實(shí)用的風(fēng)的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
正值初夏，風(fēng)卻刮得極大，吹亂了姑娘的長(cháng)發(fā)，吹動(dòng)了樹(shù)梢的碩碩枇杷，也吹動(dòng)了我的心弦。
五月的夏天，陽(yáng)光極明朗，把植物和人都曬得有些蔫兒了。體育課本是學(xué)生們不可多得的玩耍時(shí)光，可天公不作美，太陽(yáng)委實(shí)太毒，許多學(xué)生害怕嬌嫩的皮膚受到紫外線(xiàn)的侵害，便東一團，西一簇地擠在樹(shù)蔭下坐著(zhù)。我也不愿頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗在操場(chǎng)上奔跑，便坐在湖藍色的看臺上，享受著(zhù)夏天獨有的暖風(fēng)。同學(xué)們在一旁聊天我癡癡地望著(zhù)遠方的建筑，思緒飄到了浙江夏日的夜晚，想起了那個(gè)老人，那棟老房子，以及那陣熾熱的風(fēng)……
浙江是個(gè)沿海的地方，不論春夏秋冬，晨午暮晚，風(fēng)總是浙江人生活中不可缺少的一部分。奶奶在古樸的小村落里生活了大半輩子，父母覺(jué)得山村太落后了，總提議要把她接到城里，可奶奶卻用好聽(tīng)的浙江話(huà)拒絕：“我在這很好呢，不去城里，不去，不去�！�
印象中的'寒暑假常常在奶奶家度過(guò)，那時(shí)候就發(fā)現了，她總愛(ài)在許多制作精美的木凳子中挑選那唯一一把破舊的竹椅子，然后放在小院的菜園子前，一坐就是一整天。
我曾天真地問(wèn)：“奶奶，您一整天就坐著(zhù)，什么也不干，不無(wú)聊嗎？”奶奶只是笑笑，摸摸我的頭，答：“我的傻寶貝喲，奶奶坐在這，有風(fēng)婆婆陪我呢！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。奶奶看到我懵懂的樣子，不禁笑開(kāi)了花，便輕輕地抱著(zhù)我，低聲給我講泛黃的老故事。
有時(shí)奶奶也一個(gè)人坐著(zhù)，每次她獨坐時(shí)，手里總捧著(zhù)一個(gè)木頭盒子，望著(zhù)眼前的菜園子，一邊笑著(zhù)，一邊嘟囔著(zhù)什么。小時(shí)候的我總對那個(gè)神奇的小木盒十分向往，究竟是什么讓奶奶如此鐘情？
現在我懂了，那里面是風(fēng)，是溫暖，是奶奶的蔥蘢歲月��！
“嘿！想什么呢？都下課了，吃飯去吧�！蔽业暮门笥褌冞吚�(zhù)我邊說(shuō)�！鞍�，沒(méi)什么啦，就是跟風(fēng)婆婆談?wù)勑��！迸笥岩苫蟮乜粗?zhù)我，“哎呦，真的沒(méi)什么，我都快餓死啦，我們快去吃飯吧！”。于是，一群少年便迎著(zhù)夏日的暖風(fēng)，大步向食堂走去。
風(fēng)的作文 篇2
我至今無(wú)法忘記二年級的那次旅行。從剛下飛機到上飛機，從清晨叮咚的水聲到夜晚呼啦的風(fēng)聲，從炎炎的暑氣到徐徐的清風(fēng)。至今無(wú)法忘記。就像印章在紙上一壓，每一個(gè)細節都刻骨銘心。
國慶假期我們出去旅行，前幾天我就早已興奮不已，一心只想著(zhù)這事兒。想象著(zhù)那里的景色，想象著(zhù)那里的小吃，想象著(zhù)那里的紀念品。一天天都算好了日子，鬧鐘也提前定好了，準備好了行李，但總是還有好久。
四點(diǎn)，我趴在陽(yáng)臺上，日歷到了那個(gè)日期，鬧鐘已指向四，外面粒粒嵌在夜空中的`星，樓下“請注意倒車(chē)”的提示音，路燈昏暗的光線(xiàn)，都讓這個(gè)不平凡的夜變得不寧靜——總算是給我盼來(lái)了這一天！在這之前我心里頗不平靜，仿佛已經(jīng)硬生生地挨了一個(gè)世紀。
檢票，候機，登機，到達廈門(mén)。那是初秋的一個(gè)清晨像一顆微涼的薄荷糖；徐徐秋風(fēng)路過(guò)，心曠神怡。
怯生生地踏上這片陌生而美麗的土地，心臟像吃了跳跳糖，上躥下跳；我細細打量著(zhù)周?chē)�，興奮又好奇，巴不得馬上插上翅膀游遍整個(gè)廈門(mén)。
待在廈門(mén)的那段日子就好似在沙地尋寶，每一步都充滿(mǎn)驚喜。去鼓浪嶼，賞菽莊花園的山清水秀，觀(guān)風(fēng)琴博物館的古老奧秘，品毓園里的美好精神；去曾厝垵，逛五花八門(mén)的商鋪，挑琳瑯滿(mǎn)目的物品，穿擁擠的人山人海；去廈門(mén)大學(xué)，看“點(diǎn)睛之筆”芙蓉湖，踏著(zhù)青春的路，跑在草原一般的操場(chǎng)上。閑暇時(shí)去白城沙灘，吹吹海風(fēng)，捧一把清涼的海水，望遠處的水天一色……那段日子是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，我都有些樂(lè )不思蜀了呢！
現在我還記得，一個(gè)女孩站在大海邊，“我來(lái)到了仙境！這里好美好舒服哇！”在沙灘上寫(xiě)下四個(gè)碩大的字：我愛(ài)廈門(mén)。字跡是那么稚嫩，“廈”字生疏的筆畫(huà)——是她第一次寫(xiě)這個(gè)字，從此刻骨銘心，不會(huì )忘記。月亮一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)夜的序幕，蒙蒙暮色之下，沙灘上的海風(fēng)愈加快樂(lè )，興奮地四處亂跑。那風(fēng)仿佛沖破了時(shí)間亙古不變的枷鎖，讓站在陽(yáng)臺上的我又感到了一絲清涼。小區里蓊蓊郁郁的樹(shù)也被它所吹得喧鬧，連月光也搖曳三分。
快點(diǎn)，別磨嘰了。切，我就慢，誰(shuí)愿意離開(kāi)仙境��！媽?zhuān)也灰厝ヂ镩L(cháng)沙沒(méi)那么美……不行，不要鬧脾氣！好吧好吧……真是的……
我趴在飛機窗旁邊，看著(zhù)“海上花園”一點(diǎn)點(diǎn)地亮起來(lái)，燦如白晝；看著(zhù)“仙境”一點(diǎn)點(diǎn)變小，知道看不見(jiàn)為止；看著(zhù)夜一點(diǎn)點(diǎn)變深，像一團永不散開(kāi)的墨汁——我的惆悵與不舍也如這般一樣，“剪不斷，理還亂�！�
我吹著(zhù)來(lái)自季夏的晚風(fēng)，仿佛又回到了那個(gè)國慶：我愛(ài)廈門(mén)，是仙境嗎，不想走嘛長(cháng)沙沒(méi)那么美……這一畦泠泠的湖水，這一洼溫柔的月色，以晚風(fēng)為桿，以大海為餌，又釣起了落入我心底的回憶。
風(fēng)的那頭，是廈門(mén)的海嗎？
風(fēng)的作文 篇3
小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長(cháng)；孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。每個(gè)人都有屬于自己的家風(fēng)、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，家風(fēng)、家訓更重要。
在每個(gè)家庭中，家風(fēng)就像是一個(gè)傳統，它需要家庭中的每個(gè)成員去關(guān)注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì )規則的事情，我會(huì )盡力地做好道德上的`小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
家風(fēng)是一種行為，更是一種道德標準。
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