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【精選】風(fēng)的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的風(fēng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
美德是我們老祖宗傳承下來(lái)的東西，我們應該將它傳承下去。我也相信每一個(gè)家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸媽媽就用實(shí)際行動(dòng)嫌我詮釋著(zhù)‘孝’這個(gè)字。
在我很小的時(shí)候，我的爺爺年老多病，為了照顧他我的.媽媽一直沒(méi)有去找工作，在家里照顧他，有時(shí)病重了，去廁所時(shí)摔倒了他也會(huì )隨時(shí)去將他扶起來(lái)。有時(shí)夜里爺爺叫我們，爸爸也會(huì )立刻起來(lái)去問(wèn)問(wèn)他有什么事情。
在我六年級的時(shí)候，我的爺爺的了一場(chǎng)大病，后來(lái)又被熱水燙傷了腳，帶他去醫院，醫生說(shuō)他活不了多久了，我們都很傷心，爸爸就不去上班，和媽媽輪流在病床前“值班”，在那一段時(shí)間他們都十分辛勞。后來(lái)，爺爺死了，爸爸媽媽為爺爺辦了葬禮。之后的一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常喝酒，每次醉了之后都向我說(shuō)起爺爺，說(shuō)呀是多么想爺爺，爺爺是多么的喜歡我，我也認真聽(tīng)他說(shuō)，還時(shí)不時(shí)流淚。
后來(lái)，媽媽也找到了工作，日子又恢復了平靜，只是少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，一個(gè)最疼愛(ài)我的人。
雖然這件事過(guò)去了一年多了，但我一家人東十分懷念他�，F在，爸爸還時(shí)常流淚，伯伯就對他說(shuō)：被傷心了，不就是死了個(gè)人嗎。爸爸氣憤的對他說(shuō)；她生了我將我養大，我能不傷心嗎。
哎，這就是我的孝敬父母，他們在方方面面為我做出了榜樣，為我詮釋了孝這個(gè)字。
風(fēng)的作文 篇2
一提起臺風(fēng)，人們的第一印象大概就是電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨、風(fēng)雨交加。
記得小時(shí)候一聽(tīng)大人說(shuō)臺風(fēng)要來(lái)了，就會(huì )提心吊膽的。因為老家在鄉下農村，房子都是用泥土蓋起來(lái)的。大風(fēng)一刮就可能把屋頂的瓦片給吹落，下大雨了還可能漏雨，到處都是潮濕濕的，很不舒服。
可是話(huà)說(shuō)回來(lái)，臺風(fēng)過(guò)境一般都會(huì )連下好幾天的雨，給農作物、花草樹(shù)木等帶來(lái)豐沛的雨水。但是如果是臺風(fēng)登陸點(diǎn)，那就不妙了，風(fēng)大雨大的很容易出意外的。莊稼可能受災，樹(shù)木也會(huì )被連根拔起不說(shuō)，就連人畜也都有危險�？墒桥_風(fēng)是一種自然天氣現象，是目前還無(wú)法進(jìn)行人為控制的，只能做到路徑、強弱的大概預測，做好必要的防范，盡量減少風(fēng)雨帶來(lái)的影響與損失。
臺風(fēng)對要出行的人們來(lái)說(shuō)是很討厭的，可是對某些人來(lái)說(shuō)卻是值得高興的。拋開(kāi)帶來(lái)的清涼天氣，可以緩解悶熱的暑氣不說(shuō)，比如對要補習上課的學(xué)生，臺風(fēng)一來(lái)學(xué)校非得放假幾天（對于放暑假還在學(xué)校的孩子，臺風(fēng)算是上天派來(lái)的.“和平”使者，會(huì )給他們的心情帶來(lái)“平和”與安慰）。還有對于那些整天在海上作業(yè)得不到休息的漁民來(lái)說(shuō)，也有機會(huì )被逼休息了（上天也疼惜你們的身體，別太累了）。
其實(shí)看似沒(méi)有好處的臺風(fēng)，也有兩面性、好與壞都是相對的。生活中沒(méi)有什么事物是一無(wú)是處的，站在不同的角度，就會(huì )看到它的不同層面。
風(fēng)的作文 篇3
唉，最近天公真不作美，剛剛飛走了臺風(fēng)“天鵝”，第八號臺風(fēng)“莫拉克”也來(lái)湊熱鬧。這“莫拉克”可真像一個(gè)脾氣暴躁的“怪老頭”，一來(lái)就是橫沖直撞，讓我們大家可領(lǐng)教了它的厲害。
這天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照，可轉眼間烏云密布�！澳恕眮�(lái)得又猛又急，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)，它折斷了一根根樹(shù)枝�！澳恕庇謴拇蟮厣瞎蝸�(lái)，頓時(shí)天昏地暗，地上的灰塵洋洋得意地飛到天空，空氣骯臟渾濁，令人感到窒息�！澳恕庇终垇�(lái)了自己的幫兇——雨。暴雨傾盆而下，像天邊的河決了堤，兇猛地往下澆，讓人不由得擔心屋頂會(huì )被子彈般的雨點(diǎn)打穿了�？耧L(fēng)卷著(zhù)雨絲像無(wú)數條鞭子，狠狠地往門(mén)上、窗上抽打著(zhù)。這么一來(lái)，院子里的'花花草草可，那些弱不禁風(fēng)的小樹(shù)在暴雨中東倒西歪，沒(méi)有了往日矯健的風(fēng)采，路邊嬌嫩的小草、小花開(kāi)始顫抖，無(wú)精打采得耷拉著(zhù)頭，發(fā)出痛苦的呻吟，而粗壯的大榕樹(shù)似乎正在怒目注視著(zhù)這一切，它更加瘋狂，更加暴虐……
我打開(kāi)了電視機，收看臺風(fēng)“莫拉克”的最新動(dòng)態(tài)�！澳恕睂�(zhuān)橫跋扈，造成了大面積的洪水泛濫，它將一根根樹(shù)連根撥起，它將一座座樓房推翻在地。它弄得人們家毀人亡，妻離子散。當聽(tīng)到死亡人數一次又一次地被更新時(shí)，我的心如同這灰蒙蒙的天一樣，變得無(wú)比消沉。
唉，可怕的“莫拉克”，我希望早日與你說(shuō)一聲“good bye”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我真想看見(jiàn)太陽(yáng)公公那燦爛的笑容。
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了。風(fēng)緩緩吹過(guò)田野，吹過(guò)草地，吹過(guò)花叢，吹過(guò)湖面。它把小草喚醒了，湖邊的柳樹(shù)枝被風(fēng)吹得直打哆嗦�；顫娍蓯�(ài)的小朋友借著(zhù)美好的`天氣，興致勃勃地來(lái)外面放風(fēng)箏。
小朋友們在草地上拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)快活地跑起來(lái)，有時(shí)又抬頭望了望藍天下那一只只可愛(ài)的風(fēng)箏，風(fēng)也開(kāi)心地跟著(zhù)小朋友們一起奔跑，而有些淘氣的風(fēng)，卻在作怪，把兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏交織在一起，那兩個(gè)小朋友著(zhù)急地哭了，而淘氣地風(fēng)卻在上面得意地笑，他現在還不夠滿(mǎn)足，又去把另一個(gè)小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)扯斷了，小朋友看著(zhù)自己的風(fēng)箏向遠處飄去，眼淚也嗒嗒嗒地流下來(lái)了。這下子，淘氣的風(fēng)卻不以為然，它在空中幸災樂(lè )禍，笑的前俯后仰……
太陽(yáng)無(wú)情地放射出火辣辣地溫度，農民伯伯此時(shí)此刻正在田里農活，善良地風(fēng)姐姐看到這種情景，無(wú)比地感動(dòng)，于是，風(fēng)姐姐就圍著(zhù)農民伯伯不斷地扇風(fēng)，好讓農民伯伯他們涼爽點(diǎn)。秋天里，樹(shù)上的葉子便枯黃了，接著(zhù)又被風(fēng)“呼呼呼”地刮下來(lái)。冬天里，狂風(fēng)毫不留情把雪花飄起來(lái)，弄地人們凍得不敢出門(mén)。春夏秋冬的風(fēng)，你既讓喜愛(ài)，又讓我痛很！
風(fēng)的作文 篇5
在古代，有仁、義、禮、智、信。今天，有勤奮、孝順、謙虛、和諧和思考。好的家庭傳統因背景不同而不同�；蛘邜�(ài)情；或者節儉；或者誠實(shí)。在中華民族五千年的文化積淀和熏陶下，每一個(gè)中國家庭都形成了獨特的家訓，使他們的孩子受益終生。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)是勤儉持家、善待他人、孝順父母、愛(ài)親人。
我告訴每個(gè)人我有一個(gè)勤勞能干的母親(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打掃的房間更加一塵不染。我們全家可以每天穿著(zhù)散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光味道的衣服出去。簡(jiǎn)而言之，當談到家務(wù)時(shí)，母親無(wú)所不能，無(wú)所不能。無(wú)形中，媽媽的一舉一動(dòng)感染了我，現在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天鍛煉，養成良好的生活習慣。平時(shí)，媽媽告誡我要尊重老人，愛(ài)年輕人，與他人和睦相處。從小受家庭氛圍和父母的影響，我對自己很?chē)栏�，也影響了周�(chē)娜�。我可以主�?dòng)和老師打招呼，和同學(xué)相處，偶爾和同學(xué)發(fā)生一些小沖突。如果是我的錯，我會(huì )主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯，也不會(huì )被調查，因為我媽媽經(jīng)常說(shuō)“退后一步，看看這個(gè)世界”。
事實(shí)上，對我影響最大的是我母親對長(cháng)輩的孝順。母親還寫(xiě)下了"一切美德以孝為先"的字樣，并貼在我家的墻上。同時(shí)，我的父母也用他們的行為影響了我。他們以這種方式“帶頭”，最大限度地展示了“孝與老”的`家訓，所以我很早就在我幼小的心靈里種下了孝子。
事實(shí)上，許多繼承家族傳統的最美麗的年輕人在我身邊涌現，讓我感受到中國家庭文化的進(jìn)步。只有當我有一個(gè)溫暖的家庭，我才能有一個(gè)更強大的國家。此時(shí)此刻，我想對這里的朋友們說(shuō)：讓我們繼承我們的家庭傳統，為我們的生活打下良好的基礎，努力成為有用的人才，長(cháng)大后為我們的國家做出更大的貢獻。
風(fēng)的作文 篇6
直到有一次，在郊區我終于在這座城市看到少的可憐的兩棵蒲公英，只是這次更為失落當我發(fā)現時(shí)，和我在一起的表弟已經(jīng)被他吹散了。
我當時(shí)的無(wú)奈，就像落葉不得不面對秋天，盡管我看不到我自己的表情。
我問(wèn)表弟：你不喜歡蒲公英嗎？
喜歡啊
那干嘛把他們吹散
呃……就是因為喜歡，我才要吹散，讓他們去旅行
表弟說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣真是有夠天真無(wú)邪到像清澈的.溪水細流聲。
蒲公英是那么弱不禁風(fēng)，表弟是那么天真無(wú)邪。只愿蒲公英在他的天真的世界里旅行時(shí)要小心一些，不要被那些長(cháng)得很高的芒草割傷，不要落在水里永不發(fā)芽。
風(fēng)的作文 篇7
早晨第二節同步練習做廣播體操，它是白龍中小學(xué)校的傳統�？山袢詹シ乓曨l的歌曲有點(diǎn)兒不一樣今天開(kāi)始，大家換一套新的廣播體操，它是由我自己創(chuàng )造發(fā)明的！舒校長(cháng)說(shuō)著(zhù)，把雙手背到頭后，剛開(kāi)始情深地做一個(gè)扭腰姿勢。學(xué)生們團體被雷到，好大半天才剛開(kāi)始效仿。
現在是夏季，氣溫十分炎熱，學(xué)生們的心身備受摧殘。幸運的是，毒辣辣的太陽(yáng)光識趣地躲在烏云后邊。沒(méi)多久，雨滴出現了，舒校長(cháng)只能公布散伙。遺憾，也有第二天，氣溫炙熱依然......可是廣播體操開(kāi)展沒(méi)多，太陽(yáng)光就把接力棒交給了烏云手里，眼看雨滴落下來(lái)，學(xué)生們如釋負重，一哄而散。接下去是禮拜天。
今天的氣溫尤其高，白龍小鎮早已一個(gè)多月沒(méi)有下雨了，地面都曬得卷了起來(lái)。毛卡卡忽然想到了前幾天做操當下的雨滴。仿佛要是學(xué)起那套廣播體操，便會(huì )剛開(kāi)始雨天。毛卡卡覺(jué)得應當做一個(gè)試驗。他趕到天臺子上，深吸氣了一下，剛開(kāi)始做操先把雙手變?yōu)榛ò甑哪�，頭亂搖，并轉圈。
毛有卡一邊做運動(dòng)，一邊注意天穹。真有一小朵烏云飄來(lái)啦！一滴，兩滴。如何僅有毛毛雨呢？雨天也注重人多力量大？毛卡卡自言自雨。毛卡卡取出手機上打電話(huà)給好多個(gè)最好的朋友，讓她們一起來(lái)做，但是沒(méi)一個(gè)人來(lái)。毛有卡靈機一動(dòng)：喂，是舒校領(lǐng)導嗎？。
舒校長(cháng)很高興有學(xué)員那么欣賞自己的原創(chuàng )體操。因此，一老一少旁若無(wú)人地剛開(kāi)始做操。一朵顯眼的'烏云出現在了空中，住戶(hù)們可很久都沒(méi)看到烏云了！聚在旁別湊熱鬧的大家一陣激動(dòng)。
毛卡卡借機高喊：越多的人做廣播體操，烏云越大！趕緊來(lái)加入團隊！迅速有些人添加進(jìn)去，體操團隊快速發(fā)展壯大為五六個(gè)人，烏云不斷發(fā)展，有雨滴剛開(kāi)始往下墜。下雨啦！大家高興地叫起來(lái)。
這時(shí)候，警官來(lái)啦。他高聲叫到：諸位，快點(diǎn)兒消防疏散吧！前邊一家工廠(chǎng)著(zhù)火了。毛卡卡忽然大喊到：諸位，跟我來(lái)，是我方法救火！他向著(zhù)起煙的地區跑去，空閑地上的別的看熱鬧的大家也跟隨他向工廠(chǎng)跑去。毛有卡又學(xué)習了那套祈雨的廣播體操，潮汐一般的居民也追隨搖晃渾身上下。這時(shí)候，白龍小鎮的空中已經(jīng)是烏云滿(mǎn)布，大雨傾盆，總算火魔輸掉，奄奄一息的他只有投降。獲勝了！獲勝了！毛卡卡被大伙兒一次又一次拋向蒼穹！
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