致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文1
人生路上少不了拼搏奮斗，奮斗成就精彩人生。
傍晚。挑燈夜戰
作業(yè)，考試，這已經(jīng)成為了我們初四畢業(yè)生的代名詞。每晚，小臺燈與我相伴，小書(shū)桌與我為伍，每每埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為專(zhuān)注而忘記了時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)完一科作業(yè)，抬起頭猛然發(fā)現天空早已被拉上了黑幕布，只有幾顆星星還在關(guān)注著(zhù)我，望向窗外，亮燈的屋子基本都是家有畢業(yè)生的，心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續，再抬頭，時(shí)鐘的分針已經(jīng)悄然轉過(guò)了好幾個(gè)輪回，而我，依然在繼續。
一人，一燈，一桌，一椅，撐起了我?jiàn)^斗的初四時(shí)光。
清晨。修改完善
鬧鐘叫醒夢(mèng)中人，雖倦意難耐，但我依然每天堅持。窗簾緊閉，室內燈光通明，還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪里的書(shū)包中，翻出語(yǔ)文古詩(shī)或英語(yǔ)單詞，在讀背中喚醒沉睡中的腦細胞，完成自我規定的任務(wù)后再去洗漱。洗漱完，看著(zhù)昨晚沒(méi)有做出的理科習題，再次閱讀可能會(huì )有不同的發(fā)現和收獲，然后快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫(xiě)照。雖辛苦，但心中有夢(mèng)，一切付出都值得。
中午。不懂就問(wèn)
每個(gè)中午都會(huì )有查漏補缺的小自習，可以拿出不懂的題問(wèn)別人，每每此時(shí)，我就是那個(gè)最忙碌的四處奔波的人，不是自己有問(wèn)題要求助同學(xué)，就是成了有疑問(wèn)同學(xué)的相助者，在這樣的質(zhì)疑問(wèn)難中，我樂(lè )在其間，收獲其中。一次小自習時(shí)，任務(wù)都完成的我看到同桌正在解一道計算題，無(wú)意間我瞟了一眼，發(fā)現我倆答案不同，于是我就檢查了自己的答案，發(fā)現自己因為粗心做錯了一個(gè)步驟，我趕忙改正，心中還為自己的小發(fā)現竊喜。這樣的時(shí)間雖緊張忙碌，但獲取知識的快感大大超過(guò)腦細胞的超負荷運轉。因為一切都是在為高中積攢勝利的資本。
初四一年注定不平凡，每天都是不一樣的記憶，每份記憶都是深刻難忘的，因為它記錄著(zhù)我們奮斗的歷程，這奮斗的時(shí)光值得我們回憶致敬，難道不是嗎？
致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文2
回眸這三年，無(wú)數次感到沮喪，無(wú)數次汗水滴落；無(wú)數次經(jīng)歷失敗，無(wú)數次加倍努力為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我?jiàn)^斗，努力為的就是那份滿(mǎn)意的答卷！雖然過(guò)程很艱辛，但我相信有付出就會(huì )有收獲，所以結果一定會(huì )是好的！致敬，奮斗的時(shí)光！是你讓我有了一段熱血的青春！
清晨，朗朗的讀書(shū)聲從窗邊傳出，小鳥(niǎo)也在叫著(zhù)，兩者相互結合，成為了校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。記得，那時(shí)為了不讀書(shū)，總會(huì )在對口型。為了不背書(shū)，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書(shū)，老師來(lái)后，顫顫巍巍的將書(shū)本蓋上。想象當時(shí)是多么愚昧無(wú)知！因為現在你才知道，老師是在給你時(shí)間背記，不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記，這樣浪費時(shí)間，也費精力。所以我過(guò)去總是要在課后花費時(shí)間去背記，有時(shí)背累了，就休息一會(huì )之后繼續。此后，我明白有時(shí)間給你一定要去利用，因為它一定會(huì )有其利用的價(jià)值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當時(shí)睡不著(zhù)，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。聽(tīng)到老師的細微動(dòng)靜，都把作業(yè)收起來(lái)，裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫(xiě)完了，但是下午上課時(shí)昏昏欲睡，沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請教，雖說(shuō)花費了更多的時(shí)間，但是我收獲了很多。也許有些還沒(méi)理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧！
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。疲憊不堪的他們回去后又要寫(xiě)課后作業(yè)。記得當時(shí)認為作業(yè)是一項任務(wù)，不必放在心上，亂寫(xiě)一通�，F如今，作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯的事情，它會(huì )對你一天的學(xué)習做一個(gè)檢測，并看你是否理解。所以現在當我寫(xiě)完作業(yè)后，會(huì )再做一些針對我薄弱學(xué)科的習題，這樣會(huì )自我提高。想起現在每個(gè)夜晚學(xué)習到深夜，汗水滴落在紙間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時(shí)光！謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心！
致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文3
新中國自成立以來(lái)，日新月異，經(jīng)濟與科技等方面呈現著(zhù)方興未艾之形勢。七十載波瀾壯闊，中華民族上下求索，歷久彌堅，從站起來(lái)到富起來(lái)，持續發(fā)展到如今繁榮昌盛、國泰民安的局面。這一切是中國幾代人不懈的努力與奮斗的成果。國家雄起之奮斗，民族復興之決心。中國人民用實(shí)際行動(dòng)證明了，只有一代又一代心懷中國復興的理想，積極主動(dòng)地投入建設國家的重任之中，才能在復興這條道上披荊斬棘，星火相傳。
祖國在為復興而奮斗之時(shí)，歷經(jīng)了多少苦難，只有那些為了國家而努力奮斗的學(xué)者，如同繁星般璀璨的革命戰士才真正付出過(guò)。憶往夕，仁人志士不計其數，匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢夜讀，他們寒窗數十載，愿為國家發(fā)展做出貢獻�？谷諔馉帟r(shí)，魯迅為了醫治人們心靈的“病”，毅然棄醫從文，用筆桿子當作槍桿，喚醒了許多被罪惡與懦弱蒙蔽雙眼的人。朱自清寧愿餓死也不吃美國救濟糧，并改名為“自清”，他這種革命者的氣節，為現時(shí)文人之楷模也不為過(guò)。我們更需牢記這些先輩的奮斗時(shí)光，砥礪前行。
新中國成立后，為了建設好中國，實(shí)行改革，通過(guò)個(gè)人的努力為國家做出了不可估量的貢獻。袁隆平團隊研究雜交水稻，大大提高了水稻產(chǎn)量，從根本上解決了國家的糧食問(wèn)題，還為許多飽受饑荒之苦的地方帶來(lái)福音，為祖國贏(yíng)得良好的聲譽(yù)，建立了國際威望。如今疫情當頭，鐘南山、李蘭娟等醫學(xué)專(zhuān)家趕往一線(xiàn)作“戰”，一句句果斷堅決的指令，筑起疫情阻擊的'防護墻。他們不懈努力、持續奮斗，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，無(wú)愧于“時(shí)代的英雄”的稱(chēng)號。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冏鳛樾聲r(shí)代的青年人，更應該為中華之崛起而奮斗，為個(gè)人之光而努力。勤奮是實(shí)現自我價(jià)值最好的表現，是對實(shí)現夢(mèng)想最好的付出與行動(dòng)，是對祖國的栽培最好的回報！
致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文4
在路上已經(jīng)走了很遠了，有點(diǎn)累了。雙腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，沿路邊坐下時(shí)，回頭去看已走過(guò)的路，連綿無(wú)盡頭，這一路上我曾哭過(guò)、笑過(guò)、摔倒過(guò)、也曾奔跑過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)。這一路這么辛苦，卻也這么努力。
我要致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光——那些起早貪黑的時(shí)光。早晨也許天才亮，就要醒了，之后便是一如既往的洗漱、吃早餐，梳好頭發(fā)后便出門(mén)了。在路上的大都是學(xué)生，他們人手一本小冊子，有背英語(yǔ)的，有背歷史的，也有背語(yǔ)文的。忙碌的一天便從這里開(kāi)始。來(lái)到學(xué)校后第一件事就是收作業(yè)和打掃衛生，之后便早讀。每天就這樣不停的循環(huán)，并沒(méi)感到勞累，相反，還能在這其間發(fā)現很多樂(lè )趣。晚上放學(xué)后回到家，已經(jīng)六點(diǎn)半多了，扔下書(shū)包撲到床上，躺下的一瞬間，就再也不想起來(lái)�？墒俏冶仨毰�，因為這樣才能勝利！
致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光——那些奔走在辦公室里的時(shí)光。課間是用來(lái)干嘛的？不是用來(lái)玩的，而是用來(lái)背書(shū)和面批的。在大課間期間，是辦公室人最多的時(shí)候——每個(gè)任課老師面前都有一群學(xué)生，大多數都是在面批和背書(shū)。如果去晚，還需要穿越人山人海才能到達，并且不一定能在上課之前批改完。背書(shū)就更費時(shí)間了，要先背熟才能去找老師，每天下課的第一件事就是去辦公室背書(shū)，因為時(shí)間根本不夠！
致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光——那些奮戰到底的周末。每當周末做完作業(yè)后就開(kāi)始復習。復習這周學(xué)習過(guò)的所有內容，單詞和知識點(diǎn)，看完一遍之后就開(kāi)始做題，做完之后再來(lái)看不會(huì )做的題，周末就在這樣忙碌的時(shí)間里度過(guò)了。
致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光，那些起早貪黑的日子，那些奔走于辦公室和教室之間的片刻，那些奮戰到底的周末。那么努力，不可以輕易放棄。
站起來(lái)拍了拍褲子上的灰塵，向路的前方走去，前面還有很長(cháng)一段，似乎沒(méi)有盡頭，但只要奮斗到底就一定可以。
致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文5
青春年少，正值芳華。奮斗正是青春的代名詞�；厥走^(guò)去，奮斗的時(shí)光歷歷在目。
夜已經(jīng)深了，我還扎堆名種練習中奮筆疾書(shū)。仿佛世界早已睡下，只剩我一個(gè)人在和題目死磕。漸漸地，那大段大段的題目和那繁雜的圖形變得模糊不清，我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有回頭路。困意如海浪般席卷而來(lái)，我幾次想閉上雙眼，但又不甘心。
這是今天晚上用完的第幾張草稿紙，我已經(jīng)無(wú)心回數，只知道它們幾乎都用在了一道題上。紙上那些密密麻麻的數字與符號胡亂疊加著(zhù)，那么真實(shí)，又那么模糊。它們好像會(huì )動(dòng)，在草稿紙上亂跑。我與正確答案之間好像隔了一條銀河。于是，我上緊思維的發(fā)條，不停地跑，拼命地跑，演算，推翻，重來(lái)，一次、兩次、三次
我屢屢受挫，累得癱倒在床上，我開(kāi)始擔心：一個(gè)上緊發(fā)條的鬧鐘能走多久？而我又能堅持多久？我真的堅持不下去了嗎？不！我不想半途而廢，在還未到終點(diǎn)前，怎么能繳械投降？我必須奔跑，把時(shí)間掰碎，省著(zhù)用，擠著(zhù)用。
當跑得大汗淋漓時(shí)，偶爾歇歇腳自己安慰自己：現在你對這緊張的生活不也挺滿(mǎn)意嗎？奮斗了一天，躺下休息時(shí)不也有無(wú)與倫比的充實(shí)嗎？一時(shí)間，心里競也有了豪情萬(wàn)丈。是��！此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
于是，我起身重新拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍地演算著(zhù)，終是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了。一股思緒突然涌上心頭，我飛快地在草稿紙上算著(zhù)，得出正確答案的那一瞬間，心頭充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的快樂(lè )，這種解題帶來(lái)的快樂(lè )是在其他時(shí)候體會(huì )不到的，我?jiàn)^筆疾書(shū)了一晚上的成果，僅僅只有一張草稿紙的三分之一而已，但我依然很滿(mǎn)足，這是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
感謝那曾經(jīng)奮斗的時(shí)光，讓我從青澀變?yōu)槌墒�，讓我從懦弱變�(yōu)闊o(wú)畏，讓我能大步走向未來(lái)。未來(lái)很長(cháng)，但我相信，若心存奮斗，終會(huì )收獲喜悅，回首過(guò)去，向奮斗的時(shí)光致敬！
致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文6
奮斗過(guò)，才知無(wú)悔，方能無(wú)悔。
日日夜夜，只為一個(gè)目標，那么一個(gè)個(gè)的小目標是怎么做的，做到了嗎？知識不會(huì )說(shuō)話(huà)，它是內向的。就像寶石是要發(fā)掘的。一切，在于自己。半途而廢之人永遠登不上珠峰！只為成功而努力，不為失敗而悲嘆。
我在奮斗中堅定希望。小學(xué)時(shí)，還記得說(shuō)過(guò)：“我要努力進(jìn)前十名！”然后便專(zhuān)心致志地學(xué)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，“走，去玩！”話(huà)音剛落，一咬牙，坐了回去。我在那一刻有絕對的信心：“我要努力進(jìn)前十名！”就算最終結果如何，我都很是滿(mǎn)足或自豪。
醉過(guò)方知酒濃，苦過(guò)方知蜜甜。我也曾不止一次放松過(guò)：作業(yè)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就干起了與現在無(wú)關(guān)的事，或寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不寫(xiě)了，發(fā)呆。隨之而來(lái)的便是失敗的重擊。那悠閑的時(shí)光已被我淡忘，只留下奮斗的時(shí)光！
作業(yè)的草草了事是對弱者的安慰，而傾注心力去做一件該做的事才能燃起希望、點(diǎn)亮未來(lái)！螢火蟲(chóng)也在奮力發(fā)光！當面臨難題，后悔已是惘然。人人都在同一教室，但各有不同。成功者，是在教室中專(zhuān)心聽(tīng)課的人，還是課余時(shí)間奮筆疾書(shū)的人？不光有前者，更在后者！擁有信念之人，精神始終高亮如晝，照亮他的是夢(mèng)想！
如今，我已是初中生了。在我以前看來(lái)，這是多么的遙遠！然而時(shí)光是這么慢，又這么快。人與人的差距那么大。我失去了信心，期中考下落近十名。正當我要放棄時(shí)，我又想起了小學(xué)，以往任何時(shí)候的奮斗時(shí)光�！盀槭裁床蛔鲒A(yíng)的那個(gè)人？”我問(wèn)自己。復習、復習！“值得嗎？”“值得！”那時(shí)，我披星戴月，但終將沐浴曙光！教室中，一個(gè)個(gè)同學(xué)用熱血與汗水澆灌夢(mèng)想，使其長(cháng)成參天大樹(shù)。期末了，我又回升了些，我會(huì )心一笑。
時(shí)光仍在流逝，但我?jiàn)^斗的時(shí)光卻已深深地留在了心中。我告誡自己：“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
奮斗過(guò)，方知無(wú)悔，方能無(wú)悔！致敬，奮斗時(shí)光！讓我們一同攜手，用汗水來(lái)澆灌路途，堅定不移地奔向遠方！努力，改變一切。
【致敬奮斗的時(shí)光話(huà)題作文】相關(guān)文章：
致敬奮斗的時(shí)光01-23
致敬，奮斗的時(shí)光06-07
★致敬奮斗的時(shí)光作文07-14
致敬，奮斗的時(shí)光作文06-07
致敬奮斗的時(shí)光作文09-19
致敬奮斗的時(shí)光作文11-11
致敬奮斗的時(shí)光作文【推薦】11-08