聽(tīng)風(fēng)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的聽(tīng)風(fēng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇1
這個(gè)夏天，我來(lái)了這個(gè)我陌生又熟悉的城市。
這是個(gè)沿海城市，臺風(fēng)很多，雨也下得很大。
昨天夜里，氣象臺報道說(shuō)有12級臺風(fēng)，我一點(diǎn)也不在意，甚至認為那都是騙人的，因為有很多次氣象臺報道說(shuō)有多大多大的臺風(fēng)要來(lái)，每次都是下了幾點(diǎn)雨，吹了幾下自然風(fēng)，就什么事也沒(méi)有了，我才不會(huì )被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔心我們，一直在問(wèn)我們臺風(fēng)的影響到底大不大，我有那么一瞬間有想罵她的沖動(dòng)，想說(shuō)別那么沒(méi)有知識好不好，但最后還是沒(méi)有罵她，因為她畢竟是我的奶奶，我對她還是很尊敬的。
雖然有臺風(fēng)，天氣還是有點(diǎn)悶熱，爸爸準備打開(kāi)空調，媽媽不讓?zhuān)f(shuō)怕把我弄感冒了，爸爸說(shuō)昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來(lái)幫我蓋了好幾回。那時(shí)我的眼睛有點(diǎn)濕潤，在我的眼力量滿(mǎn)是嚴肅的爸爸，又怎么會(huì )幫我蓋被窩，但我還是相信了，因為昨天夜里，我確實(shí)很冷。
最后爸爸還是沒(méi)開(kāi)空調。但是還是把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，說(shuō)是通風(fēng)。
半夜，我被很大的風(fēng)聲吵醒了，我起身去看，原來(lái)是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，我走過(guò)去準備關(guān)聲它，卻被眼前的一募嚇呆了。
好大的風(fēng)，好大的雨。
我差點(diǎn)被嚇倒了，風(fēng)好象是不會(huì )停了，我關(guān)好了窗戶(hù)，又回到床上睡覺(jué)，我以為很快就可以睡的著(zhù)，但是我聽(tīng)見(jiàn)那聲音被嚇的怎么睡也睡著(zhù)，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)說(shuō)什么，只是告訴媽媽?zhuān)L(fēng)好大，媽媽說(shuō)，那你上來(lái)和我睡，我說(shuō)，沒(méi)事，您快睡吧。
才一會(huì )兒，媽媽就睡著(zhù)了，因為我聽(tīng)見(jiàn)了打憨的聲音。
我一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，似乎風(fēng)伯伯把我吹走了。
我在迷糊中叫著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尵驮谶h處，我不到她。
找了很久，好累，我就睡倒在樹(shù)邊。
直到我在夢(mèng)中驚醒。
媽媽抱著(zhù)我，告訴我，沒(méi)事。
我不停的叫著(zhù)媽媽?zhuān)聲?huì )在找不到媽媽。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇2
晚風(fēng)輕輕拂過(guò)田野，吹起一層層金色的麥浪，一陣陣幽幽的麥香隨著(zhù)風(fēng)兒在我身邊蕩漾。也許，是那兒讓風(fēng)兒呼喚我回去，也許我也真應該回去了，那兒可是將我養育長(cháng)大的地方��！
我輕輕坐在田壟上，瞇著(zhù)眼靜靜地望著(zhù)這蕩漾起伏的麥浪，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒的讕語(yǔ)，聞著(zhù)這沁人心脾的麥香，漸漸陷入了那段甜甜的'回憶……
“霏霏！快過(guò)來(lái)！這可以看到整個(gè)昆明呢！”我急忙把兒時(shí)的小伙伴呼喚到我跟前，讓她和我一起站在高山的邊緣看整個(gè)墜落于山之間的小城，秋天的昆明竟如此可愛(ài)，一片金光籠罩著(zhù)這座城。一眼望去，連綿起伏的山巒像抱著(zhù)寶貝似的環(huán)抱著(zhù)昆明，而昆明也像一個(gè)熟睡的嬰兒躺在父母親溫暖的懷抱中�！鞍�！”霏霏突然跳到我面前把我嚇了一跳�！翱词裁窗�？我看你看得那么入神�！彼闷娴貑�(wèn)了我。我還在入神地望著(zhù)眼前的美景，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)到她對我說(shuō)的話(huà)，就問(wèn)一句：“霏霏，你明天去不去大觀(guān)樓玩？”她一聽(tīng)見(jiàn)玩，都不管剛剛她問(wèn)的問(wèn)題，只是笑嘻嘻地對我說(shuō)：“好呀好呀！”她便開(kāi)始跟我絮叨起第二天的計劃，要玩些什么，吃什么……于是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，都已經(jīng)走到家門(mén)口了，我們就約好了時(shí)間，依依不舍地回了各自的家。等到第二天，我們早早地進(jìn)到了園內。
秋天的大觀(guān)樓還是有些傷感。水中夏天還亭亭玉立的荷花到秋天都成了殘枝敗葉，那一塊黑溜溜的蓮蓬，怎么能和那夏天生機盎然、鮮綠的蓮蓬相比較呢？那枝莖也變得很可怕，黑而枯萎，就像動(dòng)畫(huà)片中老巫婆的手一樣，黑枯而瘦。我不敢再繼續看下去，便叫上小伙伴一起到另一邊玩。
我們走進(jìn)了一片銀杏林，其中還加雜著(zhù)幾棵楓樹(shù)。那樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)那調皮的風(fēng)兒一吹，全部都爭先恐后地從樹(shù)媽媽的懷抱中脫落，到了大地上一起玩耍。這里就是我的天堂��！那時(shí)我最喜歡收集好看的樹(shù)葉啦！我趴在地上搜尋著(zhù)小樹(shù)葉，我拿起一片中間有洞的樹(shù)葉，對著(zhù)陽(yáng)光看著(zhù)它，它就像一把邊緣參差不齊的小扇子，中間有一個(gè)圓圓的小洞，周?chē)念伾钜恍�，形成一個(gè)很有規律的漸變色，它的脈絡(luò )還十分清晰，一條條直直的，我小心翼翼地將它裝進(jìn)口袋，尋找下一個(gè)小目標。
我往前走去，發(fā)現有一堆小樹(shù)葉已經(jīng)腐爛了，變成了大樹(shù)媽媽的養料，讓大樹(shù)媽媽有足夠的養料，哺育下一代小樹(shù)葉。我突然明白了什么，大樹(shù)哺育小樹(shù)葉，小樹(shù)葉變成肥料，大樹(shù)又哺育下一代樹(shù)葉，如此循環(huán)，不也正是生命的歷程？小樹(shù)葉也教會(huì )我要懂得感恩敢于奉獻，謝謝你，小樹(shù)葉！風(fēng)兒在我的耳邊低低吹著(zhù)。
下午，我們去看大人們收割麥子。他們攥著(zhù)鐮刀，彎著(zhù)腰，兩腳呈“八”字形張開(kāi)，一彎腰下去就是一把麥子。我偷跑到領(lǐng)居家的橘地，貓著(zhù)腰瞄準一個(gè)橘子，然后跑到樹(shù)下蹲下，找準時(shí)機“噌”一下抱著(zhù)橘子遠離“作案現場(chǎng)”，美滋滋地吃了起來(lái)。風(fēng)兒將大人們的辛勤帶來(lái)給我。我望著(zhù)他們辛勤的身影，暗自下定決心，以后一定要好好讀書(shū)！風(fēng)兒將我的決心吹到麥田里，讓辛勤勞作的人們好好休息。一方水土養育一方人。
現在我長(cháng)大了，卻還是無(wú)法忘懷童年時(shí)的情景，它好似錄影帶一樣在我腦海中回放。風(fēng)兒又輕輕地吹了起來(lái)。我一定要回去，一定要去老屋，一定要去看看麥地和銀杏林！
聽(tīng)風(fēng)作文 篇3
聽(tīng)��！風(fēng)的聲音是多么美妙，她婉轉地演奏著(zhù)各種樂(lè )器。聽(tīng)��！風(fēng)的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著(zhù)沖往前方。聽(tīng)��！風(fēng)的聲音是多么有力！呼嘯著(zhù)穿過(guò)原野，高山。
我小時(shí)候爬峨眉山，山上風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續前進(jìn)，累了就對自己說(shuō)：“到山頂就不累了�！本瓦@樣，我到了半山腰。我是（實(shí)）在累得不行了，便坐了下來(lái)。風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)我耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音了。我伸長(cháng)耳朵，仿佛要把每一個(gè)音符都收進(jìn)耳朵里裝起來(lái)。
風(fēng)的聲音推著(zhù)（催促著(zhù)）我，它鼓勵著(zhù)我，“前進(jìn)吧，我在給你加油呢！”我繼續往山頂走了。不就，我趕到后面有股風(fēng)推著(zhù)我前進(jìn)呢！我便小跑了起來(lái)，迎面也吹來(lái)了風(fēng)，我神清氣爽，更是加快了速度�？粗�(zhù)山路旁累的不行快要倒下睡覺(jué)的游覽者，我心里笑了，風(fēng)也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風(fēng)的觸摸了。我竭盡全力往前跑著(zhù)跑著(zhù)，風(fēng)的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來(lái)，沒(méi)有了風(fēng)的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺(jué)，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時(shí)，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會(huì )兒，下起了小雨，我只能繼續往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來(lái)，不知怎么得，風(fēng)的聲音又來(lái)了，只是比以前更動(dòng)聽(tīng)，更像樂(lè )曲。山頂的寺廟傳來(lái)了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風(fēng)的聲音遍地布滿(mǎn)。風(fēng)撫摸著(zhù)我，不一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“好小子，行��！比兔子還快呢！”
聽(tīng)到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風(fēng)也笑了，它演奏了世界上最美的音樂(lè )——促使我勇往直前。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇4
八年級。初中時(shí)光已過(guò)半，學(xué)習到了承上啟下的時(shí)刻�？晌也恢趺椿厥�，沒(méi)有以前那樣干練了，是少了些什么嗎？
百無(wú)聊賴(lài)之際我便去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起，起跑，迎著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)放繩，老鷹一點(diǎn)點(diǎn)升高。
線(xiàn)繩我已經(jīng)放了大半，有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤(pán)旋著(zhù)。突然起風(fēng)了。老鷹搖搖晃晃，仿佛馬上就要落下。我想要收回風(fēng)箏，可因為風(fēng)太大，線(xiàn)緊繃著(zhù)，鞭長(cháng)莫及，只好牢牢拽著(zhù)線(xiàn)。眼看老鷹就要堅持不住，我把手中的線(xiàn)放了放，奇跡出現了，：老鷹竟然抬起了頭，向前，向上，穩穩地前行，不再像剛才一樣柔弱。
又一陣風(fēng)刮來(lái)，老鷹沒(méi)有向前，避其鋒芒，后退一些。風(fēng)拍打在它身上，在地上的我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了那“嘩啦”的沖擊聲。支撐它的骨架緊繃著(zhù)，向后彎曲，將老鷹支撐的菱角分明。整個(gè)身體被風(fēng)吹的忽上忽下，就是不肯退一步。
風(fēng)漸漸小了，而老鷹開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，向上冒進(jìn)。它傾斜著(zhù)身體，風(fēng)呼呼的從它胸膛下穿過(guò)。它踏著(zhù)風(fēng)，沖上了藍天！它越飛越高！
剎那間，我仿佛明白了什么，我知道我少了什么。
我少了一顆迎難而上，斗志昂揚的心。就像這風(fēng)箏一般在風(fēng)險中，困難中平穩地磨煉自己。在同困難做斗爭中，不放棄，靜等機會(huì )的降臨，相信風(fēng)雨之后的美麗一定能使自己收獲更多！
我明白了，看著(zhù)那風(fēng)中徐徐翱翔的風(fēng)箏，心中燃燒起斗志昂揚的火焰。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇5
記憶中的風(fēng)，往往是輕輕的，涼涼的，吟著(zhù)柔柔的歌。我喜歡站在陽(yáng)臺上，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)葉子發(fā)出的聲音，幽遠而深邃。暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)與生活的壓力，閑庭信步在有風(fēng)吟唱的世界里，傾聽(tīng)自己的心情，仿佛一切不快都能隨風(fēng)煙消云散，任思緒飛揚。
任風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的時(shí)候，我常常會(huì )有種錯覺(jué)，那是時(shí)光的聲音。時(shí)光流走是無(wú)聲無(wú)息的，我卻聽(tīng)見(jiàn)它們流走的聲音，這聲音突然逼進(jìn)內心時(shí)，令人驚醒，像無(wú)法擺脫的無(wú)助感。
心中突然有剎那的失神。
我向風(fēng)訴說(shuō)我的不安。
她笑了：風(fēng)的歌本是撫慰，你心境一變，觸到的，就不僅是風(fēng)的改變。
于是釋然。
忽而憶起年幼時(shí)，老師讓我們畫(huà)風(fēng)。畫(huà)紙上滿(mǎn)是大家天馬行空的想象：飄揚的紅旗，孩子手中轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)，旋舞著(zhù)的落葉．．．．．．風(fēng)是無(wú)形的，又不安分地證明自己存在。它從不為什么而停留，永遠毫無(wú)眷戀地追逐自己的夢(mèng)想。心里，也是有幾分羨慕風(fēng)的不染塵埃，自由自在吧。
我喜歡看風(fēng)帶著(zhù)花兒墜離枝頭，喜歡在風(fēng)里回想過(guò)往種種，喜歡翩然的風(fēng)在黃昏拂過(guò)，拂過(guò)我身邊，拂過(guò)大榕樹(shù)的樹(shù)梢，拂過(guò)街邊小巷的墻角，拂過(guò)每一個(gè)角落溫柔閑適的風(fēng)，吹到高高的山峰。溫的風(fēng)山的峰，就吹成了山風(fēng)。
忘了是從哪看到且聽(tīng)風(fēng)吟這個(gè)令人遐想的詞了，只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫(huà)面。融入身邊的風(fēng)，那些迷茫，通通埋葬。
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