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放風(fēng)箏小學(xué)作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
放晴了，我從教室的窗口望出去，透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動(dòng)活動(dòng)呢？
我們迫不及待地帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，來(lái)到了綠茵茵的草坪上。準備放風(fēng)箏啦！我拽著(zhù)線(xiàn)在前面猛跑，小寧拿著(zhù)風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹，小寧松開(kāi)手，風(fēng)箏慢慢地飛過(guò)了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀！可是，它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛高了一些。我繼續仰著(zhù)頭看著(zhù)風(fēng)箏飛呀飛。突然，風(fēng)箏的線(xiàn)把小寧絆倒，線(xiàn)也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線(xiàn)，一圈又一圈牢牢地纏在線(xiàn)軸上，一邊拔腿去接風(fēng)箏。我不放棄，把線(xiàn)綁好，又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽(tīng)得懂我的話(huà)似的，越飛越高，越飛越遠。
天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有可愛(ài)的小豬佩奇，有勤勞的小蜜蜂，還有展翅高飛的燕子它們互比高低，都在向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)未來(lái)展翅飛翔。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天，爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來(lái)，我讓爸爸展開(kāi)，然后讓爸爸放。爸爸叫我幫忙把風(fēng)箏放起來(lái)，爸爸拉著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)回走動(dòng)。我看呆了，吵著(zhù)鬧著(zhù)也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來(lái)，讓我放。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，來(lái)回走動(dòng)，可是，我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔；我的風(fēng)箏就像是沒(méi)有了翅膀，如何也飛不起來(lái)。我急得團團轉，趕忙問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人做事著(zhù)急是不行的，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒(méi)有學(xué)會(huì )，就開(kāi)始放，這樣無(wú)論如何你也是放不起來(lái)的�！�
今天，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能著(zhù)急，要聽(tīng)人講解，這樣才能學(xué)會(huì )。今天我真高興！
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
草長(cháng)鶯飛二月，堤上柳葉醉春煙。周末，小迫不及待地在公園里放風(fēng)箏。
��！公園里的風(fēng)景真的很美！草是鮮綠色的，五顏六色的小花張開(kāi)笑臉，高大的樹(shù)木筆直地立在腰際。
小明右手拿著(zhù)線(xiàn)，左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一路小跑。一陣春風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空。風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，仿佛已經(jīng)飛過(guò)了白云。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：這燕子應該是燕子之王！
小明高興得忍不住大喊：是��！我的風(fēng)箏是最高的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
今天，我們的學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節又來(lái)到了。
這回中午，我們可不是一吃完飯，就會(huì )了教室了，我們都在我們的座位上休息，有的還看課外書(shū)了，這次我們是吃了中午飯，就去宿舍睡覺(jué)了，只不過(guò)只可以讓眼睛休息半個(gè)小時(shí)――三十分鐘，三十分鐘很快就過(guò)去了，起床鈴響了，我們忙碌的穿衣服，回教室，過(guò)了一會(huì )兒，我們就去集合了，等主任一將完話(huà)，我們就去操場(chǎng)上看我們英華小學(xué)的的風(fēng)箏節比賽了，所以，我們的英華小學(xué)的的風(fēng)箏節比賽就正是開(kāi)始了。
一到了操場(chǎng)，我們就站成了四隊，然后，我們就做到看臺上了，我坐在倒數第四行，等待這我們四年級的風(fēng)箏，不一會(huì )，馬俊濤的風(fēng)箏就高高地掛在了天空上，他的風(fēng)箏是特制的大彩條風(fēng)箏，他跑著(zhù)，我們也呼喊著(zhù)：“馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！”我們喊破了嗓子眼兒，馬俊濤終于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的回來(lái)了看上去得了一個(gè)很好的成績(jì)。
今天我可真高興！
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來(lái)爬去，遠處還有一只“金魚(yú)”悠閑地游來(lái)游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺(jué)得燕子會(huì )飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著(zhù)線(xiàn)，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開(kāi)始！”小明撒開(kāi)風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著(zhù)笑聲顫抖著(zhù)翅膀，躍躍欲試呢！
遠處，一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍藍的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著(zhù)高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨��！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的邀游！
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
星期六的`早上，陽(yáng)光明媚。蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云。小朋友們約好中午去公園放風(fēng)箏。到了中午，小朋友們拿上食物、風(fēng)箏，還有一個(gè)小朋友，帶上了他的寵物小狗呢！
小朋友們都到了，她們開(kāi)始了放風(fēng)箏活動(dòng)。小黃拿起風(fēng)箏，來(lái)到一邊，朝著(zhù)風(fēng)的對立面跑，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏就能夠飛起來(lái)了。麗麗用10元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)雙球冰淇淋，而華華則帶著(zhù)小狗在散步呢！還有的小朋友在做運動(dòng)。
不知不覺(jué)間天黑了，小朋友們戀戀不舍，不想回去。但是天黑了，一定要回家才行。不過(guò)小朋友們玩得很開(kāi)心，心里很滿(mǎn)足。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。公園里長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。小鳥(niǎo)從家里飛出來(lái)了，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。小明和小紅一起去公園，拿出他們親手做的風(fēng)箏。他一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手拿著(zhù)牽引線(xiàn)，慢慢地逆著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)箏就慢慢地飛上了天，風(fēng)箏越飛越高，在半空中展開(kāi)那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏一只像蜻蜓一只像鯨魚(yú)，在空中一會(huì )兒飛得高，一會(huì )飛得低，像在跟小鳥(niǎo)玩游戲，又像在和白云捉迷藏。
公園里到處飄蕩著(zhù)人們的笑聲，他們玩得可開(kāi)心了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
春天到了，我急忙跑到公園去放風(fēng)箏。
我看見(jiàn)一個(gè)小朋友放風(fēng)箏，放的真好��！風(fēng)箏放著(zhù)放著(zhù)，來(lái)了個(gè)急轉彎，一不小心撞到了樹(shù)叢里，他的風(fēng)箏被割破了，于是我就邀請他和我來(lái)一起放風(fēng)箏。
我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，他拿著(zhù)風(fēng)箏，過(guò)了一會(huì )風(fēng)吹來(lái)了，我急忙跟他說(shuō)：“快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑，風(fēng)來(lái)了”，他點(diǎn)點(diǎn)頭急忙跟著(zhù)我一起跑。我拽著(zhù)線(xiàn)，他使勁把風(fēng)箏使勁一拋。最后風(fēng)箏騰空而起，飛的很高很高。
天上放了許多許多的風(fēng)箏，哇，可真美��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
天空瓦藍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是一個(gè)愉快的早晨！
這天，小紅、小軍和小云一起興高采烈的往山上走，原來(lái)，他們約好今天一起去山上放風(fēng)箏。瞧!小軍抱著(zhù)燕子風(fēng)箏，小紅抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏到了山頂，他們看見(jiàn)遠處的蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……正歡快的飛向天空呢，不遠處，有一個(gè)小弟弟正放著(zhù)三角形風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛得又遠又高，他的爸爸、媽媽正盯著(zhù)風(fēng)箏，一直夸他放的好，看到這，小云著(zhù)急的喊著(zhù)：“小軍，我們也把燕子風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)完，小云趕快抓住燕子風(fēng)箏，小軍抓住了線(xiàn)，小云高高地舉起燕子風(fēng)箏，小軍抓緊線(xiàn)，跑了起來(lái)，小紅也拿緊她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，悄悄地對小軍說(shuō)：“我不會(huì )放風(fēng)箏，怎么辦？”小軍說(shuō)：“我幫你放�！闭f(shuō)完，燕子風(fēng)箏就飛了起來(lái)，接著(zhù)，她們又把小紅的蝴蝶風(fēng)箏放了起來(lái)。
看著(zhù)遠處漂亮的蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一塊飛了起來(lái)，他們美滋滋的笑了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天，天氣很好，萬(wàn)里晴空，有陣風(fēng)，正好適合放風(fēng)箏。于是我和弟弟來(lái)到一個(gè)草坪上放風(fēng)箏。
我們放的是一只由10只小燕子串成的長(cháng)風(fēng)箏，是母親早上特意為我買(mǎi)的。我拿著(zhù)風(fēng)箏，弟弟拿著(zhù)線(xiàn)。弟弟把線(xiàn)慢慢地放開(kāi)來(lái)，風(fēng)箏一下子就上升了。但一會(huì )下，顫顫悠悠的，怎么也控制不好。弟弟站在那里不知道如和是好。弟弟小嘴嘟著(zhù)，眼淚都要下來(lái)了。
他趕緊跑過(guò)來(lái)，帶著(zhù)淚花地跟我說(shuō)：“哥哥，我放不好，你教教我吧！”看著(zhù)弟弟無(wú)助而渴望的眼神，我怎么會(huì )不答應嗎？于是我手把手的開(kāi)始教起來(lái)了他�！跋扔米笫帜弥�(zhù)風(fēng)箏，慢慢走過(guò)去，越跑越快，當風(fēng)箏飛得很高時(shí)，你就可以停下來(lái)了。慢慢拉一拉就不會(huì )掉下來(lái)了。弟弟仔細地聽(tīng)著(zhù)我講，按照我的努力，風(fēng)箏終于放上去了，弟弟開(kāi)心得直拍手。
雖然放風(fēng)箏是一件小事情，但是我從中體會(huì )到：“不管做任何事情，只要自己肯努力，就沒(méi)有什么事情做不成�！�
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
星期天，天氣晴朗，春光明媚，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。經(jīng)過(guò)一家人的討論，我們決定到白河邊的解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
路上，處處可以發(fā)現春天的氣息，柳樹(shù)吐出了新芽，桃樹(shù)綻放了粉紅的花朵，不知名的小草從地下探出頭來(lái)……到了解放廣場(chǎng)，天空都是翩翩起舞的風(fēng)箏，有可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏，真是五顏六色，各種各樣。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀！我們好不容易才找到了一片空地，可以放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏中間的小竹棍穿起來(lái)，又把線(xiàn)在中間的小環(huán)上綁好，這樣風(fēng)箏就組裝好了。我的風(fēng)箏是三角形的，下面還有兩根彩色的帶子，上面畫(huà)了一只美麗的的大蝴蝶，在天空中就像真的一樣。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
星期天的中午，我和爸爸媽媽在家里吃午飯，吃完午飯，爸爸媽媽買(mǎi)了一只風(fēng)箏給我，我說(shuō)：“我們到公園里放風(fēng)箏吧�！卑职謰寢屨f(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)完，我們就走到一個(gè)公園里，那個(gè)公園里有許多人放風(fēng)箏，我沒(méi)找了一個(gè)沒(méi)有人的地方，我拿起風(fēng)箏跑來(lái)跑去，風(fēng)箏慢慢地飛上天空，過(guò)了一會(huì )，飛箏終于飄到了半空中，我高興地移動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏，在地上跑來(lái)跑去，可是我不小心把風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，怎么拉也拉不下來(lái)，只好重新買(mǎi)一只風(fēng)箏了，買(mǎi)了風(fēng)箏后，這次我們去了多人的地方，那里沒(méi)有大樹(shù)，我們就在那里放風(fēng)箏，從中午十二點(diǎn)放到了下午五點(diǎn)，爸爸說(shuō)：“回家吃飯了�！蔽艺f(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，我們就回家了，今天放風(fēng)箏真高興呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
一天早上，天氣晴朗，百花盛開(kāi)，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風(fēng)箏線(xiàn)要慢慢地放出去�！蔽野窗职终f(shuō)的做，風(fēng)箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過(guò)很多次的飛行，風(fēng)箏終于飛上了天。我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏那張可愛(ài)的笑臉，風(fēng)箏好像在說(shuō)：“看我飛的多高啊，春天真美��！我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩�！蓖胬哿�，我們拿著(zhù)風(fēng)箏回家了。名師點(diǎn)評：春天是放風(fēng)箏的最好的季節，陽(yáng)光、暖風(fēng)、風(fēng)箏，在天空中構成了無(wú)比美麗的景象。小作者簡(jiǎn)單地敘述了和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏的場(chǎng)景，“媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑氨，真實(shí)的場(chǎng)面在文中再一次呈現。小作者敘述流暢，表達清楚，將放風(fēng)箏的過(guò)程描繪得很到位。希望小作者能仔細觀(guān)察風(fēng)箏在天空中飛的狀態(tài)，寫(xiě)入文章，那就更加生動(dòng)了哦！
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)微微吹拂著(zhù)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和小伙伴們一起來(lái)到公園里的廣場(chǎng)上，準備放風(fēng)箏。
藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像獅子，還有的像小羊……朵朵白云中間還飛舞著(zhù)許多風(fēng)箏，有金魚(yú)的、有蜈蚣的、有三角形的、有老鷹的……各種各樣，五顏六色。金魚(yú)風(fēng)箏好像把藍藍的天空當成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，在快活地游來(lái)游去；老鷹風(fēng)箏時(shí)時(shí)沖向云端，好像在顯示自己的霸主地位；三角形風(fēng)箏忽高忽低，盡情展示著(zhù)自己。放眼望去，壯觀(guān)極了。
于是，我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。小東舉著(zhù)風(fēng)箏，我牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我們向前面跑起來(lái)，小東一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，可是剛想飛起，風(fēng)箏便一頭掉了下來(lái)。我們并沒(méi)有氣餒，接著(zhù)奔跑，不知放了多少次，終于讓第一個(gè)燕子風(fēng)箏飛到了藍藍的天空上。有了第一次放風(fēng)箏的經(jīng)驗，當我們放第二個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的時(shí)候，就很順利了。
看著(zhù)天空中越飛越高的風(fēng)箏，我們幾個(gè)高興極了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漂亮的春天來(lái)了。今天下午，媽媽陪我一起去蒼梧綠園放風(fēng)箏。路上，我忽然想到了剛學(xué)的一首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
一到蒼梧綠園大門(mén)口，抬頭一看，在湛藍天空的映襯下，五花八門(mén)的風(fēng)箏爭高斗艷，熱鬧非凡。此刻，我也迫不及待地拿出了我心愛(ài)的五彩風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏線(xiàn)就跑。我興高采烈的，以為風(fēng)箏一定飛得很高很高，然而回頭一看，它卻跟在我的后面。媽媽告訴我，因為我跑的方向和風(fēng)的方向相反，根本沒(méi)有辦法借助風(fēng)的力量起飛。后來(lái)在媽媽的指導下，我又嘗試了很多次，甚至有好幾次幾乎要放棄，但是我堅持住了，我的風(fēng)箏終于飛向了屬于它的天空。
通過(guò)這件事情，我明白了做任何事情都要學(xué)會(huì )堅持，才能夠成功。今天真是愉快的一天！
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