【熱門(mén)】校園風(fēng)景作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園風(fēng)景作文 篇1

　　“上課”，“起立”，“老師好——”，“下面我們開(kāi)始講下面一篇課文……”老掉牙的幾句話(huà)回蕩在彌漫著(zhù)無(wú)聊與悲哀的空氣中。頂上幾個(gè)孤零的電風(fēng)扇似停似轉地發(fā)出微弱的“呼呼”聲。時(shí)間的沙漏緩緩地滴落。下課鈴依舊響起，伴隨著(zhù)座位上一個(gè)個(gè)忽而站起，奔出教室的身影。教室里零星的幾個(gè)人幾乎伏案寫(xiě)作，煩悶的空氣中顯出一張張倍受“折磨”的“滄�！钡哪�。我扒著(zhù)下巴，木然呆滯地盯著(zhù)窗外，幾只小鳥(niǎo)自由地在不遠處的房頂上盤(pán)旋地飛過(guò)。

　　操場(chǎng)上，幾個(gè)粗魯的男生正為一個(gè)籃球的所有權拳打腳踢。走道里，時(shí)而不順耳地響起幾聲罵罵咧咧的臟話(huà)。

　　……哎!這就是校園嗎?正“上課”，“起立”，“老師好”，“下面我們開(kāi)始講下面一篇課文……”炯炯的目光如放電般齊刷刷地注視著(zhù)講臺上興奮講解的老師，紅潤潤的雙頰鋪散著(zhù)知識的火花，“沙沙”的筆記聲清脆地響著(zhù)，挺直的腰板似乎從來(lái)沒(méi)有累過(guò)。又一次的下課似乎那么的迅速。我與好友緩緩漫步于校園，欣賞著(zhù)校園中的“美麗”。

　　不遠處一位手包書(shū)本的老師緩緩走來(lái)，身旁幾位青春的女孩飽含著(zhù)恬靜的.微笑，微微彎下身，禮貌地說(shuō)著(zhù)“老師好!老師好!”隨后側身為老師讓開(kāi)一條小路。樹(shù)蔭下，幾位勤勞的身影，不停地反復地做著(zhù)彎腰的動(dòng)作，手上大把大把的垃圾足以證明他們的成果。

　　操場(chǎng)上，活躍的生命散發(fā)著(zhù)向上的激情，紅撲撲的臉頰流淌著(zhù)大滴大滴的汗珠，更流淌著(zhù)迷人的笑容。走道里，手挽手的朋友談笑風(fēng)生，眉上似乎都跳躍著(zhù)歡樂(lè )與欣喜。我輕輕靠在欄桿旁，呼吸著(zhù)清新的空氣，愜意間，我發(fā)現了一個(gè)和諧的校園……

校園風(fēng)景作文 篇2

　　花開(kāi)花落，似水流年，在時(shí)光如梭的轉瞬即逝之間，每次回首陪伴了三年之久的校園，才發(fā)覺(jué)，一人一樹(shù)，一草一木，都是妙不可言的風(fēng)景。

　　背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕快的腳步，看見(jiàn)校門(mén)口人潮如流，看見(jiàn)屹立在操場(chǎng)中央的`�；�，看見(jiàn)朝陽(yáng)輝映下的教學(xué)樓。正如從前一樣，一切都是那么和諧。但如今更可愛(ài)，更美麗，因為這是一道象征著(zhù)青春的風(fēng)景，有內涵，有故事，

　　那年的操場(chǎng)，人聲鼎沸。我們的歡笑聲洋溢在校園中，小樹(shù)聽(tīng)了嘩嘩響，鳥(niǎo)兒駐足在枝頭為我們歌唱。記得那次秋季運動(dòng)會(huì )，為了給班級爭光，同學(xué)們沒(méi)有絲毫松懈，緊張備戰。田徑賽上，選手猶如脫韁之馬，搏力狂奔，風(fēng)馳電掣，無(wú)人不感嘆他們的速度，仿佛只在剎那間就完成了比賽，這是一道充斥著(zhù)速度的風(fēng)景。拔河賽場(chǎng)上，每一位選手都使出渾身解數，盡管臉漲得通紅，手臂已經(jīng)麻木，像熟透的紅蘋(píng)果一樣，每一個(gè)人都堅持到最后，他們靠意志，靠毅力，博得了雷鳴般的掌聲。這是一道散發(fā)著(zhù)力量的風(fēng)景線(xiàn)。賽場(chǎng)揮汗拼搏，同學(xué)們團結協(xié)力。有競爭，有團結，有摩擦，有和諧。這樣的一道風(fēng)景，誰(shuí)又能說(shuō)不美呢？

　　畢業(yè)之季，離別之夏，不能說(shuō)愁緒，卻彌漫著(zhù)悲涼。望著(zhù)你我，這三年來(lái)朝夕相處結影為伴，可嘆時(shí)間太短，離愁太長(cháng)。三年學(xué)業(yè)，卻似時(shí)光一筆匆匆劃過(guò)，人未走，茶微涼，趁著(zhù)僅剩的時(shí)間，我們珍惜在一起的時(shí)間，在一次共同學(xué)習，在一起共同游戲。離別的風(fēng)景，雖然凄涼，但是其中凝練友誼，凝練著(zhù)時(shí)光。它同樣美，美不可言。

　　是的，校園處處有風(fēng)景，風(fēng)景時(shí)時(shí)很美麗。也許你的生活被學(xué)習所充實(shí)，但是請你駐足觀(guān)察，細細品味那藍天白云，綠葉紅花的校園，那就是最美的風(fēng)景啊。

　　再一次踏出校園的校門(mén)，回首校園，有時(shí)光，有回憶，有青春，依然美麗。繼續笑著(zhù)向前走，再見(jiàn)，無(wú)悔！

校園風(fēng)景作文 篇3

　　校園的風(fēng)景似詩(shī)，似畫(huà)。早晨到處都披上一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。夜晚，霞光照映整個(gè)校園，讓你感到它是那么優(yōu)美，那么迷人。

　　高大的松樹(shù)，翠綠的楠竹，古老的樟樹(shù)，它們幾乎與學(xué)校同時(shí)誕生，歷經(jīng)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，也送走了一批批學(xué)子。鳥(niǎo)兒在它身上追逐嬉戲，唱著(zhù)歡快的歌兒，為我們的生活增添了無(wú)限情趣，我們的教學(xué)大樓以及師生宿舍都在這樹(shù)木的環(huán)抱之中。

　　漫步在這花草樹(shù)叢中，欣賞一下奇花異草也很有情趣，情不自禁的摘下一朵小花站起來(lái)仔細看一看，聞一聞，使你不由自主的抬頭仰望，只見(jiàn)一層茂密的枝葉，擋住了藍天白云，只從樹(shù)的空隙中透過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光來(lái)。微風(fēng)吹拂，心曠神怡。

　　逐步向前，你的眼睛會(huì )突然變得開(kāi)闊起來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)大草坪，綠油油的野草生機勃勃。踏在上面，感到軟綿綿的，很舒服，前面正在舉行足球賽，坐在草坪上看足球賽，也飽飽眼福。如果你對足球賽不感興趣，也可以看孩子們放風(fēng)箏，還可以和三五成群的孩子說(shuō)談?wù)撊な隆?/p>

　　太陽(yáng)搖搖欲墜，霞光滿(mǎn)天，此時(shí)的草坪上有孩子的歡歌笑語(yǔ)，足球迷們的'喝彩聲，也有人干脆躺在草坪上，仰望天空，欣賞著(zhù)美麗的晚霞。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)墜下，鳥(niǎo)兒也唱著(zhù)歸巢的歌。老樟樹(shù)下鐘已經(jīng)敲響，落日的余暉把整個(gè)校園披上了一層薄薄的紅紗，夜慢慢的降臨，周?chē)鷿u漸寂靜下來(lái)。

　　校園景色越來(lái)越美麗。

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