奮斗作文600字集錦七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的奮斗作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

奮斗作文600字 篇1

　　在我們的心中，都有著(zhù)屬于我們自己的一面小小風(fēng)帆。那面風(fēng)帆可以無(wú)論是什么，它都能激發(fā)我們心中的那份執著(zhù)和信念。

　　那天，是我第一次在學(xué)校外面打飯吃。我和我同學(xué)吃了午飯后，我們都很無(wú)聊。雖然我要完成的學(xué)習任務(wù)數不勝數，但是煩躁將我包圍著(zhù)，讓我無(wú)心思去學(xué)習。所以我就打算用剩下的一小時(shí)來(lái)打羽毛球，消磨時(shí)光。

　　當我們打了差不多20分鐘后，我突然看見(jiàn)別人并不是和我們一樣在悠閑著(zhù)打羽毛球，而是努力奮斗著(zhù)，努力地學(xué)習、閱讀。這時(shí)，我的心不由得滋生一絲慚愧之意。覺(jué)得自己不配是一班的人，也不敢高攀一班。

　　在內心的驅動(dòng)下，我停止打羽毛球，而是去往學(xué)習之路。當我走在樓梯的時(shí)候，就心想，如果我不奮斗，就一定會(huì )輸給別人。所以，我就下定決心專(zhuān)心注注學(xué)習，為自己爭一份希望，為內心的渴望贏(yíng)得一片凈土，為自己的未來(lái)奠定基礎，為回報父母老師教給我們的知識，也為報答祖國，成為祖國的棟梁之才而不懈奮斗。

　　但空說(shuō)無(wú)用一切，都需要付諸努力、奮斗與堅持。只有奮斗，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想；只有奮斗，才會(huì )喚醒我內心的那片海；只有奮斗，才會(huì )對得起我的人生，對得我的父母。

　　從那件事后，我每天都在努力、奮斗。一刻也不敢怠慢。我只希望我的努力、奮斗，能夠帶來(lái)我向往的那份美好。

　　自從我堅持奮斗后，我的父母也夸我學(xué)習認真了。聽(tīng)到了他們的表?yè)P后，我心里也美滋滋的。因為聽(tīng)到家長(cháng)的表?yè)P ，是每個(gè)人渴望得到的；因為心靈需要被悉心去呵護，才能開(kāi)出勝利之果。

　　所以，我們要時(shí)時(shí)記�。寒斈阃Ｏ聛�(lái)休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑。楊起奮斗的風(fēng)帆，你會(huì )得到更多更多……

奮斗作文600字 篇2

　　伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我翻開(kāi)了《為自己奮斗》這本書(shū)，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)好多次的磨難，但他們沒(méi)有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來(lái)，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環(huán)永遠在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著(zhù)不同的道理，透露著(zhù)不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。

　　是的，這本書(shū)的每字每句都是大師們的成功寫(xiě)照，也是我們可能會(huì )走的一條漫長(cháng)的路，從書(shū)本第一章《我的命運我主宰》中，我明白了做事的結果很重要，但事情完成的過(guò)程更重要，因為過(guò)程使我們更充實(shí)更快樂(lè );從第三章《目標就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標，目標會(huì )指引我們的一切想法，讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為一個(gè)弱者，命運就會(huì )掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì )到了自信的力量;從林肯的身上，我體會(huì )到了堅持的力量;從海倫·凱特的身上，我有體會(huì )到了快樂(lè )追求的力量是無(wú)限的……同時(shí)，我還明白了學(xué)習努力并不是為了他人，而是為自己的未來(lái)打下基礎，讓生活更加美好;與此同時(shí)，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強、誠實(shí)、謙讓這些美德長(cháng)伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著(zhù)不能整天無(wú)所事事，要過(guò)得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報我們巨大的成就!

　　這本書(shū)也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂(lè )章不斷譜寫(xiě)，更加輝煌!

奮斗作文600字 篇3

　　我們生來(lái)就是船，是停在港灣里，依偎在大船旁的小船，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠像大船們一樣遠洋萬(wàn)里，在壯闊的海天之間追逐著(zhù)彩霞――得到彩霞是眾多小船們共同的夢(mèng)想。盡管我們知道，海上有驚濤駭浪，暴雨狂風(fēng)。但我們仍向往著(zhù)、憧憬著(zhù)，等待著(zhù)長(cháng)大后向大船們所稱(chēng)之為“目標”的地方駛去。

　　我們剛被制造出來(lái)時(shí)身體很小，零件也很差。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我們的身上安裝、更換著(zhù)新的零件，體積也隨之增大，可以勉強在港灣附近航行。不過(guò)走遠了還不行，每每見(jiàn)到狂風(fēng)巨浪還得喊“怕怕”。我時(shí)常詢(xún)問(wèn)大船們到底啥時(shí)候才讓我們這些豆丁遠航，可他們總叫我們“做好準備”�！皨寢屘枴比缡钦f(shuō)：“你們這些調皮鬼呀，別老幻想著(zhù)未來(lái)怎么怎么樣�，F在是你們學(xué)習經(jīng)驗，積累資本的時(shí)候。只有打好基礎的小船，才能晉升為遠洋海船。否則呢，即使長(cháng)成了大船也一樣會(huì )被風(fēng)浪刮倒�！薄笆菃帷�…”雖說(shuō)我們心中仍然不太服氣，但我們還是決定按照“媽媽號”的話(huà)去做。于是，我們進(jìn)入了“遠洋海船學(xué)�！�。

　　至此以后，我們便將遨游大海的偉大夢(mèng)想暫時(shí)擱置一邊，專(zhuān)心的在學(xué)校里跟著(zhù)“老師號”學(xué)習知識了。如何轉彎，如何辨別方向，如何躲過(guò)礁石……越來(lái)越多的知識儲存到了我們腦中，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。痛是因為學(xué)習過(guò)程中難免磕磕碰碰，可正是在無(wú)數次的失敗中我們才領(lǐng)悟了成功的訣竅�？鞓�(lè )則是因為我們的知識在不斷增多，也意味著(zhù)我們離夢(mèng)想又跨出了一步�！袄蠋熖枴背９膭钗覀冋f(shuō)，我們就像小鳥(niǎo)，知識是我們的羽翼，當我們羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，在我們心中積聚已久的夢(mèng)想就會(huì )迸發(fā)二處，使我們一飛沖天。

　　直至如今，我們仍在不停的吸取著(zhù)新的知識，一步步努力的向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我們始終相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收獲，有朝一日我們一定能追逐到夢(mèng)想的彩霞！

奮斗作文600字 篇4

　　我國自歷史長(cháng)河中跋涉而來(lái)，恍如大夢(mèng)一場(chǎng)。如磬風(fēng)雨似雪刀光還歷歷在目。轉眼間已經(jīng)是風(fēng)雷擊蕩，國泰民安，置身時(shí)代的宏大坐標，我們的信念堅定不移，中國的輝煌將繼續弘揚，一代又一代先烈為之前赴后繼，讓發(fā)展的底盤(pán)運轉生生不息。

　　以橋為例，中國橋從古至今名揚中外。古有趙州橋建立于隋朝，巍然挺立，氣勢雄渾。體現了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，今天有港珠澳大橋這座橋，體現了一個(gè)國家逢山開(kāi)路，遇水則架橋的奮斗精神，是一座國夢(mèng)橋，同心橋，自信橋，復興橋。中國的輝煌之路已經(jīng)展開(kāi)，中國前進(jìn)的腳步是勢不可擋的。

　　中國的輝煌，當由新一代青年繼承與弘揚，志不立，天下無(wú)可成之事。有志者事竟成，無(wú)論個(gè)人還是社會(huì )，又或是國家，更不能沒(méi)有志氣，而作為國家未來(lái)的棟梁，輝煌中國的下一代傳人更不能沒(méi)有志氣。我們這么大一個(gè)國家就應該有雄心壯志，這是在慶祝改革開(kāi)放xx周年大會(huì )上的領(lǐng)袖的重要講話(huà)，雄心壯志凝聚著(zhù)高遠的目標。推動(dòng)著(zhù)人們?yōu)槊褡逯\復興而奮斗，進(jìn)而越挫越勇，奮力抵達光輝的頂點(diǎn)。

　　國人懷揣實(shí)現中華民族偉大復興的雄心壯志，精益求精，敢于在有高度的新起點(diǎn)翻開(kāi)新的篇章，80多歲的袁隆平教授依然熱愛(ài)挑戰自我，一再刷新超級雜交水稻的畝產(chǎn)記錄。一次超越就是一次，新的創(chuàng )造，一次超越就是一次新的突破，社會(huì )正是在個(gè)體的自我超越中不斷的前行。追求更高才能跳得更高，奮力攀登，永不停歇，應該是改革創(chuàng )新的自覺(jué)。

　　革命先輩們將自己的雄心壯志，鮮血與汗水鑄就了中華崛起的基石，為后人留下了一批又一批寶貴的財富，繼承先烈志愿的.我們應該在順境中看到不足。永不停歇，永不懈怠，船到中流浪更急，人到半山路更陡。我們應該傳承先烈之志，奮勇前行。

　　意志堅韌，心懷夢(mèng)想，方能持之以恒，奮勇前行。中國改革發(fā)展的輪盤(pán)永不停止，一定會(huì )生生不息，再鑄輝煌。

奮斗作文600字 篇5

　　聽(tīng)到“青春”一詞，我們一定都會(huì )想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話(huà)：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì )在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們在實(shí)現我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。

　　如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無(wú)疑就是滋潤森林的雨滴……可見(jiàn)，奮斗有多么重要！

　　奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著(zhù)自己的堅持……

　　人人都知道，要想成功，要想實(shí)現自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí)，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？

　　常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話(huà)：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴�？整天把“奮斗，努力……”之類(lèi)的話(huà)掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結果還不是一事無(wú)成！

　　所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中！

奮斗作文600字 篇6

　　一天下午，老師讓尚宇把預習課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著(zhù)，當她疲憊的打開(kāi)李銀宇的作業(yè)時(shí)，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著(zhù)李銀宇的作業(yè)，因為他的作業(yè)是那么簡(jiǎn)單，對課文的理解只有一句話(huà)。于是，老師在他的作業(yè)本上寫(xiě)了這句話(huà)：“對課文沒(méi)有理解透徹，分析的不詳細，學(xué)好一課是離不開(kāi)充分預習的，只有充分預習，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂(lè )。把自己有疑問(wèn)的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到�！�

　　下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因為，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評語(yǔ)都是不認真，老師從沒(méi)有對他的作業(yè)滿(mǎn)意過(guò)。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會(huì )生氣。 他怕看老師給她的評語(yǔ)，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開(kāi)了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的評語(yǔ)。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著(zhù)冰涼的心，他那充滿(mǎn)自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話(huà)語(yǔ)像自信一樣充滿(mǎn)了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說(shuō)的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預習，因為他不想辜負老師的希望。果然，在語(yǔ)文課上，李銀宇學(xué)習得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。

　　就這樣，李銀宇的學(xué)習成績(jì)提高了，不再是從前那個(gè)李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習而高興。

奮斗作文600字 篇7

　　安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。這讓我不由自主想到了自己的經(jīng)歷。

　　那是我六歲時(shí)，年幼的我對一切新鮮的事物都充滿(mǎn)了好奇。有一次我無(wú)意間看到一位阿姨在彈古箏，只聽(tīng)那曲聲時(shí)而起伏、激蕩；時(shí)而平緩、柔和，這美妙的樂(lè )曲聲如同從琴弦上傾瀉而下……這讓我對古箏“一見(jiàn)鐘情”。于是開(kāi)始每天纏著(zhù)媽媽要學(xué)習古箏，我時(shí)常在腦海中幻想自己彈奏古箏的模樣，一顆迫切的心久久不能平靜。媽媽見(jiàn)我對古箏如此癡迷，沒(méi)過(guò)兩天就為我買(mǎi)了一個(gè)回來(lái)，她溫柔而鼓勵著(zhù)說(shuō)：“現在你擁有了它，就要好好練習，爭取早日彈出優(yōu)美的曲子�！蔽衣�(tīng)了之后，興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我就開(kāi)始學(xué)習古箏，一有空就練習起來(lái)。有時(shí)彈久了手指彈疼了，甚至彈破皮了，就自己包扎一下，忍著(zhù)疼痛繼續彈；有時(shí)琴弦斷了，自己動(dòng)手換上新的；有時(shí)作業(yè)晚了沒(méi)有時(shí)間練習，第二天我就加倍地練習……就這樣，我一直堅持不懈地學(xué)習著(zhù)，練習著(zhù)，即使再苦再累，再枯燥，我也沒(méi)有放棄。日積月累，我彈的樂(lè )曲也能起伏跌宕，抑揚頓挫了。溫文爾雅，或熱情奔放的曲子在我指尖自如地瀉出……經(jīng)過(guò)不懈的努力和奮斗，在四年級的時(shí)候我就取得了十級證書(shū)。

　　還有一次，我和舞伴參加了全市一個(gè)舞蹈比賽，那是多輪對決淘汰制的，經(jīng)過(guò)了多輪比賽，我們以年齡段最小的選手殺進(jìn)了總決賽。雖然我們年齡小，可是我們卻是最努力的，為了這次比賽，每天晚上我們都在公園進(jìn)行練習，即使有圍觀(guān)的群眾我們也沒(méi)有害羞，反而讓我們更有信心的展示自己。因為在我們心中認為這些叔叔阿姨們都是在欣賞我們，這讓我們更加自豪。終于，皇天不負苦心人，我們在總決賽中取得了少兒組銀獎的優(yōu)異成績(jì)，這讓我們高興不已。

　　安徒生的名言讓我想起了自己的經(jīng)歷，也讓我明白了：只有經(jīng)過(guò)不懈地努力和奮斗，才能取得成功。