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不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇1
“一二一，一二一，一二三四……”校園里傳來(lái)一陣陣響亮的口號聲。一個(gè)又一個(gè)方陣整齊地踏著(zhù)步子，一個(gè)個(gè)學(xué)生像松樹(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。每一個(gè)方陣都是“橫看成排豎成列，對的整整齊齊。咦？這是在干什么？哦！原來(lái)是*******（學(xué)校）的新生在進(jìn)行隊列訓練呀！
“�！！标犃杏柧氶_(kāi)始了。每天在下午的第三節課的時(shí)候，隨著(zhù)鈴聲的.響起，七年級的全體學(xué)生都將進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的隊列訓練。
“立正！”體育老師發(fā)出了命令。這時(shí)，所有的學(xué)生都挺胸抬頭，平視前方，像一個(gè)個(gè)小軍人。太陽(yáng)直射地面，把地烤地像火爐一樣燙，這里怎么沒(méi)照到呢？原來(lái)是一位位學(xué)生成了遮陽(yáng)傘。豆大的汗珠一顆又一顆的滴落下來(lái)，衣服也都像被水洗了一樣，濕淋淋的。即使這樣，我們依舊努力的練習，沒(méi)有一個(gè)人喊苦，喊累，因為我們知道，我們不僅代表自己，還代表整個(gè)*****（學(xué)校）的全體師生�！敖馍�！”老師說(shuō)了這樣一句話(huà)。但轉眼一看，沒(méi)有一個(gè)人，一個(gè)班停止了訓練，大家都不會(huì )就這樣離去。體育委員接著(zhù)喊道：“向左轉！起步走！”全班學(xué)生依舊刻苦的練著(zhù)，不管有多累，多苦！直到放學(xué)時(shí)間到了，有的班依舊在練習�？粗�(zhù)太陽(yáng)慢慢垂下，只剩下一絲余輝，大家才無(wú)奈的回到教室，準備放學(xué)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！只有在經(jīng)歷無(wú)數次困難，得到無(wú)數次的歷練之后，成功才會(huì )屬于我們。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇2
有句話(huà)說(shuō)得好，堅持就是勝利。如果你都沒(méi)有嘗試去堅持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個(gè)字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運動(dòng)和折返跑訓練之后，又在操場(chǎng)跑了兩圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間，沒(méi)想到茅老師又下達了一個(gè)更加艱巨的任務(wù)！讓同學(xué)們來(lái)比賽，看看誰(shuí)最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續，大家只得壓下心中的苦楚，調整呼吸準備開(kāi)跑。
我站在起跑線(xiàn)前時(shí)，還在心中叫苦，誰(shuí)知這一分心、一楞神，比賽就已經(jīng)開(kāi)始了。我因為起跑慢，被他們落下了。但我并沒(méi)有感到慌張，我調整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長(cháng)跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開(kāi)始加速，在彎道超過(guò)了第三名�？墒堑诙艿靡蔡炝�，我們之間至少差了50米！我已經(jīng)有些體力不支了。感覺(jué)腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開(kāi)了，可比賽卻不會(huì )因為這個(gè)而終止，那一剎那我閃過(guò)了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的努力不就都白費了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關(guān)努力跑著(zhù)那個(gè)時(shí)候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的`手腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，只是機械地擺動(dòng)著(zhù)，向前奔跑。終于，在終點(diǎn)線(xiàn)前我超過(guò)了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅持下來(lái)了，我努力過(guò)了。爭取到了我最好的成績(jì)，這對于我來(lái)說(shuō)就夠了。
這一次簡(jiǎn)單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇3
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當我哼唱起這首歌時(shí)，我都會(huì )想起一件事。
記得一年寒假，我和爸爸、媽媽去滑雪場(chǎng)滑雪。到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了，但我穿著(zhù)滑雪鞋在上面走都覺(jué)得很艱難。這時(shí)，一位大哥哥因速度失控，在一個(gè)較陡的坡上“飛”到了地上，看了這一幕，我不禁害怕起來(lái)。
我硬著(zhù)頭皮乘著(zhù)自動(dòng)扶梯來(lái)到了雪坡的.高處，教練教了我一些最基本的動(dòng)作和如何保持平衡的要領(lǐng)后，我便選了個(gè)較平穩的坡來(lái)練習。我開(kāi)始向下滑了，速度極快，但看似平穩的雪坡卻并不是想象中的四平八達。我一會(huì )兒向左靠，一會(huì )向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過(guò)，爸爸從遠處跑來(lái)，將我扶了起來(lái)，我愁眉苦臉地對爸爸說(shuō)：“我不想學(xué)滑雪了，咱們回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀，慈愛(ài)地對我說(shuō)：“‘不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？’沒(méi)有人能隨隨便便成功！’你一定能行的！”說(shuō)完，便拉著(zhù)我的手去找教練，教練又給我教了許多精細的知識，如時(shí)刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩時(shí)放松……我一連練了好多遍，當第六遍時(shí)，我按照要領(lǐng)，左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安，但我比上幾次順利了許多，到最陡、最快的一個(gè)階段，我放松身體，順其自然，終于平穩地成功的滑了下來(lái)。我終于找到了技巧和感覺(jué)，心中自豪無(wú)比。
人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我們不向挫折低頭，我們就一定能成功，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇4
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒(méi)有不勞而獲的東西，沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，更沒(méi)有不努力就取得成功的勝利。
假如愛(ài)因斯坦沒(méi)有堅持不懈的精神，那么他就會(huì )伴隨著(zhù)他耳聾的產(chǎn)生而停止發(fā)明，還會(huì )有發(fā)明家——愛(ài)因斯坦嗎?但是愛(ài)因斯坦并沒(méi)有因為列車(chē)長(cháng)打了他耳光而導致耳鳴，放棄發(fā)明。越王勾踐臥薪嘗膽，最終復興越國。難道不是憑著(zhù)越王擁有永不言棄的態(tài)度，才會(huì )見(jiàn)彩虹嗎?
不經(jīng)一番風(fēng)雨，又此會(huì )見(jiàn)到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會(huì )有一分收獲;不擁有永不言棄的態(tài)度，又此會(huì )有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒(méi)有自暴自棄，反而在安妮老師的教導下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學(xué)習，憑著(zhù)堅持不懈的精神走進(jìn)了大學(xué)，并寫(xiě)出了一本《我生命的故事》，告訴別人她的成長(cháng)，最終凱勒成為了一名出色的.作家。
成功是汗水與努力的成果。當你吝嗇你的汗水的時(shí)候，不愿付出半點(diǎn)努力，那你將會(huì )一無(wú)所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場(chǎng)比賽，目標是登上一座很高的塔。很多動(dòng)物都紛紛前來(lái)圍觀(guān)，為參賽者加油，但始終都沒(méi)有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著(zhù)永不言棄的精神，不顧旁觀(guān)者的話(huà)語(yǔ)，不理睬伙伴們的放棄與失敗，始終一無(wú)既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時(shí)也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅持不懈就會(huì )取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會(huì )吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺上的楊麗萍，絕不會(huì )放棄她的夢(mèng)想，勤奮地舞動(dòng)著(zhù)孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇5
不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力,何來(lái)成功？每當我在學(xué)習和生活當中遇到困難和挫折，總會(huì )浮現出這樣的話(huà)語(yǔ)，它是我人生的座右銘。
記得在四年級上學(xué)期，臨近期末時(shí)，我始終進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，上課時(shí)常神游，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，老師和家長(cháng)的告誡全當耳邊風(fēng)。憑借我的聰明，成績(jì)會(huì )差嗎？考試時(shí)我跟著(zhù)感覺(jué)走，也將試題答完，心中不免得意�？僧數弥Z(yǔ)文分數時(shí)，我愣住了——78分！我怎么會(huì )考出這樣的分數？！淚水，沖破我最后的心理防線(xiàn)，涌出我的眼眶。窗外，天空，陰沉沉的.，風(fēng)在怒吼，雷在咆哮。突然，一道閃電劃過(guò)長(cháng)空，伴著(zhù)隆隆的雷聲，隨即，大雨傾盆而下。
半個(gè)小時(shí)后，雨漸漸小了，天漸漸亮了，終于烏云散盡，太陽(yáng)重新照亮大地。我推開(kāi)窗戶(hù)，仰望天空，只見(jiàn)一條彩虹掛在天空，那么美麗，那么絢爛。我突然意識到，其實(shí)，任何挫折和困難，就如同人生中的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨考驗的人，才能迎來(lái)希望的曙光。
我重新建立起自信心，拋去陰暗的心理，充滿(mǎn)對希望的追求。有時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，那火辣辣的分數似乎在嘲笑我。我輕松一笑：這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折，我何須在意？
開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始發(fā)奮圖強，專(zhuān)心聽(tīng)好每一節課，做好每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)……我的成績(jì)一躍而起，名列前茅。
每一次的失敗，都為成功打下了基礎；每一次的挫折，都為人生積累了財富。成長(cháng)的過(guò)程，必定要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，而堅強地戰勝一次次風(fēng)雨，我們必定能看見(jiàn)天邊那道美麗的彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇6
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心�！边@句話(huà)，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹(shù)人沒(méi)有規律，沒(méi)有定量的`澆水方式下，讓樹(shù)學(xué)會(huì )了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。人的成長(cháng)不也是同樣的嗎？如果一輩子穩穩當當怎么可能有獨特的人生經(jīng)歷？如果一輩子都只生活在一種固定的模式中，又怎么會(huì )成就一番事業(yè)？
這讓我想到了著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠，據說(shuō)有著(zhù)“有錢(qián)人”稱(chēng)號的他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢(qián)上，從沒(méi)有讓他們富裕過(guò)，甚至看起來(lái)會(huì )比普通家庭還要節儉。他的兩個(gè)兒子的零花錢(qián)，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著(zhù)錦衣玉緞，吃的是山珍海味，住的是大別墅，出門(mén)有豪華轎車(chē)。而且李嘉誠也沒(méi)讓他們繼承公司的財產(chǎn)，而是讓他們自己一手打拼事業(yè)，在急需時(shí)才給予幫助。正因為如此，兩個(gè)孩子都干出了一番大事業(yè)，這時(shí)父親再讓他們接管公司，他們則把公司經(jīng)營(yíng)得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產(chǎn)業(yè)。
上面的這件事其實(shí)也說(shuō)明了這個(gè)道理：只有經(jīng)歷生活的種種考驗，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學(xué)習生活中也會(huì )遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經(jīng)受住考驗，勇于面對，想盡辦法去克服，就會(huì )成長(cháng)為一個(gè)堅強的，有所作為的人。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇7
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！边@是一句至理名言，只有經(jīng)過(guò)了挫折，才能見(jiàn)到彩虹，才能體驗成功的快樂(lè )。
我從小就特愛(ài)騎自行車(chē)，看見(jiàn)別人痛快地騎著(zhù)車(chē)子，心里就十分嫉妒，總想過(guò)一會(huì )兒車(chē)癮。
在一次偶然的機會(huì )，我終于騎上了夢(mèng)寐以求的車(chē)子。但看花容易繡花難，我一騎上車(chē)子，車(chē)子就不聽(tīng)使喚，東倒西歪，一會(huì )兒撞到花壇，一會(huì )兒撞到石頭圍成的護欄上。一個(gè)早上下來(lái)，我不但沒(méi)學(xué)會(huì )騎車(chē)的本領(lǐng)，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車(chē)子也被我折騰得不成樣子了。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著(zhù)腦袋，牽著(zhù)自行車(chē)往家里走�？煽斓郊议T(mén)時(shí)，我卻停住了前進(jìn)的`腳步，耳邊響起了媽媽的話(huà)：“無(wú)論做什么事，我們都不能放棄，堅持就是勝利�！贝藭r(shí)一股暖流涌上心頭目，把車(chē)子掉個(gè)頭，繼續踏上騎車(chē)之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會(huì )摔個(gè)“狗啃泥”，可我相信最后我一定會(huì )成功的！因在這幾次摔車(chē)之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車(chē)扶手，保持動(dòng)作協(xié)調，就不會(huì )再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺(jué)已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，熱得口干舌燥�？墒菫榱四軐W(xué)會(huì )它，我頂著(zhù)烈日，在家門(mén)口不停地轉悠著(zhù)。功夫不負有心人，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！边@一句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇8
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！毕氡卮蠹覍@首歌還不陌生吧，每當這首歌曲響起時(shí)，我就會(huì )振作起來(lái)，有一股暖流在我心上。但是當我真正理解這首歌的含義時(shí)，還是在我8歲那年。說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。
那是在一個(gè)赤日炎炎的夏天，爸爸不知從哪里弄回來(lái)了一架自行車(chē)。童年的我最大的夢(mèng)想就是擁有一架自行車(chē)，可以像獵豹一樣自由的奔跑，有了自行車(chē)，多方便呀。說(shuō)練就練。爸爸先把自行車(chē)推到我家門(mén)前的馬路上，隨后將我扶上了車(chē)子，開(kāi)始，爸爸在后面扶著(zhù)我，我在前面輕快的騎著(zhù)，并大喊“飛了，飛了！”誰(shuí)知爸爸卻不耐煩了，對我說(shuō)道：“我先扶你到這里，剩下的路程就自己騎吧�！庇谑前职至⒖趟砷_(kāi)了雙手。沒(méi)有爸爸的幫助，我覺(jué)得自行車(chē)就像喝醉了一樣東倒西歪，一點(diǎn)也不像剛才那樣輕松，更不想我小時(shí)候起的小四輪。爸爸在旁邊看著(zhù)，對我大喊“不要看下面，要勇往直前，身子要坐正，把握好平衡。要記住，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，不會(huì )有人會(huì )隨隨便便成功的`�！庇谑俏野凑瞻职值恼f(shuō)法，蹬著(zhù)不聽(tīng)使喚的踏板，一步一步的慢慢向前騎。但是這可惡的自行車(chē)就是這么的不聽(tīng)使喚，騎一步，摔一步。
突然，我想起了爸爸剛才對我說(shuō)的話(huà)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。是的呀，每一個(gè)人都得在這種磨練下長(cháng)大，別人能練會(huì )，我怎么就不會(huì )呢？于是我立刻振作起來(lái)，騎上車(chē)子，爸爸也跑過(guò)來(lái)幫我。我們父女倆一起合作起來(lái)，不知摔了多少次，漸漸的我終于克服了這輛“醉車(chē)”�；丶液�，媽媽看著(zhù)我們“落湯雞”似的父女倆，開(kāi)心地笑了。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。每當我遇到困難想放棄的時(shí)候，我永遠不會(huì )忘記8歲時(shí)爸爸對我說(shuō)的話(huà)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇9
不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能創(chuàng )造出天堂的輝煌？只有流過(guò)血的手指才能彈奏出千古絕唱，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
遙望那歷史的天空，我們不難發(fā)現這樣的先例：屈原被流放寫(xiě)出了《離騷》；左丘明失明而創(chuàng )作了《國語(yǔ)》；韓非被囚禁是編寫(xiě)了《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》等三百篇；司馬遷飽受牢獄之災寫(xiě)出巨著(zhù)《史記》······他們有著(zhù)驚人地意志：磨難！磨難和挫折沒(méi)有擊垮他們，在和磨難。挫折的斗爭中，他們是勝利者！是逆境讓他們勇往直前，劈風(fēng)斬浪，激起生命里美麗的`“浪花”！
無(wú)論古今還是中外，這樣的事例舉不勝舉。
被稱(chēng)為“西部民歌之父”的王洛賓，他的一生非�？部�，妻離子散，生活窘迫，長(cháng)期處于一種逆境之中。但他卻用一種“勝似閑庭信步”的態(tài)度，在一望無(wú)際的大漠上，創(chuàng )造出了許多我們耳熟能詳的民歌，成為家喻戶(hù)曉的“西部民歌之父”！沒(méi)有遭遇挫折，王洛賓也不會(huì )創(chuàng )作出那么多著(zhù)名的歌曲。
世界著(zhù)名球星貝里有一次接受一位記者的采訪(fǎng)，記者問(wèn)道：“您是否覺(jué)得您的孩子和您一樣，將來(lái)也會(huì )成為一代球王呢？”貝里回答道：“不會(huì )，因為他和我生活的環(huán)境不同。我童年的生活環(huán)境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中才磨練出我堅強的斗志，使我不斷努力，最終成為球王�！必惱囊环�(huà)發(fā)人深省，是呀，他正是在逆境中不斷拼搏，才成為一代球王的！而溫室里的花朵又怎能經(jīng)的住風(fēng)雨的洗禮呢？
“福兮禍之所至，禍兮福之所倚”，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，才能成功！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇10
軍訓可真是累呀，其中最累的應該就是站軍姿了。湛藍的天空中沒(méi)有一絲絲云彩，太陽(yáng)公公熱情四射地把陽(yáng)光灑在大地上。面對這般天氣，我的心情更加緊張不已。站軍姿是軍訓中最簡(jiǎn)單也是最重要的一個(gè)動(dòng)作，因為所有動(dòng)作都是在軍姿的基礎上完成的，軍姿就是把雙手放在褲縫上，把背挺直，兩眼目視前方，然后保持住一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單的樣子，但是真的要嚴格規范地站在那里，不一會(huì )，就會(huì )感到腰酸腿疼，頭部發(fā)暈，身體也搖搖晃晃起來(lái)。在軍訓的時(shí)候，不能做抓耳撓腮之類(lèi)的小動(dòng)作，在站軍姿的時(shí)候，要求就更加嚴格了，連打個(gè)噴嚏都要提前報告。如果有誰(shuí)調皮搗蛋不遵守規則，教官就會(huì )像老鷹抓小雞似地把他拎出來(lái)，讓他在太陽(yáng)公公的關(guān)照下站軍姿。
軍訓的第一天我特別緊張，站軍姿的時(shí)候，不知是不是被汗水流進(jìn)了眼睛，又痛又癢，難受死了；我特別想抬手來(lái)揉揉，但看到教官?lài)烂C的`臉，好幾次到嘴邊的報告又咽回去了。我忍著(zhù)眼睛的不適，堅持保持著(zhù)標準的軍姿，特別難受的時(shí)候，就使勁地眨一下眼睛。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的背挺得更直了。隨著(zhù)教官洪亮的一聲“解散”之后，我才放松下來(lái)，迫不及待地用雙手撓自己的眼睛。
通過(guò)這次站軍姿，使我的意志力更加堅定，也讓我明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì )看見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文 篇11
風(fēng)刮在我的臉上，有些寒意，我站在學(xué)校錄播教室的門(mén)口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響�！扒f(wàn)不要開(kāi)始��！慢點(diǎn)吧！慢點(diǎn)吧！”我不停的在空曠的走廊上來(lái)來(lái)回回地走來(lái)走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團，心中萬(wàn)分緊張。
我一邊走，還時(shí)不時(shí)一邊用眼睛死死地盯著(zhù)那扇門(mén)的門(mén)把手，那扇門(mén)是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門(mén)把手動(dòng)了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門(mén)突然“吱嘎”一聲打開(kāi)了，一個(gè)小男孩兒如釋重負的呼了一口氣，一張陌生的臉出現在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的.消失在了樓梯口。
我不去理會(huì )他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)，我壯著(zhù)膽子走進(jìn)了那扇門(mén)里。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的空間出現在了我的眼前，不錯，這里正是學(xué)校的錄播教室。走進(jìn)了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著(zhù)我的步伐，出現在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時(shí)我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語(yǔ)口語(yǔ)講故事比賽，我日夜準備的英語(yǔ)比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏(yíng)，我一定不可以辜負自己的努力與辛苦！
比賽結束后成績(jì)出來(lái)了，我只得了三等獎，雖然這次比賽的成績(jì)不是十分理想，但是至少我努力過(guò)了，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹呢？
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