關(guān)于假如我是風(fēng)作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于假如我是風(fēng)作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
假如我是風(fēng)作文1
假如我是風(fēng)，那么天地間一定因為有了我這一陣風(fēng)而變得絢麗多彩！
假如我是風(fēng)，我一定是一陣微風(fēng)。不論是春夏秋冬，還是酷暑嚴寒，都有我的存在。
當小孩子們在田里玩耍，頭上出現絲絲細汗時(shí)，我便化作一縷輕柔而純潔的風(fēng)。拂過(guò)他們的臉頰，掠過(guò)他們的額頭，吹走他們的汗水，帶給他們清涼歡樂(lè )的笑聲。
當父母在烈日炎炎的夏日做著(zhù)面朝黃土背朝天的工作時(shí)，我便化作一縷清涼無(wú)比的風(fēng)，為他們吹走身心的炎熱與疲憊，吹起心中的一片綠蔭；吹出心中的一條小溪。漫濕他們那將近干涸的心靈。
當老師在炎熱的夏夜汗流浹背地批改作業(yè)時(shí)，我便一縷冰涼而細膩的風(fēng)。靜靜地，悄悄地吹著(zhù)。吹干老師的汗珠，吹走老師的疲憊，吹進(jìn)老師的心田；吹出老師夢(mèng)里那飛流直下三千尺的瀑布！
假如我是風(fēng)，我一定是有顏色的風(fēng)，把世界裝點(diǎn)得更加美麗、生動(dòng)。
在春天，我便是綠色的。百花齊放，綠色的風(fēng)吹映在盛開(kāi)的花朵的臉上。就像紅花配綠葉，蕩漾在田野里，搖曳在天地間，美極了。
在夏天，我便是藍色的。夏天驕陽(yáng)似火，藍色看起來(lái)清涼無(wú)比。炎炎夏日，要是有一陣藍風(fēng)吹來(lái)，就像是在游泳池里。帶給人們以清爽，以愉悅。
在秋天，我便是金黃色的。秋天是豐收的季節，金黃色是秋天的標志。金黃色看起來(lái)就像金幣一般閃閃發(fā)光，讓農民伯伯感受到收獲的喜悅。
在冬天，我便恢復了原本透明的狀態(tài)。在漫天飛雪、千里冰封之際，我要悄無(wú)聲息地為人們送上心靈的.暖流。我要默默無(wú)聲地與那在雪天迎寒傲放的紅梅齊舞！我要讓人們懂得——冬天，不僅是個(gè)銀裝素裹的季節，還是個(gè)暖人心田的季節！
假如我是風(fēng)，那么天地間一定因為有了我這一陣變化萬(wàn)千，五彩繽紛的風(fēng)而變得生意盎然！
假如我是風(fēng)作文2
現在我是風(fēng)了。春天到了，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的愉快從天上下來(lái)，我來(lái)到了小溪邊，把柳樹(shù)身上的積雪清理干凈，我又到了孩子們的窗前，風(fēng)鈴叮咚叮咚和我打招呼呢！我到草地上盡情的舞蹈，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，我吹得小草伸出了小手撓癢癢，吹得花兒直打噴嚏，玩的正高興時(shí)只聽(tīng)到春雷滾滾來(lái)了，雨在我的吹拂下上下飄搖，若隱若現。
一眨眼夏天來(lái)了，馬路好像被曬的直冒煙，太陽(yáng)公公也不休息，每天都在天上左看右看的，真不知道它熱不熱，而我正在和吹不散的炎熱作斗爭，我使出全身的力氣也無(wú)法讓大家感到?jīng)鏊�，我在白云中穿梭，被太�?yáng)照的無(wú)法睜眼，我看到豆大的汗珠從人們的臉上掉下來(lái)，我也無(wú)能為力，即使是風(fēng)我也是熱烘烘的風(fēng)。
秋天來(lái)了，我來(lái)到了田野，玉米向我露出了金黃的牙齒，高粱跟著(zhù)我的節奏連連點(diǎn)頭，我帶給了人們豐收的喜悅，農民伯伯在太陽(yáng)底下埋頭苦干，一滴滴汗珠融入土地，看到這樣的景象我怎么能浪費糧食呢？還是讓我給他降降溫吧！我在農民伯伯的身邊轉來(lái)轉去，他摘下草帽露出了愜意的笑容。
冬天又回來(lái)了，大雪飄飄，雪花在空中翩翩起舞，我在雪地上疾馳著(zhù)，帶著(zhù)一陣陣呼聲自信的沖向遠方，落葉被我帶動(dòng)飛了起來(lái)，像一只只黃褐色的蝴蝶，樹(shù)被我吹得東倒西歪，我提醒著(zhù)人們換上棉衣棉褲，我在河面上奔跑，河水迅速的凝結起來(lái)，跑累了回頭一看，我的杰作還很完美！雪人不高興的瞪著(zhù)我，哦！原來(lái)我把雪人的鼻子吹歪了，我不好意思的笑了笑，把它的鼻子扶正，繼續我的奔跑。
大自然中有許多有趣的東西，不僅是風(fēng)還有許多自然景觀(guān)，前提是我們要保護好大自然，才能和它們交朋友。
假如我是風(fēng)作文3
我是風(fēng)，是自由的風(fēng)。
正值炎夏，我早早地起了床，我飛在天上，俯視著(zhù)大地。��！大地是如此得美麗，從天上往下看，大地猶如一件披風(fēng)，為地球媽媽增添一份生機。小鳥(niǎo)在林中搭窩筑巢，小猴在林中蕩著(zhù)樹(shù)藤。你瞧，在那清澈見(jiàn)底的小湖里，小魚(yú)在嬉戲玩耍。你看！這幾只在水中玩捉迷藏，那幾只在比誰(shuí)游得快。這一只在湖面上跳躍著(zhù)，那一只又在水里吐著(zhù)泡�！昂�！蝴蝶，這幾天你過(guò)得好嗎？”我嬉皮笑臉地問(wèn)著(zhù)蝴蝶�！拔疫@幾天過(guò)得特別好，你瞧，今天的這蜜又多了許多！”我問(wèn)候完了蝴蝶以后，又陸陸續續地問(wèn)了許多“人”。
我離開(kāi)了森林，來(lái)到了一切的起源之地――海洋。
我看著(zhù)大海，發(fā)現它是那么的藍，那么的清澈。我撩起一手的水，不知是不是動(dòng)作太大了，吵醒了正在睡覺(jué)的小魚(yú)小蝦，它們以百米沖刺的速度游到我周?chē)�，七嘴八舌地�?wèn)起來(lái)：“風(fēng)兒，你這幾個(gè)月都去哪了呀？怎么這么久才看見(jiàn)你呢？”開(kāi)口的是一只已經(jīng)上了歲數的比目魚(yú)�！氨饶眶~(yú)爺爺，好久不見(jiàn)�！蔽叶Y貌地打著(zhù)招呼，“其實(shí)這幾個(gè)月我都待在森林里，觀(guān)察動(dòng)物們的生活習性，所以幾月沒(méi)來(lái)�！薄霸瓉�(lái)如此，原來(lái)如此�！薄帮L(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐。你來(lái)給我們表演一下你的拿手戲吧！”這時(shí)，一只小蝦搶著(zhù)說(shuō)道。
我飛到半空中，又猛地沖下來(lái)。
當水面還有一拳之隔時(shí)，我猛地轉了一個(gè)彎，水面頓時(shí)掀起一陣陣水花，原本平靜的水面立馬熱鬧了起來(lái)，魚(yú)蝦們都鼓掌為我喝彩，這么愉快的時(shí)光一直延續到深夜。
森林，是多么的綠。海洋，是多么的藍。地球，是多么充滿(mǎn)生機。
讓我們一起來(lái)保護它們吧！
假如我是風(fēng)作文4
“哎呀！睡得太死了，都快遲到了�！蔽宜怆鼥V的說(shuō)�！霸趺椿厥掳�！”我驚奇的喊了起來(lái)，原來(lái)這時(shí)的我竟不是睡在自己的房間里，而是置身于一片清新、淡雅的竹林之中，而且身體也變得透明、輕飄飄的了，原來(lái)——我變成風(fēng)了！
我飄呀飄呀，不知不覺(jué)中已飄到了一片蔚藍色大海的上空了，我向下望去，之間一艘帆船正在大海間航行，同茫茫大海相比，帆船顯得那么渺小、那么脆弱，行駛的相當慢。我看不下去了，連忙跑過(guò)去想助它一臂之力，“呼——呼——呼”我用力的吹著(zhù)，之見(jiàn)那帆船剎那間行的飛快，一眨眼的工夫便到達了碼頭。我的任務(wù)也完成了，到白云哥哥上去睡覺(jué)嘍！
“哎呀！什么東西呀，屁股都被刺開(kāi)花了！”我氣憤的喊著(zhù)，往下一望，原來(lái)是許多小朋友在放風(fēng)箏呀！要知道我平時(shí)最喜歡放風(fēng)箏，這回可以大飽眼福了！可這風(fēng)箏偏偏與我作對，我剛看了一會(huì )兒，它們就“墜毀的墜毀，掛樹(shù)上的掛樹(shù)上”，反正一個(gè)都沒(méi)放起來(lái)，真掃興！我“呼——呼——呼”的吹起來(lái)，不一會(huì )兒風(fēng)箏都集體升空了，真有趣呀！
“媽呀！熱死我了，這里是火焰山那！怎么這么熱？”剛剛睡著(zhù)的我又被這里高達60攝氏度的氣溫熱醒了，原來(lái)這個(gè)城市相當靠近赤道，氣溫最高可達65攝氏度，最低也有45攝氏度，這里的人比非洲人還黑，無(wú)論春夏秋冬都穿著(zhù)一摸一樣、一般薄厚的衣服，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )新�！疤蓱z了，生活在這樣的環(huán)境里�！蔽也挥傻酶袊@道�！昂簟簟簟蔽矣昧Υ抵�(zhù)，希望能減低這里的溫度。這里的人都被這突如其來(lái)的涼爽驚呆了，繼而又歡呼起來(lái)……。
“快點(diǎn)起床了！再不起床就要遲到了！”媽媽又在哪兒河東獅吼了，我一下子被驚的坐了起來(lái)，唉原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊，假如我真的是一朵云該多好啊……
假如我是風(fēng)作文5
風(fēng)是大自然的使者，也是一個(gè)神奇的舞者，為我們帶來(lái)四季的消息。告訴我們生機盎然的春天，熱情奔放的夏天，紅葉似火的秋天，漫天飛雪的冬天。是風(fēng)，創(chuàng )造了生命的奇跡；是風(fēng)，構造了四季之畫(huà)；是風(fēng)，用手中的魔棒點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季。
春之頌——風(fēng)
假如我是風(fēng)，在春的喚醒下，我為人們帶來(lái)了溫暖。小草探出了腦袋，跳起歡樂(lè )的舞蹈；花兒變得分外妖嬈，爭奇斗艷。在有我的春天里，是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；是”不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的清新；是”清水出芙蓉，天然去雕飾”的超凡脫俗。
夏之戀——風(fēng)
假如我是風(fēng)，我便把荷塘里的荷花吹紅。瞧那荷花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在我的拂動(dòng)下，荷花便有了“出淤泥而不染“的美，美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得驚世駭俗，于是就有了冰心的《荷花》，朱自清的《荷塘月色》。
秋之思——風(fēng)
假如我是風(fēng)，我會(huì )吹熟那成片成片的高粱與小麥，讓農民伯伯飽嘗收獲的喜悅；假如我是風(fēng)，我要喚醒秋天那靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立。于是，陳毅發(fā)出了由衷的感嘆：”秋菊能傲霜，風(fēng)霜險險惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其和？”
冬之韻——風(fēng)
假如我是風(fēng)，我要吹來(lái)那潔白如玉的雪，飄飄灑灑，紛紛揚揚。盡管博識的人覺(jué)得雪很單調，但魯迅卻寫(xiě)道：”在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉升騰著(zhù)的是雪的精魂。是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
假如我是風(fēng)，我要把大自然的四季，變得更加絢麗、多情、浪漫！