【熱門(mén)】描寫(xiě)風(fēng)的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
“嘩啦……嘩啦……”街上的榆錢(qián)被風(fēng)吹得滿(mǎn)地亂跑，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣“歡笑!”。
“起風(fēng)了!”榆錢(qián)的“笑聲’，似乎是給人們報信�！坝制痫L(fēng)了!”街上的人漸漸少了，可榆錢(qián)越“笑”越響，風(fēng)越刮越大。一陣強勁有力的西北風(fēng)吹來(lái)，給榆錢(qián)的笑聲打了個(gè)休止符，而它自己卻“肆無(wú)忌憚”她刮了起來(lái)!
克拉瑪依的風(fēng)不像江南的風(fēng)那樣輕柔拂面，也不像東北的風(fēng)那樣寒氣逼人，更不像沿海的風(fēng)那樣水氣豐沛……克拉瑪依的風(fēng)有自己的特點(diǎn)、韻味和內涵!
刮風(fēng)時(shí)，如果你靜靜地聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到風(fēng)的聲音。那聲音時(shí)而尖細，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而凄惻……時(shí)而像個(gè)憂(yōu)郁的少女，時(shí)而又像個(gè)發(fā)怒的勇士……風(fēng)有力地敲擊著(zhù)玻璃，拍打著(zhù)門(mén)板，發(fā)出陣陣驚心動(dòng)魄的響聲。每當這時(shí)，我就聯(lián)想起貝多芬的命運交響曲中死神敲門(mén)的情景來(lái)。說(shuō)到這兒，你也許會(huì )覺(jué)得克拉瑪依的風(fēng)是那么可怕，那么令人感到悲涼。但是你如果親身體會(huì )到克拉瑪依的風(fēng)，你將會(huì )和我一樣愛(ài)上它!
每年三月，江南已是“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”，克拉瑪依仍然是“冰天雪地”，“寒氣逼人”。太陽(yáng)雖在“不辭辛勞”地溫暖大地，可對那些堅冰積雪卻毫無(wú)辦法。不知不覺(jué)，克拉瑪依的風(fēng)從茫茫戈壁吹來(lái)，它呼嘯著(zhù)、怒吼著(zhù)，帶著(zhù)春姑娘的囑托來(lái)了。它毫不費力地摧毀堅冰，扯碎積雪，破壞著(zhù)冬的杰作……一個(gè)星期過(guò)后，再經(jīng)太陽(yáng)的撫摸，你再看，雪化了，冰融了，樹(shù)綠了，草青了，小鳥(niǎo)叫了……春天來(lái)了!
但是，更重要的、更震撼人心的是——克拉瑪依的風(fēng)賜予克拉瑪依人信心和力量!
眾所周知，克拉瑪依人在準噶爾盆地邊緣戰風(fēng)沙，斗嚴寒，排除萬(wàn)難，開(kāi)采并建設了克拉瑪依油田，克拉瑪依人和這兒的風(fēng)結下了不解之緣。風(fēng)那目空一切的呼叫，那瀟灑雄偉的腳步，那不怕萬(wàn)難勇往直前的.精神，給克拉瑪依人一種啟迪，一種力量——那是一種生命潛力的爆發(fā)、能量的聚變!人們常說(shuō)：“西北的漢子是吹不倒的!”是的，風(fēng)造就了西北漢子的鋼筋鐵骨，磨煉了西北漢子的英雄氣概，西北漢子就是風(fēng)的杰作。但西北的人并不甘心被風(fēng)所左右，他們也要左右風(fēng)。目前，人們正計劃在這里建立風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)，讓昔日“肆無(wú)忌憚”的風(fēng)為人們點(diǎn)亮一片新的輝煌!
風(fēng)過(guò)后，天總是那么藍，空氣總是那么清新，沒(méi)有了烏云，沒(méi)有了塵煙，一切都是新的。雖然空氣隱隱讓人感到絲絲干燥，但周?chē)囊磺卸急灰环N亮麗的色彩所包容，每到這時(shí)，我都想大聲呼喊：
“我們又擁有了嶄新的一天!這是風(fēng)帶給我們的最好的禮物!我愛(ài)你——克拉瑪依的風(fēng)!”
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)無(wú)處不在，但是它卻能創(chuàng )造出人類(lèi)無(wú)法創(chuàng )造的美。
春天的風(fēng)，像是一名音樂(lè )家，不信你聽(tīng)它與山雨一起合演，風(fēng)是指揮家，雨是鋼琴家，它們譜寫(xiě)了一首美妙的樂(lè )曲。聽(tīng)，嗖”沙”滴”此起彼伏，令人歡悅。風(fēng)吹過(guò)山嶺，枯敗的草重新長(cháng)出嫩芽，樹(shù)木抽出嫩綠的枝葉，讓山嶺變回原來(lái)一片生機勃勃的樣子。
夏天，風(fēng)卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我真想去找它，可是它看不見(jiàn)摸不著(zhù)，如何才能找到它呢？我坐在草地上，等著(zhù)風(fēng)，不知不覺(jué)，風(fēng)又偷偷跑了回來(lái)。這次，它不像剛才害羞的女孩，它用力地吹著(zhù)，吹干了上的汗，這清涼讓人忘記了剛才的炎熱，酷暑的感覺(jué)。
秋天，風(fēng)吹到田野里，吹過(guò)稻谷，稻谷彎下了腰，換上了一身金黃的衣服，變成皇家人員；吹過(guò)高粱，高粱的臉害羞地紅了，風(fēng)帶著(zhù)它們的香氣，吹過(guò)了每一戶(hù)人家，將豐收的喜悅傳遞給人們。
冬天，風(fēng)變得瘋狂起來(lái)，吹得人臉像被刀割一樣，再也不是當年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見(jiàn)鐘情，很快出雙入對，給樹(shù)穿上了白色西裝，給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑，呼呼呼”地催促著(zhù)萬(wàn)物冬眠。
一年四季，風(fēng)都忙得馬不停蹄，它吹啊吹，吹出了四季不同的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
秋風(fēng)是一把鑰匙，他帶著(zhù)清涼和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋風(fēng)是一盒五彩繽紛的顏料，它把金黃色給了梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋風(fēng)吹起了金色的小喇叭，小動(dòng)物們也已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了。小青蛙在趕緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)。小松鼠也找來(lái)松果當糧食。
秋風(fēng)藏著(zhù)非常好聞的氣味，梨黃黃的、蘋(píng)果紅紅的，都散發(fā)出淡淡的清香。小朋友的腳常常被那香味勾住。
秋風(fēng)帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，似乎是一種飄渺的東西。伴隨著(zhù)雨，或又無(wú)處不在�！暗未�，滴答”雨從上空飛落，落到了每一處�？粗�(zhù)窗外，我忽然想在雨中感受著(zhù)這一切。走出家門(mén)，我來(lái)到雨中，任憑雨水打濕我的身上，略有些濕意�？晌业男那槭乔八从械氖鏁�。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我閉上了眼，竟然想要聆聽(tīng)風(fēng)的聲音.樹(shù)葉的“莎莎”聲傳入我的耳內，伴隨著(zhù)風(fēng)的淺吟。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，風(fēng)愉悅的歌聲，夾雜著(zhù)夏日的知了聲，悅耳極了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角掛著(zhù)一抹連自己都不知道的笑意，風(fēng)也笑了，葉子也如此。
笑著(zhù)笑著(zhù)，站在雨中的我，想象著(zhù)自己站在海邊。聽(tīng)，不是只有�？薜穆曇�，還有風(fēng)的聲音。正是因為有風(fēng)，才有�？薜穆曇�。很多人都注意著(zhù)海，又有多少人注意著(zhù)風(fēng).俗話(huà)道：無(wú)風(fēng)不起浪。風(fēng)是浪翻騰的基礎，浪卻是海的聲音的基礎。
我的眼前出現了：一陣陣浪花拍擊著(zhù)海面，波濤洶涌的畫(huà)面。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)在怒吼，海也一樣�？煞路鹗莾蓚�(gè)大嗓門(mén)的人在比誰(shuí)的聲音大，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，一個(gè)個(gè)用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個(gè)誓言，一個(gè)成為朋友的誓言，我的內心頓時(shí)有一股激情無(wú)處釋放，在風(fēng)的怒吼下，我放聲大喊，釋放著(zhù)內心的激情，怒吼著(zhù)，像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來(lái)，風(fēng)叫囂著(zhù)穿過(guò)我的耳膜，頓時(shí)有一種刺痛感。我享受著(zhù)海水的沖擊，有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那兒，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的吶喊與怒吼，似乎有一種豪情萬(wàn)丈的感覺(jué)。肩膀微微一痛，我張開(kāi)閉起的雙眼，竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著(zhù)我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧�！蔽铱粗�(zhù)他，與她身邊的妻子，注意到他們沒(méi)有傘，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起，個(gè)子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人，兩人的臉上有著(zhù)非凡的幸福感，我也被感染了，與風(fēng)一起送著(zhù)他們離去。我突然大喊一聲：“謝謝�！彼麄儧_著(zhù)我笑了笑。我與風(fēng)一起笑了……
我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，其實(shí)風(fēng)也在聆聽(tīng)著(zhù)我。
聽(tīng)風(fēng)，其實(shí)就是在聆聽(tīng)自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音，風(fēng)也不例外。
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