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以逆風(fēng)為題的作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的以逆風(fēng)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以逆風(fēng)為題的作文 1
逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘�！}記
人生如常，歲月百態(tài)，無(wú)人能夠知曉下一秒的瞬息萬(wàn)變。但在眾人的心里都仍希望：逆風(fēng)能夠了解自己的心意，順應自己讓自己事事順心，不遇挫折。但有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹。因此在人生的道路上還需要逆風(fēng)。
每個(gè)人都希望順風(fēng)，但也明白逆風(fēng)是不可避免的，社會(huì )上經(jīng)常有許多人抱怨命運坎坷，身世悲微，無(wú)錢(qián)，無(wú)勢，無(wú)權。但卻不明白這些所沒(méi)有的，經(jīng)常是伴隨著(zhù)逆風(fēng)而來(lái)，如果你在前進(jìn)的道路上將雙眼緊閉，任風(fēng)吹拂，隨風(fēng)而走，那么那些伴隨在逆風(fēng)中的禮物，永遠不可能與你相遇，但如果你不這樣做，而睜大你的雙眼，腳踏實(shí)地的努力了，那些被上帝安排在逆風(fēng)中的禮物也會(huì )向你飛奔而去，即使你會(huì )冷，會(huì )被伴隨在逆風(fēng)中的頑石擊打，但只要你能堅持，成功就在前方
成功的花，不會(huì )無(wú)故開(kāi)放，他們都經(jīng)歷了破開(kāi)種子，在泥土中升華，在草地里搖擺，風(fēng)吹日曬的考驗才成就了現在傲人的'花。而這一切都是逆風(fēng)的表現。
徐悲鴻的《逆風(fēng)》名畫(huà)中，無(wú)畫(huà)風(fēng)，但通過(guò)竹葉橫飛，竹管彎折卻體現了竹子在逆風(fēng)中堅貞不屈，昂然直立，氣沖升天的樣子，就在這簡(jiǎn)單的幾棵竹子上，卻也體現了徐悲鴻面對人世間的坎坷，困難時(shí)的心理，那就是面對困難，決不退縮，勇往直前，超越自我。
大家都知道，駕駛人生的帆船，在逆風(fēng)中，不進(jìn)則退，如抱僥幸心理，那也必然失敗，逆風(fēng)無(wú)處不在，因此我們只能直掛云帆，在逆風(fēng)的磨難中，堅守信念，共同到達勝利的彼岸。
讓我們攜手并肩，一起迎上逆風(fēng)，加油！
以逆風(fēng)為題的作文 2
在我們的生活中，所有的大起大落都好比順風(fēng)和逆風(fēng)。而我的生活也是如此。
順風(fēng)時(shí)，即使感覺(jué)不到，它也在一直推著(zhù)你前行。生活中，順風(fēng)如同好運，人們往往會(huì )忽略它，高估自己。
還記得自己剛剛上初中時(shí)，成績(jì)穩定一直是班級里的前十名，老師也十分關(guān)注我。好像自己以為就可以保持這樣的好成績(jì)一直下去。剛開(kāi)始學(xué)習的內容通俗易懂，比較容易理解。每次老師上完課，我就會(huì )自主的放下手中剛剛還在動(dòng)的筆。離開(kāi)自己的座位，走到一旁和同學(xué)聊天，有時(shí)連自己的筆記還沒(méi)有整理完，就按耐不住了。而自己卻還認為沒(méi)事，實(shí)際上自身遺漏掉的知識點(diǎn)已經(jīng)很多了。最后的結果也是讓人吃驚。順風(fēng)時(shí)切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對他的稱(chēng)贊與鮮花卻釀成了悲劇。長(cháng)者總是在我們成功時(shí)，不忘來(lái)一句再接再厲。在順風(fēng)時(shí)，需要一份淡泊名利的境界，保持內心的和平與寧靜，擁有一顆平和之心，在順風(fēng)時(shí)不驕傲自滿(mǎn)，借著(zhù)風(fēng)的力量扶搖直上直達云霄。
逆風(fēng)時(shí)，即使風(fēng)力一樣，也往往感覺(jué)逆風(fēng)比順風(fēng)更大。逆風(fēng)堪比霉運，人們往往會(huì )放大阻力，甚至會(huì )選擇逃避。
之前自由散漫的學(xué)習過(guò)程，在兩個(gè)月的期中考試時(shí)，看到試卷的'我一下子就懵了，我看著(zhù)手中的試卷卻連筆都動(dòng)不了。在迷迷糊糊中結束了這場(chǎng)考試。成績(jì)出來(lái)很不理想，讓人大跌眼鏡。原來(lái)全班前十的好成績(jì)，一下子落到了中下游地帶。當時(shí)的我簡(jiǎn)直是要崩潰，面對老師的談話(huà)和父母的責罵。我不知道自己該怎么辦，坐在位子上我看著(zhù)手中的試卷，下定決心不能讓自己再像原來(lái)那樣繼續下去。我開(kāi)始每天連夜趕工，借同學(xué)的筆記抄，把自己落下的知識點(diǎn)補起來(lái)。每天到11點(diǎn)才去休息，有一股動(dòng)力支撐著(zhù)我，因為我很想回到原來(lái)的成績(jì)。在自己的一番努力過(guò)后，成績(jì)回到了原來(lái)的位子上。逆風(fēng)雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才能被釋放破土而出，有狂風(fēng)的洗禮竹子才會(huì )被世人稱(chēng)頌，有巨浪的卷席海鷗才能展現最動(dòng)人的身姿，那種不屈不撓的精神是我們值得學(xué)以致用的。我們也需要在逆境中生存，再逆風(fēng)中展現出我們自身那獨有而可貴的品質(zhì)。
在行走的道路上，一路上有順風(fēng)同時(shí)也會(huì )有逆風(fēng)。就算遇到多大的狂風(fēng)暴雨，也不能被嚇到，這是對你人生的考驗。在以后的生活中，即使功臣名就也要心平氣和，淡然一笑。
要在順風(fēng)時(shí)與逆風(fēng)時(shí)把握自我，這才是人生的贏(yíng)家。
以逆風(fēng)為題的作文 3
人們常常會(huì )說(shuō)，一路平安，一路順風(fēng)。絕對不可能有人說(shuō)一路逆風(fēng)�？晌矣X(jué)得偏偏只有一路逆風(fēng)才是我們對生活最好最貼切的解釋�！八麄冋f(shuō)，你們還太年輕，不懂事；他們說(shuō)，你們生活在霓虹燈和因特網(wǎng)中太膚淺；他們說(shuō)，你們要討好權威才能避開(kāi)風(fēng)險；他們說(shuō)，他們是好意保護我們的安全……”他們說(shuō)的沒(méi)錯，你是不是愿意聽(tīng)從他們說(shuō)的止步不前？
“真實(shí)就像刺眼的陽(yáng)光，習慣伸手就擋”我們每個(gè)人何嘗不是這樣，為了自己的生活、事業(yè)，只得忍氣吞聲自欺欺人，活在一片虛偽中。久而久之偽裝慣了便化作了我們身上褪不下來(lái)的皮，而我們曾經(jīng)渴求的.真實(shí)、希望也變得可有可無(wú)。就像我們長(cháng)期生活在黑夜當中見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光，迎來(lái)的不是溫暖而是刺眼。
“我像火燃燒在大雨下，剩最后微弱的火花，看不見(jiàn)過(guò)往的新衣裳，是否太倔強”世界是雨我們是火。每當每當燃起一絲希望的火苗總會(huì )被這無(wú)情的大雨熄滅。多數人會(huì )想，既然世界無(wú)情我們干嘛還要挑戰？就像那童話(huà)中小男孩說(shuō)了實(shí)話(huà)又會(huì )有什么用呢？
“生活就像一場(chǎng)繁華里的流浪，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良”現在的世界跟以往不同，雖然多了繁華少了荒涼，但隨繁華來(lái)的是虛偽，隨荒涼走的是真實(shí)。我們以為自己是這繁華世界的主宰，卻活的還不如一名乞丐。
我們在霓虹燈下成長(cháng)，燈愈亮人愈迷茫。從前的世界白熾燈已算是奢侈，而現在就連滿(mǎn)大街的霓虹燈也不屑一顧。我們在高樓大廈間走著(zhù)笑著(zhù)穿著(zhù)名牌提著(zhù)鱷皮，自以為自己多么幸福多么富有，可又有誰(shuí)擁有真正的樂(lè )趣能夠清楚可以為之奮斗一生的目標。
“白鴿困在摩天的大廈，長(cháng)出了妖精的尾巴。為什么世界愈繁華人性愈貧乏”白鴿向來(lái)是圣潔和平的象征，多少個(gè)本質(zhì)上是善良的人而被世間的美好事物所誘惑，不顧一切想得到它卻淪落為無(wú)惡不作。而這都是因為心中的那個(gè)欲望。
突然的陽(yáng)光雖然刺眼，但你過(guò)一會(huì )總會(huì )適應；滂沱的大雨雖然無(wú)情但你只要再堅持一下，總會(huì )有人會(huì )給你撐傘，人們常常埋怨自己的生活不夠好，可乞丐只要能夠填飽肚子就很幸福了。一些人活的比乞丐漂亮但沒(méi)有乞丐快樂(lè )。霓虹燈跟白熾燈差別不只是質(zhì)量還有年代。發(fā)展越好，欲望越強。人心越不能得到滿(mǎn)足。
說(shuō)白了，堅持、樂(lè )觀(guān)、滿(mǎn)足。
“不脆弱、不沉默、不妥協(xié)、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降”新患舊傷，我卻更堅強，一路逆風(fēng)飛翔。
以逆風(fēng)為題的作文 4
人生路，沒(méi)有一帆風(fēng)順�？墒�，哪怕一路逆風(fēng)，也要頑強飛翔！
寒冬臘月，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。朔風(fēng)冰雪中，梅花傲然獨立。
她散發(fā)著(zhù)暗暗幽香，一片雪白中的點(diǎn)點(diǎn)血色格外醒目�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這才不辱“花中之魁”的美稱(chēng)。
古往今來(lái)，凡有氣概，有建樹(shù)之士，何人不是一路逆風(fēng)呢？西漢司馬遷，身受殘忍宮刑，此可謂子長(cháng)生命中的凜凜朔風(fēng)，寒風(fēng)中悲痛欲絕的他倔強地站起來(lái)，人生不可茍活，發(fā)憤而著(zhù)史書(shū)！“是以腸一日而九回，居則忽若有所云，出則不知所往。每念斯恥，漢未嘗不發(fā)背沾衣也”，終于，中國第一部紀傳體通史《史記》誕生于牢房中。
縱觀(guān)中華上下五千年歷史，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也”。生命的寒風(fēng)越是凜冽，奮飛的姿態(tài)越要矯��！
見(jiàn)賢而思齊，與古之仁人志士相比，我成長(cháng)路上的那些挫折又算得了什么呢？每至于此，他們逆風(fēng)飛翔的精神總是深深鼓舞著(zhù)我。
猶記那次，是我第一次參加校運動(dòng)會(huì )女子800米長(cháng)跑。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可誰(shuí)知，剛準備馳騁賽場(chǎng)就被其他選手撞倒在地上。當摔下的那一刻，我的心突然重地的跳了一下，腦袋“嗡”一下，腳上先是一涼，但是馬上就變得熱辣辣的'，一動(dòng)便傳來(lái)鉆心的疼痛。只聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在議論：“她摔倒了，這下肯定最后了！”“趕緊起來(lái)！加油！王子慕！”也有同學(xué)在旁邊大喊著(zhù)。我狼狽地趴在地上，看著(zhù)別人飛奔留下的煙塵，我倔強地告訴自己不要怕，別放棄！我艱難地從地上爬起，噙著(zhù)淚、咬著(zhù)牙、忍著(zhù)痛，帶著(zhù)膝蓋上的斑斑血跡，邁出了堅定而有力的步伐，一路逆風(fēng)地狂奔著(zhù)……風(fēng)，吹干了淚痕，吹亂了馬尾，我忘了我的傷痛，忘了別人的唏噓，我想此刻，我離心中的精神偶像很近，我正在逆風(fēng)飛翔！逆風(fēng)飛翔就是在逆境中前進(jìn)，在困境中奮發(fā)，視困難如草芥，將荊棘編制成花環(huán)！風(fēng)在耳邊吹過(guò)，我的腳步似乎更快了，我明白，敢于在逆風(fēng)中飛翔的，才是真正的勇者！
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路”。
是��！一路逆風(fēng)，使懦弱者變勇敢，使搖擺者變堅毅，使平凡者變偉大！
以逆風(fēng)為題的作文 5
自由的風(fēng)在耳邊飛舞，呼嘯著(zhù)，想把一切阻礙它的人吹的魂飛魄散，可是在漫天風(fēng)雪中，總有那么一種人，他們不想接受順風(fēng)的恩惠，他們在逆風(fēng)飛舞。
從小我就在恩惠中長(cháng)大，在順風(fēng)中，我看不見(jiàn)困難的影子，周?chē)囊磺卸荚谑种修D動(dòng)，我不會(huì )想到有一天，我會(huì )碰到一群人，他們的風(fēng)帆與我不同，雖然在順風(fēng)中，我可以遙遙領(lǐng)先；但是，他們卻在逆風(fēng)中咫尺千里。逆風(fēng)而行不是單純的叛逆，更不是想在社會(huì )上插科打諢，課堂上與老師真的面紅耳赤，下課后和老師對著(zhù)來(lái)，這不是逆風(fēng)而行。他們有自己的性格。在我心中，老師永遠是神圣而不可侵犯的.，接受知識，去消化，不敢說(shuō)“不”，我怕失敗，怕承受逆風(fēng)的尖刀，他們卻可以。
逆風(fēng)而行，不僅僅是靠任性，還要有足夠的勇氣，趕轉過(guò)身來(lái)，面對著(zhù)風(fēng)的壓力，忍受住無(wú)法呼吸的困難，抓住一切刺向自己的利器，用勇氣將他們打翻在地。
我很清楚，周?chē)?lèi)似這樣的人在不斷的出現，可是他們有勇氣面對著(zhù)紛飛的世界馬？如果他們只是追求一種刺激，那么我奉勸一句，這不是游戲，人生的選擇不可以?xún)簯颉?/p>
狂風(fēng)席卷著(zhù)大地，落葉紛紛，吹到了一切人，卻總不會(huì )打敗全部�？倳�(huì )有人在逆風(fēng)中反抗，逆風(fēng)而行。
以逆風(fēng)為題的作文 6
人生在世，雖有順風(fēng)，卻也少不了逆風(fēng)，能在逆風(fēng)中笑出聲來(lái)，那才是真正的成功，真正的英雄。
逆風(fēng)笑，是一種不言敗精神，它雖然不可以幫你將逆風(fēng)變?yōu)轫橈L(fēng)，卻也可以讓你在逆風(fēng)中發(fā)現最真實(shí)的自我，可以逆風(fēng)中發(fā)掘成功的關(guān)鍵，人生價(jià)值飛躍的重點(diǎn)。
逆風(fēng)笑，就是讓你的精神升華，讓你引領(lǐng)著(zhù)崇高和莊嚴，在人世中行走；逆風(fēng)笑可以穿透靈魂，直接在心靈根底樹(shù)起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀雨高高在上的精神品格結合一起，感悟人生在世的'關(guān)建：其實(shí)人生的關(guān)鍵在于超然，超凡脫俗才是我們應該追求的，一個(gè)有骨氣的人，一個(gè)有著(zhù)堅強意志的人就不應該泯然于茫茫人海之中。
逆風(fēng)笑，就是讓你的精神去超越，去穿越那些距離我們億萬(wàn)公里的宇宙，努力奔向那萬(wàn)物之源。在逆風(fēng)笑中將自己的心坎打開(kāi)，然后再去追求那超越的靈魂，去追求那穿越宇宙的不言敗精神。在逆風(fēng)笑中，去尋找自己以前不曾發(fā)現的東西，去尋找那些在心中蘊藏已久的東西。
逆風(fēng)笑，在逆風(fēng)中不懼任何事物，不怕任何困難，在風(fēng)中笑出自己的聲音，笑出自己獨特的聲音，笑出自己堅強的聲音，笑出自己“雖前往人吾往矣”的聲音。
以逆風(fēng)為題的作文 7
我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，遇到一道難題，我沒(méi)有放棄。我查字典，跟同學(xué)討論研究，熬了兩天，終于熬出來(lái)了。我遇到困難時(shí)候，不畏懼、不退縮，我逆風(fēng)飛翔取得了成功。
那天，我來(lái)到了熟悉的教室，英語(yǔ)老師慢慢的走進(jìn)來(lái)，我們學(xué)了一個(gè)半小時(shí)的英語(yǔ)后，老師給了我一大堆難題。我越想越頭痛，我什么時(shí)候能寫(xiě)完��！
我撓著(zhù)頭什么也不知道，我查了查字典，連一點(diǎn)信息都沒(méi)有。我又跟同學(xué)們討論，我說(shuō)：“如果得不出答案，我就被批評了，好傷心��！”
我堅持了一天，第二天，覺(jué)得有點(diǎn)思路了，繼續跟同學(xué)們討論。我第二天熬了夜，終于寫(xiě)完了，我整整睡了半個(gè)小時(shí)。我醒才發(fā)現，上課了，我還在那呆著(zhù)。
老師夸獎我，說(shuō)：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不給你留作業(yè)了�！蔽腋吲d的'蹦蹦跳跳，我終于成功了，我好興奮啊，我終于逆風(fēng)飛翔了。
我遇到困難，要像大樹(shù)一樣挺拔，像小草一樣堅強；我遇到麻煩，要冷靜思考，千方百計解決，我終于學(xué)會(huì )逆風(fēng)飛翔了。
我們遇到困難，不要退縮，不要畏懼，要逆風(fēng)飛翔，堅信只要堅持，只要努力，成功就一定屬于我們。
以逆風(fēng)為題的作文 8
我也曾迷茫過(guò)，分不清是非黑白，走上錯誤的道路�！}記
我是班里一個(gè)被老師說(shuō)成“內向”的孩子，什么時(shí)候，我都靜靜的看著(zhù)他們，一句話(huà)也不說(shuō)，不太愛(ài)表現自己，可是，這就內向了嗎？那是因為我不知道該擺出一副什么表情，說(shuō)什么話(huà)，我怕他們不理我，我會(huì )很尷尬的；不喜歡表現，那是因為我根本就不希望別人注意到我，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了，我不奢望明星般的生活，接受別人的贊賞，看著(zhù)他們的崇拜，我不喜歡，我是一個(gè)崇尚安靜的人。
有的時(shí)候，我也曾被別人說(shuō)成過(guò)“冷漠”，可是，我該怎么熱情？“冷漠”久了，我真的不知道該如何“熱情”的對待別人了，就想讓一個(gè)患有自閉癥的人與他人在一起玩，一個(gè)很開(kāi)朗的人不說(shuō)一句話(huà)一樣艱難，我真的很疑惑，到底該如何“開(kāi)朗”？“熱情”？
有的人說(shuō)我怪癖，有的人說(shuō)我文靜，有的`人說(shuō)我外在美，有的人說(shuō)我笨，有的人說(shuō)我聰明……大家的眼光永遠不同，也許有過(guò)嘲笑，有過(guò)排擠，但是，自己只要活得精彩，就足夠了！
以逆風(fēng)為題的作文 9
成長(cháng)道路上不如意事長(cháng)八九，逆風(fēng)之中勇敢向前，將自身提升、揚起雙翼，終有一天會(huì )飛到天堂。
倚窗獨望，冬去春來(lái)，小草破土而出。在堅硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來(lái)希望。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不付，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
習慣了由高至低的起伏跌宕，也將習慣順與逆的相互交錯。得意時(shí)保持頭腦一絲清明，失敗時(shí)不忘越王勾踐臥薪嘗膽的勇氣，用堅強與執著(zhù)在逆境中鑄就奇跡，炫出自己。
梅花歷苦寒而得其香，翠竹經(jīng)風(fēng)雨而得其秀。當我們的`付出一次又一次化為泡影當我們的請求一次又一次被拒絕，我們會(huì )失望，但不能絕望。選定了目標為之付出努力卻沒(méi)有成功并不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！
逆風(fēng)的方向／更適合飛翔／不怕千萬(wàn)人阻擋／就怕自己投降。無(wú)數機會(huì )與挑戰近在身旁，即使無(wú)法抓住也要去爭取，無(wú)法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續，坎坷還要繼續，而我們的毅力將支持我們拼搏到生命的最后一刻！
逆風(fēng)之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！
以逆風(fēng)為題的作文 10
一天，小華帶著(zhù)一只美麗的風(fēng)箏到郊外放飛。
到了那里，他看到很多人都在放風(fēng)箏，找不到一塊空地�！霸趺崔k呢？”他喃喃自語(yǔ)道�！斑住�？這時(shí)，他突然發(fā)現遠處有一片綠油油的草地，心里納悶：這么好的地方怎么沒(méi)有人放風(fēng)箏呢？不管它了，我去放吧。這樣想著(zhù)，小華就開(kāi)始放風(fēng)箏了，風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣越飛越高。正當他玩得不亦樂(lè )乎的'時(shí)候，小明氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)，小明在遠處看見(jiàn)高壓線(xiàn)旁有人放風(fēng)箏，就連忙趕來(lái)勸阻，說(shuō)：“小華，你不能在這兒放風(fēng)箏，會(huì )被觸電的，有危險！”
小華聽(tīng)了，心想：“我玩了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)事，他肯定是騙我的，我才不信呢！
風(fēng)箏真好玩，再玩一會(huì )吧�！庇谑遣恍嫉鼗卮穑骸肮聿畔嘈拍愕脑�(huà)，走開(kāi)！”
小明看見(jiàn)小華不聽(tīng)他的勸告，急得團團轉。忽然，他眼睛一亮，飛快地跑到公共電話(huà)亭，撥打了供電局服務(wù)熱線(xiàn)電話(huà)，供電局的叔叔很快來(lái)到現場(chǎng)，教育小華：“小朋友，你不能在高壓線(xiàn)旁邊放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏容易掛上高壓線(xiàn)或變壓器，風(fēng)箏線(xiàn)絕緣能力降低，會(huì )引起觸電、火災，后果不堪設想�！�
小華聽(tīng)了，心里很害怕，謝過(guò)供電局叔叔，和小明帶著(zhù)風(fēng)箏快步離開(kāi)了那里。
以逆風(fēng)為題的作文 11
上上個(gè)星期四，夏老師帶我們一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們可高興啦，一到操場(chǎng)，都忙開(kāi)了。我和孫鑫楠一起合作。我托風(fēng)箏，她拉線(xiàn)。我說(shuō)“放”，她就拉著(zhù)線(xiàn)快速地跑。但風(fēng)箏就那么意思一下，就一頭栽了下來(lái)。放了幾次，風(fēng)箏是怎么也飛不起來(lái)。
“爸爸明明昨天就把風(fēng)箏放得老高。徐徐，可能是我剛才跑得不夠快，這次你來(lái)。你跑步快！”說(shuō)完便把線(xiàn)塞給我。結果我跑得氣喘吁吁，風(fēng)箏還是不給面子的一頭栽下來(lái)。風(fēng)箏沒(méi)問(wèn)題，到底是什么原因呢？我看了看其他同學(xué)，發(fā)現飛不高的那些同學(xué)不是真的在放風(fēng)箏，而是牽著(zhù)風(fēng)箏在跑。再看看那高空中的`風(fēng)箏飄飄搖搖似是得意。��！他們那些放得高的，好像跟我們跑的方向相反，都是逆風(fēng)跑的，是逆風(fēng)把風(fēng)箏托起來(lái)了。我連忙說(shuō)：“鑫鑫，我們逆風(fēng)跑，試試！”
“啊，逆風(fēng)跑？”孫鑫楠以為自己聽(tīng)錯了說(shuō)：“逆風(fēng)行嗎？”“這可不一定！我們試試”說(shuō)完我就朝逆風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)箏脫離鑫鑫的手后，搖搖擺擺地飛了起來(lái)，越飛越高。
是呀！人生就像一只風(fēng)箏，在我們前進(jìn)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，一定會(huì )碰到挫折、困難。只有我們迎風(fēng)而上，這樣才能飛得更高，飛得更遠。
以逆風(fēng)為題的作文 12
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師拿著(zhù)一沓試卷匆匆走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛都凝固了。我們都靜靜地坐在那里，等待著(zhù)老師的“宣判”。
老師清了清嗓子準備公布成績(jì)了。偷偷瞅一眼大家，學(xué)習不是多好的，眉頭緊皺著(zhù)；學(xué)習不錯的，瞪大雙眼期待著(zhù)自己的成績(jì)。我在班上成績(jì)并不是很突出，最起碼也不差，但我還是緊張得心“咚咚”直跳。當老師讀到：張誠舉98分，曹東旭96分，王思辰76分，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。拿到試卷，看著(zhù)卷子上的紅叉叉，它們好像都在嘲笑我：哈哈，怎么才考了這么點(diǎn)兒。
一下午我都在渾渾噩噩中度過(guò)，終于到了放學(xué)時(shí)間。我拖著(zhù)灌了鉛的腿朝家里走去。真不知道該怎么告訴爸爸媽媽我的成績(jì)。為了拖延時(shí)間，我走進(jìn)了路旁的小書(shū)店里，隨便拿了本書(shū)，看了起來(lái)。突然有一首詩(shī)歌吸引了我。詩(shī)歌中有這樣一句話(huà)：“即使遇到狂風(fēng)我也能繼續前行，聽(tīng)風(fēng)中自有風(fēng)中呼嘯的力量，看風(fēng)中自有風(fēng)中美麗的風(fēng)景�！比跣〉暮疾粦掷щy有挑戰狂風(fēng)的`勇氣，作為一個(gè)小男子漢一次考試沒(méi)考好，就如此頹廢了，難道我連一只小蝴蝶都不如嗎？
放下書(shū)本，我昂首挺胸朝家走去，心里默默地想：我要做一只逆風(fēng)的蝶……
以逆風(fēng)為題的作文 13
冬去春來(lái)，柳枝換上了一身綠色的新裝，百花綻放出美麗的笑臉。在這個(gè)晴朗無(wú)云、百花盛開(kāi)的春季里，我和媽媽一起來(lái)到公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我和媽媽打開(kāi)各自的'包裝紙，取出五彩斑斕的風(fēng)箏。系好線(xiàn)后我便開(kāi)始拽著(zhù)風(fēng)箏奔跑起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我怎么也放不好，風(fēng)箏總是飛不多高就落到地上。就在我失落的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)："放風(fēng)箏首先要注意逆著(zhù)風(fēng)放，另外注意線(xiàn)的松緊。太緊了，就放線(xiàn)，讓它飛高，若看到它搖晃了，就放里拉一下，緊一緊。知道嗎？”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我小心調節著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏終于自由地在藍天上飛翔。媽媽臉上露出欣慰的笑。我忽然想：我不正是這空中的風(fēng)箏？無(wú)論我飛得多高，總有一根線(xiàn)在媽媽手里。她對我的愛(ài)便是這控制我飛行的線(xiàn)。我飛不起來(lái)時(shí)，媽媽會(huì )鼓勵我，引領(lǐng)我找對方向；當我高飛時(shí)，媽媽會(huì )適當地收緊線(xiàn)，不讓我因飛得太高而迷失方向。
我的心被這只小小的風(fēng)箏載向了天空。母親，此刻，我終于明白了，正因為有媽媽無(wú)私的愛(ài)，我才能像這風(fēng)箏一樣逆風(fēng)飛翔。
以逆風(fēng)為題的作文 14
人生總是充滿(mǎn)挫折，只有逆風(fēng)飛翔，才能迎來(lái)精彩的人生。
小樹(shù)苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮成為不了參天大樹(shù)�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”唯有學(xué)會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，才會(huì )明白逆風(fēng)飛翔是人人都要經(jīng)歷的。
只有禁得住風(fēng)雨的打擊，才能知道逆風(fēng)飛翔后的天空如此絢麗，逆風(fēng)飛翔的雛鷹，在風(fēng)雨一次又一次的打擊下，從一開(kāi)始的搖搖晃晃，到最后的展翅遨游天際。在這過(guò)程中它禁受了多少次危險，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們在生死中穿梭，我們只看到了它成功時(shí)表面的光鮮亮麗，卻從未想過(guò)它經(jīng)歷了怎樣的痛苦才能成為展翅飛翔的雄鷹。
逆風(fēng)飛翔時(shí)會(huì )遇到不為人知的困難、危險，在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程不僅要有意志的.堅定，還有力量的掌握，智識的積累。逆風(fēng)飛翔直到最后，要么無(wú)所作謂最后被淘汰，要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風(fēng)飛翔，與其隨波逐流，不如努力一把。逆風(fēng)飛翔，不想要落后，就要一直堅持，逆風(fēng)飛翔，想要一個(gè)機會(huì )，必須拼搏一次，讓人生無(wú)怨無(wú)悔！
以逆風(fēng)為題的作文 15
有一帆風(fēng)順就會(huì )有滿(mǎn)路荊棘，這是人生的交響曲。但我更欣賞跌宕起伏的樂(lè )章。
溫室中的花朵，嬌艷美麗，惹人憐愛(ài)。如果將它移栽到大自然中，試想，它能否經(jīng)受住大自然的洗禮？答案不言而喻。溫室中的花朵不能獨自面對困難、挫折而最終導致死亡。誠如順風(fēng)飛翔的風(fēng)箏會(huì )掉落一般。
與溫室中花朵不同的是那荒漠中的大樹(shù)。它敢于面對困難，在缺少水分的情況下，并沒(méi)有放棄，反而努力向下扎根，尋找水源；當它遇到強烈的陽(yáng)光時(shí)，并沒(méi)有逃避躲在其他大樹(shù)的`下面，反而面對困難，勇敢的向上。所以，它才能在那荒漠中扎根。
自然界是這樣，人類(lèi)更是如此。
貝多芬的一生中充滿(mǎn)了挫折和磨難。但他卻創(chuàng )作出了那些流傳至今的交響曲。若他在他聽(tīng)力漸弱時(shí)，放棄了他的音樂(lè )夢(mèng)想，他還有可能成為偉大的音樂(lè )家嗎？他還可能寫(xiě)出這美妙的音樂(lè )嗎？正是因為他的不放棄，不逃避不退縮的精神才能成為偉大的音樂(lè )家，寫(xiě)出美妙的音樂(lè )。
記得，有人說(shuō)“被火燒過(guò)才能出現鳳凰”。我堅信：風(fēng)雨過(guò)后，終現彩虹。在追夢(mèng)的路上，我不怕“千萬(wàn)人”阻擋，只怕自己投降！
以逆風(fēng)為題的作文 16
每個(gè)人都在一艘小船之上，在茫茫大海之中飄揚，尋找著(zhù)屬于自己的彼方。
在海上，你永遠不會(huì )知道海面下一秒會(huì )是波濤洶涌還是風(fēng)平浪靜，但我們無(wú)法停止前進(jìn)的腳步，只能揚起帆，繼續航行。每個(gè)人都知道路上會(huì )困難重重，但這并不能阻止我們前進(jìn)，每當我們想要放棄想要退縮，只要想起曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的種種困難和那些在身后幫助、鼓勵我們向前的人，困難似乎就變得微不足道了。一路上有人陪在你左右，鼓勵你航行，我們只需要劃動(dòng)船槳，向自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)就足夠了，不負別人的期待和陪伴，也不負自己的努力。
有時(shí)候，我們或許會(huì )被海上的星空明月所吸引而止住腳步；又或許會(huì )被波光粼粼的海面和無(wú)數空中的.飛鳥(niǎo)所吸引而停下，但我們應該知道：既然選擇了上船，那就注定要遠航。我們的夢(mèng)想并非華而不實(shí)的路邊風(fēng)景，而應當為自己心之所向。
既然選擇了前進(jìn)，那就應以堅志為帆，努力為槳，不畏風(fēng)暴暗礁。既已起航，只向彼岸。
“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航�！�
理想會(huì )為我們在大海之中指明方向，堅志會(huì )是我們最牢固的風(fēng)帆，努力和奮斗會(huì )成為我們最可靠的槳。在到達夢(mèng)想的彼方之前，讓我們不斷前進(jìn)吧。以堅志為帆，逆風(fēng)遠航。
以逆風(fēng)為題的作文 17
桑地亞哥老人說(shuō)：“人生來(lái)不是被打敗的，沒(méi)有誰(shuí)能打敗你，除非你自己�！�
在漫漫人生路上跋涉，我們要不斷給自己打氣、加油，用自己的左手溫暖右手，常常對自己說(shuō)：“我行，我能做到�！�
他生于17世紀愛(ài)爾蘭一個(gè)有權有勢的大公爵之家。在這個(gè)權貴之家，唯有他不想成為達官貴人。父親將他帶到一處曠野，指著(zhù)漫天飛舞的紙片說(shuō)：“你看到?jīng)]有，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)刮起了一股風(fēng)，任何東西都得隨風(fēng)而走，在這股風(fēng)中，個(gè)人的力量是很渺小的，我看你還是跟你的哥哥們一樣，去政府謀個(gè)一官半職吧！”他說(shuō)：“可是，爸爸，我發(fā)現，空中有一只小蝴蝶，盡管它是那么弱小，可它為什么就不跟風(fēng)一起飛呢？”他的父親看到，空中還真有一只蝴蝶正在逆風(fēng)飛翔，盡管風(fēng)將它的翅膀吹得歪歪斜斜，但它始終在向著(zhù)自己的方向飛翔。于是，他的父親嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，既然你想當一只不順從的蝴蝶，那么我答應你的`選擇！”他的父親便送他去英格蘭讀書(shū)。
他就像一只弱小的蝴蝶，在逆風(fēng)中飛揚，挑戰自己，你就會(huì )成功。他——就是波義耳。
在人生中，人是弱小的，但學(xué)會(huì )了堅持，才讓生命有了力量！
面對挫折，我們逆風(fēng)飛揚。
以逆風(fēng)為題的作文 18
寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹；不受到磨練，豈能成為最美。一只蝴蝶，當然是懂得逆風(fēng)飛翔的蝴蝶。只有經(jīng)得困難并戰勝困難的人，才是最優(yōu)秀的人。
幾年前的一個(gè)冬天，我還是一個(gè)天真無(wú)知的孩子。雪花飄落，冷風(fēng)習習。我和叔叔工作單位的人一起來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，起初父母和叔叔都不同意，說(shuō)是大山偏遠又是冬天太危險。我并沒(méi)有考慮那么多，只是好奇的去了。在哪里，粗茶淡飯，住宿簡(jiǎn)單，難能比得上家里的生活。這些，還不算什么。
那是在外的最后一天，比前幾天更冷了，正準備返程的我們不知為什么找不準了方向，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有大樹(shù)又該怎么找方向呢？我們被困了好長(cháng)時(shí)間，饑寒交迫的我只能懷著(zhù)夢(mèng)，懷著(zhù)走出去的夢(mèng)。雪的海洋、冷的天空、沒(méi)有食物的'天地，我又能做些什么呢?我能做的只有等待、只有堅持，只能堅持著(zhù)我的信念，克服那個(gè)地獄般的生活，等待解救。我不怕，因為，我有夢(mèng)……又過(guò)了32個(gè)小時(shí)，我終于回到了家。
逆風(fēng)也要飛翔，夢(mèng)想是最好的信仰。困難算什么，堅持著(zhù)你的夢(mèng)去戰勝它。
以逆風(fēng)為題的作文 19
我坐在窗外望向外面，從21樓向遠處望去，顯得我們所生活的城市格外的小。幾片樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)飄走了，一直飄向遠方。
這是我突然想起父母在我們小時(shí)候常對我們說(shuō)的要逆風(fēng)翱翔，其實(shí)只是害怕，不畏懼，勇敢地向未來(lái)光明的路努力的飛去。但是看著(zhù)這些小小的樹(shù)葉，毫無(wú)反抗風(fēng)的力氣，只能隨著(zhù)風(fēng)一直向遠處飄去。
可是他們能隨著(zhù)風(fēng)一直飄向遠處，沿途有美不勝收或有臟劣不堪的景色，會(huì )經(jīng)歷順利或又坎坷，但是學(xué)得像這些柔弱的小樹(shù)葉一樣去適應一些東西，也不是絕無(wú)益處的一件事情。
這對我們來(lái)說(shuō)或許是一次嘗試，嘗試著(zhù)去適應生活，嘗試著(zhù)去適應世界，嘗試著(zhù)去適應你身上的.平凡無(wú)奇的氣質(zhì)。嘗試著(zhù)去適應身邊的一切。
不要總是抱怨自己的平凡，如果實(shí)在無(wú)法逆風(fēng)飛翔，不如順著(zhù)風(fēng)走適應風(fēng)的力量，跟著(zhù)風(fēng)一起飛向遠方。
我們生活在這么小的城市，其實(shí)只是說(shuō)我們生活在自己小小的內心里。我們內心的世界有多大，那么我們自以為生活的世界就有多大。
我們終于說(shuō)要逆風(fēng)翱翔，卻一直原地不動(dòng)，與其這樣，不如學(xué)著(zhù)去控制風(fēng)，調整一下自己的目標，隨著(zhù)風(fēng)的方向向前走。
逆風(fēng)翱翔，有自己的目標固然是好，但是如果不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，固執地只持己見(jiàn)，說(shuō)不定也會(huì )不進(jìn)則退。
記住自己的目標并去努力，其實(shí)不論是逆風(fēng)還是順風(fēng)，都不要迷失了自己，才是好的。
以逆風(fēng)為題的作文 20
逆風(fēng)飛翔是強者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。
逆風(fēng)飛翔危險重重，但心里那份責任與擔當給予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆風(fēng)飛翔，讓自己成長(cháng)。
李時(shí)珍編著(zhù)《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認為是不可能的事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰的李時(shí)珍收集本草二十余年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著(zhù)“不可能”的話(huà)語(yǔ)之風(fēng)翱翔！
司馬遷寫(xiě)《史記》突圍苦難執著(zhù)前行，他遭受宮刑，忍辱負重，冒天下之大不韙，終于歷盡艱辛寫(xiě)成了千古名著(zhù)《史記》，為后人留下了一筆寶貴的精神財富，他的人生之旅不也是逆風(fēng)飛翔么？
人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對，堅定自己的信心，懷揣著(zhù)夢(mèng)想逆風(fēng)飛翔，才能走出逆境書(shū)寫(xiě)人生的'輝煌。生活中，誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(cháng)！誰(shuí)不是披荊斬棘去遠方！不拋棄，不放棄，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放出自己的輝煌！
撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于自己的那份堅強，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長(cháng)！讓我們鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌。
放飛自己遠大的夢(mèng)想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢(mèng)想遠航，勇敢地逆風(fēng)飛翔。
就算逆風(fēng)飛翔，也要像滿(mǎn)天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風(fēng)也要飛翔，要等到黎明那一抹屬于自己的陽(yáng)光。
以逆風(fēng)為題的作文 21
人的一生不是一帆風(fēng)順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風(fēng)飛翔后成功的喜悅時(shí)刻。
那天，我正在家里做題，爸爸對我說(shuō)：“今天很適合放風(fēng)箏，出去放會(huì )風(fēng)箏吧！”整天在房間里憋著(zhù)學(xué)習，我早就想出去了，爸爸的話(huà)音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風(fēng)箏沖出去了。
我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，把風(fēng)箏的線(xiàn)放長(cháng)，努力向前奔跑，可我的風(fēng)箏就是和我唱反調，怎么弄就是不飛�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來(lái)。身后的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，使我直打寒顫，可是放出去的風(fēng)箏仍舊不飛，我氣得要放棄了�？粗�(zhù)手中的風(fēng)箏，好像是在和我賭氣似的，無(wú)論我怎么順風(fēng)跑，我的風(fēng)箏就是飛不上藍天。
爸爸遠遠地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風(fēng)箏，我就覺(jué)得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風(fēng)箏往上一扔，逆風(fēng)往回跑。就在這時(shí)，奇跡出現了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我驚喜的叫了起來(lái)。我努力地飛跑，風(fēng)箏越來(lái)越高，望著(zhù)我的風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我的`心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。
爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著(zhù)看著(zhù)我，欣慰地說(shuō)：“你都看見(jiàn)了吧，風(fēng)箏只有在逆風(fēng)時(shí)才會(huì )飛得高。風(fēng)箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會(huì )成功，才會(huì )感到生活的美好與精彩，體會(huì )到逆風(fēng)飛翔的成功與樂(lè )趣�！�
此時(shí)，望著(zhù)天上的風(fēng)箏，體味著(zhù)爸爸關(guān)于逆風(fēng)飛翔的哲理，我似乎看見(jiàn)一只逆風(fēng)飛翔的老鷹在風(fēng)暴中翱翔。
以逆風(fēng)為題的作文 22
多變的大海，蔚藍的天，我準備航行，帶著(zhù)期待的心去旅行。
在汪洋的大海上，我從中認識自己，從中學(xué)習，從中去發(fā)現不一樣的自己。跟著(zhù)海浪，讓船載浮載沉，看著(zhù)船航行過(guò)的痕跡和浪花，海風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，太陽(yáng)照射在我心里，就好像所有煩心的事務(wù)都隨著(zhù)那些痕跡、浪花、海風(fēng)給帶走了。
海面上，可以看見(jiàn)不同的魚(yú)類(lèi)，以可以跟他們一起游玩；看著(zhù)海豚在海面上跳躍，看著(zhù)鯨魚(yú)在海面上翻身，用尾巴拍打著(zhù)水面，卻也看見(jiàn)人類(lèi)殘忍的一面，許多垃圾都丟入海中，讓一些魚(yú)或海鳥(niǎo)吃下肚，讓他們無(wú)法消化，以至于許多的魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)死亡；把鯊魚(yú)捉住后，魚(yú)鰭割下來(lái)后放生，血瞬間在藍色大海暈開(kāi)，變成血淋淋的一片......
有時(shí)候會(huì )碰上暴風(fēng)雨，就像是人生中的逆境似的，會(huì )很難受，失去方向，迷失自己；但是過(guò)了這個(gè)地方，也許迎接你的會(huì )是溫暖的太陽(yáng)，又會(huì )開(kāi)始過(guò)著(zhù)平順的日子。
這次的航行沒(méi)有目的地，看到海岸，就休息一下，充好電后，恢復體力繼續前行。
航行就像是人生，會(huì )又逆境順境，累了就讓自己好好休息，看見(jiàn)那些虐待動(dòng)物的事情就會(huì )忍不住去保護想保護的東西，用自己的.力量去告訴全世界不要再做那些錯誤的事情。
也會(huì )遇到好心人士提供你所需的東西，雖然只是人生中的過(guò)客，那份感恩卻也是藏在心理一輩子的。
航行是為了充實(shí)自己，累積經(jīng)驗；學(xué)到就是自己的，沒(méi)有人帶得走。
以逆風(fēng)為題的作文 23
生活中難免會(huì )有一些失意，有人會(huì )選擇消極抱怨，有人會(huì )選擇積極面對，前者如意自暴自棄，后者則會(huì )逆風(fēng)而行到達成功的彼岸。
數學(xué)考試的一次的失敗，有些讓我喘不過(guò)氣，明明相似的題型練過(guò)很多次，仍然會(huì )犯一些大大小小的錯誤。老師嚴厲的目光，批評的話(huà)語(yǔ)還在耳邊。試卷上醒目的紅色簽字筆寫(xiě)的慘不忍睹的分數，回想起來(lái)都是歷歷在目。我不知道該怎么告訴家里人，每天他們也為我辛勤忙碌著(zhù)。
背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，天漸漸變得陰沉，大風(fēng)席卷著(zhù)灰塵咆哮著(zhù)，我絲毫沒(méi)有關(guān)注到外面的天氣變化。不一會(huì )兒淅淅瀝瀝的雨如期而至，給我來(lái)個(gè)措手不及。不遠處很多店家都是開(kāi)始準備關(guān)門(mén)休息，一個(gè)賣(mài)水果的商販卻在艱難低搭著(zhù)棚子，小心翼翼，他要驚喜保護好他的每一顆果子。大風(fēng)掀起了棚子的一腳，他立即去修補好。很快另一邊也出現差不多的情況，他又迅速去修補另一側。動(dòng)作像極了打地鼠的，只是釘釘錘錘不僅僅是敲進(jìn)去就可以。終于趕在大雨來(lái)臨前，穩定好了棚子。每來(lái)一個(gè)顧客都會(huì )熱情好客去兜售一下自己的水果，臉上堆笑著(zhù)，講講今天哪些水果是新到的。即便是過(guò)往的`行人，他也會(huì )熱情去吆喝幾聲。
雨越下越大，他也沒(méi)有收攤的想法，一直在雨中堅持，他不會(huì )輕易和大雨妥協(xié)，他要在雨中逆風(fēng)而行。生活中水果攤的大叔只是其中的一個(gè)代表，每一個(gè)大人都有面對生活的心酸，只是在孩子的世界里很少能感受到他們的不易，和他們相比，我在學(xué)習道路上遇到的困難又算的了什么？
以逆風(fēng)為題的作文 24
我，是“逆風(fēng)”。
為什么這么說(shuō)，因為，我不希望一切都順其自然，我希望一切都有可能，我也希望一切的不可能變成有可能，如果我變成了“順風(fēng)”，那么一切都跟著(zhù)命運安排了，還有什么意義呢？我一直這樣認為。不管是什么事......
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，里面有一句是這樣的：“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)�！甭�(tīng)過(guò)，我會(huì )想：如果，我想做到歌里的這樣，要怎樣呢……對！“逆風(fēng)”，就是要打破一切的'不可能，才能做到這樣，所以，我想做“逆風(fēng)”而不是“順風(fēng)”。
先天和后天，是哪一個(gè)重要呢？命運中，有許多的不公平，但如果拐個(gè)彎，如果努力去突破，命運是否就不一樣了呢？是否就有可能了呢？
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)男孩，一個(gè)學(xué)音樂(lè )，一個(gè)學(xué)美術(shù)。后來(lái)，學(xué)音樂(lè )的男孩耳聾了，而學(xué)美術(shù)的男孩也眼瞎了。他們非常悲傷，埋怨命運的不公平。直到有一位老者告訴他們：你們雖然遭到了不幸，但并不是就沒(méi)有出路了，假若你們換一下，拐一個(gè)彎，或許并不是你們想的那么可怕。兩位男孩聽(tīng)懂了老人的話(huà)。學(xué)音樂(lè )的男孩改學(xué)美術(shù)，由于耳聾，他聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，避免了干擾，更加認真的學(xué)習美術(shù)，后來(lái)成了名揚四海的美術(shù)家。而學(xué)美術(shù)的男孩改學(xué)了音樂(lè )，由于眼瞎，看不到外面的東西，專(zhuān)心的學(xué)習音樂(lè )，后來(lái)也成為了家喻戶(hù)曉的音樂(lè )家。
這個(gè)故事說(shuō)明，后天比先天更重要！也說(shuō)明了“逆風(fēng)”的結果一定比“順風(fēng)”好！只要能不斷超越，一定能讓不可能變成有可能！
以逆風(fēng)為題的作文 25
飛翔的感覺(jué)什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過(guò)。
懷念過(guò)往，我似乎又看到了老舅年輕時(shí)的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢(xún)問(wèn)起他年輕時(shí)的趣事。
老舅沉思了一會(huì )兒，緩緩說(shuō)道：“那時(shí)我們家很窮，吃了上頓沒(méi)下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過(guò)飯，總是要光著(zhù)腳在泥土路上奔跑�！蔽掖虿淼溃骸澳悄悴挥X(jué)得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著(zhù)說(shuō)：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買(mǎi)不起鞋，只能光著(zhù)腳，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，走著(zhù)走著(zhù)，就跟穿著(zhù)鞋沒(méi)什么兩樣。那時(shí)我很喜歡鳥(niǎo)，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒(méi)有一只鳥(niǎo)的身影�！�
老舅嘆了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的看著(zhù)他，并不知道他的心里想的是什么。
過(guò)了一會(huì )兒。老舅回過(guò)神來(lái)，看了看我，繼續對我說(shuō)：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時(shí)，像一塊急速墜落的`石頭，厚重，扎實(shí)，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動(dòng)翅膀就能逆風(fēng)飛翔，直上云霄�！甭�(tīng)到老舅的話(huà)，我半懂半迷的看著(zhù)他。老舅笑了，對我說(shuō)了一句：“以后你會(huì )明白�！�
雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒(méi)有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。
回到現實(shí)，我終于懂得老舅的話(huà)，原來(lái)老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。
以逆風(fēng)為題的作文 26
在風(fēng)中，有兩種旅行方式，一種是順風(fēng)，另一種是逆風(fēng)。生活也是如此。生活中隨波逐流固然好，但逆水行舟也是一種特殊的興趣——經(jīng)歷風(fēng)雨后的成功是珍貴的。
因為人們生活在一個(gè)不變的環(huán)境中，挫折和失敗是不可避免的。有些人在困難面前選擇放棄，而有些人在困難面前選擇逆風(fēng)前進(jìn)。
愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)人。他決心改變煤油燈的昏暗燈光，開(kāi)發(fā)電燈。選擇燈絲的材料成了他最重要的'問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗，他終于發(fā)現只有鉑制成的燈絲才能承受高溫的光線(xiàn)，但是鉑絲的成本太高，普通人買(mǎi)不起，所以愛(ài)迪生開(kāi)始尋找鉑的替代品。經(jīng)過(guò)1000多次失敗后，最終發(fā)現經(jīng)過(guò)處理的竹纖維也可以勝任照明工作。經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，電燈終于成功問(wèn)世了。愛(ài)迪生面對挫折的毅力給人們帶來(lái)了光明，改變了他們的生活。
戰國時(shí)他是秦人，但他不是秦人。為了回報秦穆公的善良和夢(mèng)想，他毫不猶豫地進(jìn)行了改革。他的改革遭到貴族們的強烈反對，因為它觸及了舊貴族的利益。他用自己的力量與對方作戰，最終得到了秦穆公的全力支持。在他推行的法治下，秦國欣欣向榮，在七個(gè)戰國中名列第一。雖然他被奸臣迫害而死。雖然商鞅死了，但秦的法律仍然存在。他的改革繼續推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn)，直到秦橫掃六國，完成統一。雖然商鞅在與困難的斗爭中犧牲了，但他從大秦帝國獲得了幾十年的成功。
生活就像空，困難就像風(fēng)，只有敢于逆風(fēng)的鳥(niǎo)兒才能長(cháng)時(shí)間戰斗，只有敢于面對困難的鳥(niǎo)兒才能成功！
以逆風(fēng)為題的作文 27
仲夏之際，炎熱的天氣十足像個(gè)烤爐，悶熱的氣浪一陣陣吹過(guò)，直叫人心發(fā)慌，召集伙伴無(wú)人響應，只好獨自一人去山中避暑，一到山間，清爽的微風(fēng)拂面，知了的叫聲似忽也變得悅耳了。
夏日的黃昏不是多么美麗，可那落日的光輝依舊讓人回憶，伴著(zhù)小溪的潺潺流水聲，無(wú)意間發(fā)現空中一兩只蝴蝶在逆風(fēng)飛翔，似是剛脫離繭的.束縛，努力的拍打著(zhù)炫麗的雙翅在空中左突右撞，活像一只可笑的小丑，美麗的雙翅好像都被這種行為污染了一般，不停的顫動(dòng)著(zhù)來(lái)表示自己的不滿(mǎn)，于是這蝴蝶便一次次墜下，墜下后又一次次飛起，仍固執的揮舞著(zhù)雙翼。
漸漸的，我的目光從嘲笑與輕視變成了尊敬與贊嘆，因為那一只蝴蝶整整飛了十多分鐘，上下摔了不知多少次仍在飛著(zhù)，這種堅持就像一種無(wú)解的魔咒植入我的心中，使我久久不能平靜，我從蝴蝶聯(lián)想到我自己，做一件事總是因為一點(diǎn)小困難就放棄，我捫心自問(wèn)：我哪件事做完過(guò)？沒(méi)有，沒(méi)有一件事。這就是我的答案，我雖然天資聰慧，可不管做任何事都因為一點(diǎn)小困難半途而廢。
這一只小小的蝴蝶像是一個(gè)小小的生活小球，用小生活動(dòng)使我的大生活堅定，動(dòng)使我的大生活逆風(fēng)飛翔。我堅信它是生活的嚴師賜予我的忠言與教導，不過(guò)卻是一只蝴蝶將這種勸誡放入我的心中，就像蝴蝶飛入了我的心中一樣，是那樣的堅定，那樣的美麗，我還堅信，我會(huì )像一只不屈服的蝴蝶揮舞著(zhù)翅膀在未來(lái)的天空逆風(fēng)飛翔，因為它是生活給予我的翅膀，我不能讓它蒙上灰塵。
以逆風(fēng)為題的作文 28
“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬(wàn)里云霄之上。
小苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮成為不了參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)過(guò)試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經(jīng)過(guò)逆風(fēng)飛翔，永遠也成為不了擎天之人。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”唯有學(xué)會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，才會(huì )明白逆風(fēng)飛翔是人人都要經(jīng)歷的。只有禁得住風(fēng)雨的打擊才能明白逆風(fēng)飛翔的我們猶如蹣跚學(xué)步的的嬰兒，只有對自己充滿(mǎn)信心才能拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
逆風(fēng)飛翔的雛鷹，在風(fēng)雨一次又一次的打擊下，從一開(kāi)始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過(guò)程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線(xiàn)中掠過(guò)，我們不知道，我們只看到了它成功時(shí)表面的光鮮亮麗，卻從未想過(guò)在其光鮮亮麗的外表下藏著(zhù)一顆怎樣鮮血直流的心。
逆風(fēng)飛翔時(shí)會(huì )受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會(huì )被再次吹至起點(diǎn)。在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中不單單比拼的`是意志的堅定，還有力量的掌握，實(shí)力的比拼。
逆風(fēng)飛翔直到最后要么隨風(fēng)飄蕩失去初心，最后被時(shí)代淘汰；要么原地踏步而至被后來(lái)居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風(fēng)飛翔正是我們現今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無(wú)所事事，那么我們終將會(huì )被淘汰。
逆風(fēng)飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現今，全力以赴拼搏一回。
逆風(fēng)飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無(wú)悔。
以逆風(fēng)為題的作文 29
許多人的成長(cháng)之路都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到一些挫折和困難，不過(guò)我們不能夠隨波逐流、隨遇而安，要逆流而上、逆風(fēng)而行，突破自我。
還記得小時(shí)候，我正在院中玩耍，忽然門(mén)被打開(kāi)是媽媽回來(lái)了，我立馬跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)野l(fā)現了在媽媽身后的一個(gè)大大的驚喜，是一輛嶄新的自行車(chē)，之前看到別的小朋友騎著(zhù)我就很想要了，今天它就出現在了我的面前，我迫不及待的騎上去，就當我以為這是一件很簡(jiǎn)單的事情時(shí)我倏的從上面摔了下來(lái)，對于那時(shí)的我這便是巨大的疼痛，我心想著(zhù)不要學(xué)了，媽媽看見(jiàn)了告訴我要堅強自己站起來(lái)，站起來(lái)后，我想到了學(xué)會(huì )騎車(chē)后的酣暢淋漓，便又重拾信心，媽媽在后面扶著(zhù)我我在前面發(fā)力，盡管這過(guò)程中多次摔倒我再也沒(méi)有放棄，終于在最后一次我停下時(shí)我發(fā)現媽媽在遠方早已放手，我學(xué)會(huì )了露出了開(kāi)心的笑臉。遇到挫折和困難時(shí)不能放棄，逆風(fēng)而行便會(huì )成功。
到了現在步入初三最后階段的`我，課業(yè)的難度上升了一個(gè)階級，在遇到較難的題時(shí)總想著(zhù)放棄，停止思考，這一次我遇到了一個(gè)我通常會(huì )放棄的題，我仔細研讀了許多遍，順著(zhù)自己的思路竟將它寫(xiě)了出來(lái)，那種滿(mǎn)足感是難以言喻的，我露出了開(kāi)心的笑臉。
在我們的成長(cháng)之路上遇到挫折和困難不能放棄，在即將面臨著(zhù)中考的我們更不能，要逆風(fēng)而行，挑戰自我、突破自我。
以逆風(fēng)為題的作文 30
人生中必定不可能一帆風(fēng)順，或親情，或友情，再或事業(yè)，都會(huì )遇到坎坷，挫折。
在失落的時(shí)候，你是否能頂著(zhù)巨大的悲痛站起來(lái)？是否還能信誓旦旦地向未來(lái)憧憬？
一切都是未知的，但事實(shí)無(wú)外乎兩種心態(tài)：站起來(lái)，我要成功！放棄吧，我會(huì )失��！
而這兩種截然不同的心態(tài)恰恰決定了你的未來(lái)，站起來(lái)的還在奮斗，為自己加油。倒下了的一生在悲痛中不能自拔，碌碌無(wú)為而自甘墮落。
那些倒下了就站不起來(lái)的人��！快醒悟吧！前途尚未決定，不要自己毀了自己！
一把大火燒掉了愛(ài)迪生的.成功，同時(shí)也抹去了一生中所有的失敗。挫折洗去了你的榮耀，卻把你帶向成熟，走向成功！
人生之路是漫長(cháng)的，一次失敗證明不了什么，反而，他給了你經(jīng)驗，讓你不再重蹈覆轍。
人生之路卻也是短暫的，不過(guò)七十余載，如果一次失敗就能把你擊垮，生活還有什么意義？
宿命論不過(guò)是弱者的借口，與其墮落下去，倒不如用行動(dòng)向世人證明你的成功！
當今香港影壇，周星馳被尊稱(chēng)為“星爺”，誰(shuí)能想到這個(gè)臺上風(fēng)光無(wú)限的巨星從前只是一個(gè)跑龍套的呢？正因為他不甘于命運的安排，一次次失敗并沒(méi)有將他擊垮，從頭再來(lái)，才有今天的成就！
當前途渺茫時(shí)，不要選擇退縮，縱使你深陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在，失敗的冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)！
讓我們抬起頭，面對失敗，接受它，化解它，逆著(zhù)風(fēng)向成功再度啟航！
……
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