【熱門(mén)】奮斗目標作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的奮斗目標作文9篇，歡迎大家分享。

奮斗目標作文 篇1

　　在知識的海洋上，困難是不可缺少的，我一直擁有一個(gè)理想，并想設法的實(shí)現他，在面對這些困難時(shí)，又該如何呢？

　　在這茫茫的大海中，不知方向的我迷茫的徘徊著(zhù)……

　　在一次考試前期，同學(xué)們都在玩耍，自控力差的我，難免會(huì )有玩的欲望，看著(zhù)同學(xué)們臉上歡樂(lè )的笑容，操場(chǎng)上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去？還是不去？去就達不到我的'目標，那努力還有什么用呢？不去，又太可惜，這么好玩，看同學(xué)們那么開(kāi)心的在玩耍......

　　去？不去？

　　我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個(gè)堅定的訣擇：不去，我有我的目標我一定要實(shí)現他，堅絕不去，我要進(jìn)步。于是那聲音像是喊出來(lái)似的既堅定又大聲“不去，我還要復習�！闭f(shuō)出來(lái)后我感覺(jué)到了一種成就感不知從何處而來(lái)，這對于我來(lái)說(shuō)，像是在那迷茫的海洋找到了燈。

　　因為目標，還不僅僅在于學(xué)習，它告訴了我一個(gè)明確的目標，我要前進(jìn)。

　　可是每當這時(shí)我總會(huì )想，一定要堅持，一定要努力，相信自己一定可以。因為我要鍛煉自己。

　　就讓我帶著(zhù)目標出發(fā)，去考上我目標的高中。

奮斗目標作文 篇2

　　“目標，努力，奮斗”對我們來(lái)說(shuō)并不是那么陌生，但人們往往沒(méi)有發(fā)自?xún)刃娜ジ惺苓@三個(gè)的詞，只看重了它外表的內涵，而根本沒(méi)有明白它內在所有的深刻意義，所以，今天，我將要和大家對這三個(gè)詞進(jìn)行深刻的談?wù)摗��?/p>

　　目標是努力的源泉，而奮斗是努力的源泉，這三者合二為一，就是“成功”！我現在就對這三個(gè)詞進(jìn)行深入的分析——

　　目標，或許是成功之路的第一步，也是最重要的一個(gè)交點(diǎn)。有了目標，才有了努力的“路徑”；有了“路徑”，才能去頑強地拼搏；有了拼搏才會(huì )有結果。這就是目標“凝聚”成奮斗的最主要的原因。目標是超越對手的主要原因，因為目標往往是很大的，也就是因為它的大，才能使自己有信心去和比自己強的人去爭奪，去拼搏，讓自己能更加盡全力地去付出，所以目標是非常重要的！我們應當盡自己的自身水平去選擇目標，給自己作打算，從容地去面對目標，這樣才能有所進(jìn)步。

　　努力，是成功的第二步，也是成功的最關(guān)鍵的一步！如果有目標，沒(méi)努力，也是失敗的。因為它始終也只是你的`“想像”，而卻沒(méi)有“依據”。所以，單單只有目標，而沒(méi)去努力這便是沒(méi)可能的事，必須要為自己的目標付出，去實(shí)踐和奮發(fā)圖強，這樣你才能看出自己的目標到底是“現實(shí)性”還是“幻想性”的。所以，有了目標，就要去努力，這樣才能發(fā)揮出目標的潛能。

　　奮斗，是最后一個(gè)步驟，也是最難從內心感受的一個(gè)詞語(yǔ)。因為奮斗不單單是一個(gè)詞語(yǔ)，而是凝聚的一種精神。它沒(méi)有固定的意思，但卻寫(xiě)出了一個(gè)人的高尚品質(zhì)！奮斗，為什么要奮斗，為什么要去奮斗！這是個(gè)純樸的道理，努力在大家的眼中都已經(jīng)是成功的最后一步了，但人們往往會(huì )忘記“奮斗“，因為奮斗和努力的意思較接近，但成功的最后一部是離不開(kāi)奮斗的！有了努力，就不能“死板”地去努力，這樣是不可能成功，而要善于地去發(fā)揮，去奮斗，去熱血拼搏，這樣才能打造出自己成功的最好的一步！所以，奮斗和努力是絕對不是一體的！因為它們發(fā)揮的階級度也是完全不相同的！

　　“目標，努力，奮斗”——只有這樣，只有這樣盡全力地去為這三個(gè)詞做出付出，你才能成功！

奮斗目標作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的目標，而我現在的目標——就是能考上臺州第一中學(xué)。這可是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的.緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣想著(zhù)玩。如果自己現在還不定下奮斗目標，就會(huì )像失去了把手的自行車(chē)一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現在的成績(jì)離目標還有一定的距離，但我知道，通過(guò)我的努力，一定會(huì )達到我的目標。所以，我有以下的安排：

　　1、要勤奮，要好學(xué)，要努力；

　　2、每天按時(shí)交作業(yè)，不遲到，不曠課。

　　3、上課認真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題，一定要弄懂。

　　4、回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書(shū)等。

　　5、回家復習語(yǔ)、數、英三科至少每科復習1個(gè)小時(shí)。

　　6、每天保持10小時(shí)以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響... ...而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

奮斗目標作文 篇4

　　夢(mèng)想的力量有多大？

　　有這樣一個(gè)故事也許可以讓我們略窺端侃：在美國著(zhù)名的學(xué)府哈佛大學(xué)，依然有很多年輕人沒(méi)有認真確里自己的人生目標。有一年，在畢業(yè)生即將邁出校門(mén)的時(shí)候，校方?jīng)Q定對他們進(jìn)行一次有關(guān)人生目標及職業(yè)生涯的追蹤調查。初期結果顯示：27%的人完全沒(méi)有目標，60%的人僅有近期目標，只有3%的人有著(zhù)清晰而長(cháng)遠的目標。25年過(guò)去了，那3%的人不解地朝著(zhù)目標努力奮斗，終于成為了社會(huì )的精英；而其余的人，相較之下，他們的成就明顯差了很多。

　　這就是夢(mèng)想的力量。

　　有了目標要去奮斗才能成功。小時(shí)候，看電視里動(dòng)畫(huà)片演的生動(dòng)有趣，栩栩如生，邊想做一名演員；漸漸地，我長(cháng)大了，讀得懂書(shū)了�？吹絼e人的`文學(xué)作品，我又想做一名小說(shuō)家；終于，我建立了自己真正的夢(mèng)想。我看到別人都在玩乒乓球，并笑呵呵的，我邊問(wèn)了問(wèn)爸爸。原來(lái)，乒乓是我們的國球，是我們中國人的驕傲。我便又想做一名運動(dòng)員，為國爭光。就算參加不了比賽，但這依然是我的夢(mèng)想，是一個(gè)不能放棄的夢(mèng)想！

　　時(shí)間如流水，“嘩啦”“嘩啦”的流走了。我的球技也練得越不越強了。從只能做撿球任務(wù)的新手升級成了一個(gè)有實(shí)力的“士兵”了！我已經(jīng)學(xué)會(huì )了側旋、上旋、切、抽等等常見(jiàn)的“技能”。但我始終都不會(huì )的一個(gè)技能——反抽。所以，我為這個(gè)夢(mèng)想必須請高人指點(diǎn)一番呀！每當我出現放棄這個(gè)念頭，我的腦海便出現了8個(gè)字，“只有奮斗，才有成功”。

　　雖然不能現在就得到答案，但我一定要奮斗，因為我堅信：目標→奮斗→成功！

　　雖然困難，實(shí)在無(wú)法消滅它，不如像流水一樣，在大山旁邊尋找較低處，繞山而行。只要不忘努力，我們一定能夠走出困境，到達夢(mèng)想，走出風(fēng)雨，看到彩虹。勇敢、執著(zhù)，將命運的所打破；痛苦、冷漠，讓我更精彩地活。張開(kāi)翅膀，逆風(fēng)飛翔，穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜，追尋黎明的陽(yáng)光。

奮斗目標作文 篇5

　　每當我看到燈泡，就想起了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生；每當看到飛機從天上劃過(guò)，腦海中立刻浮現出“萊特兄弟”四個(gè)金光閃閃的大字；每當看到湛藍的天空變得烏黑，清清的小溪變得渾濁，我的心快碎了！我看到的一處處“風(fēng)景”，一件件事物都在激勵我成為一名科學(xué)家。

　　仰望藍天，高空鳥(niǎo)瞰，我們的家園——地球，已不是那披著(zhù)綠袍、滿(mǎn)臉微笑的地球；而是荒漠密布，高樓大廈已代替樹(shù)林、滿(mǎn)臉淚水的地球。天哪！地球母親已遍體鱗傷，誰(shuí)快來(lái)救救我們的家，我們的地球！

　　我們的生活已變味了，越來(lái)越多的汽車(chē)等許多交通工具日月劇增，我是多么期望綠色生活。正因受傷的地球觸動(dòng)了我，變味的'生活震撼了我，我想，30年以后我已經(jīng)成為一名杰出的科學(xué)家，讓所有污染都倒在綠色之下，讓汽車(chē)排出空氣，讓高污工廠(chǎng)流出清水，讓所有的消耗還原于大自然。

　　想到我還能還地球一片新綠，我就立志長(cháng)大后成為一名科學(xué)家，我要學(xué)習小擺鐘，不管前方的路途有多遙遠，只要鍥而不舍、日雕月琢，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，就能夠實(shí)現心中的理想。

奮斗目標作文 篇6

　　36人的方形編隊，6排整齊劃一的隊列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國旗，同一個(gè)信念，我們是初三（3）班，一個(gè)不可磨滅的集體。

　　我與同學(xué)們并肩而進(jìn)，盡全力走好每一步，做好每一個(gè)動(dòng)作，在那看似短暫卻又十分漫長(cháng)的幾分鐘里，我絲毫沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，忘記了腰的疼痛，放開(kāi)了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，沒(méi)有過(guò)多的體驗，但當我們走過(guò)主席臺前的一霎那，我們向全校師生展現出的卻是一個(gè)剛強不屈的集體，讓所有老師和同學(xué)都為之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們在為集體榮譽(yù)拼搏時(shí)的那種堅毅和認真，還有的是那一股強大的團隊凝聚力。王鈞毅的背影，此時(shí)在我的腦海中浮現，那不僅僅代表的是一個(gè)男人的活力與自信，更是一種對集體的'驕傲與自豪。

　　這一切的一切無(wú)不體現出一個(gè)擁有強大力量的集體，我們如同36朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心，36種信念幻化為一，為了我們的學(xué)校，為了我們的集體，更是為了我們每一個(gè)滿(mǎn)懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。

　　理想就在遠方，實(shí)現已不再遙遠，我們在這樣的藍天下成長(cháng)，在這樣的集體中發(fā)展，我們每一位同學(xué)在心中，都應樹(shù)立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背后有著(zhù)同樣理想的朋友們，會(huì )與你同風(fēng)雨，共患難，伴隨你到達理想的彼岸。

　　努力奮斗吧！我的初三（3）班！我的夢(mèng)！

　　最后引用《兄弟連》中的一句話(huà)來(lái)結束：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！

奮斗目標作文 篇7

　　二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒(méi)有明確目標，而一個(gè)沒(méi)有目標的人就等于沒(méi)有靈魂。

　　目標是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現夢(mèng)想，就必須樹(shù)立遠大的目標。如果對于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現自己的目標更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無(wú)規劃的去實(shí)現它，而最終的結果一定是失敗的。

　　我的人生目標過(guò)去是做父母最好的'孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )。將來(lái)到社會(huì )上，我的目標也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會(huì )除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。

奮斗目標作文 篇8

　　新初三生就要開(kāi)始備戰中考，有關(guān)心理專(zhuān)家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學(xué)生要提早制定合理的目標并有計劃地實(shí)施。

　　不少新初三生已開(kāi)始準備迎接初三的學(xué)習和生活：有的在假期報了輔導班，有的'早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導書(shū)。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后，在班級成績(jì)中等開(kāi)始并不太在意，缺乏學(xué)習計劃和目標，總以為到最后拼命學(xué)習會(huì )有效果，結果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jì)不理想。所以說(shuō)，從初三開(kāi)始，考生最好要有計劃、有目標，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現實(shí)的。

　　新初三生第一步是要找好自己的位置，通過(guò)對自己過(guò)去成績(jì)的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場(chǎng)持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實(shí)現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現的目標;否則，盲目地制定過(guò)高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

　　新初三生可以在開(kāi)學(xué)前，制訂一個(gè)每日學(xué)習計劃表，按計劃復習。同時(shí)要樹(shù)立目標，如月考要達到的成績(jì)、期末考試要達到的成績(jì)等。這樣合理規劃、循序漸進(jìn)，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。

　　經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習機會(huì )，抓緊時(shí)間努力奮斗。

奮斗目標作文 篇9

　　第一階段：

　　梳理知識點(diǎn)提醒：

　　臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著(zhù)老師“跑”沒(méi)用。因為每位學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度不同，復習進(jìn)度也不同。

　　首先，歸納知識點(diǎn)。比如：

　　根據作文的題材、內容進(jìn)行適當分類(lèi)，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

　　其次，參照考綱，逐條檢驗是否牢固理解知識點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

　　第二階段：

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒：

　　沖刺階段的復習重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度。

　　第一，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習慣。有些學(xué)生認為，平時(shí)自己認真聽(tīng)課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復習內容。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本。比如：

　　書(shū)上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，學(xué)生應按照課本一字一句地熟記，切不可拿著(zhù)“COPY”的.筆記本進(jìn)行背誦，一旦抄寫(xiě)中出現細小差錯，學(xué)生仍照著(zhù)錯誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

　　第二，不忽視理科教科書(shū)。不少學(xué)生將數學(xué)、物理、化學(xué)的復習方法，歸結為題海戰術(shù)，顯然有失偏頗。復習時(shí)學(xué)生應該仔細閱讀理科教科書(shū)，掌握書(shū)上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。

　　第三，瀏覽錯題集。不少細心的同學(xué)，都備有一本錯題集，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯的題目，都抄在上面。最后復習時(shí)，這本錯題集就可以發(fā)揮作用了�；仡櫯f題、錯題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì )不會(huì )做，從而更好地查漏補缺。

　　第四，對于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對于語(yǔ)法要注意區分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依。

　　第三階段：

　　主攻薄弱環(huán)節對平時(shí)練習中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強練習。如：

　　作文得分偏低的學(xué)生，可以多練、多寫(xiě)，請任課老師批閱�，F代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書(shū)上的習題，反復訓練，揣摩答案。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒，對自己的薄弱環(huán)節“跳”過(guò)去了事，恰恰是這些知識點(diǎn)，更加需要學(xué)生多加練習，盡快掌握。

　　第四階段：

　　研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會(huì )。在規定時(shí)間內，獨立完成。在模擬考試的過(guò)程中，學(xué)生要培養正確審題的習慣，盡量避免做錯題目。另外，要養成檢查試卷的習慣，學(xué)著(zhù)回過(guò)頭，至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來(lái)，養成良好習慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細節上失分。

　　第五階段：

　　系統全面地復習。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，要將古文、現代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯別字。

　　第六階段：

　　沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長(cháng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

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