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奮斗作文

時(shí)間:2023-06-10 18:43:16 奮斗 我要投稿

【精華】奮斗作文集錦十篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的奮斗作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】奮斗作文集錦十篇

奮斗作文 篇1

  有奮斗,才有真正的美麗!

  蝴蝶,很美吧!它擁有輕巧炫麗的翅膀,擁有宛如彩虹一般的觸角,花開(kāi)時(shí),它靈巧的身軀在花海中遨游,映照著(zhù)絢爛的光芒。世人都稱(chēng)贊它美麗,卻沒(méi)有人想過(guò)它也是由丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)。

  每只蝴蝶,都要經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)而又艱辛的蛻變過(guò)程。蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物,它要經(jīng)過(guò)蛹期,它要在蛹里奮斗,獨自品嘗孤寂與艱辛,默默積攢點(diǎn)滴力量,又有誰(shuí)能想到它的每一天多么艱難、乏味?化蛹成蝶,需經(jīng)過(guò)撕心裂肺的掙扎才能從原有的束縛中解脫出來(lái),雖然過(guò)程緩慢,需要蟲(chóng)蛹突破自我,但唯有如此,才能綻放生命的絢爛。雞蛋從外打破是食物,蛹從內突破則是生命,脫胎換骨足以感動(dòng)一切,哪怕它芳華盡露的時(shí)間很是短暫,但它一定是最耀眼的明星。我也曾是一只“毛毛蟲(chóng)”,現在是一只進(jìn)入蛹期的“毛毛蟲(chóng)”。我曾一度對自已失望透頂,怨艾自己為什么不夠出色?吹絼e人的優(yōu)秀與出眾,我內心深處一直有一種力量在無(wú)聲地吶喊:不甘平庸,我一定可以蛻變——化蛹成蝶!

  “天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力!”是啊,如果你想成為有作為的.人,就一定要樹(shù)立起自己人生的目標。蟲(chóng)蛹有了成蝶的目標,才能在繭里默默忍受長(cháng)時(shí)間的孤寂,依然不放棄,每時(shí)每刻都在為破繭成蝶的那一刻做著(zhù)準備。心中有目標,眼里就有了方向,學(xué)習才有動(dòng)力,最終才能取得成功。偉大的目標需要一個(gè)階段一個(gè)階段地實(shí)現,漫長(cháng)的路也要一步步才能走完。所以,我在晨讀課上拼命的記單詞、背課文,完成課堂作業(yè)便刷題,珍惜每一分每一秒的時(shí)間背生物、記地理,把每一月、每個(gè)星期、每一天、每一個(gè)小時(shí)都樹(shù)立目標……“不積跬步無(wú)以至千里”,只有扎實(shí)才能實(shí)現目標!

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我默默地承受著(zhù)學(xué)習的艱辛,也品嘗著(zhù)勤奮帶來(lái)的甜蜜果實(shí),我的學(xué)習成績(jì)慢慢地提高了,成績(jì)一天比一天好了,英語(yǔ)考試成績(jì)也能突破100分了,一些復雜的題目也能解答出來(lái)了……

  但同學(xué)們不相信我,認為我考試作弊,讓我真的真的很難過(guò),但同時(shí)也讓我的心智得到了鍛煉和成長(cháng),這何嘗不是一種“化蛹成蝶”帶來(lái)的蛻變。換個(gè)角度來(lái)看,何嘗不是我的努力有了成效,讓同學(xué)們刮目相看了呢!對于質(zhì)疑,最有效的方法是下次拿出更好的成績(jì),予以證明與回擊,我要把寶貴的時(shí)間與精力投入學(xué)習中去,毛毛蟲(chóng)只有化蝶后才能與春風(fēng)起舞,擁抱美麗的春天。在這之前,毛毛蟲(chóng)只需努力積聚力量,我也當如此,披上蝴蝶的“戰袍”,在“學(xué)!崩铩皯鸲贰!

  在人生這條道路上,我們都是“毛毛蟲(chóng)”,沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗,我們需要不斷的搏擊,需要不斷的奮斗!別人羨慕蝴蝶的美麗,我更欣賞蝴蝶破繭成蝶所付出的努力與不甘平凡的勇氣。當你化蛹成蝶,回顧你走過(guò)的路,你會(huì )發(fā)現,有過(guò)奮斗的人生,它才更加美麗芬芳!

  無(wú)奮斗,不青春!奮斗,讓青春如此美麗,也讓我的人生如此美麗!

奮斗作文 篇2

  然而,奮斗也要有目標,就像路要有路標一樣,如果沒(méi)有了路標,你就不知該怎么走,一旦有了目標,你就要奔著(zhù)這個(gè)目標來(lái)努力奮斗,要有不達目標決不罷休的`精神。 小的時(shí)候要奮斗,是為了要考上理想的大學(xué);長(cháng)大了要奮斗,是為了要找到一份好的工作。所以,人時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗著(zhù)。 同學(xué)們,為了我們美好的未來(lái),從今天開(kāi)始努力奮斗吧!

奮斗作文 篇3

  曾經(jīng)有人寫(xiě)詩(shī)說(shuō):歲月靜好。但我不這樣認為,在我們居家躲避新型冠狀肺炎病毒時(shí),卻有無(wú)數白衣天使、國家院士、搶建醫院的工人叔叔們趕往前線(xiàn)奮戰,盡自己最大的努力為武漢奮斗。

  因為近來(lái)發(fā)生的新型冠狀肺炎病毒,武漢病患驟增,一線(xiàn)的醫護人員不足,所以向全國各地征調醫護人員。一批又一批醫護人員主動(dòng)申請趕赴一線(xiàn),他們懷著(zhù)信仰,肩負著(zhù)重擔,堅守著(zhù)職責,冒著(zhù)被感染的風(fēng)險在一線(xiàn)奮戰!殊不知,他們也是家中的.子女、父母,但為了肩上這份責任,為了減輕病患的痛苦,為了戰勝病毒,他們寧可犧牲自我、舍己為人!

  國家工程院院士更是挺身而出,不辭辛苦地冒險前往一線(xiàn),為抗擊病毒而奔走!其中有兩位院士令我印象深刻,他(她)們是:83歲高齡的鐘南山院士和72歲高齡的李蘭娟院士。鐘南山爺爺來(lái)到武漢,馬不停蹄地召開(kāi)多個(gè)重要會(huì )議,慰問(wèn)一線(xiàn)醫護工作人員,對重癥病患進(jìn)行遠程問(wèn)診治療。李蘭娟奶奶不分晝夜地工作,爭分奪秒地帶領(lǐng)醫護工作者研究抗擊病毒的救護方案。

  此外,還有許多國家和愛(ài)心人士向武漢伸出援手,其中就有日本漢語(yǔ)水平考試HSK事務(wù)局捐贈給湖北高校的物資,包括20000個(gè)口罩和一批紅外體溫計,物資外包裝的標簽上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字:山川異域,風(fēng)月同天。這句話(huà)出自于公元7世紀的日本長(cháng)屋王,意思是我們不在同一個(gè)地方,未享同一片山川。但當我們抬頭時(shí),看到的是同一輪明月。短短8字,讓我們見(jiàn)證了疫情期間的人間溫情,這許許多多份愛(ài)心,我們定將銘刻于心!

  其實(shí)也沒(méi)有什么歲月靜好,背后都是那些偉大的身影在負重前行!他們是院士、是白衣天使、是工人叔叔、是所有心中有愛(ài),心中有國家的人!而我們少先隊員堅守在家,做好份內的事,積極鍛煉,多做家務(wù),也是在為武漢而戰斗。讓我們手拉手、肩并肩,一起為武漢加油,為武漢而奮斗!

奮斗作文 篇4

  有這樣一則寓言:在蒼茫的非洲大草原上,暮色西沉,太陽(yáng)盡最后一點(diǎn)力將余輝拋灑向天空,霞光萬(wàn)丈。一只雄鍵的'羚羊沉思:明天將會(huì )是新的一天,我絕不能懶怠,因為兇狠的獅子時(shí)刻準備著(zhù)。一只雄壯的獅子沉思:明天將會(huì )是新的一天,我絕不能困倦,因為矯鍵的羚羊無(wú)時(shí)不在努力。我在思忖:羚羊為躲避獅子的追擊而努力;獅子為不餓肚子而奔跑。作為人類(lèi)的我們,怎能庸懶終日,而不學(xué)著(zhù)奮斗?

奮斗作文 篇5

  謹以此獻給我即將結束的高三生活。

  當枯木又在年輪中增加了一圈記憶,當時(shí)光的腳步踏過(guò)日歷的邊緣翻到夏季,當不知不覺(jué)中高考倒計時(shí)已撕下一疊,才恍然知道——我的高三只剩不多了。

  高三,就意味著(zhù)我們的足跡將裝幀在季節的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上奔赴六月?tīng)N爛陽(yáng)光的征程。朝著(zhù)自己的夢(mèng)想,不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷,我們將決不止步。

  高三,我們把學(xué)習與生活的負擔看不成壓力,而是黎明前的那顆星,因為我們相信,陰霾散盡必是流虹溢彩。不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?十年寒窗已走過(guò),還怕這一載嗎?相反,我們會(huì )更加努力,更加勤奮的去摘那顆星。

  高三,注定是沉甸甸的一年,沉甸甸的學(xué)習,沉甸甸的教海,沉甸甸的期望,更是沉甸甸的關(guān)注。一切皆為了沉甸甸的收獲,而收獲就在堅持中,在奮斗中。所以,無(wú)論多么的艱難,我們都要堅持,雖然勝利并不一定是堅持的`結果,但堅持會(huì )有勝利的結果!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣,披荊斬棘,用毅力勇往直前,用不屈戰勝膽怯,用追求迎接成功。

  天行健,君子當自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。我們并非心存高遠,只是既為舟,就讓它經(jīng)歷江海;是泉,就讓它滋潤幽谷;是星,就讓它輝映星空。

  寶劍利鋒研磨出,梅花香自苦寒來(lái)。既然已高三,就把奮斗匯成江河,把血汗鑄造成帆;揚帆前去,別讓我們的人生留下過(guò)多悔恨的淚水。

  高三,高山,爬上這座山,縱呼,我的未來(lái)不是夢(mèng),我要認真度過(guò)每分鐘……

  朋友們,加油,我們一起:奮斗高三。

奮斗作文 篇6

  人一輩子不會(huì )因為失敗而后悔,卻會(huì )因為沒(méi)堅持下去后悔,堅持也許會(huì )讓我們遍體鱗傷,但我們依舊期待拼搏后獲得成功的喜悅。

  在我們周?chē),不知道有多少人把自己的失敗歸根于遇到的困難,卻忘記別人不知多幾倍的付出與努力才換來(lái)成功!叭昼姛岫取钡娜俗⒍ㄊ,一事無(wú)成,還怪命運不濟,那是因為做什么事都不能堅持,害怕失敗。而人與人的差距可怕在這,成功的人總是年復一年日復一日堅持,他們把別人覺(jué)得的難以完成的事當做習以為常。

  看看自己生活的圈子,優(yōu)秀的人挺多,羨慕之余只能感慨天才的基因沒(méi)在自己身上?墒悄阕屑毾脒^(guò)嗎?那些比你聰明的人,睡得比你晚、起的比你早,還學(xué)的比你認真!你呢,仍在抱怨:這題太難了,好困,睡一會(huì )兒有了狀態(tài)再寫(xiě)吧。諸如此類(lèi)的話(huà),就不要在想為什么自己為什么不優(yōu)秀了,F實(shí)是殘忍的,你不努力就只能做一條咸魚(yú)!

  前段時(shí)間疫情肆虐時(shí),我看到一則關(guān)于衡水中學(xué)的報道,這時(shí)我才更加清楚的'明白,我與他們的差距。衡水學(xué)生早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺(jué),只放月假,一次不超過(guò)24小時(shí),寒暑假不超過(guò)兩周,清明五一等假日直接不放。平時(shí)不碰手機電腦,但凡一點(diǎn)時(shí)間都拿來(lái)看看書(shū)。從衡水中學(xué)出來(lái)的北大學(xué)霸金炎霏說(shuō):大家不要把我們過(guò)于妖魔化,衡中的孩子只是很努力而已。

  努力?是了。不是所有的衡中學(xué)子都是天才,他們的努力與回報是成正比的。成功勢必需要付出點(diǎn)代價(jià)才能得到,而學(xué)習算是通往成功的一條捷徑吧。

  你的努力決定著(zhù)你的未來(lái),你在什么樣的環(huán)境,決定你碰到什么樣的人,看到什么樣的風(fēng)景。

  人生的拐點(diǎn)就那么幾個(gè),只有抓住機會(huì ),才能過(guò)你想要的生活。也許現在的你很苦很累,請你堅持下去,你現在的努力會(huì )在將來(lái)得到結果。這也是我們?yōu)橹畩^斗的意義。愿我們不負韶華,不悔青春!

奮斗作文 篇7

  興許會(huì )有人答:“學(xué)會(huì )奮斗是一件很難的事嗎?”謎底當然是確定的。奮斗是人身處順境、面臨考驗時(shí)候的一種拼搏精力是我們青多年應當學(xué)會(huì )的優(yōu)良品德。

  古返昔去,成大事者沒(méi)有不閱歷過(guò)奮斗的過(guò)程。如居面婦人在發(fā)明鐳的真驗中,只管試驗前提十分簡(jiǎn)陋,但經(jīng)由不懈盡力,仍是為人種作沒(méi)了偉大的奉獻。再比方萊特弟兄,在制造飛機時(shí)曾蒙到無(wú)情的嘲啼,絕管這樣,他們都不廢棄自己心中的信思,堅持奮斗,終極他們用自己的努力獲得了勝利。而他們在這艱難奮斗的過(guò)程中,也收成了無(wú)貧的樂(lè )趣,并且在逐漸實(shí)現人們飛上地空的幻想,這就是他們奮斗而博得的報酬。

  在奮斗功程中的所獲所得是金錢(qián)無(wú)奈權衡的。該我們在斗爭中屢戰屢敗時(shí),我們獲得的是動(dòng)搖的信心和釋然的口態(tài);當我們在奮斗中碰到諷刺譏笑而不為之所動(dòng)時(shí),爾們取得的是忍受跟自負;應咱們在奮斗中點(diǎn)臨各種勾引而不替所動(dòng)時(shí),我們失掉的是一份完美的己格……這不皆是我們在奮斗進(jìn)程中的播種嗎?我只有在奮斗中能力體驗到性命的價(jià)值和靈魂的支撐也只有這樣,我們才干將本人的人生演繹的更添殘暴光輝!

  我始終把英邦有名科學(xué)家霍金當干從彼的模范,這個(gè)被稱(chēng)為“謝世的最巨大的迷信野”以及“宇宙之王”的'巨人,卻患有恐怖的盧伽雷病永遙只能臥在輪椅上,但他初末保持說(shuō)“自人是一個(gè)快活的人”,在取病魔抗爭的過(guò)程中,成為了一個(gè)令人折服的生涯強人,而且通過(guò)奮斗,他未經(jīng)獲得了無(wú)限的樂(lè )趣,并且在逐步名現大家的幻想。

  讓我們牢記“生命不息,奮斗不起”,學(xué)會(huì )奮斗,腳踏實(shí)地地從小事做伏,在奮斗中實(shí)現自己的生命價(jià)值!

奮斗作文 篇8

  李白曾說(shuō)過(guò);“推倒一世豪杰,開(kāi)拓萬(wàn)古胸襟!

  張海迪1955年秋在濟南出生,5歲患脊髓病,以前快樂(lè ),自由,活潑的張海迪只能我在床上了。

  張海迪并沒(méi)有跌倒,在殘酷的命運前,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習,學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部的課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ),世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的所有課程。

  1983年,張海迪開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作,翻譯了《海邊診所》等十萬(wàn)英語(yǔ)小說(shuō)。編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的'窗口》,《生命的追問(wèn)》,《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。從1983年起,張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)了100萬(wàn)字。

  張海迪曾三次邀出訪(fǎng)過(guò)日本,韓國舉辦演講音樂(lè )會(huì ),她自強不息奮斗歷程也鼓舞著(zhù)不同民族人民。1995年亞曾經(jīng)作為中國代表團成員參加了第四次婦女大會(huì )。

  我們要學(xué)習張海迪,做有奮斗精神的共產(chǎn)黨新人。

奮斗作文 篇9

  又是在家枯燥且煩悶的一天,剛放學(xué)的我早已勞累不堪,躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式,慢慢地從書(shū)包里掏出作業(yè)。望著(zhù)那一道道令人難以捉摸的題目,我也只能執筆完成?蛇@時(shí),戴著(zhù)老花眼鏡的爺爺又跑來(lái)問(wèn)我:小陸,這個(gè)‘藏’字怎么寫(xiě)?我本就煩躁,再加上爺爺三番五次地詢(xún)問(wèn),我大吼一聲:我不知道!然后把爺爺轟出了房間。

  爺爺是一位農民,今天是因為過(guò)年才從農村趕回來(lái)的。他今年80多歲,早已到了古稀之年,可不知怎的就迷上了寫(xiě)作。他的字寫(xiě)得歪歪扭扭,文化知識薄弱,有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì )寫(xiě),就經(jīng)常來(lái)問(wèn)我,常常一天要問(wèn)幾十次。因此,我下定決心,一定要讓爺爺動(dòng)搖寫(xiě)作的執念。我緩緩步入房間,臺燈打開(kāi)著(zhù),爺爺坐在桌前伏案寫(xiě)作,流露出沙沙的`書(shū)寫(xiě)聲。爺爺,您為什么那么執著(zhù)于寫(xiě)作呢?我問(wèn),可沒(méi)想到,爺爺竟這樣回答我:小陸啊,人老啦,干不了什么大事業(yè),就只能跳跳舞,散散步之類(lèi),這是我們老年人的興趣,我們也因此而努力,不讓生命的最后被浪費!聽(tīng)罷,我震驚了。

  現在,再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字,聽(tīng)聽(tīng)那一句句詢(xún)問(wèn)的話(huà),頓時(shí)感到無(wú)比親切。而那攤在書(shū)桌上的作業(yè),竟覺(jué)得有趣起來(lái)每解出一道難題就能收獲一份喜悅,這不就是奮斗的結果嗎?從此,開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),快快樂(lè )樂(lè )回家,成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照。我再也不覺(jué)得爺爺的詢(xún)問(wèn)是一種負擔,這,正是別人的奮斗。生命只有一次,無(wú)論是伊始還是謝幕,我們都應該努力地奮斗,不讓它被浪費。

  那一篇篇密密麻麻的稿紙,是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè),把考試看作為一種負擔,昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過(guò)每一天,最后一無(wú)所得,這不正是對生命的辜負嗎?若有人問(wèn)我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí),我會(huì )脫口而出:每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。所以,奮斗吧,生命將會(huì )為你起舞。

奮斗作文 篇10

  晚上,我像往常一樣回到家里。

  “浩然,要做閱讀題了”。聽(tīng)到了爺爺的催促聲,我便匆匆忙忙拿著(zhù)閱讀題坐到了書(shū)桌前。

  第一步,我先給爺爺讀一遍文章。雖說(shuō)讀文章是我最討厭的一個(gè)環(huán)節,但我還是拿出了螞蟻啃骨頭的精神讀了起來(lái)。讀完后,我便皺著(zhù)眉頭開(kāi)始做題。

  不料,第一題就把我難住了。AABC類(lèi)型的.詞語(yǔ)有哪些?有什么?我東看看,西瞅瞅,時(shí)不時(shí)還望望窗外。突然,我腦子里蹦出了“好好學(xué)習、天天向上”。哈哈!這道題成功搞定。

  接下來(lái)是造句子,造句子是我覺(jué)得最難的題型。不過(guò)我沒(méi)有畏懼,反而感到這是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。我舉起雙手,一會(huì )兒把手指變成直的,一會(huì )兒把手變成彎的,一會(huì )兒……于是我寫(xiě)出了:彎彎的月兒像小船。

  時(shí)間流水般地過(guò)去了,我終于寫(xiě)完了閱讀題。我欣喜若狂,就像一個(gè)打了勝仗的將軍,開(kāi)心和激動(dòng)洋溢在我肉乎乎的臉龐。

  那會(huì )兒已經(jīng)是九點(diǎn)左右,皎潔的月亮嵌在天空中,那美妙的月光,仿佛是上帝給予我努力之后最好的肯定。月光下的奮斗雖然有苦有樂(lè ),但卻是走向成功最為關(guān)鍵的一步。

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