風(fēng)箏優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
童年像一艘船，轉滿(mǎn)了糖果也，裝滿(mǎn)了玩具。同時(shí)也裝滿(mǎn)了快樂(lè )與煩惱。
記得那第一次成功的把風(fēng)箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床�？戳丝刺鞖膺�不錯，我向爸爸媽媽請求去開(kāi)闊地上放風(fēng)箏。沒(méi)想到居然同意了，我這心里高興的樂(lè )滋滋的。我已經(jīng)準備好了風(fēng)箏，爸爸和媽帶著(zhù)我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的`風(fēng)箏數不勝數，好似夜空中的星星，海底下的魚(yú)兒。
瞧！那只‘小金魚(yú)’風(fēng)箏擺動(dòng)著(zhù)那大紅色的尾巴，好像在海底里自由自在的游來(lái)游去，自在極了。
看！那只‘大老鷹’風(fēng)箏好似在廣闊的森林中巡邏。
還有那只‘小蜻蜓’風(fēng)箏一身呈綠色活靈活現的飛翔，好似的百花叢中采蜜。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫(huà)腳：一會(huì )兒讓我們這樣干，一會(huì )讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì )兒，我和爸爸一起合作，他負責放線(xiàn)，我負責調整風(fēng)箏的遠、近、高、低，我一會(huì )兒放一點(diǎn)線(xiàn)，一會(huì )兒收一點(diǎn)線(xiàn)，通過(guò)我的不斷調整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現，我把風(fēng)箏的線(xiàn)一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì )一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森�？粗�(zhù)蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來(lái)越興奮。
��！風(fēng)箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對，是到了云層上……突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛向了自有的旅程，再見(jiàn)了我的風(fēng)箏
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
農歷二月，草長(cháng)鶯飛，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，楊樹(shù)柳樹(shù)正在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的“秀發(fā)”，小草探出了自己的小腦袋，正在迎接前來(lái)放風(fēng)箏的小朋友們。
你瞧，亮亮和小明正在那里準備放風(fēng)箏。亮亮一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，扭過(guò)頭來(lái)望著(zhù)小明。小明呢，把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，但是他還是覺(jué)得不夠高，于是又踮起腳尖，向亮亮喊道：“我準備好了！”亮亮提高了嗓門(mén)喊道：“我數到三時(shí)，你就松手，明白嗎？”“明白！”“一、二、三——放手！”話(huà)音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往天上一拋，亮亮就如離弦的箭一般奔跑了起來(lái)。燕子風(fēng)箏穩穩地飛上了藍天，越飛越高，越變越小，最后變成了一個(gè)比芝麻粒還要小的小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)他們倆，羨慕地說(shuō)：“你們配合得可真默契，我要向你們學(xué)習！”
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的'，跌跌撞撞、搖搖欲墜。小明急得大喊起來(lái)：“亮亮！快拉風(fēng)箏線(xiàn)，我們的風(fēng)箏快要掉下來(lái)啦！”“知道了，看我的！”亮亮不慌不忙，把風(fēng)箏線(xiàn)使勁兒一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，又重新飛上藍天，沖進(jìn)了云霄。不一會(huì )兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空！
不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩一邊盯著(zhù)高飛的風(fēng)箏，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，歡快地說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，抬頭看著(zhù)孩子的風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“我們的小寶貝真棒，竟然會(huì )放風(fēng)箏了！”
湛藍的天空中飛著(zhù)一只只五彩繽紛的風(fēng)箏：活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，好像在快樂(lè )地嬉戲；威風(fēng)凜凜的老鷹，正在展翅翱翔；還有呼風(fēng)喚雨的長(cháng)龍也在空中飛舞。
在春風(fēng)姐姐的吹拂下，一只只承載著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)箏被天真可愛(ài)的小朋友們送上了藍天！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
國慶長(cháng)假，我們全家來(lái)到了享有“天堂”美譽(yù)之稱(chēng)的杭州游玩。
在西湖邊，我們遙望遠方，這真像是一幅天然的水墨畫(huà)��！各色美景，美不勝收。但我印象最深的，卻是西湖的風(fēng)箏。
一次看到它，是從斷橋到白堤的路上，我們正悠閑地跟隨著(zhù)洶涌的人流沿著(zhù)湖邊慢慢前行，忽然身后發(fā)出了一陣“絲啦，絲啦”的聲音，大家都好奇地看去， 原來(lái)是一位老爺爺正在放一個(gè)圓形的風(fēng)箏，他用許許多多的絲線(xiàn)牽著(zhù)一個(gè)巨大的圓弧，用力向前奔跑著(zhù)，大家都紛紛讓路，為他加油，可是由于白堤兩邊種著(zhù)垂柳， 空間不夠寬敞，再加上風(fēng)速不夠,所以失敗了。
走著(zhù)走著(zhù)，在蘇堤的橋邊，又有幾位老爺爺在放風(fēng)箏。有一位先放了一個(gè)似蜈蚣形狀的風(fēng)箏，接著(zhù)又放個(gè)了圓形風(fēng)箏，遠遠望去，就像天空中一條巨大的`蛟龍 在戲明珠,分外引人注目。旁邊還有老鷹風(fēng)箏、滑翔機風(fēng)箏，那風(fēng)箏被風(fēng)吹起時(shí)，發(fā)出“嗚，嗚….”的聲音，真像是滑翔機從大家身邊滑過(guò)。還有位老爺爺在放著(zhù) 一只縮微版的蝴蝶風(fēng)箏，只有我手掌那么大，卻栩栩如生，靈巧雅致，特別可愛(ài)…….
日落，我們帶著(zhù)疲倦和依依不舍離開(kāi)了這里，但我忘不了這美麗的西湖，忘不了大自然的那幅美麗的水墨畫(huà), 忘不了西湖的風(fēng)箏，更忘不了那許許多多用勤勞的雙手裝點(diǎn)西湖美麗的人們！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
陽(yáng)春三月，氣候轉暖，萬(wàn)物復蘇，草兒漸漸綠了，正是放風(fēng)箏的好季節。今天的天氣很好，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，我便和我的兩個(gè)朋友相約一起去白河邊放風(fēng)箏。
河邊已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。各種各樣的風(fēng)箏展著(zhù)翅膀迎風(fēng)飛翔。你看，金魚(yú)把天空當成了湖，擺著(zhù)大尾巴快樂(lè )地游來(lái)游去；蜈蚣扭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身子，看起來(lái)很兇猛；威武的老鷹展翅遨翔；美麗的'蛙蝶追楊花；還有活潑可愛(ài)的小燕子……真是五顏六色，千姿百態(tài)。它們一起裝點(diǎn)著(zhù)美麗的天空。在草地的面前，有一個(gè)小孩正高興的手舞足蹈，和爸爸媽媽在放風(fēng)箏。
看著(zhù)滿(mǎn)天五顏六色的風(fēng)箏，我想讓我們的風(fēng)箏也飛起來(lái)，我先看其他小朋友是怎么放飛他們的風(fēng)箏的。只見(jiàn)他們迎著(zhù)風(fēng)慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)箏也隨著(zhù)風(fēng)忽高忽低地飛起來(lái)。
我們學(xué)著(zhù)他們的樣子放飛手中的風(fēng)箏，我抖動(dòng)手中的風(fēng)箏線(xiàn)迎風(fēng)慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)箏也漸漸地升高了，看著(zhù)風(fēng)箏飛向天空，我們都無(wú)比激動(dòng)和開(kāi)心。有時(shí)候風(fēng)箏也會(huì )落下來(lái)，但我們知道我們放風(fēng)箏的技術(shù)還不過(guò)關(guān)，凡事要付諸努力，練的多了自然就掌握住技巧了。放風(fēng)箏也一樣，需要我們不斷地練習，我們只有不灰心，才能成功。經(jīng)過(guò)幾次失敗之后，我們終于掌握住了技巧。風(fēng)箏在我們的歡笑聲中自由地飛起來(lái)了。
太陽(yáng)漸漸落山了，我們依依不舍地拿著(zhù)風(fēng)箏互相道別回家了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
今天，陽(yáng)光明媚，我和爺爺奶奶拿著(zhù)風(fēng)箏準備去淹城放風(fēng)箏的地方去放風(fēng)箏，因為電瓶車(chē)只能乘兩個(gè)人，所以爺爺只好坐公交車(chē)去了。
接近淹城，我就看見(jiàn)兩只風(fēng)箏在飛舞。到了放風(fēng)箏的地方，我發(fā)現那里人流如潮，每個(gè)人都在興高采烈的放風(fēng)箏。我正準備叫爺爺幫我放風(fēng)箏的時(shí)候才發(fā)現爺爺還沒(méi)到達。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺到了，我叫爺爺幫我放風(fēng)箏，可是一拿出來(lái)，發(fā)現風(fēng)箏中間的`桿子斷了，幸好奶奶靈機一動(dòng)，從邊上撿了一根桿子，代替了原來(lái)的那根�？偹憧梢苑棚L(fēng)箏了，爺爺就慢慢的把風(fēng)箏升上去，一邊放線(xiàn)一邊跑，風(fēng)箏總算飛上了天，看著(zhù)它好開(kāi)心。不一會(huì )兒功夫，我們的風(fēng)箏就和別人的線(xiàn)纏繞在一起，爺爺連忙把風(fēng)箏解開(kāi)。接著(zhù)爺爺又開(kāi)始放了起來(lái)。我很羨慕，于是讓爺爺教我放，我第一次放的時(shí)候一直放不起來(lái)，爺爺對我說(shuō)線(xiàn)不要放太長(cháng)。第二次我拉著(zhù)線(xiàn)，一邊松線(xiàn)，一邊跑，但我跑的是順風(fēng)的，好不容易放上去的風(fēng)箏沒(méi)放多高又掉下來(lái)了，我再放了線(xiàn)，往反方向跑，邊跑邊放，風(fēng)箏總算成功飛上了天，我高興極了!看著(zhù)風(fēng)箏在天上自由自在飛翔，滿(mǎn)天的風(fēng)箏各種各樣，五顏六色的，漂亮極了!
不知不覺(jué)中，回家的時(shí)間到了，我只好依依不舍地回家了，今天我不但很開(kāi)心，而且還學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
我曾經(jīng)，看到一個(gè)在草地上放風(fēng)箏的女孩，很漂亮，很美。
— —題記
坐在郊外的草地上，呵，今天天氣真好。微風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰。我和柔并肩坐著(zhù)，互相依靠著(zhù)，享受美妙的時(shí)光。就這樣，很舒服……
柔，一個(gè)性格很開(kāi)朗的女孩，很活潑，說(shuō)話(huà)很直。和她在一起，我真的很開(kāi)心，很快樂(lè )。她是我的好朋友，我們總是在一起玩耍。
呃。遠處，一個(gè)身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在她的上空，一只鳳凰形狀的風(fēng)箏飛舞著(zhù)。柔看到了，說(shuō)：“依，你看，她多美啊�！蔽椅⑿χ�(zhù)：“是啊�！笨粗�(zhù)那“鳳凰”飛翔著(zhù)，，那淡粉色的身影奔跑著(zhù)。我泛出一絲笑意：“柔，你說(shuō)————她為什么要放風(fēng)箏？”柔或許是讓我問(wèn)懵了，一愣，又說(shuō)道：“依，你真傻�！蔽逸p輕地拍了她一下，繼續看著(zhù)她。
在我的想象中，那個(gè)女孩一定很開(kāi)心，很開(kāi)心。但是不然，她走近了，我才發(fā)現，她的'臉上充滿(mǎn)了痛楚，很驚訝，問(wèn)：“柔，她好像不開(kāi)心�！比崴坪跻部吹搅�，就站起身來(lái)，走過(guò)去，對她說(shuō)：“你好，我叫柔，你呢？”那女孩頓了一下，臉上露出驚異的神情，說(shuō)：“哦，你好，我叫雪�！彼穆曇粽婧�，聽(tīng)起來(lái)很清脆。我也走過(guò)去，說(shuō)：“你好，我是依，柔的好朋友�！毕肓讼�，又加上一句：“對了，你怎么很傷心的樣子？”她苦笑了一下，說(shuō)：“因為今天我考試，發(fā)揮的不好，所以就……”“沒(méi)關(guān)系，我們一起玩吧！”她還沒(méi)說(shuō)完，柔就打斷了她的話(huà)。那女孩笑了，水靈靈的大眼睛眨巴著(zhù)，說(shuō)：“好呀，我們一起放風(fēng)箏吧！”我和柔點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跑過(guò)去，剛剛落下來(lái)的風(fēng)箏又飛了上去，在蔚藍的天空的襯托下，風(fēng)箏顯得非常好看。
于是，在青青的草地上，又多了3個(gè)快樂(lè )的身影……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)喜歡幻想的男生，這時(shí)，我正看著(zhù)手中一卷風(fēng)箏線(xiàn)，思緒越飄越遠。
我變成了風(fēng)箏，背上系著(zhù)線(xiàn)，看著(zhù)天空中的飄飄白云，風(fēng)把我托起，我的視線(xiàn)轉移到了地上的那對夫婦——我的'父母，用線(xiàn)拉著(zhù)我。
不能說(shuō)恨吧，就是覺(jué)得他們很討厭——為什么要拉著(zhù)我？我想飛得更高，那里的光景一定更美�？粗�(zhù)身邊路過(guò)的唱歌的小鳥(niǎo)，心里更不是滋味了。我不甘心，經(jīng)過(guò)激烈的思想我開(kāi)始央求風(fēng)：“風(fēng)弟弟，把我帶走吧！”
我走了，風(fēng)刮斷了線(xiàn)。爸爸媽媽后面追著(zhù)，我越飄越遠，我想停下來(lái)欣賞美景，卻令人害怕的發(fā)現：我控制不了自己的身體，越飄越遠了。
我飛來(lái)飛去，父母在后面追著(zhù)，從我的四年級飛到了六年級，這段時(shí)間我犯了不少錯，從偷錢(qián)到了沉迷網(wǎng)絡(luò )，又從小碰小撞到骨折，我累了，我后悔了，我當時(shí)為什么要離開(kāi)父母。不知道過(guò)了多久，不知道犯了多少錯，我被刮到了地上，大概是因為我遍體鱗傷、千瘡百孔吧，我流下了眼淚。
突然，我聽(tīng)到了一聲熟悉又陌生的呼喊：“兒子，你在哪？”是媽媽和爸爸。
我被修好了，被換上了一根全新的線(xiàn)，這線(xiàn)更結實(shí)，但現在，我卻覺(jué)得這線(xiàn)無(wú)比親切。
我的思緒也隨著(zhù)想象故事結束而回來(lái)了�！凹倚�，回家吃飯！”“來(lái)了�！蔽倚α�。
“線(xiàn)”是為了讓我們免受傷害，這線(xiàn)包含了父母的期望，他們不希望我們掙脫自己的雙手。他們覺(jué)得我們應該慢慢等待，當我們蛻變?yōu)辁�，父母自然就�?huì )放開(kāi)手，讓我們展翅翱翔。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
我從來(lái)就沒(méi)有玩過(guò)風(fēng)箏，因為小時(shí)候就有許多感冒接踵而來(lái)。所以自我記事起，父母從來(lái)就不讓我接觸任何東西。
風(fēng)箏是一種玩具。通常呢。以竹篎一骨架糊紙，用編而成，用長(cháng)線(xiàn)系之，能乘風(fēng)高飛，線(xiàn)是非常重要的，沒(méi)有長(cháng)線(xiàn)而風(fēng)箏是飛不高的，沒(méi)有風(fēng)箏的線(xiàn)，也是有殘缺的。
風(fēng)箏與我就像是人與身體上的器官誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)總是會(huì )有一種情緒，總是會(huì )不舒服，心情也會(huì )隨之不好。當然，我舉這個(gè)例子是不恰當的，而我只是想表述出這種情況。
風(fēng)箏的外形是大家選擇的首要條件，可是極少人會(huì )想到看看風(fēng)箏上的線(xiàn)是否牢固，再好看的風(fēng)箏，掙脫線(xiàn)，你也再不會(huì )看到，而再難看的風(fēng)箏，線(xiàn)還在，你還有機會(huì )再諷刺它，這告訴我們，外表固然重要，現在的社會(huì )是適者強者生存，不適者弱者淘汰。
風(fēng)箏線(xiàn)是很脆弱的，一扯她就會(huì )斷，而我有個(gè)朋友放風(fēng)箏的'時(shí)候總是喜歡把線(xiàn)扯斷，然后看著(zhù)風(fēng)箏隨風(fēng)飄遠然后許愿，她告訴我說(shuō)這樣愿望就會(huì )實(shí)現，我說(shuō)這只不過(guò)是一種期待，自己的愿望還是自己實(shí)現的好。
風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系就是相互制約，相互簽約的關(guān)系，如果沒(méi)有風(fēng)箏的存在，風(fēng)箏線(xiàn)是沒(méi)有很大用途的，而沒(méi)有了線(xiàn)的制約，風(fēng)箏也會(huì )飛得很遠，再也找不到回家的路。
而我們就像風(fēng)箏，父母就像風(fēng)箏線(xiàn)，沒(méi)有了父母的管束和制約，我們將會(huì )變成什么樣子，我們也會(huì )迷失自我，而有了父母的真確指引，我們不至于變成一些不好的人，我們也不要讓父母失望，我們需要好好努力。
風(fēng)箏與我就像小孩和父母，我們要時(shí)刻謹記，父母給我們的不僅僅是嘮叨，還有許多道理，給了我們許多人生的啟示道理，我們要善待他們，讓他們在有限的時(shí)間給他們無(wú)限的愛(ài)，時(shí)間很快，所以時(shí)光，請你善待他們。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
有一只風(fēng)箏，當它每一次地飛上天空，鳥(niǎo)瞰大地時(shí)，都會(huì )忘我地發(fā)出歡呼。它始終想飛到遠方去看看，但每一次都被一根細細的風(fēng)箏線(xiàn)扯得遍體鱗傷，遭到伙伴們的冷嘲熱諷。一次次的失敗，它似乎明白自己的宿命：自己只是一只風(fēng)箏，而風(fēng)箏只能在自己一片狹窄的`天地里，眺望遠處的風(fēng)景。
于是，它不再癡迷遠方。
一天，它再一次地升起。��！它看見(jiàn)了一片湖水緩緩地流淌，碧波蕩漾，魚(yú)蟲(chóng)在水底嬉戲。好像觸動(dòng)了它心里隱藏的什么，風(fēng)箏感到無(wú)比激動(dòng)，它狂號著(zhù)、尖叫著(zhù)，身體往下一沉，想靠近水面�？伤褚郧耙粯�，感到一股強大的力量拉住了它，隨即，又被放回它那窄窄的長(cháng)筒。
它有了一個(gè)夢(mèng)想，并在心里有一個(gè)聲音不斷地呼喊：去吧，掙脫出線(xiàn)的牽引，飛出那片狹窄的天地！
它不再焦躁，它靜靜地待著(zhù)，不露聲色。
它在等待一個(gè)最好的機會(huì )。
機會(huì )終于來(lái)了！在大風(fēng)天，它又被升上了天空，它迎著(zhù)風(fēng)，一次又一次地升高。一次，兩次，三次！線(xiàn)終于扯斷了！
它如愿地落在了湖里。湖水涼絲絲的，小魚(yú)小蝦在它身下玩耍。天，在它看來(lái)，是那么地遙遠。
風(fēng)停了，伙伴們陸續飛上了天空，這時(shí)它感到了前所未有的得意。它對著(zhù)天，快樂(lè )地尖叫著(zhù)。一切都是那么舒暢，那么如愿以?xún)敗?/p>
突然，水流開(kāi)始湍急，它開(kāi)始不由自主地往前漂著(zhù)。水越來(lái)越多，它無(wú)心欣賞周?chē)娘L(fēng)景，大大的眼中只有驚恐，還沒(méi)等它開(kāi)口求救，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，它被淹沒(méi)了。
因為愛(ài)，所以愛(ài)。當風(fēng)箏厭倦了天空，是否會(huì )義無(wú)反顧地墜向大海？人生，有時(shí)如一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中的美好，終究是致命的海市蜃樓。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
小時(shí)候看見(jiàn)大人們放風(fēng)箏，總是羨慕的不得了�？傁胱屪约旱娘L(fēng)箏飛上天空。心想事成，但如今我已經(jīng)成為了一個(gè)有著(zhù)專(zhuān)業(yè)水平的風(fēng)箏迷了。
一個(gè)星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，我拿著(zhù)爸爸剛買(mǎi)的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來(lái)到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上早就聚集了許多人，很多小伙伴的風(fēng)箏早就升到了天空，風(fēng)箏在長(cháng)空比翼，風(fēng)箏在向人們招手，風(fēng)箏在向人們微笑，風(fēng)箏牽住了人們的視線(xiàn)，有漂亮的龍金魚(yú)，調皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風(fēng)箏，放了好一段線(xiàn)，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線(xiàn)。不一會(huì )，我的“大蝴蝶”便遙遙領(lǐng)先了。我以勝利的'姿態(tài)，掃視著(zhù)每一個(gè)“挑戰者”那股高興勁，就想登上了領(lǐng)獎臺。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛來(lái)到了“大蝴蝶”的背上，他背著(zhù)我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見(jiàn)了一條萬(wàn)里長(cháng)城，看見(jiàn)了雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)……不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險些摔倒。接著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來(lái)是風(fēng)箏線(xiàn)斷了，他托著(zhù)一根掙斷的線(xiàn)飛走了。而且越飛越遠�！按蠛蹦泔w吧，將來(lái)我一定駕駛著(zhù)自己的飛船去追趕你。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
賣(mài)風(fēng)箏的伯伯教了教我們怎么放風(fēng)箏了以后，我來(lái)到廣場(chǎng)上，姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏在后面，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)盤(pán)，我們向一個(gè)風(fēng)向跑,我快跑，姐姐慢跑，姐姐一松手風(fēng)箏就飛起來(lái)了，爸爸教我風(fēng)箏飛得越高越好，低了就收收線(xiàn)，或者拽拽繩子，看著(zhù)好起來(lái)了以后，就趕緊放線(xiàn)，爸爸說(shuō)這叫：“緊了要松，松了要緊”慢慢風(fēng)箏就飛高了。
我放完了以后姐姐放，姐姐放的明顯的比我好，因為她放得又高又遠。
我們回到賣(mài)風(fēng)箏的地方，爸爸覺(jué)得我們的那個(gè)彩條風(fēng)箏放的不過(guò)癮，又選中了另一個(gè)小狗的風(fēng)箏，和賣(mài)風(fēng)箏的伯伯商量了一下，換了一根更長(cháng)的.線(xiàn)，小狗的比彩條的大多了，放起了很重，這次的線(xiàn)有500米多了，爸爸放呀放呀，終于放到頭了，風(fēng)箏很高很高，在天空中看起來(lái)很小很小，我試了一下真的很重，要是一松手風(fēng)箏盤(pán)就跑掉了。
好是好，可是難收回了，爸爸收的時(shí)候一會(huì )站著(zhù)，一會(huì )坐著(zhù)，20分鐘過(guò)去了，風(fēng)箏依舊還沒(méi)收回來(lái)，而且越來(lái)越難收，爸爸問(wèn)賣(mài)風(fēng)箏的伯伯：“怎么越來(lái)越難收？”，伯伯說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)機油就好了�！卑职稚宪�(chē)拿來(lái)了一桶機油，用一根小棍子點(diǎn)了一點(diǎn)，抹在線(xiàn)盤(pán)上，再一擦，一轉又好來(lái)了，最后風(fēng)箏很快就從天上收回來(lái)了。
天漸漸黑了，我們一家人戀戀不舍地回家了，我想：今天我又喜歡上了一項新的體育運動(dòng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
陽(yáng)春三月，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)機�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在天空中飛舞，我也多么想放飛一個(gè)自己親手做的風(fēng)箏��！
正巧，美術(shù)課上老師要教我們如何制作風(fēng)箏，我高興極了。老師先講解如何制作風(fēng)箏，我一聽(tīng)，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了！只要先用四根竹棍子搭一個(gè)骨架，用一根線(xiàn)把它系住，再粘上宣紙，畫(huà)上圖案，貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及待地拿出制作風(fēng)箏的'材料，按老師的要求做了起來(lái)。正是看看容易，做起來(lái)難，我的線(xiàn)總是扎不住竹子骨架，只好跑上講臺請教老師。此時(shí)，老師已被同學(xué)們圍得里三層外三層了，我好不容易擠上去請老師幫我扎了一根骨架，可余下的還是扎不住，所以，只好一次一次的往講臺上跑……終于在老師的指導下，用了一節課的時(shí)間做了半個(gè)骨架，這在我們班上算是做得快的了！我拿著(zhù)半個(gè)骨架在教室里轉了一圈，發(fā)現有個(gè)同學(xué)已做好了，但風(fēng)箏兩邊大小不一樣，我估計這風(fēng)箏還沒(méi)飛上天就要散架了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“太難做了，我寧愿花錢(qián)去買(mǎi)風(fēng)箏，也不高興自己做�！蔽矣X(jué)得買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏與自己親手做的不一樣，自己做的風(fēng)箏飛起來(lái)那才有意思呢！老師聽(tīng)了這話(huà)也感慨地說(shuō)：“你們的動(dòng)手能力太差了！”我想：是��！我們這一代人都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，都依賴(lài)慣了，的確要多動(dòng)動(dòng)手了，不然的話(huà)，以后學(xué)歷再高，在生活上卻像個(gè)弱智者，這有什么用呢？
回家后，我在爺爺的幫助下，終于做好了風(fēng)箏，我把風(fēng)箏拿到籃球場(chǎng)上放飛了，它飛得好高好高……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們舉行了一堂活動(dòng)課，就是去體育公園放風(fēng)箏，我們作文班有的人激動(dòng)萬(wàn)分，有的人高興地跳了起來(lái)，還有的'自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可是也有的垂頭喪氣。
一路上，小草向我們微笑，大樹(shù)向我們招手，小鳥(niǎo)對我們唱歌，柳樹(shù)對我們跳舞。老師說(shuō)：“開(kāi)始放風(fēng)箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的風(fēng)箏。一開(kāi)始，我的.心里很是期待，我左手拿著(zhù)風(fēng)箏，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋，然后快速地奔跑。
這時(shí)，風(fēng)箏如愿飛起來(lái)了，我心里別提有多高興了，可那快樂(lè )的笑容還沒(méi)來(lái)得及在我臉上完全綻放時(shí)，風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費了不少，可整個(gè)過(guò)程風(fēng)箏都沒(méi)能離開(kāi)地面。
此刻自命不凡的我不得不去請教別人�！暗谝�，放風(fēng)箏要專(zhuān)心;第二，要注意風(fēng)向的變化�！迸笥押芗氈碌馗嬖V我。第三次，我再也不像以前那樣想當然了，而是按照朋友教的，先把風(fēng)箏拿在左手上，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋。
邊跑邊放，這時(shí)，我的風(fēng)箏再次飛起來(lái)了，過(guò)了不一會(huì )，老天爺又來(lái)考驗我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話(huà)：“拉線(xiàn)軸要收放自如，恰到好處，風(fēng)箏才會(huì )在天上快樂(lè )地飛翔”。風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏終于在天上安了家!
此刻天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂(lè )的“小鳥(niǎo)”，還有帶著(zhù)吉祥象征的“龍”!經(jīng)過(guò)這一次放風(fēng)箏，我在心中深深地刻下了一個(gè)道理：做什么事情都要細心認真，只要付出了，才會(huì )有收獲，才能成功。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
我校一年一度的風(fēng)箏節在大家的熱切期盼中隆重開(kāi)始了，今年的主題是“和愛(ài)心一起飛！”
四月十四日星期六，暖風(fēng)習習，下午十二點(diǎn)半，我們全家開(kāi)車(chē)在一點(diǎn)鐘準時(shí)到達了活動(dòng)地點(diǎn)――威海公園中心廣場(chǎng)。這時(shí)，我們遠遠地看見(jiàn)，海邊已經(jīng)來(lái)了好多人，他們已經(jīng)開(kāi)始放飛風(fēng)箏了，我抬頭一看，天上飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏、彩虹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、骷髏風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等多姿多彩的風(fēng)箏。于是，我和爸爸、媽媽一起迫不及待的拿著(zhù)風(fēng)箏向廣場(chǎng)走去。但因為找的地方不合適，風(fēng)不大、樹(shù)太多，在放飛風(fēng)箏時(shí)風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，爸爸費了好大勁才把風(fēng)箏拽了下來(lái)，后來(lái)，又和別人的風(fēng)箏纏了線(xiàn)，媽媽好不容易才把風(fēng)箏分開(kāi)，我們又去了寬敞的海邊，我和媽媽開(kāi)始放飛風(fēng)箏了，可是，風(fēng)箏一會(huì )往左一會(huì )往右，就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢一樣，不一會(huì )兒就搖搖晃晃地一頭栽到了地上，我看了看旁邊的人都是怎樣放風(fēng)箏的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們不懈的'努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了藍天，我的小車(chē)風(fēng)箏經(jīng)過(guò)我的熟練操縱越飛越高，很快就超過(guò)了別人的風(fēng)箏，我頓時(shí)足蹈起來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽說(shuō)該啟程了，于是我戀戀不舍的收起風(fēng)箏回家了。
通過(guò)放風(fēng)箏這件事我懂得了：看似簡(jiǎn)單的事，也需要通過(guò)努力才能做好，俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
今天陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習習，很適合放風(fēng)箏，于是我和妹妹還有爸爸一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我抬頭一看：“哇！真美麗的風(fēng)箏��！”有的風(fēng)箏像展翅翱翔的老鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的'像春風(fēng)里得意飛翔的小燕子這些美麗的風(fēng)箏把天空裝扮得絢麗多彩。
我們找了一個(gè)寬闊的地方，我們把風(fēng)箏組裝起來(lái)。我的風(fēng)箏是彩色的，上面印著(zhù)花紋，漂亮極了！我迫不及待地把風(fēng)箏扔到天空上，可是沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就掉到地上了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么風(fēng)箏一下子就掉下來(lái)了呢？”爸爸說(shuō)：“因為風(fēng)箏沒(méi)在飛，其實(shí)它是借助風(fēng)力在飛，沒(méi)有風(fēng)所以風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉�(lái)是這樣��！那我們就再試一次吧！”
于是我把風(fēng)箏一扔，我“嗖”的一下跑過(guò)去�？墒秋L(fēng)箏又一次掉了下來(lái)。我垂頭喪氣地說(shuō)：“風(fēng)怎么又變小了�！碑斘野β晣@氣的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“只要你堅持，就一定會(huì )成功！”
這一次我讓妹妹舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，我向前跑，邊跑邊放線(xiàn)，跑了一會(huì )兒，我沖著(zhù)妹妹大喊一聲：“放！”妹妹趕緊松開(kāi)手，我們的花紋風(fēng)箏先是在半空中搖搖晃晃，不久后便穩穩當當地飛上了天空。我和妹妹開(kāi)心極了。
這件事讓我明白做事不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。
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