有關(guān)聽(tīng)風(fēng)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的聽(tīng)風(fēng)作文10篇，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇1
當積雪消融，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候；當百花齊放，蟲(chóng)鳥(niǎo)爭鳴的時(shí)候；當萬(wàn)木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)處不在的風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)是無(wú)處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開(kāi)始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過(guò)，你一定會(huì )感到困惑，想知道白云為何會(huì )動(dòng)，它為何要飄向遠方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變萬(wàn)化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！
聽(tīng)，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過(guò)剛吐出新綠的樹(shù)杈，柔軟的樹(shù)枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過(guò)地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著(zhù)溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來(lái)，任由風(fēng)吹過(guò)它美麗的尾巴。
聽(tīng)，沙沙。是夏日里細膩的微風(fēng)。它吹過(guò)被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過(guò)那清澈見(jiàn)底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。
聽(tīng)，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過(guò)地上已枯黃的樹(shù)葉，數不清的枯葉被它吹得滿(mǎn)地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會(huì )不會(huì )是偽裝的枯葉蝶？它吹過(guò)田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。
聽(tīng)，呼呼。是冬日里調皮的冷風(fēng)。它吹過(guò)棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過(guò)光禿禿的樹(shù)干，樹(shù)干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。
風(fēng)或許不會(huì )自己發(fā)出聲音，但有世界萬(wàn)物配合著(zhù)它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對風(fēng)的感悟，及對大自然的享受呢？
聽(tīng)風(fēng)作文 篇2
大自然中，有太多偉大的音樂(lè )家了。
流水彈奏出清脆流暢的鋼琴聲；雨滴干脆利落得如同一把木吉他；花兒以綻放的姿態(tài)彈著(zhù)生命的樂(lè )章。但，他們都比不上看不見(jiàn)的風(fēng)。
樹(shù)葉是忠實(shí)的小粉絲。每當風(fēng)來(lái)到，他們都會(huì )發(fā)出“沙沙沙”的音樂(lè )來(lái)歡迎，隨著(zhù)風(fēng)搖擺，不知疲倦。直到這位大音樂(lè )家走后，才沉沉睡去。
風(fēng)兒在人類(lèi)世界自由穿梭。俏皮地撩起衣角，發(fā)絲，從疾馳而過(guò)的車(chē)邊飛過(guò)。風(fēng)兒覺(jué)得，人類(lèi)的東西可有意思了。
他輕輕走過(guò)安靜的風(fēng)鈴身邊，鈴兒發(fā)出“叮鈴，叮鈴”的聲音。他從小池的上方拂過(guò)，水面泛起陣陣波紋，一圈圈漾開(kāi)，驚動(dòng)了魚(yú)。
然而風(fēng)兒并不是一直像個(gè)紳士。
當他在寒冷的冬天出現，就冰冷刺骨。瘋狂的咆哮著(zhù)，“嗚嗚”聲像一只年老的困獸。有時(shí)還夾著(zhù)片片雪花，小小的雪花和著(zhù)風(fēng)割在臉上，刀劃般疼痛。
如果他與閃電，雷聲一起出現，那可不是好兆頭。馬上，暴雨就要來(lái)了。四位音樂(lè )家同臺，氣勢恢弘，如萬(wàn)馬奔騰。如果想聽(tīng)一聽(tīng)，千萬(wàn)不要傻傻的站在街上。
他無(wú)處不在。他吹的得狂火花，掀得起浪花；他能讓綠葉點(diǎn)綴大地，同樣能在一瞬間使枯葉鋪在地上，飛在空中。
奇妙的風(fēng)。
或許，此刻他就在你耳邊。聽(tīng)，風(fēng)在唱歌。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇3
獨自走在校園的一隅，我靜靜地思索著(zhù)，我很失望，因為最近的一次化學(xué)考試里，我獨騎敗此。名次排到了后面，這一掃我以前的信心，在看見(jiàn)同桌那喜悅的神情與他試卷上的高分之后，我的心里滿(mǎn)不是滋味，于是，我便單獨走出教室，去舒緩一下我這緊張的心情。
我有意地放慢腳步，走至樹(shù)蔭底下，我看見(jiàn)頭頂上的天空是如此蔚藍，幾朵云隨意地飄著(zhù)，倒有幾分新奇的感覺(jué)，我躺在枯黃的草地上看那幾片樹(shù)葉鑲嵌在天上，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉落了，隨余風(fēng)打過(guò)草地飄去了，似在尋找異域的天空。
秋風(fēng)卷走了落葉，我希望它也卷走我的煩惱。靜靜地， 我聽(tīng)見(jiàn)枝頭在顫動(dòng)，颯颯的風(fēng)，和著(zhù)我滿(mǎn)腦的思緒在一片藍天的映襯下，飄走了，我為自然的美而贊嘆，緩緩地，解開(kāi)了我那糾結已久的心弦。
我知道，這種感覺(jué)不僅為我而獨有，承受著(zhù)人世間為成功而奮斗的人們大都有此同感吧。在考試制度下的我們無(wú)法躲避登書(shū)山，游學(xué)海的苦惱，自然懷著(zhù)一種被學(xué)習控制的難以自由的感覺(jué)，任意時(shí)間都似乎應投入那浩翰的書(shū)海之中。
但是，這錯了，我發(fā)現人在日理萬(wàn)機的繁忙之中更應“忙中偷閑”去嘗嘗那室外的自然的美麗，徐志摩正因康河的美而成就他那一生最美的回憶，他贊嘆人類(lèi)應生于自然而投入自然的懷抱，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，吳均在信中寫(xiě)下他游富春江的感觸，的確，他同樣陶醉于山水之美，忘卻了人間的紛繁。
所以，在這個(gè)物欲橫流的年代，在這個(gè)燈火不熄年代，人們汲汲于富貴，而面臨著(zhù)種種事業(yè)、學(xué)習、生活上的困擾，如果心中的那道弦崩得緊了，我想，也可以抽出時(shí)間走在外面，享受藍天白云帶來(lái)的自由與無(wú)束。
當窗外的風(fēng)吹進(jìn)屋內，合了你的書(shū)籍時(shí)不要即刻翻開(kāi)書(shū)籍，不妨傾聽(tīng)那陣風(fēng)對你的輕聲呼喚，合上眼，休暇片刻……
聽(tīng)風(fēng)作文 篇4
已經(jīng)很久沒(méi)有拿起筆，靜下心來(lái)，品一杯好茶，寫(xiě)一篇文章。太多太多的無(wú)奈，只能一個(gè)人埋在心里，專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)代的煩惱，一股腦兒的涌來(lái)。
我不知道從何時(shí)開(kāi)始，朋友之間不再是問(wèn)候，而是機械的回答；也不知道該如何是好，人與人之間只是一味地打探。我知道，一場(chǎng)考試漸漸逼近�？粗�(zhù)墻上的倒計時(shí)，我的心隨著(zhù)數字而七上八下。好吧，我承認我是緊張的。為何還要裝作一臉無(wú)所謂的模樣？也許我自己也變了。
老師們語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，回響在耳畔，壓力越來(lái)越大，像一座高山，把我們壓得潰不成軍。他們都調侃說(shuō)，學(xué)霸不用復習。我笑了，因為我背后有多努力，只有我自己一個(gè)人知道。希望越高，失望越大。我不想從高處落下，看著(zhù)他們的眼神，我慌亂，我無(wú)助，我迷茫。怎么辦，是我從心里發(fā)出由衷的疑問(wèn)。
我不懂，所以眼淚總是伴隨著(zhù)微風(fēng)緩緩而落。伸手撫摩，遙不可及。我觸碰不到，那陪我獨自承受的風(fēng)兒。它接受了我的憂(yōu)傷，我的哀愁，卻又轉間即逝。我竟無(wú)法擁抱它！憤怒，卻又感慨。連最后一點(diǎn)也不給我留下。無(wú)法言語(yǔ)，說(shuō)不出口。
所以我想，風(fēng)也是無(wú)奈的。它只會(huì )一味的接受，而無(wú)法訴說(shuō)。在孤獨的世界，我們互相觸摸。而我的手，穿過(guò)了它的長(cháng)發(fā)，它身上有花香，青草香。一切都那么好聞。它親吻我，親吻我的臉頰。冰涼，但又溫暖。我向風(fēng)兒訴說(shuō)了許多，它微笑一言不發(fā)，我也笑了，終于釋?xiě)选?/p>
我對它說(shuō)：“你呢？你有何心事？”它還是微笑著(zhù)，依舊不說(shuō)話(huà)。忽然，它奔跑，飛速奔跑。我跟不上它，我在它身后，拼命的呼喚著(zhù)他：“風(fēng)��！風(fēng)��！你要去哪？”它微笑著(zhù)，還是不說(shuō)話(huà)。我停下了，終于停下了腳步。不再去努力的追趕它。
只是，給自己點(diǎn)時(shí)間，等它。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇5
聽(tīng)！大自然中有許多聲音，我最喜歡的就是四季不同的風(fēng)。
聽(tīng)，春風(fēng)來(lái)了，春阿姨正在忙著(zhù)做好事呢！不過(guò)我們可以聽(tīng)到她的聲音，聽(tīng)!多柔和呀！輕輕的吹過(guò)田野，飛到樹(shù)林，飛到樹(shù)林中穿梭的小河。飛到樹(shù)林，春風(fēng)姑娘輕輕的一吹，樹(shù)兒把自己的“貼心小棉襖”脫了小來(lái)。春風(fēng)姑娘飛到小河，讓小河自由的游泳。春風(fēng)姑娘飛到田野，把硬邦邦的土地吹軟了，小草慢慢的鉆了出來(lái)。
聽(tīng)!，夏風(fēng)姥姥來(lái)了，她來(lái)到花園用繡花針繡出五顏六色的花朵，有紅的像朝霞，多美呀！聽(tīng)，夏風(fēng)姥姥還在笑呢！
聽(tīng)！秋風(fēng)姐姐來(lái)了，她來(lái)到果園里，用潔白的手，揮動(dòng)著(zhù)自己的魔棒，把沉甸甸的胖娃娃蘋(píng)果放到了樹(shù)上，又把金燦燦的香蕉變到了樹(shù)上，多美呀！
聽(tīng)，呼呼~(yú)~！是冬風(fēng)爺爺生氣的哭泣，“他”為什么哭呢，因為，大家都不理他，因為實(shí)在太冷了，不過(guò)，偶爾有一群可愛(ài)的孩子，來(lái)雪地上玩耍。
我愛(ài)四季的風(fēng)，是它們添加了我們生活的色彩。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇6
“啊……”佳用盡全身的力氣去大聲呼喊，她想把所有的煩惱，不滿(mǎn)，怨恨都發(fā)泄出來(lái)，回聲在山谷中不斷徘徊“啊……”“啊……”聽(tīng)到這些回聲，佳垂頭喪氣地坐在巖石上，剎時(shí)，一串眼淚不爭氣地落了下來(lái)，如細雨般，打在巖石上，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在山谷里，有時(shí)是輕柔的，有時(shí)是強勁，有時(shí)是婉轉的，有時(shí)是宏大的的聲音，天籟之音像一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
“你怎么了，在這兒坐著(zhù)�！币晃荒吧哪泻⒊霈F在佳的身后，這個(gè)突如其來(lái)的人打得佳措手不及，急忙用手擦了擦一下眼淚，整理好心情，佳不想讓人看她的笑話(huà)，佳轉過(guò)身來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么在這兒？”男孩笑了一下，坐在佳旁邊的一塊巖石上�！澳憧梢栽谶@，我為什么不可以在這兒！”佳羞愧地低下了頭，男孩接著(zhù)說(shuō)：“發(fā)生什么事情了，在這哭鼻子？”佳倔強地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我哭了，我怎么可能哭！”說(shuō)罷，佳認真看著(zhù)男孩，說(shuō)實(shí)話(huà)，男孩長(cháng)得還行，也挺帥的，男孩扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)佳，佳看到男孩看自己，連忙抬頭盾天，男孩依舊是滿(mǎn)臉笑容“還說(shuō)沒(méi)哭，鼻子紅紅的，眼睛紅紅的，跟我說(shuō)說(shuō)你為什么哭吧！”被男孩揭穿了佳，臉頓時(shí)紅得像西紅柿，依然低著(zhù)頭，“沒(méi)關(guān)系，你不想說(shuō)，可以不說(shuō)，但我愿意當你的聽(tīng)眾�！蹦泻⑸平馊艘獾乜粗�(zhù)佳，佳嘆了一口氣，望著(zhù)天空說(shuō)：“這次考試考得不太如意，沒(méi)有考第一，只考了個(gè)第二，對此父母幽怨地看著(zhù)我，老師憐敏地看著(zhù)我，好像我從此就墜落了，他們那樣的眼神讓我快瘋了，考第一的同學(xué)那副得意的神情，讓我十分憎惡，我恨我自己，為什么沒(méi)考好！”佳的心情十分激動(dòng)。
男孩認真地聽(tīng)著(zhù)佳的話(huà)，待佳說(shuō)完之后，他笑了笑“何必計較那么多呢！聽(tīng)得出來(lái)，你父母，老師都十分重視你，對你的期望很大，而你考了第二，他們也許并不是怨你，只是在思考你為什么會(huì )考第二，有可能是因為他們給你的壓力太大，因此他們諒解你，理解你，而你因為你考第二，心里不平衡，所以才覺(jué)得他們在怨你，至于那個(gè)第一，也許他有些得意，他的得意只是被你放大了，夸張了而已，你想一想，是不是？”
聽(tīng)了男孩的話(huà)佳若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“也許是自己的不對，自己的心理不平衡引起的�！毕氲竭@里，佳開(kāi)心地站了起來(lái)，大喊一聲：“我解放了�！被芈曉谏焦壤锘厥�，傳到佳的耳里�！爸x謝你，你好，我是佳，你呢？”佳將手伸了出去，男孩陽(yáng)光地笑了笑，“我是風(fēng)�！憋L(fēng)也將手伸了出去，擊掌為盟�！耙院笥惺裁礋⿶�，到這來(lái)找我！”風(fēng)慈愛(ài)地說(shuō)“嗯！”佳一眨眼，男孩不見(jiàn)了，原來(lái)風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了佳的哭泣，變成了男孩來(lái)勸她的。人們說(shuō)虛懷若谷，寬宏如風(fēng)，你有心事，請聆聽(tīng)風(fēng)的聲音吧！
“哈哈哈……”風(fēng)與佳的笑聲在山谷里回蕩。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇7
不知何時(shí)，母親對我的偏見(jiàn)愈發(fā)變大，我含著(zhù)淚，披上衣物，出去散心。
是初春，我走在鄉間，風(fēng)吹來(lái)了塵沙，也瞇了眼，強忍著(zhù)的淚水也流了下來(lái)，淚痕被風(fēng)吹的冰涼，我也變得愈加清醒。
風(fēng)很大，天并不藍，昏昏暗暗的，算是亮眼的，也就是天上的幾片云，隨著(zhù)風(fēng)，飄著(zhù)，也不知從哪里來(lái)，也沒(méi)有個(gè)落腳的地方，像是孤單的人，得不到慰藉，只好三兩成團，在空中漫步。
風(fēng)總是在耳邊呼嘯著(zhù)，像是怒吼，我也不懂他的思緒，到底是傷心還是高興，只覺(jué)得伴著(zhù)天，徒加了一種凄涼。遠邊的樹(shù)，可能是出了嫩芽，我看著(zhù)，覺(jué)得好笑，光禿禿的樹(shù)干是在無(wú)聲的抗議吧，反對著(zhù)這討厭的風(fēng)，把它本來(lái)就冰冷的身體，吹的更加干燥與冷。但那搖擺的枝干，也是隨著(zhù)風(fēng)，是在保護它的嫩芽嗎？我想，應該是的。
風(fēng)有一種魔力，會(huì )使人忘了悲傷，忘了痛苦，也許是暫時(shí)的，但我感到了快樂(lè )。風(fēng)，是孤獨的，一個(gè)地方的風(fēng)，與另一個(gè)風(fēng)的碰撞，總是會(huì )帶來(lái)災難，應該是聽(tīng)到了人們的抱怨，只好低調，在屬于他自己的地方，怒吼著(zhù)，只有同樣孤獨的，才會(huì )懂得。
曾有幾時(shí)，我會(huì )抱怨，會(huì )哭，會(huì )鬧。但也慢慢的磨掉了棱角，如風(fēng)一般，只在心中憤憤的低吼著(zhù)，沒(méi)人聽(tīng)的到，也就忘了訴說(shuō)。如今，也只好與風(fēng)為伴。
近來(lái)心情一般好，便再次出門(mén)逛逛，沒(méi)有再去鄉間，而是走在繁華的街道上，風(fēng)很暖，暖的讓人覺(jué)得他很溫柔，似乎也忘了她幾時(shí)也曾怒吼，只與孤獨陪伴。街道喧鬧的很，又是正午，人也多，喧囂著(zhù)，讓人，讓風(fēng)忘了他們的孤獨，如同正常人一般，融入在這人間仙境中。
我看著(zhù)，覺(jué)得陽(yáng)光異常的暖人，連那冰冷許久的心也漸漸的融化，不知不覺(jué)嘴角也勾起了一抹笑，暖風(fēng)吹著(zhù)前面店家門(mén)前的風(fēng)鈴，叮叮當當的作響，風(fēng)，似乎也在開(kāi)心的笑。
看見(jiàn)了遠處鄉間的樹(shù)，也無(wú)那日枝杈搖的歡快，嫩綠色的是它的新衣吧，不負那日的光禿，真是一道風(fēng)景，想必樹(shù)也是開(kāi)心的吧，畢竟遠遠的看著(zhù)也讓人瞧見(jiàn)了它的高偉。
原以為，孤獨的事物只會(huì )與孤獨為伴，但這時(shí)我想，原先是錯了，孤獨的事物，也會(huì )期待著(zhù)陽(yáng)光，許是少了地點(diǎn)，許是差了時(shí)間，但在他們孤獨的內心中，總是會(huì )期待著(zhù)，等待著(zhù)屬于自己的那份快樂(lè )。
聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)，懂了風(fēng)，也懂了自己。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇8
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風(fēng)在面前拂過(guò)的感覺(jué)。一運動(dòng)總免不了出一身汗，最煩人的'就是全身燥熱的感覺(jué)，整個(gè)人就似要炸開(kāi)的高壓鍋。這時(shí)，捎來(lái)一陣溫柔的涼風(fēng)是再幸福不過(guò)的了。她會(huì )靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過(guò)，那便是她最親切的問(wèn)候。
漸漸地，在風(fēng)中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環(huán)境下，我有著(zhù)一種獨特情懷。我把心存入風(fēng)中，并非讓它隨風(fēng)飄散、游蕩。
我們一起在風(fēng)中靜默，接受著(zhù)風(fēng)給予我們的不同想法：“看風(fēng)多自由啊，想去哪就去哪，如此無(wú)拘無(wú)束的生活真令人神往�！薄八懔税�，今天的煩心事就隨他而去�！薄斑@風(fēng)來(lái)得真及時(shí)，這下可真是景美人醉啊……”
風(fēng)若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著(zhù)手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。我相信她是善解人意的。
風(fēng)游歷大江南北時(shí)，是否走進(jìn)了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會(huì )被濃郁的思念之情所暖化？又是否會(huì )帶著(zhù)遠方的訴說(shuō)，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？
時(shí)間驗證了這一切，我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著(zhù)的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來(lái)攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來(lái)，泥水浸透全身，一進(jìn)家門(mén)就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過(guò)你的法眼，只見(jiàn)你微笑著(zhù)洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個(gè)鼓脹的背包……
風(fēng)又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風(fēng)也有了我們的高山流水——風(fēng)帶予我沉思，我借風(fēng)寄思念。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇9
風(fēng)—是四季輪回的告知者，是大地母親的寵兒。
春風(fēng)—輕柔的撫摩著(zhù)你的臉頰，讓你離開(kāi)冬日的嚴寒。夏風(fēng)—為你帶來(lái)舒爽的感覺(jué)，伴隨著(zhù)河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風(fēng)—頑皮的吹落了枯老的葉子，一葉知秋。風(fēng)兒，伴隨著(zhù)人們收獲的喜悅，吹的人們高興地唱著(zhù)歌兒。冬風(fēng)—也是人們最不喜歡的風(fēng)吧，他是冷酷的，他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破；習慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因為它知道！
冬—伴隨著(zhù)冬風(fēng)來(lái)了。它們互相依存，它們悄然無(wú)聲的來(lái)了初中，人們也覺(jué)察到它們的到來(lái)，舍棄了帥氣可愛(ài)的夏裝，換上了寬大的皮襖和毛衣。其實(shí)，大多數人只見(jiàn)到冬的不好，卻忘記了冬的好！
冬天的臘梅花在看不見(jiàn)的地方悄然開(kāi)放。在懸崖、在墻角、在峭壁，它不與百花爭艷，任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開(kāi)云朵的束縛，一個(gè)接一個(gè)跳下。人們在玩雪的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，這是雪，是冬天的好！瑞雪兆豐年，一場(chǎng)雪下來(lái)，來(lái)年的莊稼又能長(cháng)的壯實(shí)。
風(fēng)—你受到人們的愛(ài)護，又受到人們的拋棄。但是，你還是堅持著(zhù)大地給你的使命，為我們這些貪得無(wú)厭的人們報告著(zhù)天氣的溫馨提示！
風(fēng)兒—你真的好可愛(ài)，好天真！
聽(tīng)風(fēng)作文 篇10
八年級。初中時(shí)光已過(guò)半，學(xué)習到了承上啟下的時(shí)刻�？晌也恢趺椿厥�，沒(méi)有以前那樣干練了，是少了些什么嗎？
百無(wú)聊賴(lài)之際我便去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起，起跑，迎著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)放繩，老鷹一點(diǎn)點(diǎn)升高。
線(xiàn)繩我已經(jīng)放了大半，有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤(pán)旋著(zhù)。突然起風(fēng)了。老鷹搖搖晃晃，仿佛馬上就要落下。我想要收回風(fēng)箏，可因為風(fēng)太大，線(xiàn)緊繃著(zhù)，鞭長(cháng)莫及，只好牢牢拽著(zhù)線(xiàn)。眼看老鷹就要堅持不住，我把手中的線(xiàn)放了放，奇跡出現了，：老鷹竟然抬起了頭，向前，向上，穩穩地前行，不再像剛才一樣柔弱。
又一陣風(fēng)刮來(lái)，老鷹沒(méi)有向前，避其鋒芒，后退一些。風(fēng)拍打在它身上，在地上的我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了那“嘩啦”的沖擊聲。支撐它的骨架緊繃著(zhù)，向后彎曲，將老鷹支撐的菱角分明。整個(gè)身體被風(fēng)吹的忽上忽下，就是不肯退一步。
風(fēng)漸漸小了，而老鷹開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，向上冒進(jìn)。它傾斜著(zhù)身體，風(fēng)呼呼的從它胸膛下穿過(guò)。它踏著(zhù)風(fēng)，沖上了藍天！它越飛越高！
剎那間，我仿佛明白了什么，我知道我少了什么。
我少了一顆迎難而上，斗志昂揚的心。就像這風(fēng)箏一般在風(fēng)險中，困難中平穩地磨煉自己。在同困難做斗爭中，不放棄，靜等機會(huì )的降臨，相信風(fēng)雨之后的美麗一定能使自己收獲更多！
我明白了，看著(zhù)那風(fēng)中徐徐翱翔的風(fēng)箏，心中燃燒起斗志昂揚的火焰。
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