風(fēng)雨過(guò)后作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)雨過(guò)后作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨過(guò)后作文1
天，陰陰的，下起了小雨。
她走出家門(mén)，慢步走在小路上。眼睛紅紅的，看得出來(lái)，她心情很糟。
來(lái)到屋后的樹(shù)林里，那是她以往解悶的好去處。她輕輕地坐在石凳上，百般聊賴(lài)的玩弄著(zhù)手中的石子。她自嘲到：“真是‘驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨�！币荒荒煌略谒矍案‖F，真是禍不單行！學(xué)業(yè)上偶然的失利讓一貫優(yōu)秀的她倍受打擊，一向走在人前的佼佼者一落千張。人前人后的嘲諷、譏笑，昔日同窗好友的`冷言冷語(yǔ)，老師失望的眼神，家長(cháng)的唉聲嘆氣，接連而來(lái)，她受不了了。接著(zhù)，家庭的變故，父母親情間的抉擇讓她進(jìn)退兩難。真是“屋漏偏逢連夜雨”，各種禍事、打擊接連而來(lái)，她的精神防線(xiàn)完全崩潰了。
她曾哭過(guò)、鬧過(guò)。她恨過(guò)自己，恨自己為什么偏偏在這時(shí)候考試失利？如果在遭受這場(chǎng)家庭變故之前不遭受那么多的打擊，她一定能承受住，一定還是從前那個(gè)開(kāi)朗、活潑、充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光型女孩！她甚至想到了死。
她抬起頭，看了看那株被風(fēng)雨洗禮過(guò)的梅花，它似乎更美了。她聞聞身邊的空氣，“噢‘只有香如故’呀！”梅花堅強地挺直了它那柔弱的身軀去接受風(fēng)雨的洗禮，留下的還是那一片淡淡的清香。梅花這時(shí)更美了，它綻放的更艷麗了，似乎風(fēng)雨過(guò)后還很欣喜。梅花一向是她最喜愛(ài)的花，它清白高潔、堅貞不屈。這一向是她崇敬的精神。她明白了，風(fēng)雨過(guò)后的梅花更堅強！這些“風(fēng)雨”正是上天賜給她的財富！她要挺起胸膛去迎接！這些算得了什么？它們只不過(guò)是她的人生路上一道小小的坎兒罷了！從今天起，她要坦然去面對！她要做一株從風(fēng)雨中挺立起來(lái)的梅花！
她笑著(zhù)從凳子上站起來(lái)，昂首挺胸，淋著(zhù)綿綿細雨快步走回了小屋……
風(fēng)雨過(guò)后作文2
我差點(diǎn)錯過(guò)了它們�。阂粎裁艿木G草中，探出幾枝綠桿兒，桿的另一頭上，結著(zhù)或大或小，或開(kāi)或合的紫色花苞。那些花苞兒細細的，軟軟的，讓人禁不住要伸手摸�？上�，花苞兒并沒(méi)有多少，把這樣星星點(diǎn)點(diǎn)的小花藏在萬(wàn)綠叢中，真可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紫了”。
昨天晚上，與朋友約在樓下玩，等了許久，我卻仍遲遲未見(jiàn)有人身影，于是在小區內散步。走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現那邊的草叢中有些什么，湊上去看。原來(lái)是一種小花，在萬(wàn)物復蘇，姹紫嫣紅的春季，這種花在小區里到處開(kāi)放，盡管花不大，可開(kāi)得多、開(kāi)得繁茂；可現在，是秋高氣爽的秋季，它們紛紛失去了蹤跡，隱匿于草叢之中。
它們與其它花最大的不同，是其低調。這些花，它們不會(huì )散發(fā)香味，就不會(huì )誘人鼻腔；它們沒(méi)有鮮艷的色彩，就不會(huì )引人注目；它們沒(méi)有詩(shī)人的贊頌，就不會(huì )揚名萬(wàn)里�？墒�，我覺(jué)得，這花有著(zhù)濃濃的，另類(lèi)的香味。
這香氣不只是限于表層的`香，而是花的靈魂深處散發(fā)出的香。這些花不僅會(huì )經(jīng)歷凌冽秋風(fēng)的摧殘，還會(huì )飽受冬之寒的肆虐。但它們毫不畏懼，在這樣的磨練中汲取大地的養分，在春天展現出最奪目的花朵。
花是這樣，人又何嘗不是這樣呢？我們這一生，就好比四季的變化。從秋季開(kāi)始，經(jīng)歷秋冬兩個(gè)季節的歷煉，我們要在這風(fēng)雨中磨煉自己，扎實(shí)自己的根，汲取充足的營(yíng)養，我們就能像這小花一樣，經(jīng)歷受人冷落的風(fēng)雨后，收獲彩虹！
風(fēng)雨過(guò)后作文3
“陽(yáng)光總在分雨后，請相信有彩虹�！蔽易诖扒�，靜靜聆聽(tīng)這首動(dòng)聽(tīng)的歌，腦海中也浮現了相同難念的經(jīng)歷。
我是只坐不住的“小猴子”，在6歲就與舞蹈結緣了，對他的熱愛(ài)是獨有情種。但是熱愛(ài)歸熱愛(ài)，現實(shí)并不是我們相像的那樣，每次去學(xué)舞的路上，我總是大喊大叫，不想去，因為我受不了壓腿、下腰、這些基本功，每次練完這些，我渾身上下都又酸又痛，膝蓋上是一塊塊淤青。每次回來(lái)，我都是鼻涕眼淚一大把，愿本對舞蹈的熱愛(ài)也拋到九霄云外了�？粗�(zhù)我都到舞蹈到了懼怕這個(gè)地步了，心疼我的外公外婆都說(shuō)算了，孩子不愿意就別去了�？墒�，心狠的媽媽卻咬緊牙關(guān)，說(shuō)：“不行，做任何事都不能輕易放棄�！眿寢屢荒槾葠�(ài)的對外說(shuō)：“寶貝，學(xué)習舞蹈是非常辛苦的，但是只要我們熬過(guò)了這段起步最艱苦的時(shí)候，勝利就會(huì )向我們招手。我也不求你跳出成績(jì)來(lái)，媽媽就想你長(cháng)大了，可以把它當成一種業(yè)余愛(ài)好，是不是？在媽媽的苦口婆心地勸說(shuō)下，我鼓起勇氣去跳舞。
也不知道怎么的，我漸漸掌握了一些要領(lǐng)，又重拾了對舞蹈的那份信心。上課，我認真的`聽(tīng)講，回到家我又慢慢練習。在班上，老師也時(shí)常表?yè)P我領(lǐng)悟性高，我對舞蹈又回到了往日的熱愛(ài)。
后來(lái)，我在這方面仿佛真的有天賦，我獲得了20xx年、20xx年優(yōu)秀學(xué)生，7級、8級優(yōu)秀《蒙舞》獲全國一等獎。我又對舞蹈獨有情鐘了，因為，我終于熬過(guò)了最辛苦的時(shí)候。熬過(guò)了那場(chǎng)風(fēng)雨，終于迎來(lái)了曙光。
”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�3月的天氣雨點(diǎn)兒密密，4月陽(yáng)光燦爛。我的心卻又久久不能平靜。
風(fēng)雨過(guò)后作文4
人生中，總免不了遇些挫折；成長(cháng)中避不了些考驗；生活中，總躲不了些坎坷。人的一輩子，也就像這樣，但風(fēng)雨過(guò)后，是什么呢？
風(fēng)雨過(guò)后是生機。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的摧殘蹂躪后，古樹(shù)又抽新芽，斷枝也吐出新綠，朽木上也長(cháng)滿(mǎn)了菌子，忍受破網(wǎng)之痛的蜘蛛也化凄苦為力量而重塑家園，歡快的小鳥(niǎo)又快樂(lè )的裝點(diǎn)著(zhù)新家，那忙碌的小身影透露出生之希望活之勇氣，這是多么有生機的生靈��！
大自然告訴我們：風(fēng)雨過(guò)后，是生機。
風(fēng)雨過(guò)后是希望。望著(zhù)暴風(fēng)雨留給大地唯一的禮物——滿(mǎn)地瘡痍、一片狼藉、毫無(wú)生氣的大地，地球上所有的生靈的`心深深地痛了一下，但同時(shí)，產(chǎn)生的是什么？是希望，是重建家園的勇氣，是重塑大地的希望。一切生靈在倒下后，必須有站起來(lái)的勇氣和活下去的希望，否則，留給你的只有絕望了。
生活中的強者告訴我們：風(fēng)雨過(guò)后，是希望。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，當暴風(fēng)雨結束了它的瘋狂摧殘行徑后，留下了一個(gè)也是唯一一個(gè)美好的事物。是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)是彩虹。我認為彩虹是一種鼓舞劑。當人們從挫折與困難中重燃希望，昂起希望的頭，便能看見(jiàn)希望的庇護者，她能更堅定人重拾希望的決心，能更充實(shí)生活斗士奮斗的內容，能更明確奮斗者前進(jìn)的目標，相信我吧！不畏挫折，重燃生之希望，重鼓活之勇氣，你一定能看見(jiàn)那迷人的彩虹。
人生中的前輩告訴我們：風(fēng)雨過(guò)后，是彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后，留下的不僅僅只有一份凄涼，還留下了希望，只要你肯拾起希望，用希望之火照亮凄涼世界，你就能收獲生活最美的色彩。風(fēng)雨過(guò)后，將更堅定的走下去！
風(fēng)雨過(guò)后作文5
我生活在五彩繽紛的世界里，在這五彩繽紛的世界里，有著(zhù)四味——酸甜苦辣。然而在這四味當中我感受最深的就是那苦與甜，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，正如這樣，苦后就是甜。
走在放學(xué)的路上，我的心蹦蹦直跳，因為期中考試數學(xué)才得了個(gè)71分，我沮喪地低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，邁著(zhù)承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書(shū)包放在地下，坐在沙發(fā)上，二話(huà)不說(shuō)，靜靜的想著(zhù)。媽媽看著(zhù)我，好像知道了什么，她走出門(mén)。少傾，她拿來(lái)了兩個(gè)一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個(gè)杯子倒入溫水，第二個(gè)杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來(lái)，拿起來(lái)左搖右搖，過(guò)了一段時(shí)間，杯子的底部沒(méi)有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個(gè)杯子無(wú)聲無(wú)息，咖啡把水慢慢變?yōu)樽厣�，但是底部的剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個(gè)杯子的咖啡很均勻了，所以，打開(kāi)蓋來(lái)，散發(fā)出陣陣咖啡的'香味。第一杯咖啡猶如一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著(zhù)。未從失敗過(guò)，也未從成功過(guò)。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時(shí)向成功大門(mén)一步步邁去。
挫折，像寒冷的冬天，遨過(guò)了，便會(huì )綠草如茵。挫折，是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，過(guò)去了，邊閃現出七彩絢麗的彩虹。
經(jīng)過(guò)這次挫折后，媽媽教會(huì )了我自己要給予自己自信心。此后，我學(xué)習更加認真仔細。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭。在努力后，我就換來(lái)了成功，一次次在學(xué)校的比賽中獲獎，沒(méi)錯——苦后就是甜��！
考試的失敗是推動(dòng)我努力的能源，它就像在暴風(fēng)雨中的小船，它揚起帆，向著(zhù)理想，向著(zhù)目標，向著(zhù)成功，我努力駛去�！ �
風(fēng)雨過(guò)后作文6
彩虹，世界上沒(méi)有什么比彩虹更美麗的了。但這種美好的背后，條件卻異常艱難。只能在討厭的傾盆大雨后出現，如果角度不對，就是不完整。如此艱難的條件賦予它神秘而美麗的色彩。一旦完全出現，似乎比平時(shí)更能吸引眼球。再忙的人也想停下來(lái)看看。雨后給人帶來(lái)快樂(lè )。
工作中也是如此。不管你是誰(shuí)，都會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候，因為你的錯誤或者其他的事情導致工作不成功，有的人抓住機會(huì )開(kāi)始自我批評。這些人可能是你的上級，你的伙伴，很多很多。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。老師的失望，同學(xué)的攀比，家長(cháng)的批評，自責。
但是不要灰心，一定要相信自己�，F在是傾盆大雨的時(shí)間。只要經(jīng)過(guò)，彩虹就會(huì )出現。無(wú)論角度是否完整，都是我心中最美的彩虹。它的出現會(huì )讓我們停下腳步，靜靜的'看著(zhù)它，仿佛我們的內心更溫暖，更有活力。這就是雨后的幸福。
生活更是如此。生活中的種種磨煉，都在為心中的彩虹做準備。我們在生活中無(wú)論什么地方，都是被磨練出來(lái)的�？荚囀�，玩游戲困難，工作成功都是。
有些人覺(jué)得不想受苦，不想看到彩虹。雖然不用受苦，但你有沒(méi)有想過(guò)傾盆大雨后看到彩虹的喜悅？任何一種體驗都比不上通過(guò)自己的努力獲得成功的喜悅。彩虹高高掛在心里，看起來(lái)很舒服。俗話(huà)說(shuō)，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，它是美麗和成功的代表。
風(fēng)雨過(guò)后作文7
彩虹，在我的心中，一直是美好的代言詞。彩虹的出現總是伴隨在風(fēng)雨之后�；蛟S，這是上天賜給世間的一份特殊禮物，讓人在困境中得到一絲心靈的撫慰。
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，母親從小患精神分裂癥，失去生活自理能力，我從出生到現在，連一口奶水也沒(méi)有喝上，僅靠吃米糊長(cháng)大。而父親又不融入家庭，不顧及家庭。只有年邁的爺爺、奶奶從事生產(chǎn)勞動(dòng)共我上學(xué)讀書(shū)，他們任勞任怨，不僅要養育我的母親，還要養育我與妹妹。
雖然我的物質(zhì)生活十分艱苦，但我也渴望知識，想要增長(cháng)智慧，每天天剛亮就步行兩個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，不論刮風(fēng)下雨，從不間斷，風(fēng)雨無(wú)阻。我在小時(shí)候就懂得唯有知識才能改變我的命運，為此努力學(xué)習，使自己變得更聰明，能夠在你社會(huì )上立足，能夠用自己的雙手去勞動(dòng)，去創(chuàng )新，從而改變自己的命運，改變我這個(gè)貧困的家庭。
由于家庭的特殊性，我的童年生活雖不天真爛漫，不能依在父母的懷里撒嬌，但讓我明白了獨立，明白了自力更生，明白從逆境中不斷提升自己，從而讓自己明白生活中應有的作為。
我要積極面對生活，積極承擔家庭的重擔，俗話(huà)說(shuō)“聰明保一人，富貴保全家�！蔽掖_信：通過(guò)我不斷的.努力，勇敢的追求美好生活，始終相信會(huì )有那么一天，上天能讓我如愿以?xún)�，以報答我的親人、回報我的家庭，讓自己在逆境中磨練過(guò)后，彩虹一定會(huì )出現的。
所以，我身處逆境，但我更向往美好生活，我要在逆境中讓自己變得更加堅強，去承擔我家庭中的重任，去迎接積極、美好、向上的明天！
風(fēng)雨過(guò)后作文8
荒涼的戈壁灘和駭人的沙漠地區，那里寸草不生，有頑強的生命力屹立在這個(gè)地方，那就是胡楊。形勢多變，天氣萬(wàn)千，胡楊依然青翠挺拔，“一千年不死，死后一千年不倒，死后一千年不滅”不是一個(gè)假名。
多少人一生都在努力工作？王羲之在臨池學(xué)了20年書(shū)法，才獲得“書(shū)法家”的美譽(yù)。李時(shí)珍游山玩水，歷盡艱辛，嘗遍各種草藥，花了七年時(shí)間編寫(xiě)《本草綱目》。司馬遷游歷名山大川，不畏艱險，深受科舉之苦，編纂了《史記》。打一千下還不容易，任兒的東、西、北、南風(fēng)，不是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？繼續努力讓他們成功，堅持讓他們看到彩虹。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”李宗盛真正的英雄深深打動(dòng)了許多人。事實(shí)上，我們也在為自己的生命而戰，不是嗎？我小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)法班練習書(shū)法。早起和感覺(jué)黑暗的日常生活讓我幾天后就放棄了。直到有一天，我翻開(kāi)了《名人故事》，看到了佟弟洲為自己的.杰出成就付出了大量的心血和汗水，看到了居里夫人為研究鐳而獻出了自己的生命。讓我鼓起勇氣再去上一次書(shū)法課。我錯過(guò)了多少個(gè)白天和夜晚，錯過(guò)了多少個(gè)精彩的電視節目，為了得到今天的好書(shū)法，我付出了多少努力。在從小練習書(shū)法的基礎上，我在學(xué)校、縣市獲得了許多獎項。這不是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？
“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨中，請相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一個(gè)希望都在你的手中……”朋友，你看到了嗎？只要你付出，你一定會(huì )得到好的結果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生活，繼續向前沖，美麗的彩虹就在不遠處！
風(fēng)雨過(guò)后作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹······”優(yōu)美的歌聲在房間回蕩著(zhù)�？墒�，在房間的另一頭，在寫(xiě)字臺前，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)漂亮美麗的小姑娘，正在“題�！敝小俺孙L(fēng)破浪”，那就是我。
“x，做完語(yǔ)文AB卷，在做一張我給你抄的練習題。""什么！"我心里一涼，‘’媽?zhuān)憔筒荒艽缺稽c(diǎn)？我從早上8點(diǎn)做到現在11點(diǎn)，你還不放過(guò)我呀！我都快寫(xiě)出心臟病、高血壓了！媽媽?zhuān)憔退悴豢蓱z我，你也可憐一下你自己吧。你從早上6點(diǎn)開(kāi)始抄試卷抄到現在，你不累嗎？"
媽媽說(shuō)；我這都是為你好！你看看人家，每天都是手不離書(shū)，書(shū)不離手，從不跟父母討價(jià)還價(jià)，從不瘋玩。人家從小就有遠大的志向，非清華、北大不上。"
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)爸爸和媽媽要去”華佗企業(yè)“去學(xué)習，我真是高興極了，用五個(gè)”天地“來(lái)形容我前后的境遇；以前，爸媽把家里弄得天昏地暗，在他們的眼里我每天學(xué)習是天經(jīng)地義，我整天唉天嘆地，日子過(guò)的怨天怨地，如今他們去學(xué)習，真是謝天謝地！我正在一旁偷著(zhù)樂(lè )，突然，媽媽轉過(guò)身子對我說(shuō)：”x，我和你爸去學(xué)習這幾天，你也別閑著(zhù)，作業(yè)照些不誤；每天寫(xiě)一張字帖，記住在稿紙上寫(xiě)呦，做兩頁(yè)我給你抄的練習題，在做兩張卷子，還有，做兩份我給你抄的數學(xué)題。我回來(lái)要檢查的`！“
我整個(gè)人都僵住了，站在那兒久久沒(méi)動(dòng)，好不容易才擠出兩個(gè)字；"好的”。
天哪，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到老媽會(huì )來(lái)這一招，臨走時(shí)還不忘給我布置作業(yè)。沒(méi)想到，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到的不是彩虹，而是陰天。用一副對聯(lián)來(lái)說(shuō)就是：風(fēng)雨過(guò)后仍有烏云，老媽走后還留作業(yè)。橫批：苦還未盡。
風(fēng)雨過(guò)后作文10
六歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習舞蹈。第一節課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現在想來(lái)仍心有余悸。
韓老師第一節課活動(dòng)完就壓腿，天呀，壓腿！我沒(méi)聽(tīng)錯吧？什么？沒(méi)聽(tīng)錯。我瞅了瞅韓老師，表情很?chē)烂C，我的心慌了。
第一個(gè)小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的膝蓋�！皢琛瓎鑶琛丶摇乙丶摇瓎鑶琛蹦俏恍∨笥烟鄣每蘖似饋�(lái)。輪到我了，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的小朋友，我不禁打了個(gè)寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開(kāi)，韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒(méi)那么嚴重吧！隨著(zhù)韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著(zhù)臉頰往下流�！皼](méi)事，放輕松�！表n老師說(shuō)。我想，說(shuō)得輕松，你來(lái)試一試呀！真是的。我咬緊牙關(guān)，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的'經(jīng)歷，我吵著(zhù)不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著(zhù)。
現在我已到了九級，馬上就要畢業(yè)了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂(lè )相伴。沒(méi)有痛苦，哪來(lái)的快樂(lè )？
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后作文11
當暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)就會(huì )緩緩向大地露出微笑，這時(shí)大地悄悄用它那神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出一座絢麗又充滿(mǎn)夢(mèng)幻的拱橋─彩虹。彩虹這位雨后的仙女穿上五彩繽紛的彩衣時(shí)，突然瞥見(jiàn)她的人們，無(wú)不露出驚喜的表情大喊說(shuō)：“哇！彩虹！”。
彩虹為什么總是在風(fēng)雨過(guò)后才出現呢？其實(shí)，在晴朗的日子也會(huì )出現彩虹，但它的顔色既淡薄又模糊，只有那歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨過(guò)后的'彩虹，才是最誘人、最絢麗的彩虹。
彩虹就像人們的希望一樣，風(fēng)雨就如同人生所經(jīng)歷的挫折，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹呢？歷史上許多偉人，為了理想而奮斗，當遇到挫折時(shí)，就如同遇上暴風(fēng)雨，但后來(lái)成功了，就好似雨過(guò)天晴，看見(jiàn)了希望的彩虹一樣，怎不令人手足舞蹈。
例如發(fā)明大王愛(ài)迪生曾經(jīng)為了發(fā)明電燈，不眠不休的做了一千六百多次耐熱材料和六百多種植物纖維的實(shí)驗，才制造出第一個(gè)可以一次燃燒四十五個(gè)鐘頭的炭絲燈泡。另外，身體有多種障礙的海倫凱勒，靠著(zhù)她的毅力與智慧，克服了客觀(guān)環(huán)境的困難，掙脫了自身生理上的缺陷與枷鎖，而勇于向自我挑戰，終于超越了盲聾啞三重障礙。
雖然人們都渴望晴天、喜愛(ài)晴天，可是沒(méi)有雨天，就看不到令人喜悅的彩虹。人生的路途中不免會(huì )遇到挫折困難，只要我們肯面對這些大大小小的困難，我們才會(huì )走向成功，才能領(lǐng)悟唯有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)猛烈的風(fēng)雨，才能看到繽紛絢麗的彩虹的道理。
風(fēng)雨過(guò)后作文12
失敗是成功之母，這句名言說(shuō)的太對了。每當我眺望著(zhù)蔚藍的天空，總會(huì )覺(jué)得過(guò)去發(fā)生的事情猶如天上的繁星一般。其中有一顆最明亮、最美麗。我永遠都把它珍藏在心底�，F在我要拿出來(lái)與大家一起分享。
今天，我們要舉行一年一度的三好學(xué)生評比。我是班里的中隊委，怎能坐視不理？自然我也不甘示弱的報了名、寫(xiě)了稿。哎呀，要上臺了，該怎么辦��？我不免有一絲緊張。聽(tīng)著(zhù)別的同學(xué)滔滔不絕的講述著(zhù)。我突然覺(jué)得自己比不上別人，不參加了嗎？不行。都到這了，總不能半途而廢了吧？參加吧。
現在宣讀投票名額。李明13票，劉林12票，趙麗10票……哎我落選了。這太不公平了，平常我是這樣努力。這次怎會(huì )……現在我離三好學(xué)生只有一步之遙了。我大失所望，眼里的淚水還在打轉。我畢竟是中隊委啊，怎會(huì )輸給一個(gè)普通同學(xué)呢？要上語(yǔ)文課了，我懷著(zhù)沮喪的心情上了課。下課時(shí)老師好想看懂了我的心思似的'，把我單獨叫道了辦公室�！跋茸掳��！崩蠋熃o我倒了一杯茶，摸了摸我的腦袋，含情脈脈地說(shuō)，“琳琳，你是不是還在為落選的是傷心啊?哭能解決問(wèn)題嗎？要知道在人生的道路上畢竟會(huì )經(jīng)歷一些挫折。關(guān)鍵是不要輕言放棄，摔倒了就要爬起來(lái)。你一定要用百分之百的信心加上百分之百的努力，去挑戰困難，也許你就會(huì )成功。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，老師支持你！”聽(tīng)著(zhù)老師這樣給我娓娓地講述著(zhù)。我心中雨過(guò)天晴，我熱淚盈眶，我一定會(huì )站起來(lái)的！我在心里暗暗下定了決心：今后我一定會(huì )用自己的努力獲得成功。
不氣餒不沮喪，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹！我一定會(huì )銘記在心。
風(fēng)雨過(guò)后作文13
在我們的人生中，存在著(zhù)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為風(fēng)雨，有人的頭頂可能永遠是一片烏云，一蹶不振。因為風(fēng)雨，有的人就可以在天空繪制一道美麗的彩虹。風(fēng)雨后的人生是怎樣的，完全取決與自己，并非任何人。
每個(gè)人對風(fēng)雨都有不同的理解和認識，有的人把風(fēng)雨看作阻擋自己的困難，有的人把風(fēng)雨看作磨礪自己的利劍。
記得一個(gè)故事：有兩只小鳥(niǎo)，同時(shí)在一片雨林里。一天，雨下的.很大，其中一只小鳥(niǎo)就因為那傾盆大雨而放棄前行，他對另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看看這么大的雨，沒(méi)準以后會(huì )經(jīng)常下，我看咱們是出不去了，還是在這蓋個(gè)小窩吧�！倍硪恢恍▲B(niǎo)卻反駁道：“不，我要堅持，因為，成功只留給那敢于堅持，遇到困難不放棄的人�！庇谑莾蓚�(gè)小鳥(niǎo)分開(kāi)了，一只去找東西，在森林里蓋窩。另一只“傻傻”的向前飛，鍛煉自己，磨礪自己。雨一直在下，那只沒(méi)走的小鳥(niǎo)雖然暫時(shí)躲過(guò)了風(fēng)吹雨打，可他忘了一個(gè)重要的東西——食物，最終，他也沒(méi)有走出森林。而另一只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，翅膀強勁了很多，終于飛出雨林。
其實(shí)，無(wú)論什么時(shí)候，困難都在我們身邊，風(fēng)雨也都在我們面前。而我們做的不是在原地等待著(zhù)風(fēng)雨的停止，而是沖出風(fēng)雨，追求美麗的彩虹和晴朗的明天。
人生就像各種各樣的天氣：晴朗、陰天、刮風(fēng)、下雨。只有你努力了，那么風(fēng)雨后的人生才能充實(shí)，才能精彩。
相信自我，樂(lè )觀(guān)生活——生命的快樂(lè )才能體會(huì )。
努力拼搏，勇于創(chuàng )新——生命的力量才能爆發(fā)。
風(fēng)雨無(wú)阻，困難不棄——生命的價(jià)值才能展現。
困難就是上帝給你的機會(huì )，他能夠淘汰沒(méi)有意志的人，而留下來(lái)的人，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，風(fēng)雨后的人生，必能出現一道美麗的彩虹，一片美麗的藍天！
風(fēng)雨過(guò)后作文14
“風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )見(jiàn)彩虹�！边@是二年級時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高年級的姐姐在作文里說(shuō)的，這是她的座右銘。直到兩年后，我才真真切切地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
那是三年級后的暑假，我參加了市科技館舉辦的“20xx暑假創(chuàng )客夢(mèng)工場(chǎng)活動(dòng)”，學(xué)習3Done建模和編程軟件。
我學(xué)3Done很長(cháng)時(shí)間了，操作起來(lái)自然是得心應手，而對于編程就不那么擅長(cháng)了。
慢慢的'，我腦袋里那個(gè)“空瓶子”里攢的知識越來(lái)越多。到了活動(dòng)快結束時(shí)，老師說(shuō)每組挑一個(gè)主題，用編程軟件呈現出來(lái)參加比賽，我便挑了一個(gè)很難的——創(chuàng )文。
剛開(kāi)始，我們組的其他兩個(gè)人基本上都是那種趴旁邊睡覺(jué)光說(shuō)不干的，我咋說(shuō)都沒(méi)用，而我又有很強的好勝心，覺(jué)得不能草草了事，只好孤軍奮戰。
我選的題目是“人走茶不涼”，是關(guān)于一個(gè)免費茶水攤的故事。因為題材特殊，背景和人物得自己畫(huà)。因為是電腦上畫(huà)，所以很費功夫，我就拿了U盤(pán)。課上畫(huà)，家中也畫(huà)。每天早上醒來(lái)，腦袋里就蹦出五個(gè)字：人走茶不涼。
記得臨近比賽的時(shí)候，有一天晚上，我正畫(huà)的帶勁，突然電腦一直緩沖死機了，等了好半天也沒(méi)用，可能是太繁忙了，我急得直跺腳。無(wú)奈！只好退出來(lái)。而我這個(gè)家伙又沒(méi)有隨時(shí)保存的習慣。三個(gè)小時(shí)的心血��！之前再苦、再累我都沒(méi)哭出來(lái)，而那一晚，我哭了。把自己關(guān)在房間里，不愿出來(lái)。一會(huì )兒，擦干眼淚，想想：光哭又有什么用呢？不如一笑了之，重整旗鼓。我用那仍然濕潤的眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，細心地又重頭開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
比賽當天，我用我的作品和自信贏(yíng)得了評委的贊賞，拿著(zhù)二等獎獎杯的我，站在領(lǐng)獎臺上，激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉兒。從這一刻起，我堅信：風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì )見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后作文15
據說(shuō)《永遠講不完的故事》這本書(shū)在外國很有名氣，就像我們中國的四大名著(zhù)一樣，我聽(tīng)后，不禁一震——那不就是說(shuō)，我將要讀名著(zhù)了嗎？老師剛發(fā)下書(shū)來(lái)，我就迫不急待地讀了起來(lái)，馬上就沉浸在數的天地里。這本書(shū)確實(shí)很好，里面講了一個(gè)叫巴斯蒂安的小男孩很笨，但是很喜歡看書(shū)。
一次，他在書(shū)店里偷了一本書(shū)便津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里講了一個(gè)幻想王國的故事，這個(gè)王國里發(fā)生了災難，災難源于天真的女皇病了。于是，一個(gè)叫阿特萊尤的人來(lái)拯救王國。阿特萊尤是一個(gè)正直、勇敢的人，他不惜犧牲自己的生命，來(lái)挽救王國。他又是一個(gè)善良的的人，冒著(zhù)生命危險把一只餓狼放出來(lái)給它喂食。他還是一個(gè)執著(zhù)的人，為了找到另一個(gè)小孩兒而奄奄一息。他的精神令我們佩服，也令幻想王國驕傲。阿特萊尤沒(méi)有完成任務(wù)，當他返回象牙塔，他見(jiàn)到了已經(jīng)活了上千萬(wàn)年卻仍然像十歲小孩一樣天真無(wú)邪的女皇。
女皇和阿特萊尤一起等待，等待那個(gè)小孩來(lái)給他取新的.名字，但是那個(gè)小孩——巴斯蒂安沒(méi)來(lái)。天真的女皇找《永遠講不完的故事》這本書(shū)的作者——漫游山老人，讓老人幫助她找到巴斯蒂安，最后巴斯蒂安終于來(lái)到了幻想王國，在這里他創(chuàng )造了佩爾森林，他認識了一頭獅子。故事越來(lái)越刺激，越來(lái)越吸引人了，我也改變著(zhù)對巴斯蒂安的認識。
我發(fā)現他逐漸變成了一個(gè)勇敢、帥氣、正義、不自卑的人，我相信他不管在幻想王國，還是在現實(shí)生活中，對會(huì )成為一個(gè)勇敢、自信的人。讀了這個(gè)故事，對我的觸動(dòng)很大。我應該向阿特萊尤和巴斯蒂安學(xué)習，無(wú)論遇到怎樣的艱難險阻，無(wú)論遇到怎樣的困難挫折都不能輕言放棄，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待這一切，相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，要愈挫愈勇，實(shí)現自己的價(jià)值。
【風(fēng)雨過(guò)后作文】相關(guān)文章：
風(fēng)雨過(guò)后02-18
風(fēng)雨過(guò)后的美麗作文12-01
風(fēng)雨過(guò)后作文02-13
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹作文02-14
風(fēng)雨過(guò)后的彩虹作文02-24
風(fēng)雨過(guò)后作文【精】02-14
風(fēng)雨過(guò)后作文【薦】02-14