是險灘泥濘，作為一個(gè)軍人是不會(huì )怕的，危險算什么，精神最可貴……
風(fēng)的作文 篇4
梅超風(fēng)是誰(shuí)？讀過(guò)金庸武俠小說(shuō)的肯定舉手了。但是，這次我要寫(xiě)的“梅超風(fēng)”可不是那位武林大俠，而是有著(zhù)有過(guò)之而無(wú)不及威懾力與破壞力的“梅花”超級臺風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)這位“梅超風(fēng)”大俠即將光臨石浦，看著(zhù)電視上某些地區被臺風(fēng)襲擊過(guò)后的慘狀，真是有些不寒而栗。
據電視報道，“梅花”將于8月6日潛入東海，8月7日正式襲擊石浦。這篇報道，可謂是把石浦這個(gè)小鎮弄得人心惶惶：菜市場(chǎng)被擠得水泄不通，每個(gè)攤位都被擠得里三層外三層，小販們滿(mǎn)頭大汗，忙得都來(lái)不及找錢(qián)了；超市一片“過(guò)度繁榮”的景象，肉柜的服務(wù)員不斷地剁肉也滿(mǎn)足不了外邊顧客的所求，有些人的購物車(chē)中放滿(mǎn)了食物，方便面、面包等食品的柜臺上空空如也；大街上到處都是拎著(zhù)大包小包的人；好多店鋪都拆下了招牌，還在門(mén)前釘了個(gè)“米”字形的.大木板……好像世界末日或大饑荒就要來(lái)了似的。
我家為了預防“梅花”臺風(fēng)，也是忙得熱火朝天。老爸在“丁玲當啷”地敲敲打打，修理壞了的應急電風(fēng)扇；老媽不厭其煩地用大桶接水，免得停水時(shí)我們連澡都洗不成；我也沒(méi)閑著(zhù)，躺在沙發(fā)上在給應急燈充電……
當天下午，天忽然間就陰了下來(lái)，驟然間就起了狂風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)重重地卻又急驟地砸下來(lái)；壓得人喘不過(guò)氣兒來(lái)的天，好像要撕裂萬(wàn)物的狂風(fēng)，整個(gè)世界都灌滿(mǎn)了冷水，這恐怖的景象，好像“梅超風(fēng)”真的已經(jīng)來(lái)了似的。本來(lái)以為，這回我們花大血本搞來(lái)的東西總可以派上用場(chǎng)了吧；沒(méi)想到，沒(méi)一會(huì )兒就雨過(guò)天晴了，微風(fēng)和煦，乍看也不像臺風(fēng)要來(lái)的樣子。
當天夜晚，又有了一則關(guān)于梅超風(fēng)新動(dòng)態(tài)的報道：梅花在即將登陸的時(shí)候忽然“改變主意”，猛改方向，朝山東那邊走了。
唉，真是虛驚一場(chǎng)！“梅超風(fēng)”啊“梅超風(fēng)”，你這玩笑，可是開(kāi)大啦！
風(fēng)的作文 篇5
執著(zhù)的寒風(fēng)肆虐好幾天了，年味隨著(zhù)回家過(guò)年的親人們的離開(kāi)而漸漸消散，只剩下門(mén)上的對聯(lián)、客廳的窗花以及偶爾的煙花，還在繼續述說(shuō)著(zhù)……慶幸著(zhù)自己工作后還能拿到壓歲錢(qián)，傷感的卻是再也找不回那些擁有一個(gè)氣球、一盒摔炮兒、一碗涼面就開(kāi)心而笑的日子了。
這是一個(gè)讓我們體驗到春秋冬過(guò)渡的寒假，或者只是我能將她稱(chēng)之為寒假吧，喜歡看你們聽(tīng)到寒假暑假這些詞兒厭惡我的表情。
在人山人海的街上瞎溜達 ，每家服飾店逛逛，去新世紀買(mǎi)上幾顆巧克力和天友的原味酸奶，再擠上人滿(mǎn)為患的601，又喃喃心心念念著(zhù)不知何年的小車(chē)。
濱江花園的咖啡廳，用冰淇淋逗逗你們幾個(gè)大肚婆，濃濃的續杯香茶見(jiàn)證了對年少輕狂的回憶，看著(zhù)你們對肚子中寶寶的滿(mǎn)目期待，我知道你們是幸福的。
對著(zhù)人頭石，許了什么愿？看著(zhù)那天提起他，你那一臉幸福的表情，不用猜就知道肯定是關(guān)于愛(ài)情。
我想，假如不曾有過(guò)別離，我們都將只是最初的自己，生活在云安那一山坳中，渡過(guò)我們的童年少年，將所有的情感傾注在那條最?lèi)?ài)的`小河上。
時(shí)光，請你慢些走，你不是最好的良藥嗎？我們不怕你的苦口，只請你帶給我們未來(lái)的美好，踟躕的腳步，為你而停留……
風(fēng)的作文 篇6
我是微風(fēng)。如果我來(lái)到了農田，我會(huì )讓莊稼都長(cháng)出來(lái)。我來(lái)到了公園，我叫醒熟睡的小花和小草，這時(shí)花兒都盛開(kāi)了，小草也發(fā)芽了，整個(gè)公園都非常美麗。
我來(lái)到了城市里，如果現在是夏天，我就會(huì )給人帶來(lái)涼爽，還能吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，給人們帶來(lái)電。
我來(lái)到了云上，我就會(huì )把小雨滴吹落下來(lái)，有可能變成危險的冰，也有可能變成雪，給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )。
如果我來(lái)到沙漠里，那里是我最不喜歡去的地方，因為我會(huì )引起沙塵暴，給人類(lèi)帶來(lái)災難。
我可以給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難。
風(fēng)的`作文 篇7
春風(fēng)洋洋得意地走過(guò)大地，留下萬(wàn)人贊嘆的足�。捍号ㄩ_(kāi)，綠意盎然。
夏風(fēng)深情緩緩地掠過(guò)森林，留下眾人景仰的足�。簶�(shù)林蔥郁，枝盛葉茂。
秋風(fēng)萬(wàn)種風(fēng)情地撫過(guò)田野，留下人人歡笑的足�。喝f(wàn)物豐盛，碩果累累。
冬風(fēng)冷酷無(wú)情地掃過(guò)溪河，留下讓人畏懼的足�。核臃�，萬(wàn)物蕭條。
是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黃的燈下，有一個(gè)孤單的影子在校道徘徊。兩行眼淚滑過(guò)沉寂的空氣，卻絲毫不能牽動(dòng)死悸的心。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)語(yǔ)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把長(cháng)長(cháng)的影子吹得有點(diǎn)變形。風(fēng)吹過(guò)湖面留下的足印是否可尋？那湖面上的一圈圈的漣漪就是證明它來(lái)過(guò)的足印。那么在掠過(guò)無(wú)邊的大海是否還能留下一絲痕跡呢？你看，那海上席卷而來(lái)的巨濤就是它的“杰作”。那么當它吹過(guò)地獄般的高三會(huì )留下什么呢？
風(fēng)，在高三的天空下霸道的行走，搶走了高一的輕松，奪走了高二的歡笑；留下的是沉悶的空氣，是昏昏沉沉的天氣，是陰陰暗暗的心情和單調的書(shū)堆生活。這就是它的足印也是我們的道路。走過(guò)了的，如今只能回眸。
高三就如通向天堂的地獄口，可謂“出生入死”啊。經(jīng)過(guò)了它，無(wú)論如何，都會(huì )脫了一層皮，現代版的脫胎換骨。
回想這些日子以來(lái)，一座座的書(shū)堆得我幾乎喘不過(guò)氣，一道道的習題逼得我睡眠不足，一個(gè)個(gè)觸目驚心的分數刺得我滿(mǎn)是傷痕。面對同學(xué)的“你爭我?jiàn)Z”，老師的“窮追猛打”，家長(cháng)的“承盛追擊”。于是，我埋怨，我沉淪，我更是畏懼。畏懼分數的下降，名次的下跌，害怕力不從心，有負所望。我就這樣學(xué)會(huì )了逃避，學(xué)會(huì )找堂皇的理由來(lái)掩飾自己的“罪行”。
臉上的兩道風(fēng)干了的淚痕，我知道它是風(fēng)的足印。風(fēng)踩過(guò)花叢，散落了滿(mǎn)天的花瓣，美景當前，林黛玉卻在灑淚傷嘆花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天。悲乎哉？悲也。因為她忘記了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�，不知道花拋開(kāi)短暫的美麗為的是更長(cháng)久的絢麗健康。因此，在整個(gè)花開(kāi)的季節里，她走過(guò)留下的是無(wú)用的哀嘆與眼淚。風(fēng)，拂過(guò)陶潛辛勤勞作的美麗菊花，舞動(dòng)了菊花的韻味。陶潛就賞菊東籬下的悠然自得，何樂(lè )而不為呢？他走過(guò)之后留下的是汗水與愜意。
而我們走過(guò)高三有留下什么呢？
留下汗水，我不會(huì )后悔，因為我真的努力過(guò)了；留下眼淚，我也不會(huì )遺憾，因為我真的盡力了。于是，我不再哀嘆作業(yè)的多如牛毛，因為那只會(huì )讓我更加的松懈；不再埋怨日子的單調枯燥，因為那只會(huì )我更加沉淪；不再畏懼成績(jì)的忽上忽下，因為那之后讓我更加抖顫更加慘敗。因此，我學(xué)會(huì )了承受，懂得了宣泄，明白了如何面對。
風(fēng)，吹過(guò)心田，浮動(dòng)的心不再死寂。于是，邁著(zhù)不再徘徊的步伐，走向教室。還等什么？快點(diǎn)拿起筆，畫(huà)下你的足印，算出你的尺寸，劃掉你的.懶惰，舞出你的絢麗章程。
高三或許枯燥，但并不黑暗，你沒(méi)看到六月的那個(gè)驕陽(yáng)嗎？高三也許孤單，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮動(dòng)的彩虹了嗎？高一高二的輕松與歡笑的足印讓我們用高三的沉默令它在六月的那場(chǎng)風(fēng)暴中變得更加深。記得，高爾基曾經(jīng)高喊過(guò)：“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”。如今，我也在這里為自己作作勢大喊：“六月的那場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因為，我知道，經(jīng)歷過(guò)了，無(wú)論結局怎樣，我都會(huì )變強。
風(fēng)滑過(guò)指尖，帶去的歲月；風(fēng)爬過(guò)臉龐，留下的是時(shí)光的足��；風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲，消逝的是如歌的青春；風(fēng)吹過(guò)高三，鍛煉了不催的身心。
風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)，她被雨露刷洗，她被云層凈化，靜靜地來(lái)到人間。 ---四季的風(fēng)有著(zhù)不同的顏色，給人以不同的感覺(jué)。
綠色的春風(fēng)，她吹化了河水，吹綠了柳枝，吹紅了花朵，盡管她來(lái)也匆匆，去也匆匆，但她帶走了寒冷的大雪，迎來(lái)了溫和的陽(yáng)光；帶走了絕望的冬季，迎來(lái)了希望的春天。她抹干孩子的淚水，笑容綻放；她拂進(jìn)浪子的心田，溫暖如春。
春風(fēng)，你是纖細溫柔的，給人以無(wú)限的希望！
藍色夏風(fēng)悄悄地吹著(zhù)，在外面活動(dòng)的人不由自主地做了一個(gè)深呼吸，風(fēng)吹去他們身體上的'燥熱，瞬間讓人感到了涼意。仿佛進(jìn)入藍色海洋一般的清涼。
夏風(fēng)，你是沉默穩重的，給人以無(wú)比的清爽！
金色的秋風(fēng)來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山野。她帶來(lái)了金黃的稻穗，香甜的瓜果。大地在秋風(fēng)的督催下，又換上了迷人的秋裝。你看，那金黃的秋菊，正綻開(kāi)笑臉歡迎著(zhù)秋天。你看它笑的多么甜，可是你又怎會(huì )想到，它為迎接秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開(kāi)花。你看，還有那飛舞的樹(shù)葉，正在飄舞，好像它是迎接秋風(fēng)最起勁的人。
秋風(fēng)，你是無(wú)私奉獻的，給人以豐收的喜悅！
銀色的冬風(fēng)，寒冷刺骨�；疑母邏](méi)有阻擋住她的腳步，慘白的劍影抹殺不了她的信念。遇到滿(mǎn)山的荊棘，她會(huì )不屈地呼嘯而過(guò)。我們在坎坷中奔跑，在挫折里徘徊，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿(mǎn)傷痕，我們也要面對一片片荊棘的叢林。唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。那么唯有學(xué)習風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè )灑滿(mǎn)旅途。
冬風(fēng)，你是堅韌剛強的，給人以絕境的新生！
我總是喜歡站在風(fēng)中，張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，感受風(fēng)的存在，任憑她吹亂我的長(cháng)發(fā)。因為，唯有在風(fēng)中，我能感覺(jué)到風(fēng)的力量，我能忘記所有的煩心事，能看到風(fēng)給我的一絲希望。我會(huì )像風(fēng)一樣頑強，跨過(guò)所有的挫折。那時(shí)候，我定會(huì )露出欣慰的笑容！
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