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寫(xiě)人敘事作文：熟悉的地方也有風(fēng)景
午后的陽(yáng)光籠罩著(zhù)樸實(shí)的校園。從食堂徒步出來(lái)，我悠閑地享受著(zhù)初三難得的空閑時(shí)光。食堂的一旁是學(xué)校的一個(gè)較為偏僻的角落，但對我而言，這是一個(gè)熟悉到不能再熟悉的地方。
角落里有幾棵樹(shù)，默默地站在那里。樹(shù)齡雖然不大，但是樹(shù)的枝干中也能隱約體現出蒼勁挺拔。樹(shù)葉也綠的十分內斂深邃。午餐過(guò)后，我總愛(ài)慢慢地踱到這里，在樹(shù)的懷抱里閉上眼冥想一會(huì )兒。此時(shí)校園內所有的喧囂都在一剎那間隱形，只剩下我空明的心靈和這方十分熟悉的小天地。
又是一個(gè)平常的午后，當我再一次悠閑地踱到這兒時(shí)，卻發(fā)現繁茂的綠蔭下，又多了一個(gè)雕像————-是張謇的雕像!
這座雕像不知是用什么石材雕刻而成，通體沉毅深邃的黑，也似乎體現出張謇的性格沉穩。雕刻師又以極為寫(xiě)真的手法，雕刻出張謇一臉的飽經(jīng)風(fēng)霜和睿智，我似乎可以看到我們的老校長(cháng)當年為實(shí)業(yè)，為教育操心過(guò)度的一幅略顯蒼白的臉色。無(wú)意中，我的視線(xiàn)又撞上了張謇的眼神，雖然這是一尊雕像，但是我也被雕像的眼神震撼到了。
天哪，這是什么樣的一雙眼睛啊!
他記住了四書(shū)五經(jīng)的內容，他研讀過(guò)科舉考試的試卷，他見(jiàn)過(guò)狀元賦予的榮耀，他提前感受到一個(gè)新時(shí)代的信息;于是，它注視過(guò)大生紗廠(chǎng)的工人們兢兢業(yè)業(yè)，他笑對著(zhù)總算有書(shū)讀的孩子們，他慰問(wèn)過(guò)手持繡繃的秀女們;現在，他不散的精魂仍然守護著(zhù)一個(gè)純凈的校園內辛勤的莘莘學(xué)子們。
我懷著(zhù)敬意仰視著(zhù)這張熟悉且十分親切的臉龐，卻又從中看到了不一樣的風(fēng)景，寄托著(zhù)對我們的期望。我在心里悄悄地回答：
“老校長(cháng)，請放心，龍的子孫是不會(huì )讓您失望的!”
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