幸福是奮斗出來(lái)的作文優(yōu)選（7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幸福是奮斗出來(lái)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇1
隨著(zhù)“幸福都是奮斗出來(lái)的”口號融入國人的生活，“奮斗”已成為新時(shí)代的關(guān)鍵詞之一，回蕩在神州大地的上空。
從五十年代的“勞動(dòng)”，到八十年代的“勤勞”，再到如今的“奮斗”，都體現出了中國在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展的訊息。而伴著(zhù)“奮斗”一詞的火熱，某通信制造企業(yè)發(fā)起的一場(chǎng)“奮斗者宣言”活動(dòng)吸引了很多人的眼球：“奮斗者”要盡自己的全力為企業(yè)創(chuàng )造更大的利益，而企業(yè)在考核晉升方面也會(huì )偏愛(ài)“奮斗者”。
由此可見(jiàn)，“奮斗者”在各行各業(yè)都備受歡迎，而“奮斗者”們，也是如今中國社會(huì )緊缺的、最需要的.。從“勞動(dòng)”到“奮斗”，中國社會(huì )對人民的要求在不斷提升，但這也是人民對國家、對生活更高要求的體現。
其實(shí)在我們身邊，從來(lái)都不缺乏“奮斗者”。昨日登上熱搜的一幅圖景觸動(dòng)了許多網(wǎng)友的心——一個(gè)2歲孩子在街上遇到正在巡邏的武警父親，緊緊拽著(zhù)父親的衣角。據報道，這位武警父親周帆，已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)回過(guò)家，沒(méi)有見(jiàn)到妻兒了，為了保護百姓生活的社會(huì )安定和諧，周帆此舉，怎可不謂“奮斗者”的最好體現呢？
而且?jiàn)^斗不只有努力拼搏一種，還要一部分人，他們以生命的重量詮釋了“奮斗”的意義。不論是“最美教師”還是“最美司機”，都以實(shí)際行動(dòng)告訴我們：奮斗是生命價(jià)值的體現�；蛴蒙膶挾�，或用生命的厚度，只要能夠實(shí)現個(gè)人生命的價(jià)值，都可以稱(chēng)作“奮斗者”。
發(fā)起“奮斗者宣言”的公司中，員工們都踴躍申請加入“奮斗者”行列，更是給我們描繪了美好的未來(lái)圖景：人人愿為幸福而奮斗，人人因奮斗而幸福。沒(méi)有經(jīng)歷奮斗得到的幸福是僥幸的、不安心的。只有奮斗得到的幸福才是屬于自己的。王爾德曾說(shuō)過(guò)：“人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么”。擁有幸福不是一個(gè)完美的人的標準，但是拼搏奮斗爭取幸福卻是。
身處新時(shí)代，我們應該高舉奮斗旗幟，以期到達幸福終點(diǎn)，并彰顯我們的時(shí)代精神，以實(shí)現個(gè)人價(jià)值為己任，爭創(chuàng )一個(gè)更加美好和諧的社會(huì )，勇筑一個(gè)繁榮昌盛的富強國家。我們也應當鼓勵更多人加入“奮斗者”的行列，為實(shí)現民族復興，走向強國夢(mèng)添磚加瓦！
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“幸福都是奮斗出來(lái)的”這大周我們進(jìn)行了期末考試，課上我們老是不好好表現，田老師就用“幸福都是奮斗出來(lái)的”
考試前我們一個(gè)個(gè)特別浮躁，狀態(tài)也不好，沒(méi)有一副要面臨考試的樣子。老師用緊張的復習時(shí)間，花了好幾節課來(lái)給我們講：“幸福都是奮斗出來(lái)的'”。說(shuō)完之后，只有幾個(gè)人聽(tīng)進(jìn)去了，大部分同學(xué)多是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我么一個(gè)個(gè)特別浮躁，甚至上數學(xué)課我還被老師叫到辦公室，而且有時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞我一個(gè)也不對，有時(shí)我們搗亂老師把嗓子喊啞了也沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。
三科考完后還沒(méi)出成績(jì)，我就和同學(xué)對了一下我在紙上抄的答案，��！我錯了這么多，真不知道三科的成績(jì)出來(lái)了都考什么樣。
考完之后。田老師問(wèn)了幾句幾乎錯倒一片；我們又找數學(xué)老師問(wèn)了幾個(gè)題，只有一半人全對，我已經(jīng)扣了十幾分了。
幸福不會(huì )自己來(lái)早你，只有你去找幸福才行。
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇3
臨近畢業(yè)回想起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。腦海里變時(shí)刻回想起凌老師的話(huà)語(yǔ)：幸福是奮斗出來(lái)的！
桌上是一本本散落的作業(yè)，我坐在書(shū)桌前，不禁扶額：馬上就要期末大聯(lián)考了，不做點(diǎn)課外班老師布置的作業(yè)可考不到好成績(jì)。聽(tīng)說(shuō)這回期末大聯(lián)考挺難的，我前幾次都考的.不錯，總不能這回掉鏈子吧？唰唰筆尖落的紙上有規律地滑動(dòng)著(zhù)，窗外，淅淅瀝瀝的小雨緩緩落下，嘀嗒嘀嗒�？瞻椎淖鳂I(yè)一張一張地減少，取代而知的是寫(xiě)的密密麻麻的答案，望著(zhù)桌上還有幾頁(yè)的語(yǔ)數英作業(yè)，一種放棄的思想在我心底蔓延。這時(shí)我腦海里突然想起了凌老師的話(huà)語(yǔ)：幸福是奮斗出來(lái)的。是啊，不去奮斗，何來(lái)幸福。那幾張小小的作業(yè)，我難道都戰勝不了嗎？那么都作業(yè)我都寫(xiě)完啦了，還怕這幾張嗎？想到這兒，我仿佛明白了凌老師說(shuō)的話(huà)，那句對我們說(shuō)過(guò)了無(wú)數次的話(huà)。默默拿起筆，翻開(kāi)作業(yè)本，筆尖又落在了紙上，同樣的筆尖，同樣的紙張，同樣的小雨，卻是不一樣的人。我已再沒(méi)有先前那般不耐煩和疲倦，而是心平氣和的坐在桌前。那靜謐的燈光落在我的手上，我的筆上，還有我的心上
奮斗終究讓我們收獲幸福，當我們一路跌跌撞撞，卻還要勇往直前，努力探索。不去奮斗，何來(lái)幸福？
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇4
幸福都是奮斗出來(lái)的，有一天晚上，田老師讓我們休息一下，不打寫(xiě)了，給我們看以一篇很長(cháng)的“幸福都是奮斗出來(lái)的”文章，里面說(shuō)了，我們要好好學(xué)習，自己創(chuàng )造輝煌，如果現在你家有錢(qián)的話(huà)，那也是你父母創(chuàng )造出來(lái)的，那些財富并不是你的，他們有錢(qián)，只是幫助你學(xué)習的，那些財富都是幫助你學(xué)習的，不要說(shuō)爸爸媽媽創(chuàng )造出來(lái)的財富是你自己的，自己創(chuàng )造出來(lái)的財富才是你自己的。
很快，我們就要期末考試了，我們抓緊時(shí)間的復習，把副課的'時(shí)間都用上了，我們每天學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習，我們到宿舍還要背全易通上的知識點(diǎn)和全易通附贈的單元核心考點(diǎn)突破這本小書(shū)，但是我們不放棄，一直努力的復習，我們做這么多，不就是為了在期末考試的時(shí)候哪一個(gè)好成績(jì)回家好好的過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的新年嗎？
所以我們竭盡全力地復習，就是為了那一天——期末考試。每天我們寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)斷手，每天我們讀讀讀，讀爛嘴。但是，這有什么關(guān)系呢？我們就應該這樣好好學(xué)習，因為我們是小學(xué)生。
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇5
歷經(jīng)天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。只有坦蕩真誠才能靠近夢(mèng)想，唯有拼搏不已才能獲得幸福。
假如貝多芬沒(méi)有堅持不懈的精神，那么他就會(huì )因為失聰而停止自己對音樂(lè )的熱愛(ài)與追求。還會(huì )有世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬嗎？假如海倫凱勒沒(méi)有永不放棄的精神，那么她就會(huì )自暴自棄，還會(huì )有那么出色的作家海倫凱勒嗎？
幸福中摻雜著(zhù)汗水，汗水中也摻雜著(zhù)幸福，因此當我們不再吝嗇自己的汗水時(shí)，便會(huì )擁有幸福，在跑道上馳聘的劉翔經(jīng)過(guò)之前的鍛煉及磨難，奮力揮灑著(zhù)他的汗水，最終獲得了成功。
冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎？你的奮斗會(huì )影響到是命運掌控你還是你扼住命運的咽喉。經(jīng)理風(fēng)雨洗禮過(guò)的花是最嬌艷的，經(jīng)歷命運試探的'人也是最接近幸福的。失敗和成功就是一條線(xiàn)和一個(gè)點(diǎn)，只有走過(guò)了那條線(xiàn)才會(huì )到達那個(gè)點(diǎn)。
失敗是什么，就是離成功更進(jìn)一步。成功是什么，就是行遍了所有失敗的路，用汗水鋪墊一條通向幸福的路，用勤奮描繪最美麗的彩虹�？部狼凼浅砷L(cháng)的經(jīng)歷，痛苦是成熟的催化劑，幸福是成長(cháng)的獎勵。
夢(mèng)在心中，路在腳下。從現在起選擇好自己走的那條路，向幸福奮斗！
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇6
回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿(mǎn)的畫(huà)卷；展望未來(lái)，新的時(shí)代召喚我們以?shī)^斗開(kāi)創(chuàng )新的藍天。身為高三學(xué)子的一員、新時(shí)代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重擔需以?shī)^斗之姿態(tài)來(lái)承擔。
當“奮斗”一詞橫亙五千年風(fēng)霜而來(lái)，在新時(shí)代的語(yǔ)境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋?zhuān)慨斵r耕時(shí)代離我們漸行漸遠，“奮斗”是否也在離我們而去？非也。新時(shí)代的背景下，我們或許已不需要體會(huì )耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農田之中。誠如陳獨秀所言：“一個(gè)人活在世上，要讓自己活得幸福；并且不斷努力，讓后人也活得幸福�！薄皧^斗”可以有多種表現形式，但其內核永遠是一個(gè)創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程，一個(gè)通過(guò)不懈努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值雙成就的過(guò)程，而這正與當下人們所追求的“幸�！比艉弦黄�。
然而，當下存在的對“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業(yè)將“放棄帶薪休假和非指令性加班費”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以?shī)^斗之名的扭曲的工作？而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎？
答案顯然是否定的�！皧^斗者”固然要為奮斗付出一定的代價(jià)，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權利都要一同失去。也許有人會(huì )說(shuō)，放棄帶薪休假不是更能體現我們不懈奮斗的精神嗎？誠然，放棄所謂“福利”能更堅決地體現我們奮斗的決心，但當我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對個(gè)人正當權益的剝奪？時(shí)代希望看到的'是無(wú)私忘我的“奮斗”，而不是被過(guò)度剝削的“工作”。
因此，在這個(gè)嶄新的卻也是云譎波詭的新時(shí)代，我們更應該厘清“奮斗”的內涵，以真正的奮斗之姿擔起時(shí)代之責任。這并不是說(shuō)我們就要吝于犧牲、死守權益；相反，時(shí)代要求我們不要打著(zhù)“奮斗”的旗號而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應是王順友在山間郵路上幾十年的堅守，是郭川橫渡太平洋的堅韌背影，是王辰亮讓科普走進(jìn)大眾的嘗試。這些，才是新時(shí)代的奮斗之姿。
誠如梁任公所言：“今日之責任，不在他人，而全在我少年�！痹改阄叶寄芤�?shī)^斗之姿，擔時(shí)代重責，聽(tīng)從時(shí)代之召喚，一路揚帆遠航！
幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇7
幸福是什么？幸福是我們歷經(jīng)苦難，忠于苦難所得到的回報，幸福是我們歷經(jīng)風(fēng)雨后所得到的彩虹。沒(méi)嘗過(guò)苦瓜的苦味，哪能知道糖果的甘甜，幸福不過(guò)就是一步一個(gè)腳印奮斗出來(lái)的。
奮斗是保有堅定的信念，沖破重重束縛；奮斗是保持清晰的頭腦，大步穩重的向前；奮斗是克服一切困難，收獲幸福!
奮斗，始于心。在奮斗的開(kāi)始，你需要有一個(gè)堅定的信念�！痘膷u求生》中的杰克，在時(shí)機與風(fēng)向經(jīng)過(guò)苦心等待而終于到來(lái)之時(shí)，他依然沒(méi)能逃出荒島，原因就在于信念不夠堅定，而《肖申克的救贖》中的肖申克，在歷經(jīng)重重困難后依然沒(méi)有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，最終，肖申克擺脫了一切束縛，重獲自由！如果當初杰克擁有堅定的信念那么他也會(huì )像肖申克那般沖破重重困難，獲得幸福。正是因為杰克放棄了心中的信念，所以他未能逃生。由此看來(lái)信念是不可缺少的動(dòng)力，有了堅定的信念，就有了“敢叫日月?lián)Q新天”魄力；有了堅定的信念，就有了“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的勇氣；有了堅定的'信念，我們在奮斗的開(kāi)端便能立于不敗之地！因此，奮斗是信念的前提，我們應時(shí)刻堅定心中的信念。
奮斗，于心，更于行。奮斗在有堅定的信念的同時(shí)更要付諸于行動(dòng)�？纯慈缃裎覀冞@群青少年嘴上無(wú)時(shí)不掛著(zhù)奮斗的口號,可是一到了該做實(shí)事的時(shí)候又退縮了。如今的商業(yè)巨子馬云，他在人生道路上也經(jīng)歷了許多的磨難，但他最終考上了一所名氣不大但也還不錯的科技大學(xué)，接觸到了IT，才有了我們如今的淘寶、天貓。他甚至涉足于音樂(lè )電影等多個(gè)領(lǐng)域。如果當初他因為高考失利而輕言放棄，半途而廢，缺少執著(zhù)之念與堅持的行動(dòng)，他能取得令人矚目的成就嗎？正是因為他在奮斗之路上擁有頑強的毅力，腳踏實(shí)地地前行，所以，他才擁有了如今的幸福，自信的生活�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！庇纱丝磥�(lái)，并非天才才能收獲幸福。既然決定要奮斗，便就要付諸切實(shí)的行動(dòng)。
奮斗還須有度。奮斗一味盲從是萬(wàn)萬(wàn)不可取的�！昂悓W(xué)步”便是如此，燕國人覺(jué)得趙國人步路的步伐好看，姿勢優(yōu)美，便“一步一個(gè)腳印”地去學(xué)，走得十分不自然，不習慣，他決定“從零開(kāi)始”，便想方設法忘記自己原來(lái)的走路方式，于是有了爬回本國的笑聞。設想若此人懂得珍惜、借鑒與創(chuàng )新的道理，就一定會(huì )將兩者融合，保留其優(yōu)勢成分，自成一派，也未必不可。如此看來(lái)，奮斗時(shí)還應學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，不能盲目奮斗。
奮斗最終讓我們收獲了幸福。當我們一路跌跌撞撞，卻還要勇往直前，努力探索，你吃過(guò)的苦，終會(huì )化作甘甜的果實(shí)回報你。
有時(shí)候，你驚艷那些花朵現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍的是犧牲的血雨。
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