關(guān)于奮斗的作文一年級
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于奮斗的作文一年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于奮斗的作文一年級1
“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年，日月逝矣，歲不我延�！薄}記
周五被班主任叫去辦公室喝了一節課的“好茶”，這一次的茶雖苦卻又久久醇香無(wú)綿。老師的話(huà)很有道理，這一節課真的讓我懂得了很多，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )很努力很努力地學(xué)好理科，但愿現在開(kāi)始奮斗不會(huì )太晚。
原本以為時(shí)間是有情的，可轉換眼間她卻剝奪了我近三年的年華，給予我的僅剩200多天去備戰中考，我卻一點(diǎn)準備也沒(méi)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)很有道理，可我已經(jīng)浪費了近三年的時(shí)光，以前的我總對時(shí)間抱有“日復一日，還很漫長(cháng)”的態(tài)度，現在的我，從“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年，日月逝矣，歲不我延�！边@句話(huà)汲取了教訓，我知道不論“決戰中考”這場(chǎng)戰是否會(huì )成功，但我必須努力!
我嘗試著(zhù)去擠“時(shí)間海綿”的水，因為如果我不去擠它，它就永遠呆在里面，絕不會(huì )自動(dòng)流出來(lái)給我用，倘若我用勁去擠，它就會(huì )乖乖流出來(lái)，我有理想，但理想并不是空話(huà)，我必須付諸行動(dòng)，這樣才有希望到達理想的彼岸，我絕不會(huì )讓時(shí)間就這樣白白流去，我也不能這樣做!
時(shí)間如流水。只要稍不注意，它就會(huì )想白駒過(guò)隙般地流逝過(guò)去，正如朱自清先生在《匆匆》那篇散文中寫(xiě)道“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去……”所以，我要珍惜時(shí)間，徒有理想而不珍惜時(shí)間，將永遠到達不了成功的彼岸。
同學(xué)們，我就是一個(gè)被時(shí)間拋棄的人，因為我沒(méi)有抓住她，但我現在很努力，希望不會(huì )晚吧!初中三年很快過(guò)的“勿為寸陰短，既過(guò)難再獲�！鼻形鹪僖驗槭r(shí)光后而后悔無(wú)奈，讓我們用奮斗的雙手去扣住青春的弦，奏出人生最美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章吧!
后記：我知道自己現在才開(kāi)始奮斗已經(jīng)晚了很多，但無(wú)論結果怎樣，我相信自己，一分耕耘一分收獲，我會(huì )用盡全力去學(xué)習，珍惜現在的每分每秒，備戰中考!邁出我人生中的一大步!
關(guān)于奮斗的作文一年級2
人生之中，第一個(gè)戰場(chǎng)，沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰場(chǎng)，只有智慧的比拼，是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
初三，是一個(gè)如此讓人心驚的一學(xué)期。我們的成敗決于平時(shí)的努力�，F在，也不能用以往玩玩學(xué)學(xué)的心態(tài)去讀書(shū)了。
就像步步高里面“沒(méi)有人問(wèn)我過(guò)的好并不好，現實(shí)與目標哪個(gè)更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點(diǎn)也沒(méi)少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩其實(shí)都需要，成敗得失誰(shuí)能預料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報，說(shuō)到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會(huì )有好的結局，不去努力，不去奮斗遠不會(huì )有一個(gè)過(guò)程中體驗艱辛，即使一個(gè)結果，沒(méi)經(jīng)過(guò)努力最也得不到時(shí)勝利的喜悅。初中的最后一學(xué)期自然也要辛苦一些�？墒�，在周?chē)鷧s看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業(yè)，上課說(shuō)話(huà)，晩上看很久的電視，看不到老師所說(shuō)的時(shí)間的緊迫，成績(jì)更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經(jīng)無(wú)所謂了。這是我們真實(shí)的想法。競爭對于我來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有了動(dòng)力。只是出于老師，家長(cháng)的逼迫，才會(huì )學(xué)一些，總感覺(jué)自已的力氣好像早已用盡�？晌疫�是要奮斗，要戰勝自我，這種沒(méi)動(dòng)力的思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰勝自已的人，才是真正勝勝利的人。
學(xué)業(yè)有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學(xué)習靠的`還有我們的毅力，在奮斗的過(guò)程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀(guān)何用?我，要進(jìn)步，要上進(jìn)，但要有一點(diǎn)動(dòng)搖。每一個(gè)人都是有上進(jìn)的心卻都是未必會(huì )付出行動(dòng)，每一個(gè)人都是希望有快樂(lè )，可每個(gè)人都把快樂(lè )建立在不同的方面，快樂(lè )是讀書(shū)，因為讀書(shū)所以快樂(lè );快樂(lè )是玩耍，因為玩耍所以快樂(lè )�？鞓�(lè )是建立在自己的意識中，每個(gè)人不同的快樂(lè )會(huì )得到不同的結果，這就是我們的差距。會(huì )讀書(shū)的人知道，該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，因為學(xué)習的時(shí)間除了學(xué)習也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學(xué)習，那為什么不所埋怨的時(shí)間來(lái)讓自己受益呢?所以，這就是優(yōu)生與差生最本質(zhì)的區別。
奮斗!初三的最后一個(gè)時(shí)段，一個(gè)長(cháng)跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會(huì )有希望。相信迎接我們的總是陽(yáng)光大道。
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