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借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字

時(shí)間:2023-10-10 18:05:04 秀雯 風(fēng) 我要投稿
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借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字,歡迎大家分享。

借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字

  借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字 1

  “一個(gè)好漢三個(gè)幫”,古往今來(lái),想要成就一番事業(yè),離不開(kāi)他人的幫助。但想真正展現自己的風(fēng)采,則需在他人的基礎上大力創(chuàng )新,發(fā)揮自己的個(gè)性,方能創(chuàng )造出有生命力的成果。

  漢初黃老之學(xué)盛行,儒學(xué)的存在發(fā)展面臨空前的危機。面對這一切,懷有高度責任感的董仲舒決心助儒學(xué)走出困境,實(shí)現大發(fā)展。他潛心研究當今社會(huì )的特點(diǎn)和統治者的需要,充分借鑒了先秦時(shí)期諸子百家的特點(diǎn),整合出一套與時(shí)代同步的“大一統”理論,使儒學(xué)一舉成為封建社會(huì )的正統思想。

  如果沒(méi)有對各學(xué)派學(xué)說(shuō)的充分借鑒,只憑董仲舒一人冥思苦想,他的理論怎可能如此完備?如果只是對各派學(xué)說(shuō)的簡(jiǎn)單加法而沒(méi)有對當下的形勢、對統治者的需要做充分研究,那么創(chuàng )立出的新學(xué)說(shuō)又怎會(huì )大合統治者的心意,成為“獨尊”的對象?董仲舒正是將這兩點(diǎn)進(jìn)行了有機結合,他的理論才在儒學(xué)的發(fā)展史上展現出昂揚的風(fēng)采。

  接到發(fā)展原子彈的任務(wù),錢(qián)三強倍感責任重大。他積極創(chuàng )造條件,尋求蘇聯(lián)援助,另一方面又在全國范圍內調集優(yōu)秀人才,緊鑼密鼓地開(kāi)展各項研究生產(chǎn)。在蘇聯(lián)專(zhuān)家撤走后,錢(qián)三強更是帶領(lǐng)他的團隊夜以繼日地攻關(guān),突破了一個(gè)又一個(gè)難題,創(chuàng )造出原子彈、氫彈的“中國速度”,將錢(qián)三強的名字深深烙印進(jìn)了中國的原子彈事業(yè)。

  “沒(méi)有條件,就要盡一切努力創(chuàng )造條件”,正是帶著(zhù)這種必勝的信念,錢(qián)三強為這項龐大復雜的.任務(wù)到處尋求力量。從向蘇聯(lián)學(xué)習到自力更生,錢(qián)三強挖掘出一批又一批優(yōu)秀的人才;在人才不足時(shí),他又親自給大學(xué)生上課,盡一切努力為任務(wù)的完成創(chuàng )造條件。正是這種善于學(xué)習又自力更生的風(fēng)格,最終成就了錢(qián)三強“兩彈”的不朽功勛。

  當然,一味求諸別人不會(huì )造就成功,只是閉門(mén)造車(chē)更不可能有成績(jì)。只有既獲得了他人的幫助,又加上自己的創(chuàng )造,偉大的成果才會(huì )最終實(shí)現。

  借他人之力,展我之風(fēng)采。就讓我們帶上別人的幫助、帶上自己的創(chuàng )造,去實(shí)現自己的宏偉藍圖!

  借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字 2

  小心翼翼地給自己涂上防護色,以免第一眼看上去“透明”,這可能是當今社會(huì )的一種時(shí)尚舉動(dòng)。

  就拿我來(lái)說(shuō),在父母眼里,我是一個(gè)不合群又害羞的男孩;在同學(xué)中,我被形容為活潑快樂(lè )的“多動(dòng)癥”患者;老師寫(xiě)給我的評論大多是“提高吃苦精神,提高自制力……”

  人本來(lái)就是一個(gè)多面體,有時(shí)候“眼見(jiàn)為實(shí)”必然是錯的。就像古人說(shuō)的“知子知父”,但我想說(shuō)的是“知知己”。經(jīng)過(guò)幾次測量,我終于找到了“真正的自我風(fēng)格”。

  急躁的脾氣

  初中的時(shí)候因為一件大事失去了一個(gè)好朋友。當時(shí)因為不冷靜,加上年少時(shí)的瘋狂,出口傷人。于是,我們彼此忽略,各奔東西。從此,教室失去了一對互相學(xué)習的好伙伴,籃球場(chǎng)失去了一對互相配合的優(yōu)秀伙伴。

  天性開(kāi)明

  說(shuō)起來(lái),我也不是吹牛,我絕對大方豁達。我不介意借你一個(gè)有價(jià)值的參考,就是一個(gè)不可分的復讀機和電子詞典,也不會(huì )表現出什么尷尬。小子,豁達點(diǎn),不然得了“守財奴”這個(gè)外號就麻煩了。

  我也很豁達,因為我不愛(ài)哭,也不想忸怩。更討厭別人口是心非,背后傷人。說(shuō)話(huà),不接人留三分,實(shí)彈射擊,一切都清晰利落。我一直覺(jué)得豁達也是一種美。

  很有幽默感

  不難發(fā)現我還是一個(gè)幽默俏皮的人,哪里都會(huì )有笑聲。

  不是嗎?在籃球場(chǎng)上,比賽進(jìn)入了“白熱化”階段。我們隊經(jīng)常出錯,許多隊員都不耐煩了。這時(shí),我接到隊友的傳球,一個(gè)漂亮的傳球手,然后高高跳起,大喊“扣籃”!無(wú)奈的`跳到頂上,還跟反彈差了一大截,只好嘆氣說(shuō):“我們擦板子吧!”當球落入網(wǎng)中時(shí),場(chǎng)上的氣氛放松了。大家打得越來(lái)越好,拼盡全力贏(yíng)了比賽。這個(gè),我可以發(fā)揮很大的作用!

  嗯,這就是我,一個(gè)真實(shí)的,充滿(mǎn)個(gè)性的人!

  借他人之力,展我之風(fēng)采作文700字 3

  “梔子花開(kāi)了,那么美那么白…………”這就是青春在心中跳動(dòng)的旋律,就是青春的音符在腦中涌動(dòng),梔子花的幽香溢出整個(gè)青春。

  心懷夢(mèng)想,一路前行,這就是我的青春風(fēng)格。夢(mèng)想是美好的,青春也是。在這個(gè)花季,我們要為夢(mèng)想而奮斗,為未來(lái)而奮斗,奮斗到筋疲力盡,奮斗到頭破血流。青春如火。如果你不盡情地燃燒它,它會(huì )讓你失望。如果你不盡情地唱,它會(huì )讓你失望的。如果你不盡情地傾訴,它就會(huì )讓你失望。但夢(mèng)是火的源頭,是歌唱的聲音,是春天的動(dòng)力。這是我的`青春,我的風(fēng)格。

  我們像初升的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力地行走。這是我的青春風(fēng)格。蕭伯納說(shuō):“消磨青春是犯罪行為!笔堑,生活是最朝氣的時(shí)候也就是青春這段時(shí)光,我們又怎么能夠揮霍呢!朝氣是青春的標志,它就如春季里剛出生的一抹新綠,讓青春變得生機盎然,它就如花盆里的一株常青植株,讓盆栽變得生機勃勃,它就如雷雨中的海燕,讓黑暗的天空變得有一絲生機。朝氣,讓我在風(fēng)雨中如常青植株一樣屹立不倒:朝氣,讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔,它讓我明白了什么叫困境前的積極向上,這就是我的青春,我的風(fēng)采。

  青春多么耀眼的字眼,多么令人難忘的時(shí)光。莎士比亞曾說(shuō):“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你醒來(lái)時(shí),這在已消失的無(wú)影無(wú)蹤!比绱苏滟F的美夢(mèng),我們怎么能夠不去珍惜它呢?用惜時(shí)如金的態(tài)度去對待它,我相信你不會(huì )后悔,當然,我也不會(huì )。珍惜與它在一起的每時(shí)每刻,珍惜與它相處的每分每秒,用寶貴的青春時(shí)光去做更加有意義的事,這就是我珍惜一切的青春,這就是我的風(fēng)采。

  青春之中敢夢(mèng),敢拼,敢闖蕩,花紀之時(shí)流過(guò)淚,流血,流過(guò)汗,這才是青春,這才是無(wú)悔的青春。在這個(gè)朝氣的時(shí)候,去做一個(gè)夢(mèng),攀一座山,跨一條河,讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔吧!少年,請緊握手中的畫(huà)筆,描繪出一幅別樣的圖畫(huà),我相信那便是專(zhuān)屬與你自己的青春藍圖。

  碧海藍天下,白白的梔子花,懵懂的我們,懵懂著(zhù)在這青春中迷茫,在這迷茫中成長(cháng)。隨著(zhù)清風(fēng)的飄蕩,又傳來(lái)了這青春的旋律:“梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀,這淡淡的青春……”

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