【精品】風(fēng)的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)的作文 篇1

　　十月是末季的早班車(chē)，微寒是你流淌的馨香吧。

　　姍姍而遇，而你用紅色輕盈的手指，點(diǎn)綴了祖國每一個(gè)角落。六十是你喜慶的標簽，華夏子孫飄揚著(zhù)智慧的旗幟，母親便是脫離了貧血的荒蕪，身體逐漸幸福的飽滿(mǎn)起來(lái)，滿(mǎn)眼皆是泛泛強盛，參差不齊的驪歌。脫穎而出的中秋節，顯得愈加的輕盈，結伴國慶而來(lái)，是想告訴人們“甜蜜柔情是跳躍的音符，家人團圓是溫馨的曲調”。

　　微寒的風(fēng)兒，吹散了淡淡的的目光，桂花香撲面而來(lái)，與眾不同的牽念，擠進(jìn)了十月的心窗。剛才的喜慶和溫馨的節意，淺淺的而去，而那江南芳香約定的左手，融血守望的右手，十指纏繞相扣著(zhù)。卻愈加清晰了滄海的掌紋，可辨了經(jīng)年的脈絡(luò )。

　　走過(guò)了春季，回首，春寒料峭的故事，通紅的手也曾經(jīng)挽手，只是多了一份羞澀半份朦朧，但也有令人溫暖桃紅的記憶，如春雨般，纏綿滴瀝。

　　夏日炎炎的江南，未曾走遠�；赝�，荷韻的溫存稀釋那抹炙熱，隨手便可以捧出蓮的心事，滑落指尖的那小巷深處背影，依然，砰然心跳地踏在熏香了風(fēng)上。

　　蟬鳴的記憶，覆蓋著(zhù)晚秋的故事。忘了么，倚橋含情，旋轉的菊花，飄香寄語(yǔ)。遠處，蜿蜒起伏的青山。近處，偶有樹(shù)葉零落，未知名鳥(niǎo)兒輕巧掠過(guò)。

　　躑躅的目光，觸摸嫣然走過(guò)的歲月。

　　十月，末季的早班車(chē)，已經(jīng)悄悄來(lái)臨。而你是否會(huì )晚點(diǎn)，在起起停停里，承載巴蜀的風(fēng)情，交融江南深處驛站的青澀，是不是呈酸的，甜的，苦的'，辣的。

　　那么，十月，微寒是你流動(dòng)的馨香吧！或許，那些擱淺的文字會(huì )漂泊，漂泊微寒成風(fēng)中的手勢，但是，我始終相信，純潔的心情依然盛開(kāi)，縈繞在你纖纖的指尖；或許，那些淺敲的梧桐會(huì )淋濕，淋濕微寒成風(fēng)中的足音，但是，我如一堅信，溫柔的夜語(yǔ)依然綻放，流淌在你不屈的脊梁。

　　而我，也愿意在微寒里漂泊成風(fēng)，去淺吟遙遠而咫尺的心事。而我，更愿意在微寒里恣意沉浮，去低唱朦朧而清晰心語(yǔ)。

　　在十月，微寒的風(fēng)中，期待與你靜心聆聽(tīng)涉水的足音，輕撫一曲月滿(mǎn)西樓。

風(fēng)的作文 篇2

　　目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠在遠方的風(fēng)比遠方更遠，我的琴聲嗚咽淚水全無(wú)，我把這遠方的遠歸還草原。

　　——海子

　　這遠方，是司馬遷“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。

　　壯年的司馬遷燃燒著(zhù)為夢(mèng)想沸騰的熱血，四處搜集古籍，考證史料。一夕入獄，在宮刑的恥辱黑暗中，他隱忍著(zhù)用畢生精力書(shū)寫(xiě)《史記》。夢(mèng)想有這么大的力量嗎？實(shí)際上夢(mèng)想就是人的缺憾，追夢(mèng)的過(guò)程也是填補人生缺憾的過(guò)程。即便是身體上的殘缺，也無(wú)法阻擋司馬遷追逐人生的完滿(mǎn)。追逐那遠方，一如執著(zhù)的夸父，堅持不懈，只為那燦爛的驕陽(yáng)。

　　一位來(lái)自德國的青年，在偏遠荒涼的.山區陪伴中國留守兒童二十多年，是什么力量讓他如此堅定？我想是他關(guān)心教育的夢(mèng)想吧！盧安克安然看著(zhù)孩子扭打卻不制止；盧安克安然微笑聽(tīng)著(zhù)孩子頑劣之語(yǔ)“你死就死了，和我有什么關(guān)系？”盧安克安然面對課堂上的混亂從不發(fā)火。他就這么靜靜地陪伴，毫無(wú)怨言地將青春健康奉獻給孩子們。他說(shuō)：“我的學(xué)生要找到自己生活的路。我想給他們的是走這條路所需要的才能�！痹诮逃�的夢(mèng)想里，他奉獻著(zhù)。蒼白瘦削的臉上綻開(kāi)的笑容，滿(mǎn)足得震動(dòng)人心，好似已然得到這人生的完滿(mǎn)。

　　司馬遷，盧安克，他們都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想不是遠方，而是遠在遠方的風(fēng)。人生可以有許多遠方可以到達，但只有遠在遠方的風(fēng)如同那地平線(xiàn)一般無(wú)法企及。這便是人生的缺憾，所以人類(lèi)的偉大便在于認識到這種缺憾，并懂得追求精神上的圓滿(mǎn)。只有堅持不懈，只有奉獻一切，才能欣然仰望頭頂靜謐深邃的星空。

　　追逐夢(mèng)想，一如夸父逐日，生前竭力而奔，死后化作山川大地護佑人間。

　　我們望向遠方，那抹因夢(mèng)想的力量而持續蕩漾的煙波藍永遠存在。

　　就這么望著(zhù)吧，直到把浮世望成眼睫上的塵�！�…

風(fēng)的作文 篇3

　　我是微風(fēng)。如果我來(lái)到了農田，我會(huì )讓莊稼都長(cháng)出來(lái)。我來(lái)到了公園，我叫醒熟睡的小花和小草，這時(shí)花兒都盛開(kāi)了，小草也發(fā)芽了，整個(gè)公園都非常美麗。

　　我來(lái)到了城市里，如果現在是夏天，我就會(huì )給人帶來(lái)涼爽，還能吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，給人們帶來(lái)電。

　　我來(lái)到了云上，我就會(huì )把小雨滴吹落下來(lái)，有可能變成危險的冰，也有可能變成雪，給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )。

　　如果我來(lái)到沙漠里，那里是我最不喜歡去的地方，因為我會(huì )引起沙塵暴，給人類(lèi)帶來(lái)災難。

　　我可以給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難。

風(fēng)的.作文 篇4

　　我是一陣龍卷風(fēng)，穿著(zhù)一件灰色的大衣，我的身形下面是小的，越往上越大，身體里混合著(zhù)許多的東西，比如樹(shù)枝、白色塑料袋、樹(shù)葉。

　　我身上的氣味復雜，夾雜著(zhù)許多的灰塵，不管我走到哪里，地上的灰塵就被我卷起來(lái)。我的'力量特別大，大到可以把一棵樹(shù)連根拔起，還可以輕松把一輛普通的小汽車(chē)卷起。當然，我的脾氣也很暴躁，只要我一生氣，就會(huì )狂風(fēng)大作，之后我的身體會(huì )變得越來(lái)越大。

　　我在大發(fā)雷霆之前，一般不會(huì )現身，我躲在一個(gè)隱蔽的地方，靜靜地等著(zhù)。我狂怒之后，我會(huì )漸漸變小，我大概小了一半的時(shí)候，我的灰色大衣會(huì )漸變成透明，最后消失不見(jiàn)。

　　我是一陣暴躁的風(fēng)，大家都不喜歡我。

風(fēng)的作文 篇5

　　我是一陣千變萬(wàn)化的風(fēng)，隨雨而來(lái)，隨晴而去，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我有著(zhù)多姿多彩的愛(ài)好，古怪的脾氣和性格。

　　“造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生”，正如我在春天時(shí)，那活潑開(kāi)朗的性格，伴著(zhù)我的朋友——生機勃勃的綠色。我們吹綠了大地，洗清了那靜如明鏡的湖，吹綠了楊柳姑娘那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。與天空中的鳥(niǎo)兒做伴，讓我到十分的有趣。在春天，我是那么的開(kāi)朗，喜愛(ài)玩耍。經(jīng)過(guò)了孩子們的校園，我吹綠了校園中的萬(wàn)物生靈，小草為我的到來(lái)高興地伸出了頭，花兒也笑嘻嘻的歡迎我，在春天，我是那么開(kāi)心，那么開(kāi)朗。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在夏天，我那浮躁的心情讓人猜不到。有時(shí)候，是那么得熱，有時(shí)候又是那么得涼。熱時(shí)，我為人們送去涼爽；冷時(shí)，我為人們送去溫和。夏天，我有時(shí)是那么親切有愛(ài)心；有時(shí)我又是那么的不近人情。伴隨著(zhù)深深的綠色，我來(lái)到了池塘邊，那沁人心脾的荷花的`香味，真是好聞呢！我還愛(ài)她那出淤泥而不染的品格呢！

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，對于我這個(gè)十分愛(ài)美景的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美景天堂了呢，我真的是太喜歡了。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天，是雪的天堂，也是我的主場(chǎng)。當我們一起降臨的時(shí)候，人們?yōu)榱说钟�我們，裹上了厚厚的外套�?/p>

　　我是一陣千變萬(wàn)化的風(fēng)，一年四季，無(wú)處不在……

風(fēng)的作文 篇6

　　升旗臺上，總有一位老師在冬日的寒風(fēng)中熱得汗流浹背；升旗臺下，總有一群同學(xué)在輕松的體育課上累得疲憊不堪……

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又是一年。這幾天做操時(shí)，我一直在想：每天都做這些動(dòng)作，早就膩了也不知道要到什么時(shí)候才會(huì )搞點(diǎn)新花樣。在第二天的一節體育課上，我的想法得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答復：即將學(xué)做新操。一聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們不由地興奮不已。我和幾個(gè)同學(xué)討論起來(lái)�！鞍�，你們說(shuō)這次會(huì )學(xué)什么呢？” “健身操唄！換來(lái)?yè)Q去總是圍繞一個(gè)主題�！� “那可不一定！”老師走過(guò)來(lái)，“你們要學(xué)的可是中國的國粹——武術(shù)呢！”老師的這句話(huà)把同學(xué)們都怔住了，張著(zhù)大嘴半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　不一會(huì )兒，男生們歡呼雀躍，隊伍扭成一團，像條不規律的羊腸小道。我們女生一直到男生風(fēng)平浪靜的時(shí)候才恢復到正常狀態(tài)。

　　一節體育課上，老師讓我們和五年級的同學(xué)一起學(xué)做武術(shù)操，我們整理好隊伍，學(xué)著(zhù)老師的樣子做了起來(lái)�！�1234時(shí)手握拳，拳面朝上，頭向左轉……”世界一片寧靜，我們屏住呼吸，靜靜地聆聽(tīng)老師的聲音，仿佛空氣中只有老師在說(shuō)話(huà)。有時(shí)，一節操做完了，我都不知道，還傻傻地再做一次。每當做到第四節時(shí)，男生們可興奮了。他們個(gè)個(gè)“哈哈”地叫著(zhù)，仿佛一只只猛虎，正扭動(dòng)矯健的身姿，在陽(yáng)光下栩栩如生；女生們也自成一派，宛如蛟龍戲水，在輕柔的微風(fēng)中悠然起舞。

　　體活課又到了，老師帶我們去練操。一到樓下，是一片壯觀(guān)的景象∶同學(xué)們竟然有序地排著(zhù)隊，在已經(jīng)人山人海的操場(chǎng)上騰出了一塊立錐之地。站在后面的同學(xué)索性踮起腳尖，搜尋著(zhù)被淹沒(méi)在人堆里的'老師。我們艱苦地向前走著(zhù)，好不容易擠到了最前面，可別人都已經(jīng)做了兩遍操了。唉!真是禍不單行��！

　　武術(shù)風(fēng)，讓我們飽嘗了努力的汗水；武術(shù)風(fēng)，使我們經(jīng)受了耐力的磨練；武術(shù)風(fēng)，令我們傳承了文化的洗禮。

風(fēng)的作文 篇7

　　刮大風(fēng)了 風(fēng)，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是可愛(ài)的，但有時(shí)，也會(huì )發(fā)怒。 當微風(fēng)戲弄我的衣襟時(shí)，我的心里就有一種不好的預感。果然，不一會(huì )就刮起了大風(fēng)。 那無(wú)禮的風(fēng)婆婆卷著(zhù)黃沙，把天遮住了，呼啦呼啦的咆哮著(zhù)，像剛和風(fēng)公公吵了架。小樹(shù)的枝葉漫天揮舞，小鳥(niǎo)的翅膀被風(fēng)沙打得再也飛不動(dòng)了，只得三五成群蜷在角落里驚恐的叫著(zhù)。行人用雙手遮著(zhù)臉，埋著(zhù)頭�？娠L(fēng)還是像刀子一樣割疼了人的面頰，布滿(mǎn)血絲的眼睛不住的流淚。 那不知是從何處趕來(lái)的馬尿驢糞和雞毛蒜皮把已經(jīng)昏暗的天空更添一點(diǎn)色彩。黑黃上下，日月無(wú)光。那“咔嚓，咔嚓”的'聲音是從哪兒來(lái)的？還不是那可怕的風(fēng)婆婆折斷了小樹(shù)的楊柳細腰。 鳥(niǎo)在哭泣，樹(shù)在哭泣，花在哭泣，那些不能出去玩的小孩子也在哭泣。人們都在心里念叨：“風(fēng)婆婆，你的怒氣也該消了吧，快把風(fēng)停嘍！” 哈！那風(fēng)，連最高潮還沒(méi)過(guò)，就停了下來(lái)。大概是風(fēng)公公把那潑婦一般的風(fēng)婆婆拉回家了吧。 “風(fēng)停啰！風(fēng)停啰！”花、草、小鳥(niǎo)和孩子的心里都在這么叫。風(fēng)，停了！

風(fēng)的作文 篇8

　　下午，狂風(fēng)呼呼的向學(xué)校闖來(lái)……

　　它鼓著(zhù)腮幫子，把貼在墻上的廣告吹的“刷刷”直響。地上的廢紙、垃圾袋，全部在空中跳起了探戈。一張無(wú)辜的廢紙，被狂風(fēng)卷了起來(lái)，一會(huì )兒貼在東墻上，一會(huì )兒貼在西墻上，直到在空中銷(xiāo)聲匿跡。

　　這狂風(fēng)像脫韁的野馬似的，滿(mǎn)校園里逛。他把在操場(chǎng)上運動(dòng)的學(xué)生們的卷子資料全部帶到了空中；他把正在奔跑的人們的衣服全部撩了起來(lái)；他還把窗簾吹的翩翩起舞……

　　唉，風(fēng)，這頑皮的小孩！

　　它似乎還嫌玩的不夠盡興，把雨也叫來(lái)�？墒怯晁坪醪⒉粯�(lè )意，只隨著(zhù)風(fēng)飄灑了一會(huì )兒就偷偷溜走了。風(fēng)好像有些掃興，自個(gè)兒用力的`吹著(zhù)……

　　它瘋狂的亂舞著(zhù)柳樹(shù)柔韌的枝條；它撕扯著(zhù)晾在晾衣架上的被單；它用力地踏著(zhù)地上的小水洼；它胡亂地向天空拋去一張張碎裂的報紙……

　　但是，人們并沒(méi)有理會(huì )風(fēng)的瘋狂舉動(dòng)：學(xué)生們仍在上課；小販們還在吆喝；婦女們還在熱火朝天的聊天——就連狗也在自己的小窩里啃著(zhù)一塊大骨頭……

　　風(fēng)討了個(gè)無(wú)趣，垂頭喪氣的走了……

　　奇怪，風(fēng)停了。

風(fēng)的作文 篇9

　　大海之所以無(wú)垠，因為它有寬闊的胸襟；小溪之所以成功流入大海，因為它有勇往直前的膽略；狼之所以可怕，因為它有團結精神。

　　我在無(wú)垠的宇宙中漂浮，看著(zhù)星星閃爍，看著(zhù)太陽(yáng)的偉大，看著(zhù)月亮的無(wú)私，踏著(zhù)彩虹來(lái)到世俗。在曠野處，只有寂靜，同時(shí)也是孤獨纏繞，我在荒涼處奔放。超脫凡塵，追尋著(zhù)風(fēng)的影子。稀疏的草坪，我躺在上面，感受它頑強的`沖擊力。在風(fēng)影子的日子里，漂泊在云朵中。學(xué)著(zhù)蒲公英自由飛翔，逍遙地周游世界。風(fēng)的影子，我時(shí)刻追琢著(zhù)，緊緊跟隨，探索人生方向，尋找人生最終目標，積極思索著(zhù)自己的價(jià)值�？~緲的云霧中，尋找著(zhù)自己的人生軌跡，云影掠過(guò)風(fēng)梢，激發(fā)我奇異的思緒，慢慢琢磨未來(lái)發(fā)展宏圖，就在風(fēng)影中發(fā)現。超脫凡塵的意境，才能做風(fēng)的影子。

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