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風(fēng)所帶來(lái)的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)所帶來(lái)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)所帶來(lái)的作文1
“秋風(fēng)，是深沉蒼涼的歌聲，悲愴中透著(zhù)剛毅、不屈，嘶鳴中迸著(zhù)力量、抗爭，搖曳中溢著(zhù)理想、激情、詩(shī)意�！� ——題記
恍惚間，原來(lái)秋風(fēng)已經(jīng)掠過(guò)。
我倚著(zhù)鋤頭，罔顧四周，是橘黃的柔和，秋天的田野是美麗的，廣闊的田野上，并沒(méi)有多少人，每一個(gè)人確實(shí)很用心的，揮起鋤頭的時(shí)候，似乎整個(gè)人的肌肉都繃成一塊了，那流暢的線(xiàn)條著(zhù)實(shí)太美了。我望著(zhù)橘紅色的落日，心中陷入了沉思……
古·國之心
殘陽(yáng)，火光，血土。
誰(shuí)活著(zhù)？還有誰(shuí)活著(zhù)？他艱難地站起身。風(fēng)夾雜著(zhù)熱氣，吹過(guò)樹(shù)梢，奏出凄涼的歌。風(fēng)中，是沉甸甸的悲傷。殘陽(yáng)如筆，蘸著(zhù)那些英雄的鮮血，讓這塊大地開(kāi)出了慘烈的花。絕望的驚叫，還在耳邊回蕩。尸橫遍野，兵戈滿(mǎn)地�？諝饨玖搜男瘸�，涌進(jìn)他的胸腔，痛苦撕裂心扉，環(huán)顧四周，只剩下為數不多的將士，一張張臉上還帶著(zhù)直面死亡的恐懼。這位鐵骨錚錚的硬漢終于忍不住熱淚盈眶，仰天怒嚎：“匈奴未滅，何以家為！”
我的指尖劃過(guò)那一行行字，“皋蘭山一戰，一萬(wàn)精兵僅剩三千”，我似乎可以想象出那是怎樣地慘烈�！澳袃荷鷣�(lái)，自當保家衛國！”風(fēng)拂過(guò)我臉旁，我的耳邊飄過(guò)這句話(huà)，稚嫩的聲音讓我略恍惚，又笑了……
今·國之本
夕陽(yáng)，金輝，樂(lè )土。
當余暉灑進(jìn)窗欞，我和姐姐已將一盤(pán)盤(pán)菜捧上桌席，餐桌旁，老人們正樂(lè )呵呵地看著(zhù)電視，男孩們則圍在一塊談?wù)撝?zhù)什么，忽地大表哥瞪大了眼睛，顯出一副驚訝的樣子來(lái)，哥哥卻變得嚴肅，二表哥的臉上卻依舊笑容靦腆。我看向那兒，夕陽(yáng)的余暉灑在他身上，他的笑容似乎被定格住了，白白凈凈的臉上，黑色的瞳仁撒上了光斑，那一瞬美到了極致。開(kāi)飯了。果然是有事發(fā)生——二表哥要去當兵。當兵？我的腦海一下子空白，仿佛是無(wú)形的風(fēng)吹走了我的'知識。外公卻贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，二姨也發(fā)話(huà)了：“就由他去吧——這小子，死倔！”
當兵就意味著(zhù)遠離家鄉，意味著(zhù)艱苦訓練，意味著(zhù)、意味著(zhù)……在如今這個(gè)和平社會(huì )，似乎”當兵“不再是榮耀和性命攸關(guān)了……
思·國之義
旭陽(yáng)，煦光，凈土。
倚著(zhù)鋤頭，沉思。國，到底是什么？是古時(shí)的英豪風(fēng)灌銀甲用生命換來(lái)的榮耀？是如今的青年背井離鄉去守衛邊疆的原因？我想不明白，眼睛卻帶我找到了答案，在一片廣闊的土地上，農民們正為收成而灑下汗水。在他們耕耘過(guò)的土地上，幼苗盎然生長(cháng)。那抹蒼翠欲滴的美麗一下充斥在我眼前。和風(fēng)如水流過(guò)，我的糾結一下被帶走。國，就在我們的心中。
是��！古時(shí)將領(lǐng)保家衛國，是為了捍衛祖國的尊嚴！青年自主去守衛邊疆，是為了報效祖國！我們學(xué)生努力學(xué)習，是為了給國家爭光！愛(ài)國，已不僅僅是口頭說(shuō)說(shuō)，更是流淌在我們血液里的，是中華上下傳承千年的歷史，早已種在我們的心中，只需一個(gè)契機，便生根發(fā)芽，成長(cháng)出耀眼的花朵，就像二表哥。
想到這兒，我又拿起了鋤頭，笨拙地鋤起地來(lái)。
涼風(fēng)習習，我勞動(dòng)著(zhù)，卻頗享受，風(fēng)所帶來(lái)的，不僅僅只是一瞬清涼。
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