描寫(xiě)風(fēng)的作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)的作文1
生活中到處都是風(fēng)。
但是如果風(fēng)有顏色，我們的世界會(huì )變得更加美麗生動(dòng)。與自然風(fēng)景相融合，你可以想象這將是一幅多么美麗的畫(huà)面。
春天，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)，綠色的風(fēng)吹過(guò)盛開(kāi)的花朵，就像綠葉的紅花，非常美麗！
夏天，炎熱。淺藍色的風(fēng)來(lái)了，就像在游泳池里一樣，涼爽極了！
秋天，涼風(fēng)習習，金色的秋風(fēng)吹動(dòng)紅色的楓樹(shù)，翻開(kāi)火紅的畫(huà)卷，吹落秋天的細雨。
冬天的風(fēng)是白色的.，但是梅花在風(fēng)中盛開(kāi)。它帶來(lái)了新的開(kāi)始，新的希望，
風(fēng)是看不見(jiàn)的。但是如果有顏色，千變萬(wàn)化，五彩繽紛，這個(gè)世界會(huì )裝飾得更加美麗生動(dòng)。
河南李鴻學(xué)校第二天:林敖佳
描寫(xiě)風(fēng)的作文2
夏天的風(fēng)不是很涼爽，但又蘊涵著(zhù)說(shuō)不出的涼意。
有人愛(ài)春天的播種；有人愛(ài)秋天的豐收；有人愛(ài)冬天的白雪。但我卻愛(ài)夏日的風(fēng)。
每當到了夏天，太陽(yáng)就會(huì )釋放出充足的光和熱，讓每一個(gè)生物都能夠享受到陽(yáng)光的愛(ài)撫。這時(shí)吹來(lái)一陣，便給我們帶來(lái)無(wú)盡的涼意。
白天，驕陽(yáng)似火，小草都蔫了；花兒都枯了；農民都累的汗流浹背。突然，風(fēng)來(lái)了，它拂過(guò)世間萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股冰涼的甘露沁入人們心田。
傍晚，老人們不約而同的來(lái)到樹(shù)下。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)最近的趣聞。還有幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)下悠閑地下著(zhù)象棋。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，吹過(guò)老人的白發(fā)；吹過(guò)紙上的象棋；吹過(guò)老人的心扉。
看，一年中最可愛(ài)的'，莫過(guò)于下日的風(fēng)。它總像一個(gè)小天使，給人們送去愉快，給大地帶來(lái)涼爽。
我愛(ài)夏日的風(fēng)，那最可愛(ài)的風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文3
它，有時(shí)猛然而過(guò)，像急急忙忙的行者；它，有時(shí)撼動(dòng)大地，像無(wú)比憤怒的斗士；它，有時(shí)撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風(fēng)。
忽然，春風(fēng)悄悄的來(lái)了�？炻�(tīng)，是春風(fēng)姑娘彈著(zhù)琴向我們而來(lái)，由遠而近，由遠而近……“呼，呼——”你聽(tīng)，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。
春風(fēng)是柔和的，那夏風(fēng)便是暖和的。夏風(fēng)是調皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個(gè)淘氣的小妹妹。它總是速來(lái)速去，有時(shí)玩累了，就向我們走來(lái)。
秋風(fēng)是夏天吃一個(gè)冰激凌，是夏天坐在空調房里，是夏天下一場(chǎng)雨那樣的美好、涼爽。秋風(fēng)較積極，總是出來(lái)。
冬風(fēng)如果像夏風(fēng)那樣調皮，那就有我們好受的'了�？善L(fēng)更調皮、搗蛋。不但冬風(fēng)時(shí)常出來(lái)玩，有時(shí)還帶點(diǎn)雪、雨。
風(fēng)兒，有時(shí)像和藹可親的父母，有時(shí)像兇猛的老虎，也有時(shí)像調皮可愛(ài)的小孩。風(fēng)總是變化莫測，讓人捉摸不透。
描寫(xiě)風(fēng)的作文4
秋天的風(fēng)，是一臺電風(fēng)扇，它帶著(zhù)涼爽和優(yōu)雅，呼呼地，呼呼地，趁你還在打盹，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒五顏六色的水彩筆，你看，它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉，笑啊笑啊，笑走了夏天的炎熱。它把黃色給了柿子，橙黃色的柿子像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，照哇照哇，照來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給落葉的，落葉像蝴蝶翩翩起舞。綠色是給大棗的，大棗你擁我碰，睜著(zhù)要人們去摘呢！月季花的顏色就更多了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。
秋天的風(fēng)，帶著(zhù)非常好的氣味，香蕉香香的，桔子甜甜的，還有桂花、菊花的香味，可多了。
秋的的風(fēng)，吹起刺耳的哨音，告訴大家冬天就要來(lái)了，讓大家提前做好冬季的`保暖準備工作。
秋天的風(fēng)，帶給大自然的是一份收獲的喜悅，帶給我們的是一曲歡樂(lè )的舞蹈。
描寫(xiě)風(fēng)的作文5
秋風(fēng)是一把鑰匙，他帶著(zhù)清涼和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋風(fēng)是一盒五彩繽紛的顏料，它把金黃色給了梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋風(fēng)吹起了金色的小喇叭，小動(dòng)物們也已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了。小青蛙在趕緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)。小松鼠也找來(lái)松果當糧食。
秋風(fēng)藏著(zhù)非常好聞的氣味，梨黃黃的、蘋(píng)果紅紅的，都散發(fā)出淡淡的.清香。小朋友的腳常常被那香味勾住。
秋風(fēng)帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌。
描寫(xiě)風(fēng)的作文6
向前看，向前看，春天的腳步近了。天氣轉暖，狂風(fēng)大作。
一大早，風(fēng)就開(kāi)了它的喉嚨，“呼——呼——”，誰(shuí)惹惱了它，打翻了灰色的墨水瓶，灑滿(mǎn)了天空，連太陽(yáng)都遮住了。風(fēng)狂，路邊的樹(shù)被吹得東搖西晃。偶爾有一只麻雀在空中飛，但它不敢停留，匆忙飛回自己的窩。一些塑料袋和紙片被風(fēng)送上天空，它們在空中飛舞。地上行人很可怕。頭發(fā)被吹起來(lái)，灰塵不斷鉆進(jìn)人們的.眼睛、嘴巴和耳朵。逆風(fēng)行走時(shí)很難睜大眼睛。風(fēng)竭盡全力阻止人們前進(jìn)。如果你不注意，你會(huì )被狂風(fēng)推倒。
奶奶說(shuō)：“風(fēng)不吹，花不開(kāi)�！蔽移诖�(zhù)風(fēng)過(guò)得快，五顏六色的春天快來(lái)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文7
夏天的風(fēng)是涼涼的深綠色的。池塘里的荷花經(jīng)過(guò)驕陽(yáng)的曝曬，已經(jīng)變成深綠色，但依然如圓盤(pán)似的飽滿(mǎn)。荷花宛如一位亭亭玉立的少女，盛開(kāi)在圓盤(pán)中。那耀眼的白，絢麗的紅，那綠色的蓮蓬，黃色的蕊，令人不禁想起了唐朝大詩(shī)人李商隱著(zhù)名詩(shī)句“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)和人任天真”。
夏日的風(fēng)多像一個(gè)可愛(ài)的'小天使，它用那纖細的手撫摸著(zhù)世界！給世界增添了更多的情。
清晨，當第一束夏風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)搖擺起來(lái)，翩翩起舞，空中充滿(mǎn)了花香味。這時(shí)，泥土也不甘示弱，于是花香和泥土的味彌漫在世界里，涼爽，舒服，爽快。
白天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，掛在天空上，空氣中仿佛有一團火。小草枯了，樹(shù)枝也垂頭喪氣地彎著(zhù)腰。在田野里，正在田野里干活的農民，更是汗流浹背，沉重的著(zhù)粗氣。它來(lái)了，夏日的風(fēng)來(lái)了，它沁入人們的心肺。給人們帶來(lái)了屢屢的涼爽。。
這就是夏天的風(fēng)，是寧靜的，但也是熱鬧的。
描寫(xiě)風(fēng)的作文8
馮是一個(gè)改變四季美景的魔術(shù)師。
涼爽的風(fēng)來(lái)到了春天。他把山染成綠色，把大地染成綠色，給花涂上五顏六色的臉頰。風(fēng)雨相遇，雨滴會(huì )傾斜；當風(fēng)箏遇到風(fēng)時(shí)，它會(huì )被他吹起來(lái).
夏天暖風(fēng)吹。他吹綠色的荷葉和樹(shù)葉，他吹開(kāi)放的荷花，他把小動(dòng)物吹出家門(mén)�？炜�！青蛙站在荷葉上唱歌！
秋天會(huì )有涼爽的風(fēng)。他來(lái)到了田野，稻穗變成了金黃色，他來(lái)到了果園，蘋(píng)果是紅色的，橘子是黃澄澄的，他來(lái)到了農夫叔叔的.微笑…
寒風(fēng)吹進(jìn)了冬天。他撓山、撓樹(shù)、撓屋頂，還得讓小動(dòng)物冬眠.
風(fēng)！你真是個(gè)偉大的魔術(shù)師。
描寫(xiě)風(fēng)的作文9
我喜歡風(fēng)，我喜歡風(fēng)隨天地飄蕩，在云海里戲耍。我好想變成蒲公英追隨他
風(fēng)，是自由的，是有趣的。
風(fēng)，有很多種味道。
春天帶給我們花香，夏天帶給我們繁忙，秋天帶給我們喜悅，冬天帶給我們冷冽的寒風(fēng)刺骨。
我喜歡風(fēng)。我喜歡自由。風(fēng)是自由之神……
人們利用風(fēng)發(fā)電，利用風(fēng)催眠植物。
風(fēng)還是一個(gè)指揮官，所到之處就會(huì )有美妙的旋律出現。當然也有不好的情況……
樹(shù)是風(fēng)的好伙伴，陪它歌唱你聽(tīng)“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，多么愉快又美妙的.音樂(lè )啊……
風(fēng)，謝謝你……
將我自由的心放飛去飛翔吧……
描寫(xiě)風(fēng)的作文10
阿左旗六校五年級4班彭晶靜
風(fēng)是偉大的，它滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，讓地球茁壯生長(cháng)。我愛(ài)它不是因為它的美麗，而是因為它把我童年的風(fēng)箏吹了起來(lái)。
風(fēng)是綠色的，它給小草涂上了鮮艷的綠色，給大地草涂上了養眼的翠綠，那一個(gè)個(gè)暗綠色的草叢，那一片片粉綠色的葉子都是風(fēng)的功勞。
風(fēng)是紅色的，它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅，如果是在雨天，那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗，朱紅色的`玫瑰上閃爍出來(lái)的雨露是多么像一顆顆珍珠��！
風(fēng)是藍色的，當風(fēng)走過(guò)湖邊時(shí)，走過(guò)清泉時(shí)，你會(huì )看到魚(yú)兒在清澈的湖中盡情的釋放著(zhù)壓力，你還會(huì )看到碧藍的清泉下游過(guò)一群鴨，紅嘴紅腳和金燦燦的毛�？粗�(zhù)它們越游越遠離開(kāi)的身影，我竟有些遺憾。
風(fēng)是無(wú)形的、更是五彩的、因為我的童年也是五彩的！
描寫(xiě)風(fēng)的作文11
就這樣，風(fēng)染紅了樹(shù)林，隨處都是哀愁！又是一個(gè)分離的季節。
你在這里，而他們，卻在那里。
你獨自一人坐在他鄉的臺階上，唱著(zhù)別離的痛苦。風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應。
風(fēng)悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。
你靜靜地坐在亭臺樓閣中，酒似水流。孤獨哀傷之中，你吟出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”遠方的弟弟應該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風(fēng)中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的家。
風(fēng)吹著(zhù)你的胡須，帶走了你的.眼淚，卻帶不走你的哀愁。
風(fēng)就這樣無(wú)情吹著(zhù)，吹散了一切；風(fēng)又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。
一片紅色的土地，風(fēng)又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？
描寫(xiě)風(fēng)的作文12
一年四季都有風(fēng)，可她們的性格卻完全不同。
春天風(fēng)是溫柔的，她邊呼呼地唱著(zhù)歌，邊忙著(zhù)把萬(wàn)物給喚醒。你瞧：把小草弟弟的衣服吹綠了，把花兒妹妹的.臉蛋吹紅了，燕兒姐姐也不例外，被這溫暖柔和的春風(fēng)呼喚了回來(lái)，大地一片勃勃生機。
夏天，天氣十分炎熱。每個(gè)人身上汗流浹背，像剛洗過(guò)澡一樣，多么希望有一絲涼風(fēng)��！可是這時(shí)的風(fēng)卻很調皮，東躲躲，西藏藏，就算有點(diǎn)風(fēng)也是暖暖的。大家十分抱怨，連知了也吱、吱、吱的一聲又一聲生氣地叫著(zhù)。
秋天開(kāi)心的風(fēng)娃娃吹哇吹，吹來(lái)了秋天的涼爽，吹來(lái)了香甜的果子，吹來(lái)了金黃的玉米，黃黃的高粱和稻谷，田野里一片金色。
冬天，風(fēng)娃娃嚴肅極了，把小朋友們吹得直打哆嗦，雪花妹妹也被這呼呼的寒風(fēng)吹來(lái)。孩子們戴上手套，穿上棉襖，拿上鐵锨走出家門(mén)，堆起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。雖然冬天風(fēng)是寒冷的，卻給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )！
四季的風(fēng)每時(shí)每刻在大地上吹動(dòng)著(zhù)……
描寫(xiě)風(fēng)的作文13
昨天的天氣特別好。我感覺(jué)走在街上的時(shí)候，太陽(yáng)快要融化了。夏天來(lái)的那么莽撞，一點(diǎn)也不給人過(guò)多的機會(huì )嗎？
但是我沒(méi)想到的是今天天氣變了。早上起來(lái)，明顯感覺(jué)溫度有點(diǎn)低，和昨天的`反常天氣形成了鮮明的對比，于是多穿了一件衣服，穿上了褲子。沒(méi)想到，中午放學(xué)，正走在回家的路上，突然刮起一陣大風(fēng)，我開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，然后往前走了幾步。風(fēng)突然變大了，風(fēng)掛在臉上很難受，劉海都吹到頭上了。我頂著(zhù)風(fēng)艱難地走回家。
這風(fēng)真奇怪。到了下午，風(fēng)漸漸平息，然后停了，太陽(yáng)從云層里探出頭來(lái)。真的是怪風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文14
春天的風(fēng)，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清爽和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你一不留神，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的風(fēng)，有一盒裝著(zhù)各種各樣種子。它把美麗的花和嫩草的種子灑在草地上，你看，它們都爭著(zhù)第一個(gè)發(fā)芽呢！它把嫩葉的種子灑在樹(shù)枝上，看，如果嫩葉發(fā)芽，樹(shù)枝又會(huì )變成綠色的了……
春天的風(fēng)，藏著(zhù)許多歌聲！有杜鵑唱的、有喜鵲唱的、有麻雀唱的……小朋友的腳，常被這些歌聲所鉤住。
春天的`風(fēng)，帶給大自然一首甜美的歌，帶給小朋友一首歡樂(lè )的歌。
描寫(xiě)風(fēng)的作文15
秋天的風(fēng)，吹的大地變化萬(wàn)千，吹的人們浮想聯(lián)翩，吹著(zhù)人們忙碌的腳步。
秋天的風(fēng)，吹的大地瓜果飄香。你看，吹得蘋(píng)果姐姐羞紅了臉，吹得茄子爺爺彎著(zhù)腰走，吹得橙子漲出小臉蛋……誰(shuí)看了這些新鮮的水果都忍不住想上去咬一口。
秋天的風(fēng)，是個(gè)環(huán)保員，你瞧，它把樹(shù)上的`落葉，都清掃到了低洼處，一堆堆的，像人工清掃的一樣。無(wú)論哪一片可以做成精美的書(shū)簽。
秋天的風(fēng)，是個(gè)負責任的報信員，它及時(shí)的告訴人們，天氣越來(lái)越冷了，小燕子接到信也飛到南方去過(guò)冬，小松鼠也儲備糧食過(guò)冬，小熊娃娃也挖好了洞準備過(guò)冬，人們也接到了信，為準備過(guò)冬忙碌著(zhù)。
秋天的風(fēng)，像五彩的夢(mèng)，給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想。人們帶著(zhù)豐收的喜悅，暢想著(zhù)來(lái)年的收獲和希望。
秋天的風(fēng)，像希望的火種，給我一種奮發(fā)向上的力量，我也要有新的收獲。
秋天的風(fēng)，給大地和人們帶來(lái)了美好的一切。
我喜歡秋天的風(fēng)!
【描寫(xiě)風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)風(fēng)的作文08-21
描寫(xiě)風(fēng)的作文精選11-07
描寫(xiě)風(fēng)作文06-07
描寫(xiě)風(fēng)的作文09-21
描寫(xiě)風(fēng)的作文11-03
描寫(xiě)夏天的風(fēng)作文07-10
描寫(xiě)風(fēng)的精彩作文02-21
描寫(xiě)風(fēng)娃娃的作文02-04
描寫(xiě)田野風(fēng)的作文03-12