風(fēng)的作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文8篇，希望對大家有所幫助。

風(fēng)的作文 篇1

　　風(fēng)好像是一位頑皮的小孩，每個(gè)季節都會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。

　　才下過(guò)第一陣蒙蒙的春雨。春姑娘趕緊跑來(lái)報到。綠樹(shù)長(cháng)出了它那又新又綠的枝芽，綠草也從泥土里伸了伸懶腰，探出小腦袋來(lái)。好像也迫不及待得想一睹春天的景色。隨后，春風(fēng)也趕忙跑來(lái)報道。春天的.風(fēng)是那么的溫柔，好像一把剪刀，替柳樹(shù)剪出了嫩綠色的新芽，還吹紅了朵朵桃花，讓桃樹(shù)在春天里光彩出眾，還讓小溪演奏起叮叮咚咚的樂(lè )曲，那歌聲好聽(tīng)極了。

　　到了夏天，寧靜的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，在樹(shù)枝上還可以聽(tīng)到蟬和知了在歌唱，好像它們也感覺(jué)到了夏天的悶熱。這是，風(fēng)從河面上迎面向我們吹來(lái)，讓我們感受到一絲涼爽，好像有一雙溫柔的手將我們心中的煩惱全部送走，使我們精神十足。

　　秋天來(lái)臨，樹(shù)木掉落了它那橘黃的頭發(fā)，安靜得等待冬天的到來(lái)。這是，田里的稻子熟了。稻田成了一片金色的海洋，農民伯伯們都沉靜在豐收的喜悅中。秋風(fēng)吹來(lái)陣陣果香。這時(shí)的風(fēng)好像是一位勤勞的收獲著(zhù)，正在收獲它那碩大累累的果實(shí)，供我們一飽口福。

　　隆冬到來(lái)，大地上刮起了寒冷的北風(fēng)，讓我們感覺(jué)像是有一把小刀刮在臉上，感到刺痛無(wú)比。還讓我們感到冰冷刺骨，必須穿上厚厚的棉衣來(lái)抵御嚴寒。除了我們，北風(fēng)還把動(dòng)物們趕回家去冬眠，好像還在對它們講；“早點(diǎn)休息吧！寒冷的冬天過(guò)后就是春天，大地上將會(huì )有一派新氣象�！本o接著(zhù)，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，讓大地披上了一件潔白的婚紗，放眼望去白茫茫的一片，漂亮極了！

　　一年四季的風(fēng)性格大不相同，它讓大地永遠年輕漂亮！

風(fēng)的作文 篇2

　　風(fēng)兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚，是那樣芳香。

　　風(fēng)兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國旗伴隨著(zhù)火紅的太陽(yáng)在空中飄揚，燕子和百靈鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。從教室的窗口，傳出來(lái)瑯瑯地讀書(shū)聲，風(fēng)兒睜開(kāi)眼睛悄悄地觀(guān)察著(zhù)教室的一切。

　　有的同學(xué)在認真讀書(shū)，知識的訶水在他們的心田里快樂(lè )地流淌；有的同學(xué)在細心地畫(huà)畫(huà)，他們的畫(huà)筆上流淌著(zhù)他們心中美麗的夢(mèng)想；有的同學(xué)在工整地寫(xiě)字，他們筆下的線(xiàn)條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學(xué)，她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來(lái)，因為她從電視上看到非洲有好多國家遭受了嚴重的旱災，有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著(zhù)瘦瘦的.小手兒，向媽媽要吃的呢。

　　風(fēng)兒的歌謠，在芳香的書(shū)頁(yè)里輕輕穿過(guò)，飄進(jìn)了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國兒童是天下最幸福的小花朵。

風(fēng)的作文 篇3

　　中華民族幾千年的文化源遠流長(cháng)，中華文明世世代代星火相傳，從未間斷。作為炎黃子孫的我們，在潛移默化中感受著(zhù)傳統美德的熏陶與影響。自古以來(lái)，無(wú)論是豪門(mén)貴族王侯將相，還是普普通通的書(shū)香門(mén)第，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范。從《弟子規》、《三字經(jīng)》到《朱子家訓》、《顏氏家訓》以及近代的《曾國藩家書(shū)》，從孟母三遷到岳母刺字等等許多典籍和耳熟能詳的家教典范之中，無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家訓、家教的魅力與精髓。

　　我成長(cháng)在一個(gè)和諧美滿(mǎn)、溫馨有愛(ài)、寬容平等的家庭，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要“孝敬長(cháng)輩”、“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”、“勇于擔當”、“勤勞節儉”等等，其中尤其重視“孝敬長(cháng)輩”這一條。他們告訴我“百善孝為先”的意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的，并強調所謂“孝順孝順”，是既要“孝”又要“順”。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)落座，小孩肯定得在邊上站著(zhù)；長(cháng)輩未動(dòng)筷，小孩絕對不能下箸。老人說(shuō)話(huà)，小孩一定要聽(tīng)，即便是說(shuō)錯了也不能當面指責。

　　我小時(shí)候發(fā)生的一件事，至今都被長(cháng)輩們當做正面教材教育我的同輩人：一個(gè)夏天的中午，太外婆頂著(zhù)烈日來(lái)我家做客。爸爸媽媽扶著(zhù)外婆坐下，并奉上茶點(diǎn)水果。太外婆拿起西瓜打算喂我，可我一邊把頭搖得像撥浪鼓，一邊握住她的.手把西瓜塞進(jìn)太外婆的嘴里。接著(zhù)搖搖晃晃地走到衛生間，踮起腳，伸直手，小臉憋得通紅，努力去夠掛在墻上的毛巾。隨后而來(lái)的媽媽明白了我的意圖，趕緊取下毛巾遞給了我。當我拿著(zhù)毛巾模仿媽媽平時(shí)給我洗臉的樣子給太外婆擦臉時(shí)，太外婆一時(shí)間竟不知說(shuō)什么好，只是一個(gè)勁兒地摸著(zhù)我的臉蛋兒笑呀樂(lè )呀。坐在一邊的爸爸媽媽也開(kāi)心地笑著(zhù)�？匆�(jiàn)大家笑，不明所以的我也跟著(zhù)樂(lè )了起來(lái)。

　　媽媽常說(shuō)：做事先做人，一個(gè)人連承擔責任的勇氣都沒(méi)有，還談什么抱負和理想呢？不久前的一天傍晚，回到家后的我徑直走到媽媽面前，低下頭愧疚地說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)�我犯錯誤了。上美術(shù)課的時(shí)候我的手機響了！”媽媽聽(tīng)了仿佛一下子想到了什么，俯下身抱著(zhù)我說(shuō)：“對不起可可，是媽媽不好。手機是媽媽塞進(jìn)你書(shū)包的，我這就給葉老師打電話(huà)說(shuō)清楚�！边呎f(shuō)邊拿起手機準備撥號碼。我見(jiàn)狀連忙阻止說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是我的錯！是我沒(méi)有做好事先檢查，手機確實(shí)是在上美術(shù)課的時(shí)候響了。作為班干部違反校紀班規，錯上加錯！我這就去寫(xiě)檢討書(shū)，明天交給葉老師，再接受懲罰�！闭f(shuō)完，轉身坐下，從抽屜里拿出了稿紙……第二天，我主動(dòng)向葉老師遞交了檢討書(shū)并表示愿意接受任何懲罰，沒(méi)想到葉老師非但沒(méi)有批評我，反而表?yè)P我勇于承認錯誤。我用實(shí)際行動(dòng)向媽媽證明，自己做到了誠實(shí)守信，勇于擔當。

　　這兩件事只是我家家風(fēng)故事中的小小片段。更多的時(shí)候，它體現在父母對我耐心細致的教育上；體現在生病時(shí)家人無(wú)微不至的守護中；體現在出門(mén)前長(cháng)輩不厭其煩的叮囑里……小苗只有在雨露的滋養下，才能茁壯成長(cháng)，我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的希望和鞭策，亦體現了中華民族的民族之風(fēng)。而我就是在這樣的家風(fēng)家訓中成長(cháng)的。

風(fēng)的作文 篇4

　　風(fēng)箏沒(méi)有了風(fēng)，就失去了動(dòng)感的魅力，風(fēng)沒(méi)有了風(fēng)箏，就失去了風(fēng)的色彩。

　　“當風(fēng)箏遇上風(fēng)，即使快樂(lè )的痛，仍能乘著(zhù)狂風(fēng)，天空中愛(ài)得英勇，有了他就算哭，仍然流露著(zhù)笑容……”聽(tīng)到這首歌風(fēng)箏的心又被刺痛了。風(fēng)箏與風(fēng)為什么不可以有個(gè)好結局的愛(ài)情呢？風(fēng)箏喜歡風(fēng)，風(fēng)也喜歡風(fēng)箏，絕配的一對，風(fēng)箏跟著(zhù)風(fēng)的節奏舞動(dòng)，而風(fēng)卻吹破了風(fēng)箏的翅膀，他們都感覺(jué)到對方的愛(ài)，可是卻只能選擇互相煎熬。

　　風(fēng)箏在飛向天空的那一剎那，她決定勇敢去尋找她的愛(ài)情。風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒閃動(dòng)著(zhù)美麗的身影，風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)風(fēng)箏的身軀，她深深的感覺(jué)到他也喜歡她，她為了能和他在一起，越飛越高越飛越遠，為的就是靠他更近一點(diǎn)，風(fēng)感覺(jué)得她愛(ài)意，很激動(dòng)的加大了風(fēng)吹的力量。為了表明他對好她的情感，他把云兒吹成了浪漫的心形，他想帶她到他向往的云彩中，但他卻沒(méi)有想到，她其實(shí)飛不到他要去的高度，因為她只是一只風(fēng)箏，而她也不想讓他失望，更不想失去這份愛(ài)，所以她不愿放棄跟隨他飛翔，很努力的往前飛。

　　太幸�？倳�(huì )乎略了愛(ài)情的頻率，風(fēng)的步伐太快，她開(kāi)始感覺(jué)到自己的變化，保護她的`細線(xiàn)斷開(kāi)了，翅膀也慢慢的裂開(kāi)，美麗的衣裳破裂了，很痛，但她沒(méi)有停下來(lái)，為了愛(ài)情她不顧一切跟著(zhù)他。當風(fēng)知道她和他將要分開(kāi)了，他放慢了風(fēng)度，可惜太晚了，風(fēng)箏開(kāi)始慢慢的降落著(zhù)，慢慢的慢慢的落在了地上。任風(fēng)兒怎么吹，風(fēng)箏都飛不起來(lái)了，他們不能再一起談情說(shuō)愛(ài)了，風(fēng)很難過(guò)她很傷心。原來(lái)一切發(fā)展的太快，結束也會(huì )很快，世事就是這樣，有些東西你以為可以得到的，但是始終都得不到，風(fēng)箏與風(fēng)再配也逃不過(guò)命運的安排，一切的一切都是緣分注定，遇上也是緣，盼君隨緣尊重……

風(fēng)的作文 篇5

　　我喜歡機靈的翠鳥(niǎo)，我喜歡可愛(ài)的小兔，但我更喜歡威風(fēng)凜凜的龍蝦。

　　今天，吳老師帶來(lái)了全身紅中帶黑的龍蝦，它們的外殼十分堅硬，就像穿著(zhù)一件盔甲的將軍打完勝仗后凱旋歸來(lái)，看起來(lái)威風(fēng)八面。

　　它的胡須長(cháng)長(cháng)的，由粗到細，像《西游記》中孫悟空當美猴王的頭上的羚毛，真是威風(fēng)凜凜，它的眼睛雖然很小，但是看起來(lái)還是炯炯有神，瞧，它正滴溜溜地盯著(zhù)您！它的嘴巴隱藏得十分機密，如果你去捏它的背部，龍蝦就會(huì )吐出泡泡，像個(gè)淘氣的小孩兒。它的大鉗子十分有趣，如果你在它面前晃一晃，它就會(huì )舉起大鉗子，大鉗子上面有許多小刺，并不光滑，很像狼牙棒呢！它有8只腳，分成了左右兩排，每排有4只腳，每只腳上面都有小鉗子，像是它的小剪刀，它的背部很硬，又很粗糙，還有很多“小釘子”。它的腹部一節一節，就好像手風(fēng)琴，能自動(dòng)伸縮，它的尾巴十分精美，像小扇子一樣。

　　聽(tīng)了這些介紹，我更喜歡龍蝦了，下面兩只龍蝦將進(jìn)行激烈地戰斗。

　　一只叫“龍王”的'龍蝦和一只叫“猛龍”的龍蝦十分好動(dòng)。今天，它們將用自己的看家本領(lǐng)進(jìn)行pk。

　　馬上就要開(kāi)始pk了，猛龍的胡須豎得筆直，龍王把眼珠瞪得圓溜溜的，猛龍揮舞著(zhù)狼牙棒，八只腳扭動(dòng)著(zhù)。龍王的眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，它們決定一決勝負。

　　猛龍先來(lái)了個(gè)“降蝦十八掌”，龍王節節后退，猛龍又來(lái)了個(gè)“排山倒蝦”，打得龍王頭昏眼花，龍王不甘示弱，出了一招“九陰白骨鉗”，猛龍呆住了，又使出“隔山打鉗”，龍王眼冒金光，舉著(zhù)狼牙棒準備投降，猛龍得意洋洋。就在這時(shí)，龍王來(lái)了一個(gè)“殺手锏——一陽(yáng)鉗”猛龍被打得落花流水，龍王反敗為勝，龍王成為了這次pk的冠軍。

　　我久久地沉浸在這場(chǎng)pk賽中。

風(fēng)的作文 篇6

　　在復雜萬(wàn)千的社會(huì )中，總有那么一習春風(fēng)，圍繞在我們身旁。它悄然無(wú)息，卻驚天動(dòng)地，它以一種獨特的方式感染著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。走在春風(fēng)里，我的心隨之飛翔。

　　記得那是一個(gè)下午，風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，我的鞋破了口，風(fēng)鉆進(jìn)我的鞋里，好冷啊。沒(méi)辦法，只好求助村頭的修鞋匠�！袄蠣敔�，給我修修鞋吧!”我帶著(zhù)乞求的目光向他看去，老爺爺連忙放下手上的活，接過(guò)我的鞋二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速拿出工具，飛針走線(xiàn)，不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋，突然發(fā)現忘記帶錢(qián)了。他看出了我的心思，親切的說(shuō)：“孩子，天色不早了，快點(diǎn)回家吧!”這時(shí)我忽然發(fā)現他的手被針扎破了，不停的向外流血，突然之間，我的心里涌出了一股敬佩之情。

　　一個(gè)普通的修鞋匠竟擁有如此曠達、樂(lè )觀(guān)的胸懷，真是了不起。他的工作很平凡，甚至被人瞧不起，可他幫助了許多人，給大家帶來(lái)了方便。

　　記得有一次，我從他那里路過(guò)�？吹剿�在那專(zhuān)心致志的修著(zhù)鞋，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑。不一會(huì )兒，一位穿著(zhù)時(shí)髦的中年婦女，拿著(zhù)一雙開(kāi)了膠的皮鞋，徑直向他走來(lái)。只見(jiàn)那位中年婦女將鞋往他身邊一扔，面帶兇色地說(shuō)：“喂，老頭，把我的這雙鞋修好!”只見(jiàn)老爺爺笑呵呵的應道：“好好，放在這兒吧，馬上就給你修”。又見(jiàn)中年婦女厲聲催促道：“快一點(diǎn)啊，我還等著(zhù)穿呢!”老爺爺急忙拿起鞋微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯嗯，這就修，很快的。

　　看到這里，我的內心充滿(mǎn)了憤怒。心想，這位中年婦女這樣對待一位年老的修鞋匠，良心何在啊!

　　“好了，給你吧!”只見(jiàn)老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女，中年婦女順手遞過(guò)后，伸手剛要掏錢(qián)。令人不解的`是老爺爺竟說(shuō)：“不用了!這點(diǎn)小毛病不用掏錢(qián)了。中年婦女聽(tīng)后一愣，隨即轉身走去了。

　　我連忙走到老爺爺身邊，親切的問(wèn)道：“老爺爺，這人用這樣的態(tài)度對待您，你不但不生氣，用微笑以待。而且還不收錢(qián)，這是為何啊!”老爺爺只對我說(shuō)了一句話(huà)：“只有微笑才能冷靜面對生活的瑣事�！�

　　啊!多么樸實(shí)、樂(lè )觀(guān)的一位修鞋匠啊!

　　春風(fēng)是溫暖的，人心更是溫暖的。我漫步走在這春暖花開(kāi)的塵世中，身邊是一路和煦的春風(fēng)。

風(fēng)的作文 篇7

　　秋天，已經(jīng)向我們款款而來(lái)。風(fēng)，在太陽(yáng)的映照下，顯得那么渾濁，讓人難以呼吸。

　　楓葉，怎么那么難受，你的淚怎么一滴一滴的下落呢？難道你有什么難過(guò)的事嗎？那讓人難以忘記的操場(chǎng)上，站著(zhù)一個(gè)非�！皹酥尽钡娜�，他們有的笑得前俯后仰，就像秋天里獨自開(kāi)放的花，隊員們穿著(zhù)紅艷艷的球服，“紅”是否象征希望，勝利團結呢？

　　裁判員的哨子吹響了，隊員們都努力地奔跑，都為了一個(gè)共同的目標，為了把球搶到，然后使勁往籃球網(wǎng)投，啦啦隊們使勁地拉著(zhù)嗓子拼命地喊：加油，加油！看，人家那排場(chǎng)真大，人人都大聲地呼喊，而這班呢？簡(jiǎn)直就像沒(méi)有人一樣，一切都是沉默。難道他們認為沉默是最好的加油。他們每一個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)“青春”的.氣息，覺(jué)得喊出來(lái)，說(shuō)出來(lái)是很難辦到的事情。

　　但是在這看起來(lái)非常冰冷的場(chǎng)景里，還有少數支持者在那里不停的吶喊，因為他們相信，一個(gè)成功的集體需要團結，雖然人很少，但在他們心中是一個(gè)力量在吶喊，嘶啞的聲音在那里回蕩。

　　淚，情不自禁地從他們的臉頰悄然滑落。勝利的隊員們將球拋的很遠，他們手中的球好像是我們心中的勝利，被拋得很遠。

　　風(fēng)，輕輕地吹。歡呼聲夾在風(fēng)中，被吹得很遠……

風(fēng)的作文 篇8

　　世界之所以美麗，或許在于每個(gè)家庭都在傳承屬于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽書(shū)香。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一大堆的繪本讀物，這些書(shū)至今珍藏在我的書(shū)柜中。媽媽時(shí)常在我睡前從書(shū)架中選取幾本書(shū)朗讀給我聽(tīng)，雖然那時(shí)我只是覺(jué)得非常有趣，并不知曉書(shū)中的深義，但是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象卻深深地刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險精神的卡梅拉；聰明過(guò)人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講《西游記》，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發(fā)。

　　上了小學(xué)，我們家的`書(shū)柜由一個(gè)變成了兩個(gè)，書(shū)堆得越來(lái)越多。每到“六一”節或者我的生日，媽媽都會(huì )送我一套精美的書(shū)，有的封面樸實(shí)無(wú)華，但卻散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著(zhù)就愛(ài)不釋手。我讀書(shū)的種類(lèi)也從繪本慢慢變成了小說(shuō)、漫畫(huà)。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽(tīng)《蔣勛細說(shuō)紅樓夢(mèng)》，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，似乎也被帶入了大觀(guān)園那個(gè)青春樂(lè )園，看到了弱不禁風(fēng)的林妹妹、特立獨行的賈寶玉，還有精明潑辣的王熙鳳。我聽(tīng)得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來(lái)中。那一刻，便是我家最美的風(fēng)景。

　　今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里無(wú)法自拔。直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節里。媽媽說(shuō)，任何書(shū)都是有生命力的，都能和我對話(huà)。在和郭靖、楊過(guò)的對話(huà)中，我明白了“俠之大者，為國為民”的愛(ài)國情懷。

　　閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風(fēng)是閱讀，愿幽幽書(shū)香永遠縈繞在我家！

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