風(fēng)的作文4篇(推薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
久違的田野重新展現在眼前時(shí)，身心便完全投入其中了，這片土地總是會(huì )讓我沉醉，我想，若有一天我失憶了，我仍會(huì )記得這片土地，記著(zhù)這里的風(fēng)。
這里的風(fēng)好大，風(fēng)中卻不摻一絲雜物，永遠都是那么清新，那么惹人愛(ài)，仿佛是這荒野中唯一讓我眷戀的。我喜歡這片土地，因為土地上刮著(zhù)這樣的風(fēng)。
風(fēng)拂過(guò)面頰時(shí)不會(huì )留下痕跡，卻可以給你留下涼爽的感覺(jué)，而在這樣的風(fēng)里更會(huì )讓你忘卻一切，忘記自己已經(jīng)長(cháng)大，忘卻長(cháng)大的煩惱，只記得那個(gè)什么不懂的自己，那個(gè)自己喜歡，也不管別人喜不喜歡的自己……
是啊，從小就喜歡自然中的.一切，而這里的風(fēng)卻是最?lèi)?ài)：晴朗的天氣，卻有帶給人涼爽的風(fēng)。小時(shí)候在風(fēng)中肆無(wú)忌憚地跑，長(cháng)大了在風(fēng)中忘卻一切地散步。
朗爽的風(fēng)給人以朗爽，沐浴在朗爽之中的人也會(huì )變的朗爽，山里的人大多有著(zhù)朗爽的性格，是否正因為山里這朗爽的風(fēng)呢？
或許，這就是城里小孩們的悲哀吧！
風(fēng)的作文 篇2
四季的風(fēng)就像四個(gè)性格不同的人。
溫柔姐姐·春風(fēng)
春天的風(fēng)就像一個(gè)溫柔的姐姐。
“溫柔姐姐”無(wú)論走到哪里，都可以給人們帶來(lái)歡樂(lè )，無(wú)論走到哪里，花兒都對她微笑。
“溫柔姐姐”走到樹(shù)林里，柳樹(shù)抽出柳條，樹(shù)木就長(cháng)出了新葉子;“溫柔姐姐”走到池塘邊，魚(yú)兒們就跳出水面和她打招呼;池塘里的荷花，也綻放出美麗的'笑容;“溫柔姐姐”走到荒野里，荒地變成了生機勃勃的大草原，小草也長(cháng)得更茂密了，讓人們有一種幸福的感覺(jué)。
春風(fēng)，你就是四季風(fēng)中最溫柔的姐姐。
狂躁哥哥·夏風(fēng)
夏天的風(fēng)就像一個(gè)性格非�？裨甑母绺�。
“狂躁哥哥”無(wú)論走到哪里，哪里就有怨言，哪里就有刺眼的大太陽(yáng)。
“狂躁哥哥”來(lái)到了大街上，看到人們吃著(zhù)冰淇淋，就怕人家太冷了，于是“狂躁哥哥”就把太陽(yáng)越變越大，最后把人家的冰淇淋都曬化了，其實(shí)“狂躁哥哥”就是想幫幫他。
“狂躁哥哥”就像炸彈一樣。
開(kāi)心伯伯·秋風(fēng)
秋天的風(fēng)是豐收的信號，告訴人們豐收的季節要來(lái)了。
“開(kāi)心伯伯”走到果園里，里面的梨呀、桃子呀、桔子呀…。就都成熟了，“開(kāi)心伯伯”走到農村里，農夫就迎接他，因為“開(kāi)心伯伯”會(huì )給他帶來(lái)數不完的驚喜。
“開(kāi)心伯伯”你就像信號燈，隨便就給人帶來(lái)驚喜。
冷血祖父·冬風(fēng)
東風(fēng)就像一個(gè)冷血的祖父，非常的無(wú)情。
“冷血祖父”無(wú)論走到哪里，哪里就是冷冷的。
“冷血祖父”走到大街上，對人都是冷言冷語(yǔ)的，人們都冷的跑回家，吹暖氣去了，可“冷血祖父”卻說(shuō)我們沒(méi)有意思。
“冷血祖父”，你是冬天的空調。
四季的風(fēng)，你們就是四個(gè)活生生的人!
風(fēng)的作文 篇3
七月的仲夏，折了繾淃的花，八月的尾巴宣告一切的結束，九月的前奏，揚言一切的開(kāi)始。
——題記
當七月的風(fēng)悠悠的吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗格，隆德二中，我們不約而至，懷想那時(shí)：稚幼的臉上不失青春的活力，對一切新事物的好奇，迫使我們把腳印留在校園的每一個(gè)角落。
清晨，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲來(lái)到校園�！霸缟虾冒 �、“嗯早上好”！一聲聲禮貌的問(wèn)候語(yǔ)更使同學(xué)親密無(wú)間，勝似一家人！
要晨跑了！男孩子們早就迫不及待，爭著(zhù)搶著(zhù)，非要做那“第一名”。沖下樓，唉！，怎么又是xxx第一名，真是氣人。在自信中閃過(guò)一絲失望，僅僅一秒，取而代之的便是蓬勃的朝氣�！耙欢弧薄耙欢弧�。邁著(zhù)整齊的步伐奔跑在青春中，永不停息。
青春的力量似乎是無(wú)窮的，這不，激昂的鈴聲又一次把同學(xué)們收回緊張而富有生趣的課堂。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神奇魅力的漢字，造型千狀萬(wàn)態(tài)的英文字母，還有那一條條曲線(xiàn)組成的一次函數圖像。我們盡情遨游在書(shū)海中，聞一聞書(shū)香，品一品書(shū)味，讀的卻是青春。
七月的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，帶來(lái)一陣又一陣體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)上更是熱鬧非凡，你瞧！球場(chǎng)上生龍活虎，加油聲延綿不斷。隊員們磨拳擦掌，要上場(chǎng)了！我們則在一旁吶喊助威，“加油啊”！我們一定會(huì )贏(yíng)的`！剛開(kāi)場(chǎng)，我方隊員就來(lái)了一個(gè)“下馬威”，我們啦啦隊底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員越打越帶勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。這種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！每個(gè)人都懷有各自的夢(mèng)想，去奮斗，去超越！
當七月的風(fēng)再次吹過(guò)，我們就要背上行囊，揮手告別母校了吧，愿時(shí)光不老，我們不散！
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，滑過(guò)地面，帶著(zhù)本該屬于它的快樂(lè )遨游整個(gè)地球，了無(wú)痕跡。
本該屬于初冬的嚴寒因為風(fēng)的快樂(lè )而被消融，吹散，風(fēng)漫過(guò)兩肩，漫過(guò)心頭，帶著(zhù)幽絲香氣散開(kāi)，這一剎那，心是透明的。
拂過(guò)臉頰的`風(fēng)帶走了憂(yōu)愁，怨恨，內疚，愧作，留下了屬于整個(gè)地球的平柔寧靜。風(fēng)，如彩霞光彩奪目，如潺潺流水，清澈透明，如白云，無(wú)痕無(wú)跡，風(fēng)匯融了整個(gè)世界的清柔透明，匯融了整個(gè)世界的和平寧靜。這個(gè)初冬，風(fēng)搖曳著(zhù)光禿的樹(shù)枝。屹立于風(fēng)間的樹(shù)，堅強，不甘。這個(gè)初冬，風(fēng)掠過(guò)河面，蕩起漣漪。
風(fēng)之痕輕絲透明，無(wú)痕無(wú)跡，又怎稱(chēng)風(fēng)痕，其痕停于人世間，停于每一個(gè)人心頭，融起了那份曾經(jīng)將被淡忘的友情，體味了無(wú)視目中的親情，吹散了陰霾的心空，一切切的無(wú)措，抑郁被風(fēng)帶走，風(fēng)帶來(lái)了快樂(lè )。時(shí)間如比綢一般從指間溜走，風(fēng)靜靜地吹牛皮，吹破了人心中的隔膜，帶來(lái)已被遺忘很久的未來(lái)的夢(mèng)，也許只有消逝了太久才知其無(wú)價(jià)。
這個(gè)初冬的風(fēng)不是寒的，是暖的，暖流一般流入人心間，如久旱的樹(shù)林逢遇甘霖。
透過(guò)烏云的陽(yáng)光，射在人身上暖洋洋的。
而風(fēng)依舊吹過(guò)，地依舊無(wú)痕。
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