放風(fēng)箏的作文【熱】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)箏的作文1
春天到了，春暖花開(kāi)，花紅草綠，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)光。我和小伙伴們高高興興地去公園里放風(fēng)箏。
公園里人山人海，天上飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有的是隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶，有的是自由自在地在天空上翱翔的小鳥(niǎo)，還有的是一條又大又長(cháng)的巨龍……這么多的風(fēng)箏，天空好看極了！
遠處有一家人在放風(fēng)箏，小男孩看著(zhù)天上自己放上去的風(fēng)箏，手舞足蹈地對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽你們看，我厲害吧！”爸爸豎起大拇指：“孩子，你可真棒！”
看著(zhù)小男孩把風(fēng)箏放上了天空，我和小伙伴們也不甘示弱。我們決定先放燕子風(fēng)箏，因為燕子是春天的使者。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我讓小天把風(fēng)箏舉得高高的'，我在前面邊跑邊放線(xiàn)。跑了一會(huì )兒，感覺(jué)風(fēng)箏要飛起來(lái)時(shí)，我馬上對小天喊：“快！快！快放手！”小天立刻松開(kāi)了手。
風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。
突然，另外一個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏在了一起，我和伙伴們都慌了，拼命拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，想要把風(fēng)箏分開(kāi)�？墒俏覀冊嚼�，風(fēng)箏線(xiàn)纏得越緊。就在我們束手無(wú)策時(shí)，小紅跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要慌，現在你們聽(tīng)我指揮，先把線(xiàn)收起來(lái)�！�
我們按照小紅的指揮，慢慢地收起風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢地落下來(lái)，兩只風(fēng)箏終于分開(kāi)了。我們看了看彼此，開(kāi)心地笑了。
太陽(yáng)漸漸下山了，我們才依依不舍地離開(kāi)了公園。
放風(fēng)箏的作文2
天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云；草木欣欣，惠風(fēng)和暢。春姑娘的風(fēng)吹拂在臉上是柔和的，陽(yáng)春三月的天氣最宜放風(fēng)箏了。這不，今天，我們就在操場(chǎng)上放風(fēng)箏！放風(fēng)箏，我不是第一次，但放自己親手做的風(fēng)箏，還真的是第一次，這讓我無(wú)比興奮。
急不可耐的，我想讓風(fēng)箏趕快飛上天，就把風(fēng)箏用桿子撐開(kāi)，接上線(xiàn)，在操場(chǎng)上激情滿(mǎn)滿(mǎn)地放了起來(lái)：我把風(fēng)箏像飛紙飛機一樣扔向空中，一邊跑，一邊松線(xiàn)，滾珠軸承滴溜溜地運動(dòng)著(zhù)，線(xiàn)“撲哧哧”地轉了出來(lái)，越來(lái)越長(cháng)。我自以為風(fēng)箏已經(jīng)在天上飛翔，跑得更起勁了�！芭�！”風(fēng)箏掉到了地上，可我一點(diǎn)不知道，繼續傻傻地奔跑著(zhù)。我不停地放線(xiàn)，風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)。直到同學(xué)叫我的時(shí)候我才反應過(guò)來(lái)。
哎呀，沒(méi)放起來(lái)，問(wèn)題出在哪呢？我停下腳步，開(kāi)始動(dòng)腦子思考。嗯，可能是線(xiàn)放得太快，風(fēng)箏還沒(méi)起飛就失去托力了。再試一下！我先纏回線(xiàn)，研究一下把手，過(guò)了好一會(huì )兒，我找到了讓線(xiàn)停下來(lái)的凹凸口。這次，我重新起放，每放出一段線(xiàn)，我就讓它卡在凹凸口上，不讓它轉運太快，等一等風(fēng)箏，確保風(fēng)箏飛翔的速度和放線(xiàn)的速度同步，就這樣，風(fēng)箏完美地飛上了天。
看著(zhù)我的.風(fēng)箏在天上自由自在地邀游，我不禁感嘆：原來(lái)放風(fēng)箏也是有秘訣的：線(xiàn)和風(fēng)箏必須協(xié)調配合好才能起飛！這不像我們做人的道理嗎？什么時(shí)候都要團結配合才能共同進(jìn)步！
放風(fēng)箏的作文3
每當我憶起那個(gè)風(fēng)箏，心中就會(huì )變得輕松。
那天清風(fēng)徐徐，白云悠悠，老天爺卻板著(zhù)臉，因為他臉上多了許多“雀斑”─風(fēng)箏。媽媽看天氣正好就帶我出來(lái)放風(fēng)箏，舅媽和小表弟也和我們一起。
我找了一塊空地開(kāi)始放風(fēng)箏，可試了幾次都是風(fēng)箏還沒(méi)飛高就掉了下來(lái)，無(wú)形中好像有一塊板阻擋我的風(fēng)箏。我卻累得汗流浹背，干是就去石椅那邊休息。等我休息好了卻失去了放風(fēng)箏的欲望，就手撐著(zhù)下巴看小表弟。
小表弟手里握著(zhù)風(fēng)箏的一根骨架，在一處石階上跑上跑下玩得不亦說(shuō)乎。我心中不禁羨慕表弟，他還那么小，什么煩惱都沒(méi)有，多好��！我又發(fā)了會(huì )兒呆，突然媽媽的聲音傳入我的耳中：“怎么不玩了？你看別人又跑又跳的多有活力，哪像你，成天像個(gè)小老頭子似的�！薄拔揖褪遣幌敕棚L(fēng)箏了，還有我是女的�！蔽一卦�(huà)道，又等了一會(huì )兒，媽媽還沒(méi)說(shuō)話(huà)，正當我以為她不會(huì )再開(kāi)口時(shí)，她出聲了，你已經(jīng)六年級了，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，你現在就已經(jīng)對完失去了興趣，那你以后可以?shī)蕵?lè )的時(shí)間少了，你想玩也玩不了了，趁現在，爭取多給自己留下些美好的回憶。
媽媽這一番話(huà)猶如一顆巨石在我心中激起了千層浪，是啊，我已經(jīng)六年級了，我會(huì )逐漸變得穩重，我會(huì )褪去幼稚與童真，童年已經(jīng)在向我告別，與我漸行漸遠了。記憶中，那放肆的笑聲與快樂(lè )的`背影已經(jīng)是多久之前了？六年級了啊……
我沒(méi)再說(shuō)什么，只是抓起一旁的風(fēng)箏走向草坪�？粗�(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我呼出了一口氣，胸中的郁氣也消散了，那塊無(wú)形的板已經(jīng)被我打破，思緒隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越遠。
愿我以后能時(shí)時(shí)憶起這個(gè)風(fēng)箏，愿風(fēng)箏能帶著(zhù)我的煩惱越飛越遠，讓我在忙碌中偷得一絲輕松愜意。
放風(fēng)箏的作文4
在廣泛的草地上，清風(fēng)微微地吹拂，藍藍的天空，飄著(zhù)幾朵像小羊一樣的云朵，草地上，人們正在開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏。
一大早，麗麗、丁丁、明明興高采烈地來(lái)到草地上放風(fēng)箏，他們一到草地上，就看到了各式各樣的風(fēng)箏在空中飄蕩著(zhù)，丁丁看到了一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，金魚(yú)的大尾巴在空中輕輕擺動(dòng)，丁丁對明明和麗麗說(shuō)：“你們看那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏的尾巴是不是很漂亮？”明明和麗麗異口同聲說(shuō)：“對��！漂亮極了！”天上還有一只老鷹風(fēng)箏，它在空中正在尋找著(zhù)獵物，蜈蚣風(fēng)箏是飛得最高的，在空中擺著(zhù)它那又細又長(cháng)的身子。
麗麗、丁丁、明明要準備放風(fēng)箏了，麗麗帶來(lái)一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，明明帶來(lái)了一只漂亮的`燕子風(fēng)箏�？墒�，麗麗不會(huì )放風(fēng)箏，只好讓丁丁和明明給他示范一次。丁丁高舉著(zhù)風(fēng)箏，明明拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，他們往前跑，等到風(fēng)箏準備飛上去的時(shí)候，丁丁就把風(fēng)箏放飛了，風(fēng)箏飄蕩在天空，既美麗又漂亮。麗麗站在草地上，抱著(zhù)自己的蝴蝶，望著(zhù)飄蕩在空中美麗的風(fēng)箏，心里甜滋滋的。
在遠處，有一家三口在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，正在放一只三角形的彩色風(fēng)箏。她的爸爸媽媽站在旁邊望著(zhù)天空說(shuō)：“放風(fēng)箏是一種有益身心的娛樂(lè )�！眿寢屨f(shuō)：“這是我童年時(shí)的回憶�！�
放風(fēng)箏真是一種歡樂(lè )、和諧、有意義的活動(dòng)。
放風(fēng)箏的作文5
今天放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)鐵軍廣場(chǎng)，看到許多人在放風(fēng)箏。只見(jiàn)一只只繪著(zhù)五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷地飛舞著(zhù)，我心里癢癢的，決定去試一試。
在賣(mài)風(fēng)箏人熱情的指導和幫助下，我的風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著(zhù)。因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細細的線(xiàn)連著(zhù)，我害怕風(fēng)箏遠遠地離開(kāi)我會(huì )飛走，此時(shí)我能做的，只是緊緊地握著(zhù)線(xiàn)軸。風(fēng)箏在低空中飛著(zhù)，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)。隨著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)地離我遠去，我的心再次懸了起來(lái)�？娠L(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話(huà)地任我擺布，忽高忽低。這時(shí)，我發(fā)現這根細線(xiàn)已經(jīng)完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布。線(xiàn)已放到盡頭，此時(shí)，我感到有很大的'力作用在線(xiàn)軸上。突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送著(zhù)它遠去�？刹恢獮槭裁�，風(fēng)箏竟不如我所愿，開(kāi)始在空中翻滾起來(lái)，很快便落在了對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會(huì )自由飛翔，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)學(xué)會(huì )飛的時(shí)候，只能被束縛著(zhù)。在這個(gè)過(guò)程中，它可以試著(zhù)漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因為，它不會(huì )飛！這使我懂得了父母的良苦用心。
我曾恨他們不放心讓我飛，但現在，我真感謝他們好好地管束我，因為今天的束縛會(huì )為明天的自由翱翔打下堅實(shí)的基礎。
放風(fēng)箏的作文6
春天，綠草茵茵，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)紫千紅，微風(fēng)四起，讓人心曠神怡。在這樣一個(gè)季節里，我們也忘不了做一件事——放風(fēng)箏。
中午，太陽(yáng)露出了赤紅的臉龐，柔柔的溫暖擁抱著(zhù)大地。我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只展翅高飛的老鷹，黑色的羽毛密而蒼勁有力，再看看神情專(zhuān)注的眼睛和張開(kāi)的爪子，仿佛在搜尋美味的獵物。
廣場(chǎng)上有不少的人都是來(lái)放風(fēng)箏的，看著(zhù)天上各式各樣的風(fēng)箏，我和爸爸也迫不及待地把風(fēng)箏架好，要把它送上藍天。
爸爸將風(fēng)箏拿起來(lái)高高地舉過(guò)頭頂，我呢，則將線(xiàn)拉的老長(cháng)，準備好起跑動(dòng)作�！耙�、二、三，跑！”爸爸松開(kāi)風(fēng)箏，我便拿著(zhù)先飛奔起來(lái)。還沒(méi)跑到幾步，“老鷹”就飛起來(lái)了。線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高。
當然，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，不是那么容易的。首先，你要記住，放風(fēng)箏一定要“逆風(fēng)”。只要你感覺(jué)手上沒(méi)有任何力度了，你就得拉一拉線(xiàn)或者收一些線(xiàn)回來(lái)，這樣風(fēng)箏就能在天上穩住了。若感覺(jué)有一種力量在拉著(zhù)你的風(fēng)箏，說(shuō)明這是風(fēng)很大，是讓風(fēng)箏升高的好機會(huì )，只要一點(diǎn)一點(diǎn)放線(xiàn)，直到把線(xiàn)放完，可能他就變成一個(gè)小小的'點(diǎn)了。
當看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛到最高點(diǎn)時(shí)，我突然明白：我們實(shí)現理想不也和放風(fēng)箏一樣嗎？慢慢地進(jìn)步，離理想的彼岸就會(huì )越來(lái)越近，只要你堅持、奮斗，那么你一定會(huì )心想事成！
放風(fēng)箏的作文7
連續的陰雨及寒冷天，好不容易迎來(lái)了一個(gè)艷陽(yáng)天，上午洗洗曬曬，到下午就在家里呆不住了，要不趁這好天氣補補鈣，真對不起這久在違的太陽(yáng)了。
大人，一約二約沒(méi)影了，小孩簡(jiǎn)單，一約一個(gè)準！公交，電瓶車(chē)，琢磨半天，最后還是選擇了電瓶車(chē)。自由方便嘛。一下就到了漁溪公園。這兒人可真不少，特別是各式各樣的風(fēng)箏，幾乎是人手一個(gè)呀。有老鷹的，有鳳凰的，有大花的……大家都興高采烈的！有的拉著(zhù)風(fēng)箏在前面跑，有的扯著(zhù)線(xiàn)在后面放，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)孩童的歡樂(lè )！不時(shí)地喊著(zhù)“快，快”“放線(xiàn)，扯線(xiàn)”，公園里一下熱鬧了很多。旁邊的小樹(shù)小花似乎也來(lái)了勁，一個(gè)個(gè)地張開(kāi)臉，伸直了腰，探頭來(lái)看。
有三四歲的小孩踩著(zhù)雉嫩的腳步在前面跑，后面緊跟著(zhù)擔心滿(mǎn)滿(mǎn)的大人，小孩專(zhuān)注著(zhù)風(fēng)箏，而大人專(zhuān)注著(zhù)小孩，小孩的歡樂(lè )感染著(zhù)大人，時(shí)不時(shí)的`都發(fā)出孩童般的笑聲，多么歡樂(lè )的場(chǎng)面！
有七八歲的小孩，舉著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏在前面歡奔，后面父母幫忙扯線(xiàn)，隨著(zhù)父母的一聲“放”，小孩撒手一放，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛舞，伴著(zhù)廣場(chǎng)上的樂(lè )曲，似有靈性般，隨曲揮動(dòng)著(zhù)翅膀，向藍天飛去。隨著(zhù)一聲“好”，大家都露出了成功的喜悅！
還有十三四歲的正值豆蔻年華的女孩們，三五成群，便已是一道風(fēng)景，再加上手上各式的風(fēng)箏，吸引了不少眼球！她們比較熟練了，一個(gè)人便應付自如。扯著(zhù)風(fēng)箏，稍稍跑兩步，一放，風(fēng)箏便穩穩飛上天，再一放，再飛高點(diǎn)，再一放，再飛高點(diǎn)……她們收放自如，風(fēng)箏也悠然自得。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便飛上了云霄，帶著(zhù)少年的夢(mèng)想，似乎想去探索未知的宇宙！
不同的年齡，一樣的心境，這就是風(fēng)箏帶給大家的無(wú)邊快樂(lè )！
花開(kāi)了，天睛了，你來(lái)嗎？
放風(fēng)箏的作文8
星期天，我打開(kāi)窗戶(hù)，哇！那藍藍的天空就像無(wú)邊無(wú)際的大海，天空飄著(zhù)朵朵的白云，真是放風(fēng)箏的好日子。我和哥哥約了鄰居家的彤彤一起去放風(fēng)箏。
在路上，我們有說(shuō)有笑，像一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了公園的草地上。他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，哥哥舉著(zhù)小燕子風(fēng)箏。我倒退著(zhù)走，一邊走，一邊放線(xiàn)。這時(shí)候，線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)。哥哥說(shuō)了一聲：“放心！”我連忙調轉身子，飛快地向前跑，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著(zhù)。跑了一會(huì )兒，我停住了腳步。抬頭望空中，只見(jiàn)小燕子穩穩當當的，越飛越高了，好偈跟其它的風(fēng)箏們打招呼：“喲，我來(lái)了�！蓖蝗�，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，一連翻了好幾個(gè)跟頭。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。哥哥趕緊沖了過(guò)來(lái)，從我手中搶過(guò)線(xiàn)軸，把風(fēng)箏控制好方向，風(fēng)箏抖動(dòng)了幾下，又飛上了天空，這次飛得又來(lái)又穩。彤彤看見(jiàn)我們玩得那么高興，她對哥哥說(shuō)：“哥哥，你可以幫我放一下風(fēng)箏嗎？”妹妹在哥哥的`幫助下，也把小蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。遠處，一個(gè)小弟弟在爸爸媽媽的幫助下也把風(fēng)箏放了上天空。
這時(shí)候天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。瞧，一條“魚(yú)”在藍天中擺著(zhù)尾巴，自由自在地游來(lái)游去，一條“長(cháng)龍”威風(fēng)凜凜地在白云中飛翔，一只“老鷹”展開(kāi)翅膀仿佛要和白云一決勝負風(fēng)箏……
放風(fēng)箏真是太好玩了，下次我還要再約上好朋友一起去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文9
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
周末，我和我的小伙伴來(lái)到公園放風(fēng)箏。我拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，勝券在握，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。公園的草地上，綠油油的嫩芽在平緩的草地上舒展開(kāi)來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股清新的草香。草地上放風(fēng)箏的`人真多，風(fēng)箏也造型多樣，各具特色。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的中國龍，還有展翅欲飛的雄鷹……
我拿的是貓咪風(fēng)箏，姐姐拿的是喜羊羊風(fēng)箏，我們整理好風(fēng)箏線(xiàn)，開(kāi)始放風(fēng)箏比賽。我和姐姐拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)就飛奔起來(lái)。只看姐姐熟練地一收一放，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，而我的風(fēng)箏卻一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，頭直往下栽，最后竟然卡在了一棵小樹(shù)上。媽媽聞聲而來(lái)，笑著(zhù)幫我把風(fēng)箏拿了下來(lái)。
比賽還在繼續，但是我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，我著(zhù)急地看了姐姐一眼，��！姐姐的風(fēng)箏已經(jīng)在天空中自由翱翔。我悶悶不樂(lè )地坐到了草地上，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“姐姐風(fēng)箏飛得高，應該有什么技巧，你去問(wèn)問(wèn)她，學(xué)習一下�！蔽遗艿浇憬闵磉厗�(wèn)：“姐姐，風(fēng)箏怎樣才能飛起來(lái)？”“別灰心，我告訴你，你要在有風(fēng)的時(shí)候，順著(zhù)風(fēng)的方向，一邊跑，一邊慢慢地放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就能飛起來(lái)了�！苯憬阏f(shuō)。我好像明白點(diǎn)兒了，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，準備試著(zhù)放飛。
按照姐姐告訴我的方法，我不斷練習。一次不成，我就試著(zhù)來(lái)兩次，漸漸地，我摸透了風(fēng)箏的“脾氣”，它仿佛也聽(tīng)我指揮了，不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏搖搖擺擺地升上了天空，我興奮地大喊大叫：“飛上去了！飛上去了！”把旁邊的媽媽和姐姐逗得直笑。
看來(lái)，做什么事情都要多去練習并且總結失敗的原因，才可以取得成功。今天我不僅學(xué)到了放風(fēng)箏的技巧，還明白了一個(gè)道理，真開(kāi)心！
放風(fēng)箏的作文10
“三月三”是我國多個(gè)民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動(dòng)豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風(fēng)箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會(huì )聚集在魚(yú)峰山下的魚(yú)峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。
“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機。我和爸爸來(lái)到魚(yú)峰公園，那里的廣場(chǎng)上，已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。
我從背包里拿出蝴蝶風(fēng)箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)絞線(xiàn)器，快速地奔跑起來(lái)。放開(kāi)手后，風(fēng)箏飛到大約10米高時(shí)，便掉落下來(lái)，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著(zhù)風(fēng)箏奔跑，一連幾次，風(fēng)箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏才能高飛呢？
我捏著(zhù)風(fēng)箏站立，靜靜地等待風(fēng)兒的到來(lái)�；蛟S是老天爺聽(tīng)到了我的心聲，讓我滿(mǎn)足愿望吧，不一會(huì )就刮來(lái)了一陣陣春風(fēng)。我立刻逆風(fēng)而行，快速奔跑，借著(zhù)風(fēng)力，風(fēng)箏很快就飛上了天空。我不停地放線(xiàn)、收線(xiàn)，調整風(fēng)箏的高度和方向。哈哈，我的'蝴蝶風(fēng)箏在高高的天上飛翔，它沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。
這時(shí)，從不遠處的魚(yú)峰歌圩山歌臺傳來(lái)了山歌聲：
“我是風(fēng)箏黨是線(xiàn)，
風(fēng)箏和線(xiàn)緊相連；
放飛心頭中國夢(mèng)，
迎來(lái)祖國艷陽(yáng)天……”
真是巧��！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風(fēng)箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動(dòng)形象的山歌。哇！天上的風(fēng)箏仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！
放風(fēng)箏的作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，小朋友也趁著(zhù)溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公早早地起了床，把金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無(wú)邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開(kāi)滿(mǎn)了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹(shù)在風(fēng)中搖擺，好像在對我們招手。鳥(niǎo)兒嘰嘰地唱著(zhù)，好像在互相問(wèn)好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著(zhù)潔白的云朵，好像一個(gè)個(gè)棉花糖，又像一群群可愛(ài)、活潑的'小羊……瞧！天空中的風(fēng)箏各式各樣，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚(yú)呢！
大家都迫不及待地開(kāi)始了，我一手拿風(fēng)箏，一手拽著(zhù)線(xiàn)，我使出全身的力氣跑了出去，把燕子風(fēng)箏扔向天空。原以為我的風(fēng)箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可我的風(fēng)箏不但沒(méi)有飛上空，反而掉在了地上。我不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風(fēng)箏，風(fēng)箏再一次飛上了天空，我開(kāi)心極了，立刻開(kāi)始放線(xiàn)。由于放線(xiàn)太快，風(fēng)箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來(lái)。這回我傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著(zhù)頭。這時(shí)我的好朋友xx走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“有一點(diǎn)困難就放棄了嗎？來(lái)，我們一起把風(fēng)箏放上天空！”我拽著(zhù)線(xiàn)在前面跑，xx舉著(zhù)風(fēng)箏，也飛快地跑著(zhù)，我倆合作把風(fēng)箏放上了天空。周?chē)男∨笥颜驹谝慌�，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，也學(xué)著(zhù)樣子放飛了風(fēng)箏。
看！天空飄蕩的風(fēng)箏多像孩子們純潔的心！
放風(fēng)箏的作文12
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，碧藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，碧綠的草地上跑來(lái)了一群愛(ài)放風(fēng)箏的小朋友。
看，小明和亮亮正在高高興興地放風(fēng)箏呢！只見(jiàn)小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉長(cháng)線(xiàn)，再一看看亮亮，他的手臂伸得直直的.，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，大聲地對小明說(shuō)：“我準備好了。"小明喊：“聽(tīng)我口令，三，二，一，放！"話(huà)音剛落，亮亮就使出了吃奶的勁，用力把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏就飛到了半空中。接著(zhù)，小明飛快地往前跑起來(lái)，風(fēng)箏便越飛越高。兩個(gè)小伙伴高興地歡呼起來(lái)！
可是好景不長(cháng)，亮亮忽然發(fā)現風(fēng)箏像被箭射中似的，正在慢慢地落下，急得大叫：“小明，快拉線(xiàn)！"可小明慌了神，眼看風(fēng)箏馬上就要飄落到地上時(shí)，小明才反應過(guò)來(lái)，用力一拉，風(fēng)箏仿佛重新注入了力量，就像“神舟九號"一樣，又飛上了天。
遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小孩一邊放風(fēng)箏，一邊高興地說(shuō)說(shuō)：“爸爸，我的風(fēng)箏飛得好高呀，好像飛出宇宙了！"爸爸用手搭著(zhù)媽媽的肩，說(shuō)：“兒子會(huì )放風(fēng)箏了，真能干！"
天空中，一條條“金魚(yú)"在空中游戲，一條“巨龍"在天空中飛舞，威武的“雄鷹”也在天空翱翔……多么歡樂(lè )的圖畫(huà)呀！
放風(fēng)箏的作文13
今天下午，我們將舉行年度風(fēng)箏比賽。我的心既激動(dòng)又緊張。
我們整齊地到達了機場(chǎng)。已經(jīng)有人放風(fēng)箏了，他們的風(fēng)箏飛得很高！我真的很羨慕他們。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，許多風(fēng)箏在天空中漂浮了一段時(shí)間：有美麗的小燕子，有雄鷹，有肥大的企鵝，還有頑皮的米老鼠和飛騰的鳳凰……
我迫不及待地拿起我的“老虎”風(fēng)箏，把它扔到空中，然后拼命地向前沖。過(guò)了一會(huì )兒，“老虎”飛起來(lái)了，我感到非常高興。一陣強風(fēng)吹過(guò)，“老虎”突然向左傾斜，正要與他旁邊的“小燕子”相撞。我竭盡全力地向右奔跑，在奔跑時(shí)拉開(kāi)了界線(xiàn)，現在“老虎”變得穩定了。我深吸了一口氣，對自己說(shuō)：“真令人驚訝，風(fēng)箏幾乎撞上了飛機�！钡恰疤炜帐菬o(wú)法預測的”，秦楠的風(fēng)箏突然飛過(guò)，被我的纏住。向上。幸運的`是，爸爸來(lái)了，他花了很長(cháng)時(shí)間思考和思考，然后才解決了。他莊嚴地告訴我：“我會(huì )避免風(fēng)中飛來(lái)的風(fēng)箏�！蔽尹c(diǎn)了頭。
這時(shí)，我看到何一航?jīng)]事做，所以我請他過(guò)來(lái)把它隨身攜帶。我們兩人排線(xiàn)，另一人拉線(xiàn)，我們合作得很好。過(guò)了一會(huì )兒，我的“老虎”終于愿意展翅高飛。似乎熱烈地感謝我們。我們也笑了起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，仿佛我們正飛向天空。
風(fēng)箏比賽結束了，我們回到了教室。但是我的心仍然停留在神奇而有趣的風(fēng)箏比賽中。我想在下一場(chǎng)比賽中我會(huì )把風(fēng)箏放到最高水平，這樣整個(gè)學(xué)校都會(huì )羨慕我。
放風(fēng)箏的作文14
星期天的上午，媽媽帶我到大壩上放風(fēng)箏。天氣格外的晴朗，天空中沒(méi)有一朵云彩絲兒，瓦藍得猶如平靜的海面，讓我的心也喜悅起來(lái)。
媽媽還在開(kāi)始放風(fēng)箏的準備工作。我抬頭看見(jiàn)有許多風(fēng)箏已經(jīng)遨游在天空之中了，有的風(fēng)箏圖案是美麗優(yōu)雅的蝴蝶；有的是強壯的老鷹；有的是電視里的動(dòng)畫(huà)人物······我看著(zhù)自己精心挑選的公主風(fēng)箏，心里暗自興奮，我要讓它飛得比它們還高，還遠。
激動(dòng)人心的時(shí)刻要開(kāi)始了，媽媽雙手托著(zhù)風(fēng)箏，我迫不及待地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始助跑，放飛風(fēng)箏，可是我的“小公主”沒(méi)有飛上天，她無(wú)精打采地趴在了地上。我的'興奮心情也瞬間跌入谷底，原來(lái)我們沒(méi)有逆著(zhù)風(fēng)向跑，所以風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。媽媽笑瞇瞇地摸摸我的頭：“我們重新調整方案，相信自己一定可以讓風(fēng)箏飛上藍天�！眿寢尭嬖V我慢慢地放風(fēng)箏線(xiàn)，不能放太快了，要隨著(zhù)風(fēng)兒吹向風(fēng)箏，讓風(fēng)箏自己拉著(zhù)線(xiàn)慢慢飛高。我一邊飛速地跑著(zhù)一邊小心謹慎地放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我感受到了我的心跳加速，我也感受到了我的風(fēng)箏在啟航高飛。我們的風(fēng)箏在空中徐徐上升，我開(kāi)心地看著(zhù)自己的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得高飛得遠。我的“小公主”太棒了，她仿佛在對我微笑，我感覺(jué)我手里牽著(zhù)的是幸福。
看著(zhù)藍天中一只只放飛的風(fēng)箏，我情不自禁地想：我們要像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，不能遇到困難就退縮，要迎難而上，為了心中的夢(mèng)想，一路向前，我們才能飛得更高，看得更遠！
放風(fēng)箏的作文15
4月13 日，星期五，上午第四節語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師用這節課，帶我們去田徑場(chǎng)放風(fēng)箏。我們聽(tīng)了以后全班都樂(lè )開(kāi)了花興奮得跳起來(lái)。
我們都各自拿著(zhù)自己的風(fēng)箏有笑臉的、金魚(yú)的、雄鷹的白雪公主的、蝴蝶的花樣繁多。我的風(fēng)箏是黃色的大笑臉的圖案，老師教我們怎樣把那根白色的棒子插在風(fēng)箏兩端的洞里面，又教我們怎么樣把繩子綁在風(fēng)箏上，這樣風(fēng)箏就撐開(kāi)了，瞬間教室里全是美麗的風(fēng)箏。我們興奮地擎著(zhù)風(fēng)箏向田徑場(chǎng)奔去。
到了田徑場(chǎng)，我用左手拉著(zhù)線(xiàn)用右手拿著(zhù)風(fēng)箏，向風(fēng)的方向跑了跑一放手風(fēng)箏就飛了起來(lái)就這樣我在大田徑場(chǎng)上像一只豹子一樣的速度連跑了三圈。跑完了以后我累得站不起來(lái)，老師又叫我們來(lái)一次放風(fēng)箏的比賽，把風(fēng)箏放起來(lái)的人才能一直向前跑。聽(tīng)了以后我們各自跑上自己的跑道上準備了，老師就叫準備，跑！同學(xué)們都隨著(zhù)風(fēng)向前跑了，而我還在跑道上沒(méi)動(dòng)過(guò)應為我的.風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，而是一直像502膠水一樣一直在地上飛不起來(lái)。我看了一下自己的風(fēng)箏得了什么毛病我看了一會(huì )原來(lái)是風(fēng)箏的正面和反面弄反了，所以一直飛不起可是當我發(fā)現了自己的錯誤的時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)放完一次了，不過(guò)第二次我得了第一名，但是我的風(fēng)箏卻一根一根打了死結柔成了一團就像一塊小石子一樣。
這一次放風(fēng)箏，我玩得特別愉快，但是我的風(fēng)箏被弄壞了，雖然有些遺憾，但是我還是滿(mǎn)心快樂(lè )。
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