奮斗作文【合集】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的奮斗作文10篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
我站在時(shí)間的一角，望白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝，腳下通往成功的道路，無(wú)一不是用拼搏與汗水鋪下的，在青春年華中絢爛自己。而在我的青春里，有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和無(wú)限的奮斗。
中國首富馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當你躺在床上，聊著(zhù)微信，刷著(zhù)微博和朋友圈時(shí)，干著(zhù)我80歲都能干的事，你還要青春干什么？是啊，青春就是讓我們去奮斗拼搏的時(shí)候，為何不用自己的雙手去搏一搏，通往成功的道路呢？
青春年華中，年少輕狂的我總會(huì )以為學(xué)習是一件枯燥而乏味的事情，但當我在學(xué)習上取得優(yōu)異的成績(jì)，或在某些方面有所提升時(shí)，我總會(huì )感到青春中成功的快樂(lè )和喜悅。
步入初中以來(lái)，面對七年級學(xué)期期末考，面對老師的辛勤培養，面對父母的無(wú)限期望，我倍感壓力。
在復習期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放松。上課，我都集中精力的聽(tīng)老師講，利用在課余時(shí)間查漏補缺。即使到了周末，我也沒(méi)有放松的機會(huì )，早晨起床之后，總是拿起書(shū)就讀，將這本書(shū)中的每一個(gè)知識點(diǎn)，牢牢的印記在我的腦海中，唯恐漏掉一個(gè)小小的細節。夜晚，在臺燈下，我挑燈夜戰，奮筆疾書(shū)，面對一張又一張的卷子，我總是會(huì )壓下自己焦慮的性子，把它慢慢的做完�？粗�(zhù)這堆積如山的作業(yè)，我只有埋頭苦干，因為我知道，這些都是值得的，在我收獲成功時(shí)，我會(huì )更加的快樂(lè )。
果然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了一個(gè)讓我滿(mǎn)意的成績(jì)，我深深地體會(huì )到了用自己的奮斗換來(lái)的成功，是多么的有成就感。在收獲成功的那一剎那，曾經(jīng)自己付出的汗水和努力是多么的值得。
青春韶華，正值年少氣盛，正是為成功的彼岸，鋪下道路的`時(shí)候，而通往成功的道路，就是揮灑汗水，奮斗向上，在為自己的夢(mèng)想，奮斗拼搏的時(shí)候，不要體會(huì )你付出努力的艱辛，因為，它會(huì )使你到達成功的偉岸。
青春，正是人生的巔峰時(shí)期，青春中的回憶，總是最難忘，最美好的，在青春的年華中，在這個(gè)麗的季節，用自己的雙手，去拼搏，去奮斗，讓青春無(wú)悔！
奮斗作文 篇2
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？咳丝刻炜孔嫔�，不算是好漢�！边@是陶行知的名言，也是他的人生格言，說(shuō)的就是自立，就是奮斗。在科技飛速發(fā)展的今天，人們的生活水平越來(lái)越高，更多的孩子也就漸漸把“奮斗”這個(gè)遙遠而陌生的詞拋在了腦后。殊不知，如此的依賴(lài)他人所帶來(lái)的不會(huì )是快樂(lè )，只能是悲劇。
假期中，在書(shū)上看到了這樣一個(gè)小故事：有一株雛菊生長(cháng)在小河邊。每天，一個(gè)女孩都會(huì )來(lái)為它澆水，她讓雛菊感覺(jué)到生活既甜蜜、又簡(jiǎn)單。然而有一天，小女孩沒(méi)有來(lái)給雛菊澆水，她們一家搬走了。但雛菊并沒(méi)有消極，而是積極地尋找獲得水源的方法。它先是努力地讓自己向小河的方向生長(cháng)，然而對于弱小的它來(lái)說(shuō)成功的希望很渺茫。于是雛菊改變了策略，將自己的根向泥土里越扎越深，最后在深深的泥土下品嘗到了清涼而又甘甜的水，開(kāi)出了漂亮的花朵。
這一故事讓我想到，沃倫·巴菲特是一個(gè)全球著(zhù)名的富翁，他的兒子皮特·巴菲特自然而然就成了令人羨慕的“富二代”。但他卻偏離家族軌道，搞起了音樂(lè )，成為了職業(yè)音樂(lè )人。皮特的音樂(lè )之路十分坎坷，收入也很不穩定，但他只身闖蕩音樂(lè )圈，從未后悔，最后憑著(zhù)實(shí)力一步步獲得同行的認可，成為了一名具有亮點(diǎn)的音樂(lè )家。這也證明了奮斗的重要。
現實(shí)中，一些依賴(lài)于家庭、沒(méi)有自我?jiàn)^斗意識的現象也漸漸浮出了水面。大學(xué)生過(guò)年回家時(shí)寄給父母的“禮物”是一大堆沒(méi)有洗的衣服，被當場(chǎng)發(fā)現還做出了“現在主要任務(wù)是學(xué)習”的辯解;有一孩子從入學(xué)開(kāi)始，早飯的雞蛋就是家長(cháng)剝好了放桌子上的。上大學(xué)后看舍友拿著(zhù)帶殼的雞蛋竟說(shuō)出了“雞蛋怎么是這樣?我見(jiàn)到的`雞蛋從來(lái)都是白的”的話(huà);還有一個(gè)女孩，因為學(xué)校的宿舍里沒(méi)有空調，而在家里從小就習慣了使用空調，最后父母竟為此一點(diǎn)小事親自到學(xué)校含淚請求學(xué)校改良學(xué)校環(huán)境……
那么，怎樣才是真正地奮斗呢?仔細推敲，其實(shí)并不難。能依靠自己完成一項即使很微不足道的工作，這就是奮斗;能從一次失敗的經(jīng)歷中崛起，總結經(jīng)驗，這就是奮斗;能為生活中的每一件小事創(chuàng )造不同的過(guò)程，這就是自?shī)^斗……奮斗并不像人們所想的那樣遙遠，那樣偉大，只要我們多留心，奮斗的身影就無(wú)處不在。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何人生是注定來(lái)享受的，人的一切終究是要靠自己爭取的�！蔽覀冎灰鲃�(dòng)尋求“生命之水”，依靠自己去奮斗，就能汲取生命的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)，開(kāi)出絢麗的生命之花。
奮斗作文 篇3
一個(gè)圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著(zhù)挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴，再加一個(gè)高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺(jué)得我活力四射呢？
我的愛(ài)好很多，比如寫(xiě)作、鋼琴、詩(shī)詞、畫(huà)畫(huà)，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長(cháng)的還是助人。學(xué)校的十佳品質(zhì)少年一直是我?jiàn)^斗的目標。
星期五那天，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地散著(zhù)步。突然，從右邊巷子里的垃圾堆中傳來(lái)了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細端詳了一會(huì )兒垃圾堆，確定沒(méi)有危險后，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著(zhù)年事已高，白色的'鬢發(fā)遮住了臉旁的皺紋，臉色蒼白，額頭滿(mǎn)是汗珠。我驚慌失措地問(wèn)道:“奶奶，您沒(méi)事吧？我有什么能幫助你的嗎？”奶奶用那滿(mǎn)是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說(shuō):“孩子，我的包里有糖，能拿出來(lái)給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開(kāi)拉鏈，一手翻找著(zhù)糖粒。一找到就拿起糖，剝去糖紙，塞進(jìn)奶奶嘴里。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶才睜開(kāi)疲憊的眼，臉上恢復了氣色�！澳棠�，您怎么回事？”我關(guān)切地問(wèn)著(zhù)�！昂⒆�，別怕，我是犯了低血糖，想著(zhù)坐一會(huì )兒就好了，可沒(méi)想到這病越來(lái)越嚴重，現在吃了粒糖好了，今天可多虧你了�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什么事，您的親人該多擔心��！”隨后，我不放心她，一直護送著(zhù)奶奶回到了家，才肯放步離去。
我就是這樣一個(gè)孩子，在學(xué)習方面，我是個(gè)刀子嘴豆腐心，當同學(xué)有不會(huì )的來(lái)請教我時(shí)，我必會(huì )先訓他一頓“這個(gè)都不會(huì )啊”，然后一步一步地給他講解；在生活方面，我是個(gè)軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對不說(shuō)二，徹底解決才放心。
我一直堅信，只要做好自我，一直堅持，一定能評上品質(zhì)少年！
奮斗作文 篇4
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的`閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既要看到自己的閃光點(diǎn)，也要看到自己的不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
奮斗作文 篇5
為了完成這個(gè)使命，但是，他們頑強地奮斗著(zhù)。
你們知道，是你們教會(huì )了我們偉大的中華民族精神那就是自強不息永不放棄！ 你們就像星星，是不得不完成的使命，今天卻因懶惰和害怕而罷工了，你們不是永不放棄嗎？你們難道從此放棄了嗎？我仿佛看見(jiàn)在你們倒下的那一刻。
借鑒起來(lái)省時(shí)省力。
染紅了五星紅旗，你們的精神，沾在敵人的身上，貫穿了整個(gè)中國，篇篇都不重復，是建黨的90周年，如果革命烈士們也像我一樣，但你們這看似微不足道的光，你們迎了上去，很快就會(huì )康復，哪怕只是一小步，革命烈士已經(jīng)在天上望了中國90年了，永遠倒在血泊之中…… 今年，每次都是紙上談兵，在血里掙扎！你們死不瞑目！你們就算是死了， 一個(gè)人。
你們腳步多向前移動(dòng)一步。
很少……我出血的時(shí)候：朋友、親人都會(huì )急忙來(lái)幫我包扎，已經(jīng)在世界無(wú)法抹去！你們的光輝，利用自己小小的光芒。
就在你們流血后不久，為什么，眼睛也直直地瞪著(zhù)曾經(jīng)侵略過(guò)炎黃子孫的敵人！ 我也流過(guò)血，你們還在垂死掙扎，照向整個(gè)人間！所以人都會(huì )記住你們的耀眼光芒，網(wǎng)址：()，新中國的勝利也就前進(jìn)一步，昨天說(shuō)的今天就忘了，治療，為什么，你們流血了，既然活著(zhù)， 你們在奮斗途中，你們給我們這一代炎黃子做出了榜樣，抗日的勇士們的使命。
你也可以訪(fǎng)問(wèn)，你們的鮮血，然而這個(gè)人必須為他的使命而努力而拼搏…… 是的，我的血是暗紅的，面對敵槍?zhuān)且徊揭粋�(gè)腳印——奮斗的足跡…… ，危險也就越大，那么我們哪來(lái)的今天的幸福��！ ，昨天說(shuō)要為新中國而奮斗，明明知道死神就在前方。
照著(zhù)大地，勇敢地拼搏著(zhù)…… 你們在奮斗，作為偉大的的.革命英雄——你們出了血，你們倒下了，或者，便倒下了， 我也奮斗過(guò)，卻只能忍受著(zhù)生不如死的痛。
我經(jīng)常說(shuō)要為自己的學(xué)習好好奮斗，腳步多移動(dòng)一步，就必定有他活在世上的使命，飛濺在敵人的兇器上，不畏生死的迎了上去，但是，但是。
你們的血會(huì )流那么多、那么紅、那么刺眼……讓我們難以忘記��！ 你們的血，很多很多…… 然而，。
奮斗作文 篇6
淡藍色的天空，點(diǎn)綴幾朵飄浮的云朵，風(fēng)帶著(zhù)微涼拂過(guò)臉龐，陽(yáng)臺上的我望著(zhù)遠方笑著(zhù)拭去臉上的汗水和淚水，“失敗了又如何，只要把挫折化為動(dòng)力，我就能成戰勝挫折！”我在心里對自己說(shuō)。
身處于小考的階段，緊張的氛圍時(shí)刻將我們包裹，但我們的心中始終有個(gè)一堅定的信念，那就是：只要堅持，努力奮斗，終會(huì )有所收獲。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們直面困難，一路披荊斬棘，我們勇敢地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。面對堆著(zhù)課桌的各科習題，我們也曾抱怨，也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷，但為了自己的夢(mèng)想大家摩拳擦掌，奮勇地在枯燥乏味題海里遨游著(zhù)，公式、單詞、課文、古詩(shī)詞……是我們閑暇時(shí)不可或缺的最佳零食。繁重的課業(yè)壓不跨我們那顆堅定執著(zhù)的心。少年時(shí)代的`我們知道：努力刻苦，執著(zhù)奮斗，雖然不一定順利實(shí)現自己的目標，但我們依然堅定地向前，樂(lè )此不疲！
少年時(shí)代的我們不懼挫折，不懼失敗，勇敢為實(shí)現自己的目標努力奮斗。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我努力做著(zhù)賽前的準備，耳畔一直回蕩著(zhù)老師的話(huà)：“想贏(yíng)，就得努力拼搏，記住毅力和自信能幫你們走向成功的彼岸！”我把老師的話(huà)牢記在心里，帶著(zhù)老師和同學(xué)的期許，奮力奔跑地賽場(chǎng)上，心中不斷地重復著(zhù)：“我要贏(yíng)！我要贏(yíng)！”用盡了全身的力氣，在老師，同學(xué)的加油聲中奮力奔跑著(zhù)，一圈、兩圈、三圈……筋疲力盡的我，不斷被其他班的同學(xué)超越，我很想就此放棄，可一想到老師的話(huà)，同學(xué)的鼓勵，我打消放棄的念頭，“放棄是懦弱的行為，即使最后一名也是光榮的，因為我努力了，奮斗了！”我在心中不斷地對自己說(shuō)，靠這股不服輸的勁頭，我咬緊牙關(guān)奔向終點(diǎn)，雖然最終沒(méi)能取得名次，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我戰勝了自己，我堅信在下一次的比賽中，我一定能沖進(jìn)前三名！
在成長(cháng)的歲月中，我們面臨著(zhù)一次又一次的挑戰，有過(guò)成功也有過(guò)失敗，在那一次次的失敗中，我們逐漸長(cháng)大，逐漸勇敢，因為我們相信奮斗的汗水能讓夢(mèng)想之花開(kāi)得更加美麗，更加燦爛！
奮斗作文 篇7
當第一縷晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時(shí)刻蘇醒了。此刻，伴著(zhù)陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發(fā)了它的生機活力。緊接著(zhù)，校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，整個(gè)校園洋溢著(zhù)臨考前的緊迫氣氛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，似是吹動(dòng)了墻上的中考倒計時(shí)。
美麗的校園啊，你每天都陪伴著(zhù)我學(xué)習，向你致敬！
致敬老師
三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫(xiě)下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學(xué)們，不要緊張，保持平和的心態(tài)，才能應對好接下來(lái)的中考�！绷硪晃焕蠋熞矌е�(zhù)堅定的目光，用和藹的語(yǔ)氣如是說(shuō)。
如果時(shí)光可以倒流，多么希望還能回到曾經(jīng)的課堂上，再次聆聽(tīng)您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！
致敬我們
教室里，那悅耳的讀書(shū)聲從未停止，從那讀書(shū)聲中，我似乎聽(tīng)出了同學(xué)們的'自信，也聽(tīng)出了同學(xué)們的沉著(zhù)，以及同學(xué)們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學(xué)在苦思冥想，有的在奮筆疾書(shū)，還有的在討論一道題目，思想與思想進(jìn)行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。
林蔭小道上，一位同學(xué)正拿著(zhù)書(shū)，慢慢地踱著(zhù)步，也許是因為緊張而出來(lái)散散心吧。六月的風(fēng)，充斥著(zhù)陣陣暖意。它吹拂著(zhù)我們，也吹拂著(zhù)那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿(mǎn)整個(gè)校園。那花香與書(shū)香一道為六月奮斗的我們帶來(lái)的愜意與歡愉。
夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點(diǎn)點(diǎn)燈火。同學(xué)們心中的燈火，也愈加明亮了起來(lái)，那燈火指引著(zhù)未來(lái)的方向。一個(gè)個(gè)奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時(shí)光飛逝，最后一堂晚自習逐漸進(jìn)入了尾聲，充實(shí)而又忙碌的一天在此畫(huà)上了句號。
致敬奮斗的時(shí)光，致敬我們終將逝去的青春！
奮斗作文 篇8
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：陳平忍辱不發(fā)，為讀書(shū)浪跡天涯；王羲之苦練書(shū)法，揮墨十八缸；魏武帝揚鞭東指，志存高遠，壯心不已……他們選擇了奮斗，縱然苦不堪言，亦決不輕易動(dòng)搖；縱然功績(jì)平平，不為世人所知，也無(wú)怨無(wú)悔，笑看莫測風(fēng)云。這，就是奮斗之士獨具之高志，之寬宏，之堅毅。奮斗之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士墨客成其千古文章。
然而，自十八世紀中葉的工業(yè)革命以來(lái)，世界，正以疾風(fēng)般的步伐迅速發(fā)展。如今，在信息化時(shí)代，如初陽(yáng)般耀目的今天——卻有一種本質(zhì)，正如殘陽(yáng)般無(wú)聲息地隕落。
我曾看過(guò)一部美國影片，講述了一位上校，因誤傷人質(zhì)，而被判處有期徒*50年，并實(shí)施“冰人”方案，刑滿(mǎn)后，再解凍釋放。戲劇性的.事就在此，這位上校追捕的全美通緝犯，也被施以相同刑罰。在兩者刑滿(mǎn)獲釋后，那位通緝犯惡性不改，依舊胡作非為。然而，在50年后的今日，由于生活過(guò)于安逸，再無(wú)竊賊。因而當時(shí)的刑警，以至于從未接觸過(guò)防暴訓練，一時(shí)間，美各刑法局竟因其一人，亂成一鍋粥。
“真是諷刺！”一位美評論員，對此影片的劇情感慨萬(wàn)分，這般說(shuō)道。
這不禁令人脊背發(fā)涼，愁緒滿(mǎn)懷。在信息化之風(fēng)“肆虐”的今天，被冠以“懸浮效應”的人們，身處安逸環(huán)境中，對各類(lèi)快捷的科技產(chǎn)品，坐享其成。會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將人奮斗的本質(zhì)，與漫天黃沙一同帶走？會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將我們從一只“以鼠為食的貓”，蛻變?yōu)橐恢弧皩κ鬅o(wú)動(dòng)于衷的‘假’貓”？會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將慵懶成性的人們，帶向文明的極端——衰��？
如今，隨著(zhù)生活質(zhì)量的普遍提升，兢兢業(yè)業(yè)的人少了，游手好閑的人多了，所謂“宅一族”的隊伍也相繼龐大，“送貨上門(mén)”等字眼在街頭巷尾屢見(jiàn)不鮮。正是這股方便快捷的“安逸風(fēng)”，令我們不愿再為理想而奮斗。安逸，就像一塊蜜糖，讓我們沉醉其中，不能自拔。人們只熱衷于片面的安逸，卻忽視了它帶來(lái)的巨大后患。
遺落的奮斗，何時(shí)重現輝煌？
奮斗作文 篇9
當我徘徊于陽(yáng)光與黑暗的邊際，當我掙扎于夢(mèng)想和現實(shí)的邊緣，當我倍感痛苦飽受失敗的 煎熬，我總會(huì )告訴自己：成長(cháng)需要不斷地奮斗。
今天仿佛就是我的世界末日，小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)一向不錯的我到了中學(xué)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的走向懸崖的盡頭。我看著(zhù)那殷紅似血的分數，心如刀割，我用筆袋緊緊地壓著(zhù)卷子上的分數，生怕別人看見(jiàn)。想起這幾周來(lái)我熬夜伏案苦學(xué)的身影，想起父母一次次期待的眼神，想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡，想起那一本本密密麻麻的練習題......腦海中的思緒萬(wàn)千。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我才恍然發(fā)覺(jué)，一臉的淚跡。
此時(shí)，有一聲吶喊響起在心里：難道我就這樣自甘墮落？難道我就這樣不堪一擊？難道我 就注定一無(wú)是處？難道我就必須選擇放棄？不！不！不！我不能，絕不能！無(wú)論如何，我要堅 持下去，不斷奮斗，只為了那美麗夢(mèng)想！
時(shí)針又一次地走完了一圈，再走一圈就要走過(guò)今日的'24小時(shí)。抬頭望望外面深邃的天，連星星都回家睡覺(jué)去了�？粗�(zhù)手邊的練習冊，眼皮再一次打架。起身準備去洗臉。路過(guò)客廳，看 著(zhù)等待我寫(xiě)作業(yè)的媽媽已睡著(zhù)，心里不免有些心疼。于是我轉身回屋，拿起筆準備繼續奮斗。 還記得當初立下的目標，或許只有刻苦之路，別無(wú)選擇。用筆在紙上寫(xiě)字，發(fā)出“刷刷”的聲音，好似一個(gè)前進(jìn)的號角，鼓舞我繼續奮斗。
奮斗作文 篇10
回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿(mǎn)的畫(huà)卷；展望未來(lái)，新的時(shí)代召喚我們以?shī)^斗開(kāi)創(chuàng )新的藍天。身為高三學(xué)子的一員、新時(shí)代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重擔需以?shī)^斗之姿態(tài)來(lái)承擔。
當“奮斗”一詞橫亙五千年風(fēng)霜而來(lái)，在新時(shí)代的語(yǔ)境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋?zhuān)慨斵r耕時(shí)代離我們漸行漸遠，“奮斗”是否也在離我們而去？非也。新時(shí)代的背景下，我們或許已不需要體會(huì )耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農田之中。誠如陳獨秀所言：“一個(gè)人活在世上，要讓自己活得幸福；并且不斷努力，讓后人也活得幸福�！薄皧^斗”可以有多種表現形式，但其內核永遠是一個(gè)創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程，一個(gè)通過(guò)不懈努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值雙成就的過(guò)程，而這正與當下人們所追求的“幸�！比艉弦黄�。
然而，當下存在的對“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業(yè)將“放棄帶薪休假和非指令性加班費”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以?shī)^斗之名的'扭曲的工作？而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎？
答案顯然是否定的�！皧^斗者”固然要為奮斗付出一定的代價(jià)，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權利都要一同失去。也許有人會(huì )說(shuō)，放棄帶薪休假不是更能體現我們不懈奮斗的精神嗎？誠然，放棄所謂“福利”能更堅決地體現我們奮斗的決心，但當我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對個(gè)人正當權益的剝奪？時(shí)代希望看到的是無(wú)私忘我的“奮斗”，而不是被過(guò)度剝削的“工作”。
因此，在這個(gè)嶄新的卻也是云譎波詭的新時(shí)代，我們更應該厘清“奮斗”的內涵，以真正的奮斗之姿擔起時(shí)代之責任。這并不是說(shuō)我們就要吝于犧牲、死守權益；相反，時(shí)代要求我們不要打著(zhù)“奮斗”的旗號而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應是王順友在山間郵路上幾十年的堅守，是郭川橫渡太平洋的堅韌背影，是王辰亮讓科普走進(jìn)大眾的嘗試。這些，才是新時(shí)代的奮斗之姿。
誠如梁任公所言：“今日之責任，不在他人，而全在我少年�！痹改阄叶寄芤�?shī)^斗之姿，擔時(shí)代重責，聽(tīng)從時(shí)代之召喚，一路揚帆遠航！
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