有關(guān)奮斗作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的奮斗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語(yǔ)，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著(zhù)命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實(shí)，這都是人主觀(guān)上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現；有些人卻灰心喪氣，認為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現出來(lái)的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮斗!
先是上小學(xué)，接著(zhù)上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的.前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì )面對著(zhù)兩個(gè)選擇：一是直接放下書(shū)本，上床睡覺(jué)，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會(huì )把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著(zhù)多年來(lái)的努力如水般付之東流呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實(shí)現夢(mèng)想，就得奮斗。這是教育學(xué)界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅持奮斗，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗！
【相信大多數人與我有同感，既然逃不過(guò)應試教育，那就去勇敢的面對吧，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！】
奮斗作文 篇2
《桃花扇》中說(shuō)道：“眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓坍了！”人世沉浮不過(guò)低谷繁華。當你從低谷仰望，為繁華不斷努力，揮灑汗水。殊不知，繁華終落幕，而芽?jì)涸缫呀笂^斗的汗水。
世界上沒(méi)有不下臺的演員，沒(méi)有不散場(chǎng)的觀(guān)眾。人總是在不斷地自在獨行，從低谷到繁華。再回首，卻是恍然若夢(mèng)，惟有血汗在奮斗路上熠熠閃光，永世不毀。
或許你會(huì )問(wèn)：應是繁華之時(shí)，最為孤寂��？誠然，成功后人會(huì )有別樣落寞，但在成功之前卻更為難熬�！靶邪倮镎甙刖攀��！睍r(shí)常有人在逼進(jìn)成功時(shí)開(kāi)始幻想自己已擁有成功，開(kāi)始放縱自己。最后堪堪與成功失之交臂。在奮斗中，應時(shí)常懷有一顆進(jìn)取之心，不斷進(jìn)取方能永恒。流水不腐，戶(hù)樞不蠹。雖然進(jìn)取之心予人動(dòng)力，而世間煩惱事太多太多，戾氣在街上橫沖直撞，陰險者在角落里捂嘴偷笑。前行不僅需要動(dòng)力，更需一顆堅如果磐石的心。
自古以來(lái)歷史上不缺青年才俊。和坤十九歲為官，雖然起初屢試不入，后來(lái)得以在皇帝面前展現自己，在二十八歲那年得以官居左侍郎。正是年少有為之際，他卻被幾個(gè)官員的“小禮”弄得分了神，正是走到九十里的時(shí)候，養下了貪的毛病，最后滿(mǎn)門(mén)抄斬。
和坤少年時(shí)期被趕出家門(mén)，靠自己勤奮刻苦的取得了功名。當進(jìn)取之心蒙上了貪婪的灰塵，縱使權盛官大又如何？繁華如南柯一夢(mèng)，更多的悔恨被放在奮斗時(shí)刻。為何不控制自己的內心？多少人悔恨的自責敲不響丁點(diǎn)的回音。
如果一個(gè)人能夠同時(shí)擁有進(jìn)取之心和堅石之心，那么繁華對他來(lái)說(shuō)也不過(guò)一瞬罷了�！拔矣跉⒙局芯`放，亦如黎明中的花朵�！薄对铝梁土闶俊分兴固乩锟颂m奇拋妻棄子，攜上夢(mèng)想，只身流浪。他也曾沉淪，也曾迷失于現實(shí)。但隨后又清醒，追尋自己心頭的一寸精神家園。在他完成他最偉大的畫(huà)作時(shí)，他已重病在身。完成后已經(jīng)奄奄一息，仍留下遺言讓第二位妻子焚毀自己的藝術(shù)品，他已完成自己對生命的追求，成功的`結果更無(wú)足輕重。他在追求夢(mèng)想時(shí)的不屈與堅守，已證明他人生的價(jià)值。
人的價(jià)值，不應看繁華幾何落魄幾多，應仔細看看他踏在泥土上的腳印是否堅定，此時(shí)，亦可品一品他奮斗的寂寞清苦。
奮斗作文 篇3
人的一生總是艱難曲折的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )過(guò)得一帆風(fēng)順。人并不是什么天才，每個(gè)人都是一樣，一生下來(lái)就像一張白紙一樣，空空如也，而后來(lái)獲得的所有東西都是自己用努力換來(lái)的，是混著(zhù)淚水和汗水一步一步拿來(lái)的，是自己爭取來(lái)的。
著(zhù)名的科學(xué)家袁隆平，他從年輕的時(shí)候就開(kāi)始研究雜交水稻，直到老朽之年還在努力著(zhù)。他精通英語(yǔ)，帶著(zhù)自己的學(xué)生每天在田里種地干活，他總是說(shuō)自己是個(gè)農民，不是科學(xué)家。袁隆平是天才嗎？袁隆平一生下來(lái)就知道要怎么研究雜交水稻嗎？
他不是天才，他也并非一生下來(lái)就知道雜交水稻。如今取得的這一切都輸他用自己的汗水和知識換來(lái)的，在無(wú)數個(gè)日日夜夜中，他用自己的聰明的大腦和勤勞的.雙手做了無(wú)數次實(shí)驗。經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，嘗遍了無(wú)數次辛酸，他終于成功了。他發(fā)明了雜交水稻，讓中國的無(wú)數人吃飽了肚子，不再因為饑餓而受罪�，F在他的研究成果已經(jīng)傳到了非洲，拯救了很多非洲人民。
他靠著(zhù)自己的努力和奮斗精神成功了，成為了一代科學(xué)巨匠。
人生在世，如果不奮斗一場(chǎng)，那還有什么意義呢？我們一定要向古今中外的那些精神上的巨人學(xué)習，學(xué)習他們堅持努力，不懈奮斗的精神，成為想他們那樣的人。
奮斗作文 篇4
在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現一個(gè)計劃，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì )成真。這是人生的計劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會(huì )一直在你心里，不斷激勵你，鼓勵你，向著(zhù)目標邁進(jìn)，向著(zhù)未來(lái)邁進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì )有一個(gè)理想：我長(cháng)大要當設計師；我長(cháng)大要當宇航員；我長(cháng)大以后要當老板；我長(cháng)大以后要當國家領(lǐng)導人……從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著(zhù)名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！庇辛死硐牒湍乔啻翰谎詳〉氖难晕磥�(lái)就離我們不遠了。
漸漸地我們長(cháng)大了，我們知道了要努力學(xué)習才會(huì )有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只要奮斗，我們都可以
看著(zhù)每天忙碌的人，有時(shí)候喜歡一個(gè)人漫無(wú)邊際的回憶，更多的時(shí)候是在沉想，有太多的夢(mèng)沒(méi)有去實(shí)現。每天對自己說(shuō)努力，說(shuō)奮斗，只是為了明天！那些一直在身邊的人，我們都要好好生活。
我要謝謝那些曾經(jīng)默默幫助過(guò)我陪伴過(guò)我的人，也許有時(shí)我并不像別人想象的那樣，更多時(shí)候是直來(lái)直往，但是這就是我。
這段時(shí)間的努力，是身體和心理上的一種挑戰。
青春真的很珍貴，經(jīng)歷過(guò)為一些事傷身鬧脾氣的階段后，我發(fā)現，其實(shí)有些人真的不必理。當說(shuō)話(huà)的不到回應，便不必再多言。得不到的，我亦不貪。自身的身價(jià)必須不斷做加法，那些冗雜的事情可以做減法。
成功的道路不好走，但是如果有人陪伴在身邊，互相勉勵共同成長(cháng)，也不是那么辛苦了。
我到底怎么了？進(jìn)入八年級以來(lái)，我的成績(jì)直線(xiàn)下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒�，結果呢？試卷發(fā)下來(lái)，滿(mǎn)試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇，我真的控制不住自己。成績(jì)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什么我做不到？別人可以進(jìn)步為什么我卻退步？這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)？只要我們努力，有什么挫折能打倒我們？只要我們努力，有什么不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的'輝煌成果的嗎？就為現在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì )就這么被輕易打��！我永不言��！因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢？對，加油，努力，奮斗！相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著(zhù)吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫(xiě)我們的童話(huà)，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊!語(yǔ)文是因為作文寫(xiě)得差，數學(xué)是因為應用題不過(guò)關(guān)。我想：唉，成績(jì)這么差，也許考不上中學(xué)了。我對學(xué)習已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。放假了，姐姐關(guān)心地問(wèn)：“小艷，上學(xué)期成績(jì)如何?”我心灰意冷地答：“唉，別提了�！苯憬憧戳丝次�，心里已明白了八九分。那天晚上，姐姐來(lái)到我房間，見(jiàn)我躺在床上對著(zhù)帳子發(fā)愣，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不學(xué)習啊?”我嘆了口氣：“下個(gè)學(xué)期不想再念書(shū)了�！�
姐姐生氣了：“你這人怎么沒(méi)點(diǎn)兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行?”姐姐又安慰我：“學(xué)習差是暫時(shí)的，只要你肯下苦功夫努力在假期補上，我相信你一定會(huì )戰勝困難的�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我想：“是啊，人不是生來(lái)就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來(lái)的�！蔽覍W(xué)習的勁頭恢復了。于是，姐姐幫我訂出了復習計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導我學(xué)習。我最怕寫(xiě)作文，姐姐就叫我學(xué)寫(xiě)日記，我不知道寫(xiě)些什么，姐姐啟發(fā)我回憶一天中自己認為值得寫(xiě)的或有意義的，把它記下來(lái)，自己想什么就寫(xiě)什么。慢慢地我由原來(lái)寫(xiě)20多個(gè)字的日記都要經(jīng)過(guò)冥思苦想，變成現在的可寫(xiě)100多字的生動(dòng)有趣的日記了。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我的一篇作文被老師當范文在班上念出來(lái)，我別提多高興了。從此，我對作文更來(lái)了興趣。
奮斗作文 篇5
對于現在的我，時(shí)間就像手中的細沙靜靜溜走。不管我怎樣的不舍，它就這樣無(wú)情的頭也不轉地離開(kāi)。我常常向自己?jiǎn)?wèn)道：“你現在在干什么？為什么不能珍惜一下呢？……”就算我有反省，但依舊是無(wú)動(dòng)于衷。
我恨透自己，為什么不能聽(tīng)從理性的召喚，去迎接光明�？粗�(zhù)現實(shí)中的自己，沉浸在虛擬的世界中無(wú)法自拔，我不禁流下淚來(lái)。
我合上電腦，開(kāi)始對著(zhù)窗外的盆栽發(fā)呆。我就這樣消磨著(zhù)我的人生。盡管我的潛意識告訴我說(shuō)：“你不能這樣做，你現在的`樣子，就跟街上的乞丐一樣，無(wú)所事事。哦，不對。乞丐還要為生存考慮，而你，簡(jiǎn)直是一座雕像，就等著(zhù)時(shí)光來(lái)消逝你，將你慢慢變老！”我閉上眼睛，看到的只是無(wú)盡的黑。
我走到鏡子前，看著(zhù)鏡中的自己，是那樣憔悴。我已被吸入那個(gè)世界，停不下來(lái)。但我還想要掙扎，說(shuō)不定會(huì )有希望。于是我摸著(zhù)她的臉，對她說(shuō)：“一切都會(huì )好起來(lái)的�！毖蹨I在眼眶里打轉。
我拿起那支已經(jīng)幾天沒(méi)碰的筆，卻熟練的轉了起來(lái)。我冷笑了一聲，又恢復了嚴肅。我將窗簾拉開(kāi)，讓經(jīng)過(guò)窗戶(hù)而顯現出藍色的光鋪滿(mǎn)我的視線(xiàn)，我拾起地上的作業(yè)本，開(kāi)始認真做起來(lái)。我嬉笑地對自己說(shuō)你能堅持多久，一刻？一時(shí)？還是一個(gè)上午？想想現在的我正在干什么，竟笑出聲來(lái)。
在離終結還有一段時(shí)間的時(shí)候，偶然發(fā)現自己已完成了超出想象的進(jìn)度。我隨意笑笑，用手撓撓頭，然后打了個(gè)漂亮的響指�？磥�(lái)我沒(méi)能掩飾住自己的喜悅呢！
在完成這些后，一股惰意突然涌上來(lái)，它不斷地在我腦海中盤(pán)旋，它像xxx一樣誘人，迷惑著(zhù)我。我似乎感覺(jué)到有那么一瞬間我的身體已經(jīng)不受我控制了，太可怕了！
我趕緊把頭浸到水中，那些懷念想隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)浮出的氧氣泡在水面爆裂，發(fā)出清脆的響聲。我揩掉快要從下巴尖掉下來(lái)的水珠，深深呼了口氣。朝鏡中的那個(gè)她挑了一下眉。
盡管后來(lái)我意識到自己做了一個(gè)多么無(wú)聊的決定，但我仍沒(méi)有屈服。我的心告訴我，現在的我是和以前不同的一個(gè)人，她不會(huì )放棄自己，讓自己墮落下去，她不會(huì )因為自己的想法，而變得感性起來(lái)，她是遇困難越戰越勇的圣斗士！是清晨的朝陽(yáng)，活力的象征！
看！我正在奮斗著(zhù)。盡管現在的我只是為了完成學(xué)生的任務(wù)而奮斗，但這并不影響我對追求未來(lái)的熱情，我似乎已經(jīng)看到未來(lái)的道路有多么的明亮，多么的璀璨。我堅信我的心會(huì )在漫無(wú)邊際的黑夜帶我找到回家的路，或許會(huì )多繞幾個(gè)彎，但這有什么關(guān)系呢？就當欣賞風(fēng)景好了。當你感受到理性力量的強大時(shí)，你就會(huì )毫不猶豫地推開(kāi)那些看似所謂堅不可動(dòng)的小樹(shù)叢，去大膽追求美好的生活。奮斗是什么？就是憑著(zhù)自己的一股信念，咬咬牙，沖著(zhù)夢(mèng)想的道路大步邁去！
奮斗作文 篇6
每一個(gè)哲理，都有著(zhù)讀不透的奧秘；每一篇散文，都有著(zhù)道不明的美麗；每一次落日，都有著(zhù)想不完的憧憬......每一滴汗水，都有著(zhù)說(shuō)不出的艱辛與不易！
艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的下午，太陽(yáng)像一團炙熱的火苗，灼燒著(zhù)大地，也燃燒著(zhù)我們的心。 這不，那激動(dòng)人心的棒壘球比賽就在那陽(yáng)光下如火如荼地進(jìn)行了。一片掌聲，一陣呼聲，家長(cháng)代表在胡教練的指導下，順利地打出了第一棒，開(kāi)球儀式很成功。 隨之而來(lái)的，是教師們與同學(xué)們精彩紛呈的比賽，在啦啦隊的歡呼與鼓勵聲中，老師們順利上壘，跑壘......得分！而我們的舒校長(cháng)由于往二壘方向打球，以至于趙老師在跑壘的過(guò)程中被封殺了，臺下的小觀(guān)眾們不停地呼喊著(zhù)：“舒校長(cháng)，別泄氣！舒校長(cháng)，別灰心！”只見(jiàn)她的臉上掛滿(mǎn)了微笑和自信。在接下去的防守中，老師們更是不甘示弱，憑借著(zhù)身高的優(yōu)勢，黃老師連續接殺兩個(gè)球，獲得了同學(xué)們的贊揚與好評，而外場(chǎng)的張老師也十分出色，接殺了一個(gè)球......就這樣，比賽在雙方的努力下告一段落。 終于，最最激動(dòng)人心的五六年級的大戰在令人窒息的緊張氣氛中開(kāi)始了。 由于賽前趙老師的出謀劃策，隊長(cháng)毅然選擇了先防守。 第一環(huán)節的比拼開(kāi)始了，場(chǎng)上的每個(gè)同學(xué)都專(zhuān)心致志地盯著(zhù)本壘方向進(jìn)攻的同學(xué)，目光灼灼逼人，不時(shí)地移動(dòng)腳步，確定位置，像是在進(jìn)行射擊一般。很可惜，第一個(gè)球就因為游擊的疏忽，接漏了。只見(jiàn)六一班的同學(xué)高聲呼喊著(zhù)：“王濛濛，加油！王濛濛，必勝！”王濛濛也重拾信心，第二個(gè)球傳得非常及時(shí)，二壘的吳昊及時(shí)觸殺了正向二壘跑的同學(xué)，贏(yíng)得了全場(chǎng)的喝彩，也不時(shí)聽(tīng)到場(chǎng)下“王濛濛，傳的好”這樣的.歡呼聲。緊接著(zhù)，周梟的一記接殺，更是讓啦啦隊的女同學(xué)尖叫不已。
隊員們也士氣大振，連攻下四場(chǎng)，一個(gè)個(gè)心花怒放。 到了第五場(chǎng)，意想不到的事情發(fā)生了—— 五年級來(lái)了一個(gè)——大！逆！轉！四局過(guò)后，五年級僅僅得了4分，而我們已經(jīng)拿下了10分，誰(shuí)知，他們憑著(zhù)三個(gè)殘壘和兩個(gè)本壘打，連得12分，一下子拉開(kāi)了差距。但這一場(chǎng)中，場(chǎng)上隊員們也顯得十分賣(mài)力，只見(jiàn)董少華雙眉緊鎖，“嘩”的一下躺在地上去接球，又迅速起身，穩健拋球，而戴晶也來(lái)個(gè)一個(gè)雙殺，只不過(guò)出了一點(diǎn)小意外。令人震驚的是，他們的隊長(cháng)在最后打出了本壘打，完美收關(guān)，一下得了4分。在隊員們的努力下，最終以一個(gè)殘壘之差，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。 這場(chǎng)比賽中，我看到了隊員們團結一心、積極進(jìn)取、不怕困難的可貴精神，令我感慨萬(wàn)千。 書(shū)寫(xiě)奮斗詩(shī)篇，勇創(chuàng )比賽佳績(jì)，隊員們，我為你們喝彩！
奮斗作文 篇7
如果說(shuō)生命是一座華麗的城堡，那么，奮斗就是那中心的頂梁柱；如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，那么，奮斗就是那深扎的汲取營(yíng)養的樹(shù)根；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，就是那雙有力著(zhù)扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有奮斗，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，美麗便消失殆盡。
——題記
“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！鄙菬o(wú)比美好的，世界賦予萬(wàn)物以生命，更因有了生命而精彩。
生命，脆弱而又堅強，短暫而又永恒，渺小而又偉大。
生命就是盛開(kāi)的花朵，美麗芬芳，絢麗多姿；
生命就是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；
生命就是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；
生命就是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
……
生命是如此的美麗，那么我們又該怎么度過(guò)呢？
有人會(huì )感嘆生不逢時(shí)，有人會(huì )覺(jué)得人生如夢(mèng)，更有甚者抱怨活著(zhù)沒(méi)意思，覺(jué)得生命就是痛苦和無(wú)聊。而這種游戲人生，頹廢、消沉和百般聊賴(lài)地度過(guò)渾渾噩噩的生命還是生命嗎？
生命的美麗，永遠展現在她的進(jìn)取之中：
大樹(shù)的美麗，展現在它不懼一切、高插入云的蓬勃生機中；
雄鷹的美麗，展現在它搏風(fēng)擊雨、翱翔九天的自由翱翔中；
江河的美麗，展現在它波濤洶涌、一瀉千里的不停奔流中。
我認為，生命需要一種拼搏和一種不懈的'追求。在各種艱難困苦的挑戰下，永存信念，決不放棄；在安逸的環(huán)境下不安于現狀，積極向上，勇敢攀登。這說(shuō)就是奮斗的人生，這才是生命的真諦！
生命是如此美好，我們難道要甘于平庸嗎？為什么不去奮斗？人生在世一場(chǎng)，便是要有蔑視一切的英雄氣概，要有攀登頂峰的雄心壯志！
我笑了，對自己說(shuō)：努力吧“……”我點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )界面，頓時(shí)，耳邊回蕩起那震撼人心的歌：
我想要怒放的生命，
就像飛翔在遼闊天空，
就像穿行在無(wú)邊的曠野，
擁有掙脫一切的力量，
曾經(jīng)多少次失去了方向，
曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，
如今我已不再感到迷茫，
我要我的生命得到解放……
奮斗作文 篇8
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數的觀(guān)眾在靜靜地等待著(zhù)，無(wú)數的閃光燈在靜靜地等待著(zhù)，無(wú)數的解說(shuō)員在靜靜地等待著(zhù)，夜空中的月亮在靜靜地等待著(zhù)，孫海平教練也在靜靜地等待著(zhù)。所有隊員一起站在同一條起跑線(xiàn)上。劉翔那豹子般的眼神死盯著(zhù)終點(diǎn)，用手拍打著(zhù)自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開(kāi)始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個(gè)欄輕松過(guò)了……
又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了！此時(shí)所有的中國觀(guān)眾，都緊跟著(zhù)劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著(zhù)劉翔。第三個(gè)欄開(kāi)始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開(kāi)始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個(gè)欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進(jìn)入倒數第二個(gè)欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過(guò)眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！……
又輕松地過(guò)了。劉翔開(kāi)始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場(chǎng)的中國觀(guān)眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開(kāi)始進(jìn)入最后一個(gè)欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴里喊著(zhù)劉翔，劉翔快到終點(diǎn)，他不再死盯著(zhù)前方，而是充滿(mǎn)自信地左右各瞥一眼，一個(gè)獅子甩頭……無(wú)數的觀(guān)眾沸騰了，無(wú)數的閃光燈沸騰了，無(wú)數的解說(shuō)員沸騰了，孫海平……完美的.前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿(mǎn)自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！
奮斗作文 篇9
“哈哈，就你這，還想打球，回家再練三十年吧”同學(xué)們對我嘲笑道。在籃球場(chǎng)上，我剛剛走步，犯了規，又面對同學(xué)的嘲笑，憤憤地走出了球場(chǎng)，心中滿(mǎn)是不甘和無(wú)奈，但看著(zhù)他們飄逸的身姿，我又不禁羨慕�！暗戎�(zhù)吧，我遲早有一天會(huì )讓你們刮目相看的�！蔽野l(fā)誓。
當天晚上，我決定開(kāi)始運球�；@球拿在手上，感覺(jué)生疏，手感不佳。運球能蹦出去11次。它好似一個(gè)調皮的.精靈，一直躲避著(zhù)我的手。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，籃球漸漸聽(tīng)話(huà)了起來(lái)，運球和抱著(zhù)球一樣穩，努力總算有效果了。
接下來(lái)就要練習投籃了，這可讓我大傷腦筋，球要么撞到框上，要么直接飛出去。一個(gè)星期過(guò)去了，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，不由得想放棄了。我像一只踩到捕獸夾的鹿那樣絕望。
這時(shí)，爸爸來(lái)鼓勵我了，他說(shuō)：“男子漢，大丈夫，怎么能遇上一點(diǎn)小困難就放棄了呢，只有奮斗，才能達到目標，不讓人笑話(huà)。
我聽(tīng)了這番話(huà)，感覺(jué)自己實(shí)在不應該放棄。于是我把自己關(guān)在房間里，苦練了幾個(gè)月，這么長(cháng)時(shí)間地練習，我的手臂都酸痛了，但也讓我形成了肌肉記憶，投籃十個(gè)中九個(gè)，簡(jiǎn)直就是指哪打哪，我的水平提高了很多。爸爸的肯定也讓我十分高興。
但是，我在實(shí)戰中還有很大的不足，于是我找了幾個(gè)同學(xué)，每天輪流和我練習，汗水浸濕了衣服，傷痕布滿(mǎn)了全身，但我一點(diǎn)都不后悔，咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，終于，我也成了能獨擋一面的籃球小將�！�
終于到了我期待的那天，我和同學(xué)們組織了一場(chǎng)籃球比賽。在這場(chǎng)比賽中，我一個(gè)人得了全場(chǎng)近一半的分，帶領(lǐng)我們隊走向了勝利，同學(xué)們一改以前對我的印象刮目相看，自豪感油然而生。
晚上，我揉搓著(zhù)肩膀和腳踝，回想起這奮斗的時(shí)光，嘴角不禁上揚起來(lái)。
奮斗作文 篇10
曾經(jīng)有一句話(huà)，記得特別清晰，那是和我同班的一位優(yōu)秀生說(shuō)的：奮斗，是一種幸福的痛。
現在回想起來(lái)，的確如此。那年，我正讀六年級，正是升中考前緊張的復習，每天都埋在題海，奮斗；每天都戴著(zhù)眼鏡，聽(tīng)老師在講臺上，滔滔不絕；每天吃飯都抱著(zhù)厚厚一本辭海，奮斗……
那個(gè)時(shí)候，每天都要記憶好多東西，每天都要好早起床，好晚睡覺(jué)。但是，在這奮斗中，我覺(jué)得我是幸福的。對，沒(méi)錯，就是幸福。我幸福是因為我能夠學(xué)到如此多的只是，我幸福是因為奮斗之后能夠得到老師的鼓勵和表?yè)P，我幸福是因為我?jiàn)^斗過(guò)……
那些日子，真的很有規律：6：00起床，6：30到校，然后吃早餐，然后就早讀。上午四節課，永遠是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，11：40下課，吃飯，午托管，然后開(kāi)始下午的.課。下午的課也永遠是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)。3：30上完下午的課，然后就托管到5：30，一般都是6：00才能走。每天如此，從不間斷。
終于，到了決戰的時(shí)刻了。
在即將進(jìn)入考場(chǎng)那一刻，心中有著(zhù)太多思緒：興奮、恐懼、擔憂(yōu)？到底是什么？在我還沒(méi)想清楚時(shí)，考試已經(jīng)開(kāi)始了。我不得不放下思考，全身心的投入考試。
一路上披荊斬棘，大部分題目都迎刃而解，少數高難度題目，在絞盡腦汁之后，相出了一絲頭緒，便抓住不放，在不斷驗算、反復檢查之后，確保無(wú)誤之后，將答案慎之又慎的填上去。
一科一科的考試，猶如一顆顆重磅炸彈，在我腦海中爆炸了。兩天的考試，結束了，我的大腦，像死機了一般，暈乎乎的。腦里回蕩著(zhù)：結束了，結束了……
暑假期間，我理想中的中學(xué)打電話(huà)來(lái)，說(shuō)被錄取了。那一刻，本該歡喜的高呼，而我卻無(wú)聲的掉下了眼淚。
成功了，成功了。奮斗了那么久，終于有回報了，那一刻，我覺(jué)得好幸福，又好痛。
奮斗，是一種幸福的痛。